Сценарий детского утренника "Волшебный колокольчик"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект организованной музыкальной деятельности в 1 младшей группе МБДОУ - ЦРР «Детский сад №84 «Золотое зернышко» 23.12.2014 г. «Волшебный колокольчик» Проводили: воспитатель Давлетова Л.А. воспитатель Чикарёва З. В. муз. рук. Кокорева Е.Н. Цели: Обогащать музыкальные впечатления детей, знакомя их с новогодними музыкальными произведениями. Активизировать движения и пение детей. Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство ритма, формировать певческий голос и выразительность движений. Задачи: Развивать творческую активность во всех видах музыкальной деятельности: передаче характерных образов в играх и хороводах. Воспитывать умение слушать и не отвлекаться, небольшое стихотворение. В игре «Тихо – громко» учить различать изменение динамики. Формивать эмоциональную отзывчивость и побуждать к активному пеню и подпеванию. Материалы и оборудование: Костюмы: Снегурочки, деда Мороза, Снеговика. Ёлочка, колокольчик, хвостики для мышат, ушки для зайчиков, бубен, лисичка, медведь, петрушка, прогремушки, два сугроба. В зале — празднично украшенная елка. Перед ней стоит Снегурочка, встречает гостей. Звучит веселая музыка, дети заходят в зал и свободно располагаются. Снегурочка: Смелее, дорогие ребята. Я вас давно ожидаю! Здравствуйте, мои друзья! Рада вас увидеть я! Елочка-красавица из лесу пришла И большим, и маленьким радость принесла. Давайте возьмемся за руки, сделаем большой круг, обойдем вокруг елочки и рассмотрим на ней игрушки. Мы стихи о празднике елочке прочтем, А потом ей песенку радостно споем. 1-й ребенок. Елочка сверкает, светится огнями, Рады мы, что Новый год ты встречаешь с нами. 2-й ребенок. Мы любуемся тобой, елочка лесная, Пышная, высокая, стройная такая. 3-й ребенок. Будем мы вокруг тебя хоровод водить. С нами, правда, елочка, веселее жить?  Хоровод «Ёлочка» С. Александровской, муз. Н. Бахутовой. Дети садятся на стульчики. Раздается стук в дверь. Снегурочка: Кто спешит на елку к нам С полной сумкой телеграмм? Заходит Снеговик - почтальон (ребенок старшей группы). Снеговик - почтальон: Здравствуйте, я — Снеговик почтальон, навещаю каждый дом. Новогодние приветы разношу я всему свету. Дед Мороз и к вам прислал, поздравленье передал. Надо дальше мне бежать, с Новым годом поздравлять! Снегурочка: Погоди, не торопись, с детками повеселись.  Песенка - игра «Мороз» Е. Железнова. Снегурочка: Снеговик нам что принес? Что нам пишет Дед Мороз? (Читает.) «Здравствуйте, малышки, Курносые детишки! С Новым годом поздравляю, Два сюрприза посылаю. Надо зал вам обойти И в сугробах их найти. А сначала колокольчик С вашей елочки снимите И под звон его волшебный, Где сюрприз — определите». (Снимает колокольчик с елки.)  Игра «Громко — тихо» Звучание колокольчика усиливается по мере приближения к месту, где спрятансюрприз или ослабевает по мере удаления от него. Задача –руководствуясь громкостью звучания колокольчика, и словами которые проговаривают дети найти сюрприз. Дети (идут, приговаривая). Дети: Колокольчик, помоги, Где сюрприз, нам подскажи. (Подходят к сугробу.) Снегурочка: Тут сюрприз, скорей возьмем И посмотрим, что же в нем? В коробке мышиные хвосты для ряженья, пояс и шапочка для Мамы-мышки. Инсценировка «Мышата» Детям помогают «превратиться в мышат»: одеть пояса с хвостиками.  Звучит мелодия Лимпопо Е.Железновой. Дети становятся за Мамой-мышкойдруг за другом и берутся за хвосты. 1.Пи-пи-пи, мы — мышата, Шагают по кругу, держась за хвосты. Вышли с мамой погулять. Пи-пи-пи, нас очень много, Трудно маме сосчитать. Проигрыш: Бегут друг за другом, продолжая держаться за хвосты. На второй частимузыки садятся на подушки и отпускают хвосты. 2.Пи-пи-пи, мы все танцуем, Руки ставят на пояс. Звонко песенку поем. Пи-пи-пи, с Мамой-мышкой Слегка покачивают Очень весело живем. головой вправо-влево Проигрыш: Ритмично постукивают пятками об пол. На второй части мелодии дети встают. 3.Пи-пи-пи, спешим на праздник Выполняют пружинку. Песни петь и танцевать. Мы с любимой Мамой-мышкой, Обнимают маму – Мышку. Будем Новый год встречать. Проигрыш: Дети берутся за руки и идут за мамой вокруг елки, образуя замкнутый круг. Исполняется хоровод. 4.Вот так Ёлочка у нас,Выполняют фонарики. Всем на удивленье! Как украшена она – Просто загляденье! Проигрыш: Дети кружатся парами. 5.Хоровод весёлый, Хлопают в ладоши. Дружно заведём, Песенку про ёлочку Весело споём! Мама-мышка: Прыг да скок, гоп ля-ля! Скачут мышки все с утра! Прыг да скок, гоп ля-ля! Новый год пришел!!! Дети-мышата: Ура! (Детям помогают снять хвостики.) Снегурочка: Хорошо как поплясали, С Мамой-мышкой поиграли. Колокольчик, нам открой, Где искать сюрприз второй? (Снова ищут сюрприз.) Дети: Колокольчик, помоги И сюрприз нам отыщи. (Снегурочка подводит детей ко второму сугробу.) Снегурочка: Вот сюрприз, его возьмем, Интересно, что же в нем? Ушки заячьи берите, С бубнами скорей пляшите! Дети надевают ободки с ушками на голову, берут под елкой бубны и свободно располагаются перед елкой.  Танец зайчат (композиция движений С. Галкиной, Л. Сехиной). Воспитатель одевает себе на голову «заячьи ушки» — становится Мамой-Зайчихой, затем выставляет в левом углу, возле зрителей, маленькую елочку на таком расстоянии, чтобы дети могли за ней присесть (спрятаться). Дети-зайчики с Мамой-зайчихой стоят врассыпную по залу. В руках бубны. 1. Весело заиньки в бубен застучали.(Бьют по бубну.) Весело заиньки в бубен застучали. Бум, бум, бум, бум, в бубен застучали. Бум, бум, бум, бум, в бубен застучали. 2.Зайки у елочки дружно зашагали.(Шагают па месте.) Зайки у елочки дружно зашагали. Раз-два, раз-два, дружно зашагали. Раз-два, раз-два, дружно зашагали. 3.Хрустнула веточка, зайки задрожали. (Присели и «дрожат».) Хрустнула веточка, зайки задрожали. Ой, ой, ой, ой, зайки задрожали. Ой, ой, ой, ой, зайки задрожали. 4.Первая часть музыки.Воспитатель, надев на руку куклу-лисичку (бибабо). Выставляет ее из-за большой елеи – как бы пугает зайчат. Поет Мама-зайчиха: Лисонька крадется, зайки, убегайте! Дети бегут прятаться за елочку Лисонька крадется, зайки, убегайте. Мама прячется с зайчатами Вторая часть музыки Лисичка бегает, принюхивается. 5.Первая часть музыки Поет лисичка: Вы меня не бойтесь, будем веселиться! Да и под елочкой весело кружиться! Вторая часть музыки Зайки выбегают и вместе с Лисичкой кружатся. Лисичка убегает за большую елку. На руку надевается кукла-мишка (бибабо) 6.Первая часть музыки Из-за елки выглядывает Мишка. Поет Мама-зайчиха: Мишенька крадется, зайки, убегайте, Дети бегут прятаться за елочку. Мишенька крадется, зайки, убегайте. Мама-зайчиха прячется с зайчатами. Вторая часть музыки Мишка двигается вперевалочку, ищет зайчат 7.Первая часть музыки. Поет медведь: Вы меня не бойтесь, будем веселиться! Да и под ёлочкой весело кружиться! Вторая часть музыки Зайки выбегают и вместе с Мишкой танцуют. Мишенька убегает за большую елку. (Детям помогают снять ушки). Предлагают сесть на стульчики. Раздается звон погремушки или большого колокольчика. Снегурочка: Что за чудо? Что за звон? И откуда слышен он? Из домика на ширме выглядывает Петрушка (бибабо) и продолжает звонить. Петрушка: Это я звоню — Петрушка! Театральная игрушка! Вас пришел повеселить, Свой подарок подарить: Колпачки и погремушки. Превращайтесь все в Петрушку! Дети надевают колпачки, берут погремушку. Снегурочка надевает на руку игрушку и становится лицом к детям, как бы «оживляет» Петрушку.  Танец «Наши погремушки» (муз. В. Антоновой) Петрушка: Хорошо как поплясали И с Петрушкой поиграли! До свиданья! До свиданья! Поцелуй вам на прощанье. Снегурочка «отправляет» Петрушку в свой домик. Снегурочка: Мы танцуем и играем, где же Дед Мороз? Дети: Не знаем... Снегурочка: С нетерпеньем его ждем. Давайте скорее его позовем! Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Ох, как света много в зале! Славный праздник тут идет! Верно, мне в лесу сказали, что меня народ здесь ждет! С Новым годом поздравляю! Счастья, радости желаю. Снегурочка: Дедушка, зови ребят, ведь они плясать хотят! Дед Мороз: Наступает Новый год! Становитесь в хоровод!  Хоровод «Ёлочка» (сл. З. Александровой, муз. М. Красева) Дед Мороз: Хорошо мы спели! Хорошо и танцевали! Только, что - то жарко стало… Снегурочка:Дедушка присядь и отдохни… Снежинки, скорее летите И Деда Мороза спасите!  Танец снежинок. Дед Мороз: Пора заканчивать наш праздник и подарки раздавать. Снегурочка: Где же они? У тебя ведь нет мешка. Дед Мороз: А зачем я вам прислал волшебный колокольчик? Он поможет совершить еще одно чудо — найти подарки. Снегурочка: Пойдем за колокольчиком и будем повторять волшебные слова: «Колокольчик, помоги, нам подарки отыщи!» Ищут по принципу «тихо— громко». Находят «сугроб» — в нем подарки. Дед Мороз и Снегурочка прощаются. Снегурочка: Вы нам пели и плясали, Мы подарки вам раздали. До свиданья, малыши, Счастья вам — от всей души!