Разорванное кольцо
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Аннотация занятия «Разорванное кольцо» Цель занятия: Помочь детям старшего дошкольного возраста (5-6 лет) осознать глубокий смысл мемориала «Разорванное кольцо» и выразить свое понимание через рисунок. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Часть 1: Вводная беседа и объяснение символа (7-10 минут) Задача: Обеспечить ясное представление о значении памятника и вызвать эмоциональный отклик у детей. Ход беседы: 1. Образ кольца: Дети представляют ситуацию окружения города врагом («кольцо»). 2. Дорога жизни: Рассказ о важности зимней дороги через Ладогу, символизирующей надежду и спасение. 3. Идея памятника: Детям показывают изображение памятника и поясняют значение двух арок и разрыва между ними как прорыва блокада. 4. Символы на памятнике: Уточнения деталей, таких как следы колес и следы разрушений на поверхности металла. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Часть 2: Практическое рисование. Пошаговая инструкция Материалы: Белая бумага, простой карандаш, восковые мелки или краски (гуашь синего, белого, черного цветов, охра), кисточки. Ход урока рисования: 1. Линия горизонта и берег: Простая линия горизонта и закраска полосы земли внизу листа. 2. Рисование «Разорванного кольца»: Большие полукружья с промежутком посередине — это главные элементы композиции. 3. Дорога жизни: Параллельные линии от разрыва вниз листа символизируют саму дорогу. 4. Озеро и небо: Заливка пространства между землей и небом холодными оттенками, обозначающими Ладожское озеро. 5. Детализация: Добавление элементов вроде следов колес, солнечных лучей или чайки в небе. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Часть 3: Речевое сопровождение и педагогические приемы Во время занятий используются наглядные иллюстрации, вопросы для активизации внимания детей, подсказки по работе с материалами и образы, помогающие визуализировать историю. Педагог создает атмосферу сопереживания и осознания ценности памяти о героическом прошлом своей Родины.