Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Пасхальное яйцо с Зайчонком Пушистиком»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Пасхальное яйцо с Зайчонком Пушистиком»

Цель:

Формирование у детей интереса к народным традициям и развитие творческих способностей через создание красивых пасхальных яиц.

Задачи:

- Обучающие: познакомить с традицией украшения пасхальных яиц, учить наносить узоры (точки, полоски, волны) с помощью кисточки и ватных палочек.

- Развивающие: развивать мелкую моторику, воображение, чувство цвета и композиции.

- Воспитательные: воспитывать доброту, отзывчивость, аккуратность и желание радовать других своими работами.

Материалы и оборудование:

- Бумажные шаблоны яиц (по количеству детей).

- Гуашь или пальчиковые краски ярких цветов, цветные карандаши.

- Кисточки, ватные палочки.

- Салфетки, клеёнки на столы.

- Аудиозапись: весёлая музыка, звуки природы.

- Игрушка Зайчонок Пушистик.

- Корзинка для готовых работ.

Ход занятия

1. Организационный момент (2 минуты)

Дети собираются в круг. Воспитатель держит в руках игрушечного зайчонка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл! Это Зайчонок Пушистик. Он очень весёлый, но немного грустный. Давайте поздороваемся с ним!

Дети здороваются.

2. Введение в сюжет (3 минуты)

Воспитатель: Пушистик рассказывает, что скоро у его семьи большой праздник — Пасха. В этот день все дарят друг другу красивые расписные яйца. Но наш зайчонок не умеет их украшать. Он принёс нам пустые яички и просит помочь сделать их яркими и красивыми. Поможем Пушистику?

Дети отвечают.

3. Беседа и показ (5 минут)

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые яйца бывают! (Показывает образцы или картинки с узорами — точки, полоски, волны.) Как вы думаете, чем их можно нарисовать? Правильно, кисточкой, карандашами. А ещё можно использовать ватную палочку — тогда получится много-много точек, как будто это волшебный посох!

4. Физкультминутка «Зайчата» (2 минуты)

Дети встают из-за столов.

Мы — весёлые зайчата,

Любим прыгать и скакать.

Раз-два-три-четыре-пять —

Будем яйца украшать!

(Дети прыгают на месте, имитируя движения зайчиков.)

5. Практическая часть (10 минут)

Дети садятся за столы, где уже лежат шаблоны яиц и материалы.

Воспитатель: Ребята, выбирайте цвета, которые вам нравятся. Помните: мы делаем это для Пушистика и его семьи, поэтому нужно стараться быть аккуратными.

Звучит спокойная музыка. Дети самостоятельно украшают шаблоны яиц по желанию, точками и полосками. Воспитатель помогает по необходимости.

6. Итог занятия (3 минуты)

Все работы выкладываются на общий стол или в корзинку.

Воспитатель: Посмотрите, какая красота у нас получилась! Настоящее пасхальное чудо! Зайчонок Пушистик очень рад и благодарит вас за помощь. Теперь у его семьи будут самые красивые яйца!

Зайчонок: Спасибо вам, ребята! Вы настоящие художники!

Воспитатель: Вы сегодня были добрыми и умелыми помощниками. Молодцы!