Интеллектуальная игра "Осенние посиделки!"
материал (старшая группа) по теме
Предварительный просмотр:
Осенние посиделки
Цель: Дать детям почувствовать радость от решения познавательных задач, от самой игры, продолжать учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной игре, активизировать имеющиеся знания, способность на основе зрительного и мыслительного анализа устанавливать закономерности в изображении, развитие творческого мышления, сплочения коллектива родителей и детей.
Ход
ВЕДУЩИЙ:
Осенние листья
Летят и кружатся,
Ковром золотым
На землю ложаться.
Дорогие дети, родители, гости! Сегодня мы с вами собрались на праздник, который называется « Осенние посиделки».
Прежде чем нам перейти к первому конкурсу веселых и находчивых, сначала придумаем название нашим командам. К нам прилетели Карлсон и принес нам шарики, а они не простые с заданием.
Первый конкурс «Самый внимательный»
(Всем раздаются воздушные шары желтые, зеленые, оранжевые, фиолетовый, голубой, красный и объясняет правила игры). Услышав в короткой фразе название предмета, цвет которого совпадает с шариком участники поднимают шарик вверх. Готовы? Будьте внимательны.
На старой кадушке Плясали лягушки. (Зеленый) | Уронило солнце Лучик золотой. (желтый) |
Ах красивый цветок Мой любимый василек.(голубой) | На опушке лесной Земляничка под листвой. (красный) |
Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет. (голубой) | А на небе расцвела Радуга – дуга. (все шары) |
Карлсон принес нам цветочек с волшебными лепестками , а лепестках загадки.
Второй наш конкур « Кто, кто в лесочке живет, кто в красивом живет»
Лежала между ёлками Подушечка с иголками. Тихонечко лежала, Потом вдруг убежала. (ёж) | За деревьями, кустами Промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло, пробежало, Нет ни дыма, ни пожара. Лиса |
Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет? | Позапасливее всех я: У меня, друзья, щека Вроде сумки для орехов Или, скажем, вещмешка. (суслик) |
Хвост пушистый, Мех золотистый, В лесу живёт, Кур в деревне крадёт. Лиса | Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. (лось) |
Колобок – не сказочный, Колобок – загадочный. Очень он похож на елку, Только серые иголки. (Ежик) | Есть на речках лесорубы В серебристо-бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. (бобры) |
Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе, Орешки я грызу. Белка | Близко к ней не подходи, Дружбы с ней не заводи. Осторожно! Берегись! Этот зверь лесная …(Рысь) |
В гору бегом, с горы кувырком (заяц) | Живет в лесу, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. Филин |
Не птичка, а с крыльями (бабочка) | Кривлен нос - зелен хвост (клест) |
Кто первый землю пашет? (червяк) | Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу (муравей) |
Игра –физминутка « В лес пойдем и листочки собирем»
Возьмитесь за руки, что –бы не заблудиться, не потеряться, и пойдем за мной. Покажите друг другу, какие высокие деревья растут в лесу, какие красивые ели, могучие дубы. В лесу встречаются препятствия – поваленные ветром деревья. Под одним можно проползти, а через другие, например, перепрыгнуть. Но нам любые трудности по плечу. Бурелом прошли листочки нашли. А листочки не простые все конечно золотые.
На пеньке сидят братишки. Все - в веснушках шалунишки. Эти дружные ребята Называются ... (опята) | В шляпе розовой, мохнатой, Но не выглядит растяпой. Будто плюшевое ушко, Для соления …(волнушка) |
Если их найдут в лесу, Сразу вспомнят про лису. Рыжеватые сестрички Называются... (лисички) | На земле лежит лепёшка, От дождя она растёт, Лишь дотронешься немножко, Её сразу разорвёт! Пых! И вырвался костёр Дымным облаком из спор! (Дождевик) |
Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых, Меня узнаешь за версту, Зовусь я ...(подосиновик) | У тенистого лога Вырос гриб-недотрога: Чуть нажмешь на бочок - Глядь, уже синячок. (Моховик) |
Посмотрите-ка, ребята: Тут - лисички, там - опята, Ну, а это, на полянке, Ядовитые... Ответ (Поганки) | На поляне лесной, Под могучей сосной Старый старичок, На нем бурый колпачок Колпачок на бочок, Кто в лесу бывает, Тот его и знает. (Боровик) |
Четвертый конкурс « Пословицы, поговорки и приметы об осени»
Осень — перемен восемь.
В сентябре синица просит осень в гости.
В ноябре снег надует — хлеба прибудет.
День прозевал — урожай потерял.
В октябре до обеда осень, а после обеда зима.
Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь капустой
Весна красна цветами, а осень снопами.
Холоден сентябрь, да сыт.
В сентябре синица просит осень в гости.
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В октябре на одном часу и дождь, и снег.
Пятый конкурс «Вкусняшкин натюрморт»
Детям предлагается на ощупь выбрать овощи и фрукты и отгадать их. А родителям попробовать на вкус (мандарин, виноград, лимон, банан, груша, яблоко). А затем из муляжей составить натюрморт.
Шестой конкурс «Литиратурный»
Каждой команде предлагается назвать как больше сказок , в которых персонажи животные.
Седьмой конкурс. Математический.
Марафонцы вперед идут
Математику с собой ведут
( Участникам нужно собрать из геометрических фигур животное и назвать его). Кто быстрее?
Физминутка
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад ( раскачивают руками)
Желтые, красные листья.
По ветру вьются, летят.( Взмахивают перед собой листьями)
Птицы на юг улетают,
Утки, грачи, Журавли (Бегут по кругу)
Вот и последние стаи
Крыльями машут вдали. ( Кружатся и садятся на стульчики)
Восьмой конкурс « Знатоки природы»?
Вопросы детям
1. Что наступает после зимы? (Весна)
2. Когда с деревьев облетают листья? (Осенью)
3. Самое жаркое время года. (Лето)
4. Снежное время года. (Зима)
5. Кто всю зиму спит? (Медведи, ежи)
6. Когда вода в реках становится твердой? (Зимой)
7. Длинноухий трусишка. (Заяц)
8. Красивый, но несъедобный гриб. (Мухомор)
9. Цветок с желтой серединкой и белыми лепестками. (Ромашка)
10. Черная лесная ягода. (Черника)
11. Этими ягодами зимой питаются снегири. (Рябина)
12. Что запасает на зиму белка? (Грибы, орехи)
13. Как называется дом лисы? (Нора)
14. Рыжие грибы со звериным названием. (Лисички)
15. Какие ягоды любит медведь? (Малину)
16. Можно ли в зимнем лесу встретить ежа? Почему? (Нельзя, потому что зимой ежи спят.)
Вопросы для родителей
1. В какое время года заяц бывает серым? (Летом)
2. Какое растение закрывает листики на ночь. (Клевер)
3. Птица, которая не умеет летать и не боится морозов? (Пингвин)
4. Какая птица не строит гнездо? (Кукушка)
5. Кто на себе свой дом носит? (Черепаха, улитка)
6. Как передвигаются волки в стае? (След в след)
7. Где находятся глаза у улитки? (На рожках)
8. Как называется гриб , который растет на деревьях? (Трутавик)
9. В какое время суток охотится сова? (Ночью)
10. В какое время года у медведицы появляются медвежата? (Зимой)
11. Первые весенние цветы. (Подснежники, мать-и-мачеха)
12. Какие деревья окрашивают свой лист в красный цвет? Рябина, черемуха
13. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)
14. Какой цветок цветет жемчужинами? (Ландыш)
15. Когда отмечается праздник охраны животных? 4 октября
16. Где находятся уши у кузнечика? На ногах
Девятый конкурс « Творческий»
Участникам предлагается из подручных материалов и овощей изготовить сказочное животное . Кто быстрей?
Итог конкурса. Все участники получают сладкие сюрпризы.
Сценарий праздника для детей и родителей старшей группы
« Осенние посиделки»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия на тему: «Дидактические игры, как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей» Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Конспект открытого занятия...
Сценарий интеллектуального турнира между семьями воспитанников подготовительных групп «Мама, папа, я – интеллектуальная семья!»
Интеллектуальный конкурс между семьями, включающий в себя задания по различным областям программы, а так же творческие задания (загадки. ребусы, головоломки, танцевальные паузы, задания на воображение...
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе Конспект интеллектуальной игры
Цель:1. Учить детей работать в микрогруппе, уметь предлагать несколько вариантов ответов2. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.3. Умение отвечать четко, яс...
Сценарий мероприятия «Посиделки у самовара» Посиделки по обычаям и традициям русского народа
Воспитание у детей интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народным играм;•Познавательная цель: - Расширить пре...
Методические посиделки «Этапы и виды конструирования. Интересные идеи»етодические посиделки «Этапы и виды конструирования. Интересные идеи»
Методические посиделки «Этапы и виды конструирования. Интересные идеи»...