Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе на тему: «Мой любимый город Санкт-Петербург»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

ГБДОУ детский сад №79

Комбинированного вида

Выборгского района

г. Санкт – Петербурга

Воспитатель: Кутьина Юлия

Владимировна

Конспект занятия по

 рисованию в подготовительной к школе группе

на тему: «Мой любимый город Санкт-Петербург»

Цель: Развивать у детей любовь и интерес к городу, в котором мы живем. Вызвать у детей интерес заниматься творчеством — рисовать.

 Задачи:

- Закрепить и расширить знания детей о Санкт - Петербурге, о его достопримечательностях и истории;

-  Совершенствовать монологическую и диалоговую речь;

-  Расширить словарный запас;

-  Воспитывать любовь к родному городу.

- Продолжать формировать умение рисовать предметы с использованием шаблонов.

- Закреплять правила закрашивания красками: в одном направлении (слева направо или сверху вниз) всей кистью, отрывая от бумаги и всякий раз доводя до контура.

- Развивать воображение, творческие способности детей.

Наглядный материал: фотографии с изображением памятников Санкт-Петербурга, репродукции картин с видами Санкт-Петербурга.  

Предварительная работа: Рассматривание фотоальбома города, беседы о Санкт – Петербурге, разучивание стихов о родном городе, загадки, целевые прогулки (прогулки по городу детей с родителями).

Материалы и оборудование: картинки с изображением достопримечательностей города, белая бумага, трафарет Петропавловской крепости, простые карандаши, восковые мелки, гуашь, кисти, баночки под воду, фартуки.

Ход занятия

Воспитатель: Есть удивительный город, а в нем,

Жители ходят ночью, как днем.

Белые ночи! Светлые очень!

Кто пропустить это чудо захочет?

Воспитатель: О каком городе идет речь?

Дети: О Санкт – Петербурге.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему в Санкт – Петербурге возвели памятник Петру?

Дети: Он основал Санкт – Петербург.

Воспитатель: Молодцы! Кто нам прочтёт стихотворение посвящённое

Петру I ?

Ребенок: Жил давно в России царь,

Очень умный государь.

Он на троне не сидел –

Делал за день по сто дел.

Одержал побед немало,

Мореходом был бывалым

Он и плотник, и кузнец

Петр царь был - молодец!

Воспитатель: Конечно о Санкт – Петербурге. Я уверена, что вы много интересной информации знаете о нашем городе, часто с родителями гуляли по родному и любимому городу. Давайте вспомним наши достопримечательности и посмотрим иллюстрации!

Воспитатель: Какие красивые места нашего города вам больше запомнились?

Дети отвечают по порядку 

Воспитатель: Вас размяться приглашаю, и разминку предлагаю.

Физминутка:

Мы по городу шагаем (шаг на месте)

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели)

Воспитатель: Посмотрите. Что изображено на картинке?

Дети: Петропавловская крепость

Воспитатель: Давайте мы с вами её нарисуем. Возьмите бумагу и положите её горизонтально. Теперь возьмите трафарет. Положите его посередине листа и обведите простым карандашом. Затем возьмите цветные мелки. Раскрасьте только Петропавловскую крепость. Какие нужны цвета?

Дети: Желтый, оранжевый

Воспитатель: Что еще нужно нарисовать? Чего не хватает?

Дети: Нужно нарисовать реку, небо

Воспитатель: Возьми краски и кисти. Будем рисовать Неву и небо, какие нужны цвета?

Дети: Голубой, синий, белый (дети рисуют)

Воспитатель: Ребята, у вас получились замечательные работы. Наши пальчики устали давайте разомнем их.

Пальчиковая гимнастика

Люблю по городу гулять, Люблю смотреть, люблю считать. (Дети шагают пальчиками обеих рук по столу.)

Невский — раз, Зимний — два, Три — красавица Нева, А четыре — мост Дворцовый. Пять — гуляю по Садовой, Шесть — к Исаакию схожу И на купол погляжу.

Семь — конечно, Летний сад. Как красив его наряд! Восемь — крепость у Невы. Были там, наверно, вы.

Девять — повстречался мне Медный всадник на коне. Десять — из-за поворота Вижу Нарвские ворота. (На каждое название достопримечательности дети загибают по одному пальчику)

Воспитатель: Что мы сегодня рисовали?

Дети: Петропавловскую крепость

Воспитатель: Ребята, я надеюсь вам понравилось наше занятие и вы любите свой город. Давайте мы организуем выставку наших замечательных рисунков.