Конспект занятия по рисованию Тема: "Солнце и дождь"".
план-конспект занятия по рисованию

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 169»

Конспект занятия по рисованию

для детей группы компенсирующей направленности от 3 до 7 лет

Тема: «Солнце и дождь»

воспитатель:

Ткаченко Н. Н.

Конспект занятия по рисованию

Тема: «Солнце и дождь»

Цель:

• знакомить детей с явлениями неживой природы; учить отображать их в рисунках;
• соотносить таблички с рисунком;
• знать свое имя и имена детей;
• действовать в игре согласно словесной инструкции (табличке);
• закреплять первичные навыки звукопроизношения;
• воспитывать положительные эмоции;
• закреплять умение работать по подражанию; уметь начатое дело доводить до конца.

Методические приемы: вопросно-ответная беседа, практическая деятельность (рисование, игра).

Предварительная работа: индивидуальная работа по звукопроизношению, рисование дождя и солнца, рассматривание иллюстраций погодных явлений, подвижные игры на прогулке.

Словарь: Что будем делать? Будем заниматься. Будем рисовать солнце и дождь. Что это? Краски, кисточка, вода, бумага.

Место проведения: группа.

Длительность: 15 минут.

Ход занятия

Организационный момент Фонетическая ритмика А-а-а; о-о-о; у-у-у;

и-и-и. Ма-ма - там, па-па - там, я - тут!

Воспитатель: Алина где? Вика где? и т.д.

Дети: Вот!

Воспитатель: тетя Вика где?

Дети: Вот!

Воспитатель: Будем заниматься (дети показывают жестом). Будем рисовать солнце и дождь (показывает образец)

-Что это? Дети: Бумага (устно-дактильно) Краски где?

Дети: Вот! (показывают)

Воспитатель: Желтая краска где? (подкладывается табличка) Дети:

Вот!

Воспитатель: Синяя краска где?

Дети: Вот!

Воспитатель: Что тут? Дети:

Вода!

Воспитатель: Где солнце? (дети показывают на образец)

Воспитатель: Где дождь? (дети показывают на образец)

Воспитатель: Рисуйте.

Воспитатель: Светит солнце! Идет дождь! ( показывает каждому ребенку таблички, а ребенок подкладывает под свой рисунок).

Будем играть «Солнце и дождь»

Воспитатель показывает табличку «солнце» - дети выполняют произвольные движения. Показывает «дождь» - дети бегут под зонтик 3-4 раза.

Итог. Молодцы, играли хорошо. Воспитатель раздает эмблемки - медали на шнурке, с одной стороны «солнце», а с другой «дождь». Дети вешают на шею и поворачивают любой стороной, по желанию.