Конспект ОД по изобразительной деятельности (рисование) Тема: «Пушистые животные»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

01.10.2026

Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: «Пушистые животные»

Создать условия для:

-  взаимодействия детей в подгруппе сверстников;

- свободного выбора детьми участников совместной деятельности;

- выражения детьми своего мнения

Задачи:

- развивать умение у детей создавать домашних животных в процессе нетрадиционного рисования, используя мятые салфетки;

- развивать желание использовать разнообразные цвета в рисовании шерстки животных;

- обратить внимание детей на многоцветие шерсти животных;

- развивать умения располагать краску по всему контуру животного;

- проявлять

самостоятельность в поиске творческого подхода (при выборе цветового решения);

- продолжить развивать представления детей о форме животных (круглая, овальная), расположении частей;

- продолжить развивать умение детей смешивать краски и получать новый цвет, оттенок для передачи шерсти животного в рисунке (коричневый, дымчатый);

- воспитывать аккуратность, усидчивость;

- воспитывать в детях интерес к рисованию, желанию экспериментировать с цветом

Ход деятельности:

1. Вводная часть:

- Ребята, нас пригласили на выставку домашних животных.

- Хотите сходить?

- Кого вы видите?

- А какие они?

- А кого не хватает на выставке? (кошки и собаки)

- А что можно сделать, чтоб на выставке были и эти животные?

- Хотите нарисовать?

- Сможете?

2. Основная часть:

Рассматриваем кошек и собак. Вспоминаем, что передаче шерсти можно использовать приём тычка жесткой кистью. Повторение правил работы с кисточкой и гуашью.

Выбор детьми животного, материала для деятельности.

- Перед тем как приступить к работе, ребята, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая игра  «Котята»

У кошечки нашей есть десять котят,

Сейчас все котята по парам стоят:

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь по потребностям.  Презентация работ.

3. Заключительная часть:

- Ребята, наши рисунки помогли украсить выставку домашних питомцев?

- Какой использовали приём в рисовании кошек и собак?

- Какое у вас настроение?

- Что вызвало затруднение?

- Что понравилось?