Конспект НОД во второй младшей группе по рисованию на тему: «Укрась сердечко горошками».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе по рисованию на тему: «Укрась сердечко горошками».

Цели: уточнить представления детей о добрых и не добрых делах и поступках, учить анализировать свои поступки и поступки своих друзей, поощрять стремление совершать добрые поступки.

Содержательные компоненты образовательных областей: «Художественное – эстетическое развитие»: развитие продуктивной деятельности и детского творчества (рисование); «Речевое развитие»: владение речью как средством общения и культуры; обогащать активный словарь; «Социально – коммуникативное развитие»: дошкольник входит в мир социальных отношений.

Виды детской деятельности: игровая, изобразительная, коммуникативная.

Материалы и оборудование: мяч, вырезанные из бумаги силуэты сердечек, краски, кисточки, баночки для воды  (по количеству детей)

Организационный момент

Игра с мячом «Волшебные слова».

Бросает детям  по очереди мяч и просит возвращать мяч и называть вежливые, добрые, волшебные слова

Основная часть

1. Беседа на тему «Добрые и не добрые дела и поступки».

Обращается к детям:

-Ребята, вы целый день проводите в детском саду, общаетесь друг с другом, делаете много разных дел в группе. Дела бывают  добрые и недобрые. Расскажите о хороших, добрых делах. Какие добрые дела вы уже научились делать? (Поливать цветы, убирать за собой игрушки.) Какое настроение у вас бывает после совершения добрых поступков, дел?

(Хорошее, добрые дела приносят всем радость, поднимают настроение, отводят от беды.)

- А вы знаете, какие бывают недобрые дела и поступки?

(Дети рвут книги, дерутся, ломают игрушки и т. д)

Да, ребята, недобрые дела – это те, которые приносят вред, расстраивают нас, могут привести к беде, сделать больно кому – то и т.д.

- Ребята, а вам самим приятно, когда вы делаете доброе дело, совершают добрые поступки? Значит, у вас доброе сердце!

Рисование на тему «Укрась сердечко горошками».

Предлагает украсить вырезанное сердечко из бумаги горошками – кружочками. Следит за тем, чтобы дети аккуратно пользовались кисточками и красками, рисовали горошки одинаковой величины.

Спрашивает у детей:

- Кому вы хотите подарить свои красивые сердечки из бумаги?

Рефлексия

Читает стихотворение:

Жизнь для добрых дел дана,

Ими славится она!

Счастлив ты, когда успел

Сделать много добрых дел!

Предлагает послушать песенку «Есть у солнышка друзья»

(муз. Е. Тиличеевой, сл. Е. Каргановой)