Конспект занятия с использованием технологии ТРИЗ «Украсим листья клена» (старший дошкольный возраст)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Познакомить детей с теплыми цветами спектра, закреплять технические навыки - рисование тычком, рисование пластилином; развивать мелкую моторику пальцев, воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.


Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия с использованием технологии ТРИЗ «Украсим листья клена»

(старший дошкольный возраст)

Воспитатель Корнетова М.Л.

Цель: познакомить детей с теплыми цветами спектра, закреплять технические навыки - рисование тычком, рисование пластилином; развивать мелкую моторику пальцев, воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

Задачи: продолжать освоение техники обрывной аппликации (закрепление навыка разрывания бумаги на маленькие кусочки); продолжать освоение техники лепки – рисование пластилином (закреплять навык размазывания пластилина по плоскости); продолжать освоение техники рисования тычком, развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы указательного пальца, развивать ритмичность и координацию движений, воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы, воспитывать самостоятельность, творчество.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное и физическое развитие.

Предварительная работа:

-На прогулке рассматривание осенних деревьев и листьев;

-Зарисовка осенних листьев;

-Рассматривание картин художников с осенними пейзажами «Октябрь» художник И.И. Левитан, «Золотая осень» И.С. Остроухов, «Осень» Н.И. Осенев;

-Дидактические игры «От какого дерева листочки?», «Найди такой же». –Слушание музыки П.И. Чайковского «Времена года».

Материалы к занятию: модели деревьев (одно с зелеными листьями, два с разноцветными), схемы работ, пластилин красного, желтого, оранжевого цвета, доски, салфетки; бумага желтого, красного, оранжевого цвета, клей, кисти, салфетки; гуашь     красного, оранжевого, желтого цвета, кисти, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия:

  1. Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас на прогулку в осенний парк. А отнесет нас туда волшебный ветерок. Давайте закроем глаза, осторожно покружимся и подуем на свои ладошки. (Дети под музыку П. И. Чайковского «Осень» из альбома «Времена года» выполняют движения; воспитатель выставляет макеты деревьев). Дети открывают глаза.

Здравствуй осень, здравствуй осень!

                                                Мы с друзьями в парк пришли,

                                                Много кленов самых разных

                                                Вдоль дорожки мы нашли.

- Ребята, посмотрите на эти красивые деревья. А в какое время года могут быть такие деревья? (Такие деревья бывают осенью)

- Давайте рассмотрим листья на деревьях. Какого они цвета? (Ответы детей)

-Правильно, листья разных цветов, они разноцветные. Посмотрите, на одном только листочке могут быть сразу все цвета вместе, желтый цвет плавно переходит в красный или оранжевый, зеленый – в желтый, И не видно четкого края разделения цветов, все цвета как бы смешаны.

- Ребята, посмотрите, а этому клену почему-то грустно. Как вы думаете, почему? (Ответы детей)

- А я думаю, он грустный оттого, что осень забыла раскрасить его листья. А мы можем помочь клену? И как? (Надо раскрасить листья)

2. Давайте вспомним, как и чем мы можем раскрасить листья клена. Посмотрите на эти схемы:

  • Пластилином: (мы будем отщипывать маленькие кусочки пластилина и размазывать его по поверхности листика);
  • Краской: (кисточку обмакнем в краску и будем тычком наносить краску на листочки);
  • Бумагой: (будем отрывать маленькие кусочки цветной бумаги и наклеивать их на поверхность листика).

- А каким цветом мы будем раскрашивать листья клена? (Дети: желтым, зеленым, красным и оранжевым цветом).

- Правильно. Ребята, а каким цветом мы можем нарисовать солнышко? (Желтым, оранжевым, красным цветом)

- Да, солнышко можно нарисовать этими цветами. А если мы протянем ладошку к солнышку, ладошке будет тепло или холодно? (Ладошке будет тепло).

- Верно, ладошке будет тепло, Цвета – красный, желтый, оранжевый являются теплыми, это цвета солнышка, огня, тепла. Представьте, что ваши кисти рук – это листья. Раздвиньте пальчики и посмотрите, листья какого дерева напоминают вам ваши ладошки? (Листья клена). Сделайте свои «листики» твердыми, напряженными, тугими. (Воспитатель проверяет напряженность пальцев). Хорошо, а теперь листочки повисли: расслабьте ладошки. Покажем, как качаются листочки на ветру. Выполняйте вместе со мной, (Руки согнуты в локтях, кисти рук слегка свисают и качаются из стороны в сторону). Теперь листики дрожат на ветру. (Быстрые движения пальцами рук).  Перед работой давайте разомнем наши пальчики, чтобы они стали послушными и умелыми.

Гимнастика для пальцев «Кленовые листья»

                                У дерева ствол,

                                На стволе много веток,

                                А листья на ветках

                                Разного цвета.

(Прижать руки тыльной стороной друг к другу, пальцы растопырены и подняты вверх, шевелить кистями и пальцами).

3.А теперь, дети выберите стол по способу работы (лепка, рисование, аппликация). Дети работают самостоятельно под руководством воспитателя. Во время выполнения работы провести физкультминутку:

Ветер тихо клен качает,

   Вправо, влево наклоняет,

          Раз -  наклон, и два – наклон,

                                                                 Зашумел листвою он.

4.По окончании работы, дети встают из-за столов, подходят к макету дерева и вешают листья на веточки.

- Ребята, клену очень понравились ваши листочки, он благодарит вас за помощь. Молодцы, давайте полюбуемся на осеннее дерево. (дети любуются выполненной работой, радуются, что помогли клену).

Интернет-ресурсы:

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61479-konspekt-zanjatija-po-applikacii-v-starshem-d

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeobrazovanie/uroki/tiekhnologhichieskiie-karty-po-applikatsii-v-starshiei-ghruppie?ysclid=mvp5m3w2z778258876

https://polyivets-nfdou43.edumsko.ru/folders/post/3321066

https://almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=53970&ysclid=mvp5ott39u737930522

https://www.art-talant.org/publikacii/31517-osennie-listochki


По теме

Использование технологии ТРИЗ в активизации речи детей дошкольного возраста.

В статье показаны основные методы и приемы по применению Триз технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста....

"Дикие животные Африки" Методическая разработка интегрированного занятия с использованием технологии игрового стретчинга для детей старшего дошкольного возраста.

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Систематическое выполнение физических упражнений – один из способов достижения человеком гармонии. Регулярные занятия фи...

Консультация для воспитателей «Использование технологии ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»

Исследования ученых, работа педагогов новаторов показывают, что каждыйребенок по своей сути творец. Как правило, его творческие способностинаходятся в скрытом состоянии, они как бы дремлют до поры до ...

Конспект занятия с использованием оборудования сенсорной комнаты для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в чудесный лес»

Занятие с использованием оборудования сенсорной комнаты, направленное на развитие саморегуляции и релаксации, снятие мышечного и психоэмоционального напряжения. В ходе занятия используется  сенсо...

«Конспект занятия по развитию речи и словотворчеству с детьми старшего дошкольного возраста (с использованием ТРИЗ технологии)»

Конспект занятия по развитию речи и словотворчеству с детьми старшего дошкольного возраста(с использованием ТРИЗ технологии) Тема: «В гостях у леса»Цель: Продолжать использо...

Конспект занятия с использованием музыкально – дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста «Веселое приключение»

Конспект занятия с использованием музыкально-дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста....

«Мы играем, голос наш мы развиваем!» Конспект занятия с использованием электронных образовательных ресурсов с детьми старшего дошкольного возраста

Пение -любимый вид деятельности дошкольников.  Использование электронных образовательных ресурсов позволяет педагогу провести занятие интереснее и эффективнее....