Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (изобразительная деятельность) «Украшаем виньетками страницы «Голубой книги сказок»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Малыш»

Конспект занятия

по художественно-эстетическому развитию

(изобразительная деятельность)

«Украшаем виньетками страницы «Голубой книги сказок»

Воспитатель:

Дорохова О.А.

г. Удомля

2022 г.

Цель: создание благоприятных условий для изобразительной деятельности «Украшение виньетками страницы «Голубой книги сказок».

Задачи:

1. Знакомить с понятием «Виньетка».
2. Развивать цветовое восприятие.
3. Упражнять детей в составление колеров.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева – друг и справа друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

2. Целеполагание

Загадка:

Ребята, отгадайте загадку.

Щеголяет красками,

Набита сказками.

Если разлохматится.

Чини клеем платьице.

(Книга).

- Правильно вы ребята ответили, ответ на загадку книга!

-Ребята, посмотрите, что я вам принесла (книгу). Это книга сказок. Я предлагаю вам рассмотреть странички книг. Что мы можем увидеть в книге?(текст, иллюстрации). А кто рисует иллюстрации? (Художник-иллюстратор). А что же это за рисунок?

- Этот небольшой рисунок называется Виньетка.

3. Основная часть.

- Виньетка это украшение страниц книги, благодаря которым очень нарядно выглядят даже те страницы, в которых нет иллюстраций.

- Обратите внимание, на то что в виньетках художники изображают то, что уже есть в иллюстрациях, то есть имеет связь с рисунком. Также  они используют те же цвета, что называется единством цвета.

- Например в сказке «Мороз Иванович» мы видим в иллюстрации деревья, на которых сидят синицы, изображена зима. И в виньетки художник-иллюстратор изобразил перед текстом виньетку из деревьев и снега.

- Я предлагаю вам побывать художниками и украсить виньетками нашу «Голубую книгу сказок».

-Присаживайтесь за стол, мы с вами составим колеры разных оттенков синего.

Дети смешивают белую и синюю краски.

Физкультминутка.

- Потрудились – отдохнём,

Встанем, глубоко вдохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять.

Плавно руки опустили,

всем улыбки подарили.

Сели тихо и опять будем с вами рисовать!

- Наши колеры готовы, поэтому преступим к рисованию виньеток.

Дети рисуют.

-Кто уже нарисовал. Берем листочки и относим его на последний стол и возвращаемся обратно на место.

4. Итог.

- Что мы с вами сегодня делали. Рисовали виньетки. Правильно. Для чего мы рисовали виньетки? Для того, чтобы украсить нашу сказку.

Рефлексия.

Посмотрим на наши рисунки. Как вы думаете, чей рисунок самый красивый?(ответы детей)

- А мне кажется, они все самые лучшие. Вы все молодцы, всем спасибо, наше занятие закончено.