Непосредственно-образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы Тема: «Птичка у нас в гостях»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Цель: Продолжать знакомить детей с птицами..
Задачи:
1)Обогащать словарь детей по теме «Птицы»;
2)Привлечь детей к рисованию нетрадиционными материалами.
3)Развивать умение и желание помогать птицам.
4)Учить произносить звукоподражательные слова «чик-чирик»
Материалы и оборудование: игрушка-птичка; лист ватмана с изображением птиц;
ватные палочки; гуашь черного цвета
Предварительная работа: беседа «Птицы, которые живут рядом с нами», лепка зернышек для птичек, рассматривание иллюстраций по теме «Птицы»
Ход занятия:
Звучит аудиозапись «Голоса птиц»
Воспитатель: Ребята, чей это голос? Как вы думаете? (дети- птичка) Ах, да, сегодня утром я открывала окно в группе и мне кажется кто то к нам залетел. Посмотрите да это же птичка! Вы узнали эту птичку? Эта птичка – воробей!
Чтение стихотворения Панкратова Е: «Воробьишка»
Воробьишка –воробей
Чик-чирик между ветвей
Словно серенький комок
С дерева на ветку- скок!
У скамеек ищет крошки,
И боится очень кошки.
Посмотрите какие части тела есть у воробышка? Это голова, клюв,
хвостик, крылышки.(рассматривание птички)
А вы хотите поиграть с воробышком?
Подвижная игра «Воробышки и кот»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 izo_ptichka_v_gostyah_u_rebyat.docx | 14.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17»
Конспект
Непосредственно-образовательной деятельности
с детьми 1 младшей группы
Тема: «Птичка у нас в гостях»
Разработала: Зайкова И.В. – воспитатель
Коркино, 2020 г.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Цель: Продолжать знакомить детей с птицами..
Задачи:
1)Обогащать словарь детей по теме «Птицы»;
2)Привлечь детей к рисованию нетрадиционными материалами.
3)Развивать умение и желание помогать птицам.
4)Учить произносить звукоподражательные слова «чик-чирик»
Материалы и оборудование: игрушка-птичка; лист ватмана с изображением птиц;
ватные палочки; гуашь черного цвета
Предварительная работа: беседа «Птицы, которые живут рядом с нами», лепка зернышек для птичек, рассматривание иллюстраций по теме «Птицы»
Ход занятия:
Звучит аудиозапись «Голоса птиц»
Воспитатель: Ребята, чей это голос? Как вы думаете? (дети- птичка) Ах, да, сегодня утром я открывала окно в группе и мне кажется кто то к нам залетел. Посмотрите да это же птичка! Вы узнали эту птичку? Эта птичка – воробей!
Чтение стихотворения Панкратова Е: «Воробьишка»
Воробьишка –воробей
Чик-чирик между ветвей
Словно серенький комок
С дерева на ветку- скок!
У скамеек ищет крошки,
И боится очень кошки.
Посмотрите какие части тела есть у воробышка? Это голова, клюв,
хвостик, крылышки.(рассматривание птички)
А вы хотите поиграть с воробышком?
Подвижная игра «Воробышки и кот»
Послушайте правила игры (воспитатель объясняет правила игры)
Игра проводиться 2 раза.
Воспитатель: Ребята, а еще воробушки очень боятся людей, которые их обижают! Кидать палочки и камешки в птиц нельзя! О птицах надо заботиться! Кормить их зернышками. не пугать!
Воспитатель: Ребята, пока мы с вами играли .посмотрите к нам прилетело еще очень много птичек и мне кажется они проголодались и хотят кушать! Как вы думаете, что любят кушать птички? Птичкам очень нравиться клевать зернышки! А зернышек у меня нет! Давайте мы нарисуем птичкам зернышки? вот у нас краска черного цвета, вместо кисточки сегодня мы возьмем ватные палочки. (показ способа рисования зернышек ватными палочками)
Во время рисования использовать художественное слово :
Маленькая птичка прилетела к нам
Маленькой птичке зернышек я дам
Маленькая птичка зернышки клюет
Маленькая птичка песенки поет
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшей группы. Тема: "В гостях у уточки Кряквы"
Конспект НОД с использованием игровой технологии для детей младшей группы...
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Овощи » (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие »)
Технологическая картамероприятия непосредственно-образовательной деятельностис детьми младшей группыТема: «Овощи »(образовательная область «Художественно-эстетическое раз...
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Капелька в гостях у детей»»
Цель: Продолжать знакомить детей со свойствами воды, назначением и применением воды.Детская цель: Знакомство со свойствами воды, Развивать активность и интерес детей в процессе экспериментирования....
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Опыты с Антошкой» (образовательная область «Познавательное развитие»)
Обобщать и расширять знания и представления детей о неживой природе – воде....
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Поможем ежику» (образовательная область «Познавательное развитие»)
Образовательная область«Познавательное развитие»Возраст детей, группа3 года, младшая группаТип НОДинтегрированныйТема НОД«Поможем ежику»Цель- закрепить понятие «фру...
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Путешествие с капелькой» (образовательная область «Познавательное развитие»)
опыты "Путешествие с капелькой"...
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Изучение свойств воды «В гости к Капельке» (образовательная область «Познавательное развитие»)
Технологическая картамероприятия непосредственно-образовательной деятельностис детьми младшей группыТема: «Изучение свойств воды «В гости к Капельке»(образовательная область «П...