Конспект занятия в младшей группе на тему: "Красный помидор"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Сортавальского Муниципального Округа Республики Карелия Детский Сад №23 «Ладушки» корпус №1 «Родничок».

Подготовила:

 воспитатель Баринова Л.В.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему: «Красный помидор».

Образовательная область: художественно- эстетическое развитие. Рисование.

Цель: формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить детей работать с кистью, красками. закреплять знание основных цветов (красный цвет). Учить рисовать круг и раскрашивать его красной гуашью, проводя линии боковой частью кисточки.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук, развивать чувство формы и ритма.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать самостоятельность.

Предварительная работа: беседа о овощах; рассматривание картин на тему «Овощи».

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: кукла, бутафория помидор по количеству детей, готовые рисунок.

Раздаточный материал: листы белой бумаги, кисти, краска гуашь красного цвета, салфетки по количеству детей, баночки с водой, клеенка.

Виды детской деятельности: речевая деятельность, двигательная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, изобразительная деятельность.

Методы и приемы: организационный момент, пальчиковая гимнастика, физкультминутка, рефлексия.

Ход занятия:
Воспитатель:  «Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Даша. Давайте с ней поздороваемся. Ребята, какое сейчас время года?»

 (Ответы детей: Осень)

Воспитатель: «Осенью всегда поспевают овощи на грядках. Oсень - это время сбора урожая. Сейчас мы с вами пойдём на огород и посмотрим, какие овощи поспели. И поможем кукле Даше собрать урожай.»

Физкульт. минутка "Обед на грядке"

Спрятались на грядке ловко

Репка свёкла и морковка (присесть, прикрыть глаза руками)

За ботву потянем,

Из земли достанем (встали, руками снизу вверх движение "дёргаем морковку")

Будет малышам обед:

Борщ, пюре и винегрет (высокие прыжки с поворотами в разные стороны)

Раз, два, три, четыре (ходьба на месте)

Дети овощи учили (прыжки на месте)

Лук, редиска, кабачок (наклоны вправо-влево)

Хрен, морковка и чеснок. (хлопки в ладоши)

Дети в огород идут, а там овощи растут,

Дети спинки наклоняют помидор они срывают!

-Вот! Смотрите, сколько помидоров поспело у нас на грядке.

Сразу виден этот овощ

Ярко-красного он цвета

Соберём с кустов мы скоро

Много сочных помидоров.

Воспитатель: «Возьмите в руки эти овощи. Каким они цветом?» 

Ответы детей (красные).

Воспитатель: «Посмотрите какой они формы (круглые) потрогайте их пальчиками, погладьте (они гладкие, упругие, спелые)»

Ответы детей.

Воспитатель: «Сегодня мы будем рисовать спелый помидор. Посмотрите на образец. Я буду обводить на листочке, а вы в воздухе. Приготовили пальчики! Ставлю палец вверху круга-помидора и веду его вправо, закругляю уголок вниз, закругляю уголок влево, закругляю уголок вверх, закругляю уголок, и палец прибежал туда, откуда убежал».

Показ выполнения работы.

Воспитатель: «Беру кисточку тремя пальчиками, смачиваю в баночке с водой, лишнюю воду стряхнуть о край баночки, опускаем кисточку ворсом в краску красного цвета. Рисую круг: веду его вправо, закругляю уголок вниз, закругляю уголок влево, закругляю уголок вверх, закругляю уголок. Пришла кисть туда, откуда ушла. Что нужно сделать, чтобы круг стал похож на помидор?»
Дети. Раскрасить красным цветом.
Воспитатель: «Посмотрите, как я буду раскрашивать. Весь ворс кисточки я обмакну в краску, уберу лишнюю краску, вот так (проводит ворсом кисточки о край баночки). Плавно, сверху вниз раскрашу круг, касаясь листа боковой частью кисточки. Прежде чем мы приступим к рисованию, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.»

Пальчиковая гимнастика «В нашем огороде»

В нашем огороде много овощей

Их пересчитаем, станет веселей

(сжимаем – разжимаем пальцы)

Морковь, лук, огурец,

Помидор и перец.

(загибаем пальцы, начиная с большого)

Пять видов овощей назвали,

Пять пальчиков в кулак зажали.

(сжимаем – разжимаем пальцы).

Дети выполняют работу. Воспитатель помогаем детям, если возникают трудности.

Воспитатель: «Обмакните кисточку в красную краску и нарисуйте круг на листе. Поставьте кисточку на листе. Рисуем круг. Откуда кисточка ушла, туда и пришла. Раскрашивайте помидоры.»
Воспитатель: «Что вы нарисовали? Какой формы помидор? Какого цвета помидор?»

Ответы детей.

Рефлексия.
Воспитатель: «Ваши помидоры получились круглыми и красными. Молодцы! А кукле Даше пора возвращаться в свой дом. Давайте попрощаемся с ней. До свидания!»