Конспект занятия по рисованию: «Весеннее солнышко»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию: «Весеннее солнышко»

Цель: Формировать у детей элементарные представления о весне (солнце светит ярче, становится теплее) и развивать творческие способности.

Задачи:

1. Познавательные: Дать понятие о желтом цвете, круглой форме. Познакомить с признаками весны «через ощущения» (солнышко греет).

2. Речевые: Побуждать детей повторять за воспитателем слова заклички, обогащать словарь словами: яркое, теплое, лучистое, весна.

3. Художественно-эстетические: Развивать мелкую моторику (рисование лучиков или прикрепление прищепок-лучиков).

4. Физические: Развивать координацию движений в подвижной игре.

Материалы:

• Большой желтый круг (картонное солнце) без лучей.

• Желтые прищепки (или желтые восковые мелки/гуашь).

• Зонтик для игры.

• Аудиозапись спокойной весенней мелодии или пения птиц.

Ход занятия

1. Вводная часть (Организационный момент)

Воспитатель подходит к окну и зовет детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко! Наступила весна. Стало светло и красиво. Кто это так ярко светит нам в глазки?

Загадка:

«Утром рано просыпается,

В небесах располагается,

Светит в каждое оконце,

Золотое наше... (Солнце!)»

2. Основная часть (Рассматривание и беседа)

Воспитатель показывает детям большой желтый круг.

Воспитатель: Посмотрите, какое у меня солнышко. Какого оно цвета? (Желтого). А какой оно формы? (Круглое, как мячик).

Воспитатель: Солнышко весной просыпается рано, хочет всех согреть. Давайте позовем солнышко к нам в гости!

Чтение потешки (Закличка):

«Солнышко, ведрышко!

Выгляни в окошко!

Твои детки плачут,

По камушкам скачут!»

(Дети повторяют вместе с воспитателем, хлопая в ладоши).

3. Игровой момент «Чего не хватает?»

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите на наше солнышко. Оно почему-то грустное. Чего у него нет? Как оно нас согреет без лучиков?

Давайте поможем солнышку и подарим ему лучики.

Продуктивная деятельность (на выбор педагога):

• Вариант А (Мелкая моторика): Дети прикрепляют к картонному кругу желтые прищепки по краям — «лучики».

• Вариант Б (Рисование): На листе бумаги с желтым кругом дети рисуют прямые линии-лучики в разные стороны (пальчиками или мелками).

Воспитатель: Посмотрите, какое лучистое солнышко получилось! Теперь оно светит очень ярко.

4. Физкультминутка (Подвижная игра «Солнышко и дождик»)

Воспитатель: Когда светит солнышко — мы гуляем! (Дети бегают по группе под музыку).

Воспитатель: Пошел дождик! Скорее под зонтик! (Воспитатель открывает большой зонт, дети прячутся под него).

Игра повторяется 2 раза.

5. Дыхательное упражнение «Погреем ладошки»

Воспитатель: Солнышко пригрело, нам стало тепло. Давайте подставим ладошки солнышку (дети вытягивают руки вперед). А теперь подышим на ладошки тепло-тепло: «Х-х-х-у-у». Согрелись?

6. Рефлексия (Заключение)

Воспитатель: Кто к нам сегодня приходил в гости? Какое солнышко? (Доброе, теплое, желтое).

Вы большие молодцы, помогли солнышку найти лучики. Теперь в нашей группе всегда будет тепло и светло.