Путешествие в Лукоморье
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Путешествие в Лукоморье

Выпускной утренник для подготовительной группы

Действующие лица

• 1 ведущая
• 2 ведущая
• Ученый кот
• Леший
• Русалка
• Избушка на курьих ножках
• Баба яга
• Кощей

Декорации и реквизит

• Дуб с цепью
• Нарисованные сказочные образы из стихотворения А.С.Пушкина «Лукоморье»
• Избушка на курьих ножках
• Ларец с замком
• Свиток с секретами
• Драгоценные камни ( желтый, синий, зеленый, красный) с креплениями
• 2 ранца, 2 метлы, 2 стойки
• Книга, 2 ранца, «жевательная резинка», сотовый телефон для сценки
• Сундук с драгоценностями для Кощея
• Гелевые шарики для оформления
• Гелевые шарики с записками о желаниях детей по количеству детей

Репертуар

1. Песня « До свидания, детский сад»  Еремеевой,
2. Песня «Лукоморье» - фонограмма ( -)
3. Частушки Лешего с Русалкой
4. Танец «Бананамама»
5. Танец «Крапива-лебеда»
6. Шуточный номер «Не строй мне глазки»
7. Песня. «Не бей баклуши, друг!»
8. Песня. «Кем стать»
9. Песня  воспитателей.
10. Песня с малышами «В садик мы ходили».
11. Выступление родителей.
12. Песня, «До свиданья, детский сад»

Зал празднично украшен.

Фанфары.

В зал входят Ведущие

Ведущая. Здравствуйте, дорогие друзья, коллеги, уважаемые родители! Сегодня нас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

Ведущая. 

Сюда проститься с детским садом,
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!

Под музыку входят дети, выполняют перестроение, становятся в полукруг.

Занавес закрывается.

1 ребенок 

Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас как дом родной!

2ребенок
Здесь столько разных кабинетов,

Как в океане кораблей.

Мы без преград и без запретов

Пускались в плаванье скорей.

3 ребенок

Узнали мы , что значит - дружба,

Что значит – слабых защищать,

Что смелым быть и ловким нужно

И надо взрослым помогать.

4 ребенок

Узнали буквы мы и слоги,

Мы петь умеем и плясать.

Мы знаем, как посмотрят строго,

Когда начнем озорничать.

5 ребенок 

Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчиться лето незаметно…

Нас встретит школа! Первый класс!

6 ребенок 

Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки,

Линейки, ручки, дневники,

Пеналы и терадки.

7 ребенок

Но как забыть своих подруг?

Одной тропой мы в сад ходили.

Как жаль, что нас не будет тут –

Мы с садом крепко подружились!

8 ребенок

Но время не вернуть назад –

Вот наступает миг прощанья.

Тебя запомним , детский сад.

И говорим всем…

Вместе . «До свиданья!»

1. Песня « До свидания, детский сад»  Слонова

Ведущая. Да, сегодня детский сад прощается с вами, ребята, такими взрослыми, красивыми и смышленными. А помните, как много лет назад вы были совсем маленькими? Не помните? А хотите посмотреть на себя со стороны, только несколько лет назад?

Ведущая. Ну что ж, встречайте. С вами  попрощаться  пришли самые маленькие воспитанники нашего детского сада – ребята из младшей группы!

Под музыку в зал заходит подгруппа детей младшей группы, читает стихотворение.

Дети.

Вас сегодня малыши

Поздравляют от души!

В первый класс вы поступайте,

Но про нас не забывайте!

Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться,

На носочки стать должны.

Пусть мы малы сегодня,

Но скоро подрастем

И тоже вслед за вами

Мы в первый класс пойдем!

Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли.

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

Вы старались, не ленились

И всему здесь научились!

2.  Песня с малышами «В садик мы ходили».

Ведущие благодарят малышей. Под музыку дети младшей группы выходят из зала

Ведущая. Да ребята, скоро вы пойдете в школу. Наверное, каждый из вас будет учиться хорошо, легко, весело, а главное – с большим желаением. Правда? Очень хочется, чтобы наши дети в школе получали только четверки и пятерки.

Ведущая. А я слышала, что есть такие секреты, узнав которые, вы могли бы стать самыми хорошими и прилежными учениками.

Ведущая. Но, как же нам их узнать? Мне кажется, что это трудная задача…

Ведущая. А может  нам спросить об этом какого-нибудь ученого?                           ( задумывается). Я знаю одного такого ученого… Кота.

Ведущая. Какого кота? При чем здесь кот? Что он может знать про школьные правила?

Ведущая. Но ведь недаром его зовут Кот Ученый… кстати, ребята, вы знаете, где он живет?

Дети. В Лукоморье!

Ведущая. Правильно, вот туда мы и отправимся, и спростим у Кота как вам стать самыми прилежными учениками.

3. Песня «Лукоморье» - фонограмма ( -)

В конце песни, открывается занавес, на заднике декорации Лукоморья.

музыку в зал входит Ученый Кот.

Кот. Здравствуйте! Стоило мне ненадолго отлучится, по своим сказочным делам, как тут же в моем Лукоморье собирается столько народу, что шагу негде ступить!

Ведущая. Здравствуй, уважаемый Ученый Кот!  На обижайся, пожалуйста, что мы потревожили твое спокойствие. У нас сегодня большой праздник.

Кот. Праздник? Ну, это другое дело, я очень люблю праздники, ( важно) Свой день рождения .между прочим, я целых двести лет отмечал! Мур-р-р!

Ведущая. Да мы знаем, знаем. У нас тоже праздник замечательный – наши дети выпускаются из детского сада и скоро пойдут в первый класс!

Кот. Поздравляю!

Ведущая. Только для успешной учебы ребята должны усвоить  некоторые волшебные советы. Ты случайно не знаешь, где их можно найти?

Кот. Случайно знаю. Я ведь не простой кот, а сказочный. Мур-р-р! Секреты эти хранятся в волшебном ларце на моем зеленом дубе. Многие годы я охраняю их, но просто так их никто не может получить!

Ведущая. Уважаемый Кот, нам очень нужно узнать эти секреты, и поэтому выполним любое твое желание. Правда, ребята?

Кот. Ну, хорошо, хорошо… ( думает) Для начала уважьте меня, вспомните какой поэт написал про Лукоморье?

Дети. А.С.Пушкин

Кот. Молодцы. А само стихотворение помните, как начинается?

Дети декламируют небольшой отрывок из стихотворения.

У Лукоморья дуб зеленый ,

Златая цепь на дубе том

И днем и ночью Кот ученый

Все хожит по цепи кругом…

Кот. Вот спасибо, очень меня порадловали, сразу видно, что вы очень образовыванные дети. А теперь вам самое трудное задание. Отыщите пять драгоценных камней, которые когда-то украшали вот эту золотую цепь, но рассыпались по сказкам Лукоморья. Найдете самоцветы – тогда и окроется замок на ларце ,где хранятся «советы для первоклассников». Вот вам и мешочек для них. Запомните, найти вы должны четыре драгоценных камня, их как раз не хватает на цепи ( подает мешочек и под музыку уходит)

Ведущая. Ну что, ребята, постараемся выполнить задание Ученого Кота? ( дети отвечают). Тогда отправляемся дальше по тропинкам Лукоморья. Как там дальше написано у Пушкина?

Дети. Там чудеса, там Леший бродит,

Русалка на ветвях сидит…

Под музыку в зал входят Леший с Русалкой, держатся под ручку

Леший.

Я старый, ветхий Леший,

Живу во мху лесном,

Когда приходит вечер,

С Русалкою вдвоем…

Русалка. При нежном лунном свете

Романсы мы поем!

Леший. У-у-у-у!

Русалка. А-а-а-а!    

Леший. Угу-угу-угу!

Русалка. Ага-ага-ага!

Вместе. 

Жаль для наших голосов

Не найдется гусляров!

Ведущая. Здравствуйте, уважаемые Леший и Русалка! Так вы оказывается знаменитые артисты? И хотите спеть с оркестром?

Леший. Очень хотим. Да где ж его в Луоморье найти?

Русалка. Нам не какой-нибудь оркестр нужен ,  а самый лучший!

Ведущая. А ребята вам помогут, хотите? Только скажите, на каких вам инструментах подыграть.

Леший и Русалка спорят об инструментах.

Леший. А давай они нам на колокольчиках подыграют, уж очень я колокольчики люблю, они такие звонкие!

Русалка. Правильно, Леший, тем более мы частушки знаем «Школьные- колокольные». Мы вам сейчас их споем, ведь уже всем в Лукоморье известно, что вы в школу собрались.

Дети разбирают колокольчики. Подыгрывают Лешему с Русалкой.

4. Частушки Лешего с Русалкой

Коло-коло-колокольчик

Позовет вас в первый класс,

Рады мамы, рады папы

Рады все сейчас за вас.

Рады мамы, рады папы

Рады все сейчас за вас!

Дилинь—дилинь-дили-дили-дилинь

Дилинь—дилинь-дили-дили-дилинь

Рады мамы, рады папы

Рады все сейчас за вас!

Школа, школа, школа, школа-

Там уже не до игры!

Упражнения, задачки,

До чего ж они хитры!

Упражнения, задачки,

До чего ж они хитры!

Дилинь—дилинь-дили-дили-дилинь

Дилинь—дилинь-дили-дили-дилинь

Упражнения, задачки,

До чего ж они хитры! Ух!

Раскланиваются. Дети садятся на места.

Леший. Да, дорогие, школа – дело серьезное!

Русалка. Это вам не  песенки петь. А к школе –то вы готовы? ( ответы детей). а вот мы сейчас и проверим! А ну-ка, Леший, давай наши загадки доставай!

Леший достает из шапки школьные загадки и читает их по очереди с Русалкой.

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке,

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные!               ( портфель)

У сосны, у елки

Листики-иголки,

А на каких листочках

Растут слова и строчки?         ( теирадь)

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.           ( книга)

Деревянный человечек

По бумаге, как кузнечик,

Прыг да скок, прыг да скок-

В буквах черных весь листок   ( карандаш)

Она любит прямоту

И сама прямая.

Сделать ровную черту

Она всем помогает.       ( линейка)

На ней пустыни , горы, моря и океаны.

Написаны большие и маленькие страны.

Здесь город есть, где мы живем,

Где школа с новой партой,

Ответ скорее назови. Что это, знаешь?        ( парта)

Леший. Молодцы, будущие первоклассники, ( Русалке) надо бы их чем-то одарить, такие ребята смышленые!

Русалка ( достает из мешочка два «драгоценных» камня) Вот тут у меня два камешка драгоценных есть.

Леший. А где ты их взяла?

Русалка. Да вот случайно их на дне озера нашла и припрятала, может пригодятся.

Леший. Вот и на самом деле пригодились. ( детям) Дарим вам на память от нас  эти сказочные сувениры.

Отдают камни ведущей.

 Ведущая. Спасибо вам большое Русалка и Леший. Нам как раз Кот ученый дал задание драгоценные камни от золотой цепи отыскать.

Леший и Русалка прощаются , напевая под музыку уходят.

Ведущая. Ну вот, ребята, первые камушки мы с вами уже нашли. Пора отправляться дальше!

Дети. Нам на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей.

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей…

Под музыку в зал вбегает Избушка на курьих ножках, за ней Баба Яга с помелом, кричит, грозится.

Яга. Куды ты? Куды же ты, окаянная? Я тебе сказал – стоять! Меня – хозяйку свою ослушаться посмела? Вот я тебе куриные ноги –то пообломаю!  Ну, куды тебя несет? Совсем от рук отбилась!

Избушка останавливается. Во время диалога Яги и Ведущей, реагирует или пританцовывает.

Яга. Здравствуйте, дорогие! Ну, вот вы мне  скажите, что мне с этой окаянной делать-то?

Ведущая. Здравству,  Баба Яга. А что с твоей избушкой не так?

Яга. Да вы что не видите? Совсем у ней крыша с антенной съехала. Насмотрелась по телевизору и в компьютере, в как его? «Ютюбе» танцевального видео всякого, вот теперь целыми днями танцует, ничего делать не хочет, требует , чтобы я ее в танцевальный ансамбль отдала. Вредная, хочу я вас сказать это вешь – компьютер, да и телевизор тоже. Надо их в болото выкинуть!

Ведущая.  Баба Яга, компьютер с телевизором выбрасывать не надо. Они тоже пользу принести могут, только если за ними долго не находиться, правда , ребята?

Яга. А с танцами чего же делать? Может вы мне поможете , и ее какому-нибудь танцу выучите, вы же их, наверное много знаете! Она от меня и отстанет, а то совсем от рук отбилась!

Ведущая. Конечно, мы тебе моможем и избушку твою современному танцу обучим – наши дети, знаешь,  замечательно умеют танцевать! Смотри!

5. Танец «Бананамама»

Во время танца Баба Яга и Избушка приплясывают.

Яга ( избушке) Ну, что, куриные ноги, все запомнила? ( избушка кивает). Все заучила? ( избушка кивает). Вот как я все устроила! Больше не будешь от меня убегать? ( избушка отрицательно качает крышей). Ну, иди, иди пока попасись на полянке. А я пока с ребятами ненадолго останусь, уж больно они хорошие, да веселые! ( избушка, приплясывая уходит). Такие танцы интересные танцуют, как вы говорите, они называются?

Ведущие Современные!

Яга. А,  современные! А по мне так лучше народных и не сыскать, недаром же я в русских народных сказках живу.

Ведущая. А наши девочки и такие танцы знают, можем тебе показать.

Яга. Ну-ну, полюбопытствую.

6. Танец «Крапива-лебеда»

Яга. Ай, здорово! Ай, молодцы ! Угодили бабуле! ( обращает внимание на всех детей). Ну, а вы, говорят, в школу нынче собрались? ( дети отвечают) Я вот помню тоже в нашу Лукоморьинскую школу летала. ( мечтательно) Ух, аж в ушах свистело!

Ведущая. Летала? В школу? Баба Яга, ты что-то путаешь, разве в школу летают?

Яга. Еще как!

Ведущая. Очень интересно ! А  на чем, если не секрет?

Яга. Какой секрет? На метле, конечно! Что, ни разу не пробовали? ( дети отвечают) Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас еще всему надо! Вот, глядите как! ( поясняет  условия эстафеты)

Эстафета «На метле в школу»

Реквизит.

• 2 порфеля
• 2 метлы
• 2 стойки

Соревнуются две команды. Задача игроков: надеть ранец, сесть на «метлу», обежать стойку, вернуться к команде и передать метлу следующему игроку.

Яга. Ну, молодцы! Быстро научились на метле летать! Хорошие из вас ученики получились! Чем же мне вас наградить за ловкость?

Ведушая. Баба Яга, а у тебя случайно нет какого-нибудь драгоценного камня?

Яга. Камня? Есть один, вот тут в кармане лежит. Я его случайно в лесу нашла, когда за своей избушкой бежала. Очень красивый ( достает, любуется) А от вам очень нужен ?

Ведущая. Очень!

Яга. Ну раз так, то совсем для вас не жалко его отдать! ( отдает камень) Ну, что ж, мне пора в мою сказку возвращаться, меня уже, наверное, избушка заждалась, скучает поди. Учитесь хорошо. Прощайте!

 ( под музыку уходит)

Ведущая (делает вид, что убирает портфель в сторону.). Ой, слушайте, какие портфели тяжелые. Неужели у нас тоже когда-то были такие?

Ведущая. А я точно не помню, мне мой портфель одноклассник носил, наверное, я ему очень нравилась.

Ведущая. Тебе повезло. Наверное, каждая девочка мечтает, чтобы ее портфель носил ее верный рыцарь.

7. Шуточный номер «Не строй мне глазки»

Ведущая. Вот так всегда. Мужчинам все некогда, а нам женщинам достается весь груз забот.

Ведущая. Ну вот , ребята, у нас ( считают) три драгоценных самоцвета, осталось еще один найти. Ну что, дальше пойдем?

Дети. Там царь Кощей над златом чахнет…

Под музыку в зал крадучись, оглядываясь, заходит Кощей. В руках у него сундук с драгоценностями.

Ведущая. Ой, ребята, да никак это Кощей Бессмертный.

Ведущая. А что это ты Кощей осторожничаешь, оглядываешься, неужели боишься кого? А что это ты с собой несешь?

Кощей. ( с придыханием) .О, это самая драгоценная часть моих несметных сокровищ! Я ее всегда ношу с собой, потому что боюсь- вдруг из сундука какой –нибудь драгоценный камень  пропадет, а я и не замечу.

Ведущая. Так ты возьми и пересчитай, сколько всего у тебя самоцветных камней.

Кощей. Пересчитать? А что это такое?

Ведущая. Кощей, какой позор! Ты такой большой, а считать не умеешь? Ты что, в школу не ходил?

Кощей ( горделиво) Не царское это дело  подсчеты вести!

Ведущая. Да, ребята, тяжелый случай. Надо Кощею срочно помогать, хоть он и отрицательный персонаж.

Кощей.( с надеждой) А как вы мне будете помогать?

Ведущая. Как-как, считать научим! Про математические задачки слышал?  Это несложно, вот, смотри!

Ведущая задает детям математическую задачу.

На плетень взлетел петух.

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?            ( три)

Отгадывают дети

Ведущая. Вот видишь, Кощей, наши ребята умеют очень хорошо считать. Теперь давай ты. У тебя в кармане 2 яблока.

Кощей (шарит у себя в кармане). Вот коварная обманщица! Нет у меня никаких яблок в кармане!

Ведущая. Да нет, никто тебя не обманывает! Ты представь, что у тебя в кармане 2 яблока. Представил?

Кощей. ( с сомнением) Ну!

Ведущая. А Баба Яга взяла у тебя одно яблоко. Сколько у тебя яблок осталось?

Кощей. Два!

Ведущая. Да почему два?

Кощей. А я с Бабой Ягой в большой ссоре и ни за что ей, ни одного яблока не дам. Хоть дерись она, хоть кричи!

Ведущая. Да ты подумай!

Кощей. Ну, ( думает)  тогда ни одного!

Ведущая. Почему?

Кощей. Да я их лучше  сам съем!.

Ведущая ( всплескивает руками) Ну не знаю я, что с ним делать? Не поддается он математике.

Ведущая. Может у ребят получиться?

Ребенок. Три яблока из сада ежик притащил,

Самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка,

Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!   ( два)

Кощей.( не сразу) Ой! Я понял! Два! Два! Ура! Ура! Я научился считать.          ( спохватывается).  А вообще, это не царское дело задачи решать и вообще что-то делать, на это слуги имеются.

Ведущая. Эх, ты, наверное, все время лентяйничаешь, баклуши бьешь! Послушай лучше нашего совета.

Кащей ( с намешкой) Что вы мне, царю Кощею можете посоветовать, козявочки!

8. Песня. «Не бей баклуши, друг!»

Во время исполнения песни Кощей меняется, подпевает детям.

Кощей. Эх, простите меня, ребята, понял я , что был неправ. За науку вам спасибо! А в награду дарю вам самый дорогой самоцвет.

Отдает, прощается, уходит.

Ведущая. Ребята, давайте сосчитаем, сколько мы драгоценных камней собрали? ( считают)

Под музыку в зал заходит Кот.

Кот. Ну, что, справились?

Ведущая. Конечно, мы выполнили твое задание ( отдает камни коту).

Кот. Ну-ка, ну-ка. Посмотрим, что получилось?

Кот прицепляет камни на цепь, незаметно открывает ларец, достает оттуда свиток, отдает его ведущим.

Ведущие разворачивают свитлк,  по очереди читают напутствия выпускникам.

Ведущие. Секреты для первоклассников.

Слушайте внимательно!

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать!

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай!

Не дразнись, не зазанавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей.

И найдешь себе друзей!

Кот. Вот, ребята, все советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты дружок, их не забудь…

Добрым пусть твой будет  путь!

Ведущие и де и благодарят Кота.

Кот. Вы такие взрослые, умные и ловкие. И, наверное, уже все про себя знаете? ( ответы детей) А кем стать в будущем хотите уже придумали?

Дети. Да!

9.  Песня. «Кем стать»

Кот . Ух ты! Я даже и не знал, что столько профессий бывает!

Что ж, желаю вам учиться,

Всем стараться, не лениться,

Ну, а мне уже пора,

До свиданья, детвора!

Под музыку кот уходит из зала.

Закрывается занавес, убираются декорации Лукоморья

Ведущие.

Ну вот, и закончилось наше путешествие, и наш любимый детский сад «Сказка» прощается с вами.

Сегодня день прощальный с вами,

Какие добрые слова сказать?

Вы столько лет в любимый сад шагали

И вот настал прощанья час.

10.  Песня  воспитателей.

Открывается занавес

Ведущие предоставляют слово Заведующей детским садом

Ведущая. А сейчас слово предоставляется нашим любимым родителям

11.  Выступление родителей.

Ведущие и дети выстраиваются для заключительной песни.

Дети.

Вот и закончен праздник наш

И время подошло

Прощаться, расставаться нам,

Хоть это нелегко.

Наш детский сад,

Как дом родной

Нам был все годы эти.

Но мы уходим, а сюда

Придут другие дети.

Одно лишь слово мы хотим

Из букв больших сложить.

И лишь его сегодня вам

С любовью подарить.

Его с поклоном говорим

Мы воспитателям своим.

Вместе Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы помнить будем вас!

12.  Песня, «До свиданья, детский сад»

С окончанием песни, разбирают гелевые шарики с записками, машут руками и выходят из зала. Во дворе детского сада, отпускают шарики с пожеланиями.