Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию- рисование в старшей группе "Гжель. расписная тарелочка".
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель: Закреплять умение составлять узор по мотивам гжельской росписи и распологать его на круге, заполняя середину и края.

Задачи:продолжать развитвать умене рисовать кистью и красками, смешивать краски для получения нужного оттенка.

Формировать художественный вкус, эстетическое восприятие.

Материалы: картинки с гжельской керамикой, тарелка из гжельской керамики, таблицы с элементами гжельской росписи, белые тарелочки для росписи, гуашь синего цвета, белая гуашь, палитра, баночки с водой.

Ход НОД

В- здравствуйте ребята! Послушайте стихотворение:

Сине белая посуда

Расскажи-ка, ты откуда?

Видно издали пришла

И цветами расцвела.

Голубые, синии,

Нежные ,красивые.

О какой росписи говориться?

Д-ответы детей...

В- правильно Гжель. А почему эту роспись так назвали? Под Москвой есть такое село Гжель, а рядом течёт речка Гжелка, в этом селе нашли белую глину и стали делать из неё посуду и фигурки. А секрет  в том, что расписывали мастера чёрной краской, которая в горячей печи становилась синей. На белой глине распускалисьсиние узоры. Так пр думали делать в селе Гжель, по этому и назвали так эту роспись.

В-как можно получить голубой цвет?

Д- ответы детей..

В-Из каких элементов состоит гжельская роспись?

Д- ответы детей..

В- капелька- напоминает дождевую капельку, лепесток может иметь прямую или наклонную форму.

Бордюры и сеточки- это полосы выполненые тонкими штрихами, прямыми или волнистыми линиями.

Простые растительные узоры, листочки, усики, завитки.

Давайте с вами отдохнём и споём нашу песенку.

Физминутка:

12345 та-ра-ра

Веселится на полянке детвора,

Дом высокий, слон огромный,

Трали вали бом.

А наша чудо песенка

Не кончилась ещё.

Прыгнем повыше, хлопнем в ладоши,

Топнем погромче,

У всех день хороший.

Славный, погожий сегодня денёк.

Полопаем вместе

Хлоп-хлоп и топ-топ.

В- сегодня мы будем с вами расписывать тарелочки, используя элементы гжелевской росписи. Узоры находятся в центре тарелочки а по краям бордюры. Посмотрите какая красивая тарелочка. А вы можете придумать свой узор.

Дети расписывают свои тарелочки, пользуясь схемами.

В-смотрите какие замечательные гжельские тарелочки у вас получились! Какие вам нравятся?

Д- ответы детей...

В- вывсе молодцы, постарались. Теперь ваши тарелочки будут радовать нас на нашей выствке.