Конспект по Художественно – эстетическому развитию .Тема: «Хакасская национальная одежда»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)
Занятие направлено на развитие художественно‑творческой деятельности дошкольников через знакомство с элементами хакасской национальной культуры и практическое создание декоративного орнамента для украшения традиционной одежды.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 baeva_m.v._konspekt_hakasiya.docx | 676.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Рябинка»
Конспект организованной образовательной деятельности
по Художественно – эстетическому развитию
Тема: «Хакасская национальная одежда»
(подготовительная группа)
Составитель: Воспитатель Баева Марина Викторовна
2026
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Рябинка»
Конспект организованной образовательной деятельности по Художественно – эстетическому развитию (ПД: рисование)
«Хакасская национальная одежда (подготовительная группа)
Составитель: Воспитатель – Баева М.В.
Цель: создание условий для развития художественно - творческой деятельности через украшение декоративным орнаментом хакасской национальной одежды.
Задачи:
- Создать условия для расширения знаний детей о малой родине, ее традициях.
- Закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами и восковыми мелками.
- Развивать словарный запас.
Предварительная работа:
- Рассматривание книжных иллюстраций
- Рассматривание альбома «Хакасская национальная одежда»
- Прослушивание детской песни на хакасском языке «Кoгiнек»
Словарная работа: кип-азах, хысхы кип-азах, изеннер .
Материалы и оборудование: Кукла Тарина, трафареты хакасских орнаментов, цв. карандаши, цв. восковые мелки, бумага, вода, простые карандаши.
Ход занятия:
Психогимнастика «Здравствуй»
Приветствие сопровождается движениями, дети стоят в кругу передают мяч и здороваются по Хакаски – Изеннер
- /Сюрпризный момент:/
В группу приходит кукла Тарина: /Она здоровается с детьми на хакасском языке – Изеннер! (ответы детей). Кукла Тарина принесла с собой альбом с иллюстрациями хакасских национальных костюм
Тарина, а зачем тебе этот альбом?
- Я хотела посмотреть хакасскую национальную одежду кип-азах. Повторите все вместе это слово. А теперь каждый. Вы хотите посмотреть этот альбом? /ответы детей/.
- Все вместе рассматривают альбом
- Просмотр презентации, во время которой воспитатель рассказывает об одежде.
Одежда (кип-азах) хакасского народа была самобытной. Шили её сами из шкур домашних животных, и из материала фабричного производства. Зимней верхней одеждой была меховая шуба (тон) с соболиной отделкой. Шапка (пjрiк) была круглая с околышком. Женщины одевали платье (кjгiнек) на верх платья надевали жакет (сигiдек). Покрой детской одежды не отличался от одежды взрослых. Обувь (jдiк) носили кожаную без каблуков. Сапоги с каблуками надевали только по праздникам. Рукавицы (мелей) шились из овчины и вышивались с цветными узорами. Дети повторяют все хакасские слова за воспитателем.
- Физ.минутка. Хакасская народная игра: «Мелей»
Выбирается водящий, остальные стоят кольцом, плотно друг другу. Они передают варежку /руки за спиной/. Водящий должен угадать, у кого из них она находится в нужный момент. Назвать имя или просто сказать «У тебя!». Если угадает, то меняются местами.
- Воспитатель предлагает посмотреть альбом «Хакасские орнаменты».
- Посмотрите, какие интересные узоры. Эти узоры называются орнаменты.
- Как называются эти узоры? /ответы детей/ Орнамент - (лат. ornamentum) украшение, наряд.
Тарина говорит о том, что у неё нет праздничнего платья.
/воспитатель показывает детям белые платья (силуэты) и спрашивает/:
- Дети, хотите помочь нашей Тарине? /ответы детей/
- Тогда давайте нарисуем Тарине праздничные хакасские орнаменты на платье.
- Продуктивная деятельность детей:
- Дети рисуют хакасский орнамент на платье.
- Итог.
Понравилось ли вам сегодня занятие? /ответы детей/.
Тарина благодарит детей – АлFыс! (спасибо) и предлагает им сделать выставку: «Праздничные платья Тарины». После выставки Тарина прощается с детьми: - Анымчохтар! (дети повторяют слово).
Платье (кӧгінек)
Жакет (сигедек)
Детская одежда (паланың
кип-азаа)
Шапка (пӧрік)
ОРНАМЕНТЫ
В хакасской вышивке традиционно применяют три главных цвета:
- Красный. С красным цветом связываются представление о веселье,
счастье. Он вызывает в нашем сознании ассоциации с солнцем,
источником всего живого на Земле.
2. Голубой – цвет воды, неба
3. Зеленый – цвет растений.
4 Черный – цвет земли.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по развитию речи совместно с художественно-эстетическим развитием. Тема: «Путешествие в осенний лес»
Развивать речь детей, закрепить знания о диких животных и осенних изменениях в природе....
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию Тема:«Заиндевеловое дерево» (Образовательная область «Художественно-эстетическая»)
Занятие с использованием нетрадиционных техник рисования для детей 5- 6 лет....
Конспект открытого мероприятия с учетом интеграции образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Дружные Медведи»
Конспект открытого мероприятия с учетом интеграции образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое ...
Конспект НОД для детей подготовительной группы. Познавательное развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Тема : «В гостях у Осени».
Цель: воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе, обобщить и систематизировать знания детей об осенних изменениях в природе, развивать интерес к закономерностям в окружающем м...
НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие». Тема: «Кукла в национальном костюме»
Возрастная группа: 6-7летФорма организации деятельности: групповаяТема: «Кукла в национальном костюме».Цель: Закреплять умение детей рисовать фигуру человека, передавая строение, форму и п...
Конспект НОД для детей старшей группы по разделу «Развитие элементов логического мышления» образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» Тема: "Морозко"
Логическое мышление необходимо для развития способностей делать самостоятельные умозаключения....
Конспект занятия художественно-эстетического развития Тема: «Одежда для гостей»
Программное содержание. Учить детей вырезать силуэты по замкнутому контуру, начиная разрезать сбоку; Формировать художественный вкус, умение подбирать и использовать для аппликации подходящие кусочки ...