День рождения группы "Ромашка"
материал (средняя группа) на тему

План - конспект

итогового мероприятия  (развлечение)

по теме «Ребенок и детский сад»

в группе «Ромашка» компенсирующей направленности

 по второму году обучения ООП.

Авторы:

Ромашкина Е.Н.  учитель – дефектолог

Левина И.В. воспитатель

Кузьмина И.В. инструктор по физическому воспитанию.

Участники: дети и педагоги групп «Ромашка», «Рябинка»; А.О. Беркович, И.В. Кузьмина.

Творческое название: «День рождения группы».

Цель: закреплять  представления детей о понятии «Детский сад» и собственном «Я»

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять представления о помещениях группы и их функциональном назначении;
2. Закреплять умение отвечать на вопрос, строить простую фразу;
3. Закреплять навыки коммуникативного поведения.

Коррекционно-развивающие:

1. Развитие зрительно – моторной координации
2. Развитие эмоциональной сферы
3. Коррекция сенсорных представлений (цвет, целостный образ)

Воспитательные:

1. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;
2. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Предполагаемый результат: дети научатся общаться со сверстниками,  составлять  простую фразу в процессе ответа на вопрос, дети закрепят навыки поведения в общественном месте, научаться  совместно действовать с новыми незнакомыми сверстниками.

Используемые методы и приемы: игра, динамические упражнения, мотивация к действию,  применение художественного слова, применение словесной инструкции, здоровье сберегающие технологии,  логоритмические упражнения.

Предварительная работа: беседы  с опорой на иллюстрации  по теме «Детский сад» и вопросы : Кто работает в д/с? Какие помещения есть в группе? Что делают дети в д/с?;

Дидактические игры и упражнения на развитие сенсорного восприятия, коллективные игры и хороводы…

Материалы: иллюстрации по теме «Детский сад»;  дидактическая игра «Подбери по цвету», «Сложи целое»;  подбор динамического, логоритмического упражнения и художественного слова; подарки; послания.

План.

1. Встреча гостей. Песенка «К нам гости пришли…».
2. Прочтение первого  послания. Предложение поискать подарок.
3. Путешествие по группе на «поезде»:

Станция № 1 «Раздевалочка»

Упражнение: «Сборы на прогулку» с имитацией движений

Тапки сняли, в шкаф убрали,

Натянули мы штаны и надели сапоги,

Кофту, шапку и пальто.

Будет нам гулять тепло.

Поиск «Подарка». Находим второе послание. Едем дальше.

Станция № 2 «Умывалочка». Беседа о функциональном назначении помещения.

Станция № 3 «Засыпалочка». Вспоминаем песенки, которые помогают уснуть и проснуться.

Станция № 4 «Знаичка». Дидактические игры на развитие сенсорного восприятия.  Находим подарок, рассматриваем новые игрушки, книжки.

Станция № 5 «Игралочка». Хоровод «Каравай», чаепитие.

4. Подведение итога путешествия и проводы гостей.