Творческий проект "Буратино"
творческая работа учащихся (подготовительная группа) по теме

Творческий проект

«Буратино»

Возраст детей: 5 – 6 лет.

Руководитель: Ставникова Ирина Сергеевна

Действующие лица: Буратино, Мальвина, Пьеро, лиса Алиса, кот Базилио, дети детского сада «Березка».

Сцена 1.

Папа Карло: Буратино, Буратино! У меня радостная новость! Ты пойдешь учиться в Английскую школу! Я уже купил тебе английскую азбуку.

Буратино: Как я рад! Папа Карло, а где твоя куртка?

Папа Карло: Куртку-то я продал… Ничего, обойдусь и так.… Только ты живи на здоровье.

(Буратино уткнулся носом в добрые руки Папы Карло)

Буратино: Выучусь, вырасту, куплю тебе тысячу новых курток.

Папа Карло: Вот тебе азбука. Учись хорошо.

(Папа Карло уходит)

Сцена 2.

Буратино: Наконец-то я пойду в английскую школу! Вот начнется жизнь! Я буду знать английские буквы, научусь читать на английском языке! Буду дергать девчонок за косички на переменах, а они будут гоняться за мной! Красота! Теперь все узнают, кто такой Буратино!

(Буратино подходит к зданию, на котором вывеска «Английская школа» Навстречу ему идут Лиса Алиса и Кот Базилио)

Лиса Алиса: Здравствуй, добренький Буратино! Куда так спешишь?

Буратино: В английскую школу учить английский язык!

Лиса Алиса: Я тоже буду учить английский язык! It's very fashionable now!

Кот Базилио: Да, это сейчас очень модно! It's very fashionable now!

Лиса Алиса: Умненький, благоразумненький Буратино! А я знаю считалочку на английском языке. Кто выиграет, тому достанется английская азбука.

One, two, sky blue

All out but you.

(Считает два раза, остается Буратино)

Лиса Алиса: Буратино, ты проиграл, английская азбука теперь наша.

(Забирают у Буратино азбуку и убегают в школу)

Буратино: Опять меня обманули Лиса Алиса и Кот Базилио! Что мне теперь делать? Как я буду учить английский язык? Пойду к Мальвине.

Сцена 3.

(В доме Мальвины. Буратино сидит за партой.)

Мальвина: Буратино, теперь я займусь вашим воспитанием и образованием.

                   Today at the lesson we have a topic: «Animals». Тема нашего занятия «Животные». Please, listen to me and repeat after me.

Мальвина: a bird.

Буратино: a bird.

Мальвина: a tiger.

Буратино: a tiger.

Мальвина: a frog

Буратино: a frog.

Мальвина: Ok. And now let’s tell about what these animals can do. А сейчас давайте скажем, что эти животные умеют делать.

Мальвина: Bird can sing.

Буратино: Bird can sing.

Мальвина: Tiger can run.

Буратино: Tiger can run.

Мальвина: Frog can jump.

Буратино: Frog can jump.

Мальвина: Буратино, какой вы молодец!

(Заходит Пьеро)

Пьеро: Мальвина бежала в чужие края,

            Мальвина пропала, невеста моя…

            Рыдаю, не знаю, куда мне деваться…

            Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?

Буратино: Ха-ха-ха, умора! Что ты плачешь? Мальвина меня здесь английскому языку учит. А ты умеешь только стихи про любовь читать!

Мальвина: Пьеро очень прилежный и способный ученик. Он может прочитать стих на английском языке о природе, или о временах года, например.

Пьеро: Spring is green

           Winter is white

           Autumn is yellow

           Summer is bright

Мальвина: К нам пришли ребята из детского сада «Березка». Они изучают английский язык уже целый год. Сейчас они продемонстрируют, чему научились. Встречайте!

• Hello, my dear friends! I’m glad to see you. Come in, please.

(Заходят дети, каждый говорит: «Hello, my name is…»)

1. I have a cat                                                      

My cat is fat

It says «Myau»

I like my cat

2. Кот.

Little mouse, little mouse,

Where is your house?

3. Мышка.

Little cat, little cat,

I have no flat.

I am a poor mouse,

I have no house.

4. Roses are red,
   Violets are blue,
   Sugar is sweet,
   And so are you!
5. Боря вырос very big

Кушал кашу за двоих

А Семен остался small

Не хотел идти за стол

6. Федя очень толстый – fat

Часто бегает в буфет

Мальчик Сеня тонкий – thin

Как одна из тех осин.

7. Вот плохие дети bad

Не дают другим конфет

Хорошие ребята good

Что попросишь, то дадут

8. Коля хоть и скушал блин

Все равно он чистый clean

Ну, а Дима грязный – dirty

Говорят все дяди, тети.

9. Платье новое примерю

И веселой стану – merry

Сяду в платьице на стул:

Как красиво! Beautiful!

10.  Двойку получил сосед

Он сегодня грустный – sad.

11. Мальчик Сева умный – clever

Знает право где и лево

Леонид ленивый – lazy

Он в учебник не полезет

12. Ох! Высокий Толик – tall

Не достанешь? Встань на стол.

Ну, а Шура низкий – short

Уши там, где мой живот.

(дети поют песню)

Say hello – Hello     (дети приветствуют зрителей)

Say hello – Hello

Say hello – Hello

Say hello – Hello

Clap your hands     (дети хлопают в ладоши)

Clap your hands

Clap your hands

Clap your hands

Stamp your feet     (дети топают ногами)

Stamp your feet

Stamp your feet

Stamp your feet

Say good – bye – Good – bye     (дети машут на прощание рукой и уходят)

Say good – bye – Good – bye

Say good – bye – Good – bye

Say good – bye – Good – bye