Главные вкладки

    Конспект развлечения для детей 3-4 лет «Путешествие по русским народным сказкам»
    материал (младшая группа) на тему

    Конспект развлечения

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_razvlecheniya.docx122.89 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

    «Детский сад комбинированного вида № 20»

    Развлечение для детей второй младшей группы

    «Путешествие по русским народным сказкам»http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/50/424/50424677_sk_9.jpg

    Подготовила  воспитатель: Шаврина Н.А.

    Оренбург, 2014

    Конспект развлечения «Путешествие по русским народным сказкам».

    Цель: Закрепление знаний детей о русских народных сказках.

    Задачи:

    • учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам;
    • закрепить навыки детей пересказа сказок.
    • закрепить названия русских народных сказок.
    • развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения;
    • развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.
    • воспитывать интерес к русским народным сказкам.
    • формировать навык сотрудничества, доброжелательности.

    Оборудование:

    Костюм "Солнце" для взрослого, лучики солнца, вырезанные из цветного картона, иллюстрации к сказкам, магнитная доска, папка – имитация обложки книги,  мелки цветные, шаблон дерева с наклеенными яблоками из картона, медальки на каждого ребенка, набор предметных картинок, шапочки - маски к сказке «Теремок».

    Дети выстраиваются полукругом .

    Воспитатель:  Вы любите сказки?

                         Много сказок знаете?

                        Сейчас их повстречаете!

    Воспитатель: Кто же смотрит к нам в окошко?

    Это солнышко друзья!

    Мы захлопаем в ладошки ,

    Позовем его сюда!

    Под музыку входит солнышко.

    Солнце:  Раскатились по земле

    Лучики - клубочки,

    Осветили все вокруг -

    Травку и цветочки.

    Солнце:  Здравствуйте, дети,

    Я рада вас встретить

    Лучики – детки мои потерялись,

    (указывает на изображение солнца, нарисованное на дорожке)

    Все по полям, по лесам разбежались,

    Не встречались вам в пути?

    Помогите их найти.

    Воспитатель: Не грусти солнышко тебя в беде мы не оставим.

    Ну-ка детки выходите,

    Солнцу лучики найдите!

    Дети рисуют мелом недостающие лучики солнца.

    Солнце: Вот спасибо, помогли, все лучики мои нашли!

    Воспитатель: Солнышко, куда пойдешь? Куда лучик свой пошлешь?

    Солнце: Я хожу по белу свету

    Освещаю, согреваю,

    С каждым листиком дружу

    И ребят не забываю,

    Очень верно им служу

    Дам я лучик вам с собой

    Он веселый, озорной.

    Куда лучик упадет

    Там и сказка к вам придет.

    Воспитатель: Посмотрите, лучик упал на книгу сказок. (Открывает книгу, в ней отсутствуют страницы вместо страниц загадки). Как вы думаете, куда пропали страницы из книги? (Ответы детей). Что бы вернуть страницы в книгу  нужно отгадать загадки. Готовы отгадывать загадки? (Ответы детей).

    Красна девица грустна,

    Ей не нравится весна.

    Ей на солнце тяжко,

    Слезы льет бедняжка.

    (Снегурочка)

    У Алёнушки - сестрицы

    Унесли братишку птицы.

    Высоко они летят

    Далеко они глядят

    (Гуси-лебеди)

    Посадил ее дед в поле

    Лето целое росла.

    Всей семьей ее тянули

    Очень крупная была.

    (Репка)

    На сметане был мешен

    В русской печке испечен.

    Повстречал в лесу зверей

    И ушел от них скорей.

    (Колобок)

    Физминутка "Колобок"

    Замесила бабушка не булку, не оладушки.

    Руки сцеплены в замок, круговые движения влево-вправо

    Доставала из печи не пирог, не калачи

    Повороты туловища влево - вправо, руки в стороны

    Как поставила на стол-

    Наклон вперед и руки вытянуть

    Он от бабушки ушел!

    Прыжки на месте

    Кто же бегает без ног?

    Бег на месте

    Ну, конечно, Колобок!

    Хлопки в ладоши

    Жили-были семь ребят

    Белых маленьких козлят.

    Проник обманом серый в дом.

    Коза потом его нашла,

    Перехитрить его смогла.

    И всех детей своих спасла.

    (Козлята)

    Воспитатель: Молодцы! Вернули страницу в нашу книгу сказок. Ветер совсем стих и наш лучик не может перелететь в другие сказки. Поможем лучику, подуем дружно. (Проводится дыхательное упражнение «Ветерок»).

    Воспитатель: Лучик опустился на волшебное дерево. Как называется дерево? Что растет на дереве? (Ответы детей). Тяжело яблоньке, много яблок на ней растет. Просит яблонька нас ей помочь сорвать яблоки с веток. Эти яблоки не простые, а с загадками. Для этого нам нужно разгадать загадки из этого сундучка.  Попробуем их разгадать?   (Воспитатель показывает изображение предметов  из сказок. «Из какой сказки предмет»).

    - Яйцо. (Курочка Ряба).
    - Горошек. (Кот, петух и лиса).
    - Скалочка. (Лисичка со скалочкой).
    - Короб с пирожками. (Маша и медведь).
    - Сладкий жёлтый корнеплод. (Репка).

    Воспитатель: Молодцы  помогли яблоньке!

    Воспитатель: Лучик наш дальше за собой ведет. Идите по дорожке осторожно, друг за другом, что бы с пути не сбиться. (Дети проходят по следам нарисованным на дорожке). Посмотрите, чей это дом как вы думаете? (Ответы детей). Верно, это теремок. А кто в нем живет, мы сейчас вспомним.

    Проводится игра - хоровод «Теремок».

    Для игры выбираются «звери» - Мышка, Лягушка, Лисичка, Зайка, Медведь. Они стоят в стороне. Остальные дети, взявшись за руки, в кругу (теремок) .

    Дети идут по кругу и поют:

    - Стоит в поле теремок, теремок,

    Он не низок, не высок, не высок.

    Вот по полю, полю, Мышка бежит

    (Мышка бежит за кругом)

    У дверей остановилась и стучит:

    (Дети останавливаются)

    Мышка

    - Кто, кто в теремочке живет?

    Кто, кто в невысоком живет?

    (Мышка стучит, поет, вбегает в круг) .

    Игра продолжается. Дети идут по кругу, поют:

    - Стоит в поле теремок, теремок,

    Он не низок, не высок, не высок.

    Вот по полю, Лягушка бежит,

    (Лягушка прыгает за кругом)

    У дверей остановилась и стучит:

    (Дети останавливаются)

    Лягушка

    - Кто, кто в теремочке живет?

    Кто, кто в невысоком живет?

    (Лягушка стучит и поет)

    Мышка: Я Мышка-норушка, а ты кто?

    Лягушка :Я Лягушка-квакушка!

    Мышка: Иди ко мне жить!

    (Таким же образом входят в круг Лисичка и Зайка. Когда к теремку подходит Медведь и говорит: «Я – Мишка, всех «ловишка» – все звери разбегаются, а Медведь их ловит) .

    Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие по русским народным сказкам. Вам понравилось? Что больше всего вам понравилось в нашем путешествии? (Ответы детей). На память о нашем путешествии солнышко дарит вам памятные медальки.

    Сказки любят все на свете,

    Любят взрослые и дети.

    Учат нас, как надо жить,

    Чтобы всем вокруг дружить.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Сценарий летнего развлечения для детей 3-4 лет по мотивам русской народной сказки "Маша и Медведь"

    В основе сценария развлечения  русская народная сказка "Маша и Медведь". Материал для детей 3-4 лет понятен, доступен. Репертуар можно по необходимости изменить по усмотрению педагога....

    Конспект занятия по художественной литературе для детей старшей дошкольной группы «Путешествие по русским народным сказкам»

    Конспект занятия по художественной литературе для детей старшей дошкольной группы «Путешествие по русским народным сказкам»...

    Конспект по ФЭМП у детей среднего дошкольного возраста «Путешествие по русским народным сказкам».

    Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста «Путешествие по русским народным сказкам...

    Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе "Путешествие по русской народной сказке "Гуси - лебеди"

    Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе "Путешествие по русской народной сказке "Гуси - лебеди"...

    Конспект ООД по формированию элементарных математических представлений "Путешествие в русскую народную сказку "Гуси-лебеди"

    Это конспект занятия.  Это было районное методическое объединение. Проводила его я....

    Конспект НОД в подготовительной группе на тему: «Путешествие по русским народным сказкам»

    Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам; закрепить навыки детей пересказа сказок....

    Конспект ОД для детей 3-4 лет по сюжету русской народной сказки «Репка»

    Программное содержание: Различать в игровой форме «много» предметов и «один» предмет, их форму и величину; Закреплять знания об основных цветах; Узнавать через загадку, в виде схематического изобра...