"Маленький гном"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию в средней группе                                                                                                                                   « Маленький гном»

Цель занятия: формировать умение детей передавать в рисунке образ маленького человечка - лесного гномика.                                                                                                                                              

Задачи занятия:                                                                                                                                      Образовательные:  учить рисовать лесного гномика, получая изображение из отдельных простых деталей ( круглая голова, треугольный колпачок и шубка, прямые ручки), совершенствовать умение рисовать красками.                                                                                                                        Развивающие: закрепить знание геометрических фигур, цветов, развивать образное мышление, фантазию.                                                                                                                                                           Воспитательные:  воспитывать интерес к сказкам.                                               Предварительная работа:  чтение сказки «Белоснежка и семь гномов», просмотр мультфильма по мотивам этой сказки, рассматривание иллюстраций к сказке с изображением сказочного героя; чтение стихотворений М. Либин «Далеко в краю лесном», А .Карпенко «Как-то раз веселый гном», И. Евдокимова «На опушке старый дом», М. Муллин «Дили- бом и дили-бом, Тили- дзын да тили-дзын»,  А. Марк «Гном не знал, что у болота встретит бегемота».                                                                              Материалы и оборудование: бумага формата А4, сундучок с кисточками, непроливайки, гуашь разных цветов, нарисованный на ватмане « Маленький гном», кукла Белоснежка, запись Е. Семенова « Маленький гном», запись голоса Белоснежки.                                                                                                      Вводная часть.  (Дети сидят  в кругу)                                                                                                                                                               Воспитатель:  Ребята, вы любите  сказки? Я тоже очень люблю! Сегодня я хочу отправиться в одну интересную сказку. Вы хотите попасть туда вместе со мной? (ответы детей)                                                                                                                               Тогда слушайте меня внимательно.                                                                                                                                      В сказку чтоб попасть вам сначала надо встать,                                                                                             Хлопнуть, топнуть и  нагнуться.                                                                                                                                        Вновь подняться, улыбнуться.                                                                                                                                                               Тихо сесть, глаза закрыть,                                                                                                                                                              Обо всем на миг забыть, Дружно всем сказать слова                                                                                                                                     «Здравствуй сказка и игра!»( дети проходят присаживаются за столы).Незаметно появляется кукла Белоснежка.                                                                                                                                                                        Воспитатель: Ребята, посмотрите кто нас встречает? А почему она одна? Где ее маленькие помощники гномики? Давайте спросим Белоснежку. ( Звучит запись голоса Белоснежки) .                                                                  Здравствуйте ребята, мои друзья гномики отправились в далекое путешествие, за волшебными цветами, а мне очень скучно одной.                                                                                                                 Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чем мы можем помочь Белоснежки?                                            (ответы детей)

Основная часть                                                                                                                                                                      (Дети находятся за своими рабочими местами, проговариваем правила пользования кисточкой и красками, рассматриваем изображение на ватмане  «Маленького гномика»)                                                                                     Воспитатель: Итак ребята, посмотрите как мы будем работать. Рисуем голову и колпачок- круг и треугольник. Затем пририсовываем туловище большой треугольник, после изображаем ноги- две прямые линии, дорисовываем башмаки- овалы, затем делаем рукава- маленькие треугольники, варежками будут два полукруга. Украшаем гномика ремнем. Оживляем личико маленького героя глазами и улыбкой. Во время рисования звучит музыка Е. Семеновой «Маленький гном». Дети рисуют на своих листочках гномов. ( дорисовывать обувь, рукава и варежки детям помогает воспитатель, т.к. дети средней группы еще не в совершенстве владеют навыком симметричного расположения маленьких деталей рисунка на листе.)                                                                                                            Воспитатель: а теперь я вам предлагаю всем встать и немножко подвигаться.                                                                                                               Жили-были гномики (большим и указательным пальцем показываем, какие они маленькие),                                                                                                                     В расчудесном домике (кончики пальцев обеих рук соединяются, образуя треугольник)                                                                                                                          Папа гном дрова рубил(на ладошку одной руки постукиваем краем ладони другой руки),                                                                                                            Гном- сынок их в дом носил( хватательные движения руками)                                                                   Мама- гном суп варила( двумя ладошками делаем чашку)                                                                           Дочка- гном его солила ( Имитируем посыпание солью)                                                                                Гномик- бабушка вязала ( имитируем вязание на спицах)                                                                                Гномик – тетушка стирала( потираем ладошки друг о друга)                                                                                      Дед окошко открывал,                                                                                                                                                                             Всех знакомых приглашал ( жест приглашения).                                                                                                  Дети присаживаются продолжают рисовать, воспитатель помогает по их запросу.                                                                                                   Заключительная часть.                                                                                                                                                  Воспитатель: Скажите вам понравилось наше путешествие в сказку? Чем мы занимались с вами в сказке? ( ответы детей, рассматриваем размещенные на стенде рисунки)                                                                                                  Воспитатель: совершенно верно, мы сегодня с вами помогли Белоснежки найти новых друзей. Сегодня вы были активными и внимательными. Я горжусь вами!

.