Адаптированная образовательная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья художественной направленности «Умное творчество»
проект по рисованию
Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности «Умное творчество» разработана для детей 5–7 лет с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) и направлена на подготовку руки к письму, развитие мелкой моторики, графомоторных навыков и конструктивных способностей через оригами и занимательные упражнения в тетради в клетку.
Срок реализации: 1 учебный год (октябрь–май), 2 занятия в неделю.
Возраст: 5–7 лет (старшая и подготовительная группы).
Форма занятий: индивидуальная и подгрупповая.
Цель программы: развитие мотивации к школьному обучению, создание ситуации успеха через освоение графомоторных навыков и работу с бумагой.
Основные задачи:
· развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации;
· формирование графических навыков (линии, штриховка, ориентировка в клетке);
· развитие внимания, памяти, пространственного воображения;
· активизация речи через творческую деятельность.
Содержание: каждое занятие включает два блока — оригами (работа с бумагой) и подготовку руки к письму (упражнения в тетради в клетку). Темы синхронизированы с лексическими темами (фрукты, транспорт, семья, весна и др.).
Ожидаемые результаты: дети овладеют базовыми навыками складывания бумаги, научатся ориентироваться на листе, проводить различные линии, штриховать, работать по схеме и устной инструкции, проявлять усидчивость и творческую инициативу.
Формы подведения итогов: выставки, индивидуальные тетради, итоговый видеоролик, диагностика 2 раза в год.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 636.53 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Об утверждении плана действий по обеспечению введения федеральных государственных образовательных стандартов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях Республики Карелия
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯП Р И К А ЗПЕТРОЗАВОДСК//0. 09.(И/И&~i. № $Об утверждении плана действийпо обеспечению введенияфедеральных государственныхобразовательных стандартовобуча...

Создание современной доступной образовательной среды, обеспечивающей успешное освоение образовательной программы детьми с ограниченными возможностями здоровья.
в даной презентации размещена информация оСоздании современной доступной образовательной среды, обеспечивающей успешное освоение образовательной программы детьми с ограниченными возможностями здоровья...

Модель деятельности образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Определение общего содержания процесса деятельности образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, связано, главным образо...

Рекомендации по оптимизации деятельности образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Механизмы оптимизации и особенности организации деятельности образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по основным общ...

Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"...

семинар "Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
семинар "Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"...

Программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья художественной направленности "Умное творчество"
Развитие мотивации детей 5-7 лет к школьному обучению через создание ситуации успеха в освоении и совершенствовании графомоторных навыков, подготовки руки к письму, развитие конструктивных умений в хо...
