Конспект занятия по изобразительной деятельности
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе

Рисование  «Бабочки»

Программное содержание: вызвать интерес, желание выполнить рисунок, ввести детей в воображаемую ситуацию, вызвать эмоциональный отклик, использовать разнообразные средства выразительности(контраст цвета, передача элементов движения).

Методы и приёмы:  частичный показ способа изображения, игровые приёмы (обыгрывание изобразительного материала и детских рисунков).

Материал: губка, резиночки для плетения, краски, непроливайка, кисть, миска (куда класть губку, фломастер черный, клеёнки.

Предварительная работа: рассматривание фотографий бабочек в энциклопедии; беседа о насекомых;

Методика проведения: Воспитатель создаёт игровую ситуацию.

Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами на зеленой лужайке. Закройте глазки. Чувствуете, как дует ветерок, он становится все теплее и теплее.

Воспитатель: А теперь открывайте глазки. Посмотрите, какая чудесная цветочная полянка перед нами, какие на ней красивые цветы!

Воспитатель: Давайте, узнаем, кто живет на этой полянке, отгадайте загадку:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел —

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

Дети: (Бабочка)

Воспитатель: Правильно, молодцы! Это, конечно же, бабочка! Бабочки - удивительные насекомые, у них очень яркие, красивые, нарядные крылья. Бабочки украшают природу, многие из них приносят пользу, опыляя растения.

Посмотрите, на бабочку и скажите, что у нее есть?

Дети: (крылышки, туловище, голова, усики, глазки, лапки)

Воспитатель: Когда мы видим красивую бабочку, у нас поднимается настроение. А еще говорят, бабочка порхает, т. е. перелетает с одного цветка на другой. А теперь давайте немножко отдохнем.

Физкультминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (туловище в перед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружится, вьется. (Покружиться)

Воспитатель: А теперь ребята проходите, в нашу волшебную мастерскую и я вам покажу, как можно нарисовать бабочек необычным способом с помощью губки.

- Сначала, я вам покажу, как ее мы будем рисовать, а вы внимательно слушайте и запоминайте. 

Объяснение: У нас на столе лежит лист зеленый похож на полянку.

1 шаг: беру губку, делаю бабочку. Для этого нитью перевязываю губку с двух сторон или резинкой.

2 шаг: беру кисть, смачиваю в воде и набираю гуашь любого цвета и крашу свою губку - бабочку двумя цветами

3 шаг: прикладываю на лист губку – бабочку, прижимаю пальчиками и поднимаю.

4 шаг: дорисовываю усики бабочке.

И вот наша полянка с бабочкой-красавицей нас радует!

2. Самостоятельная часть.

- А теперь вы самостоятельно сделайте своих бабочек.

- Какие красивые бабочки у вас получились! Молодцы!