сценарии
материал на тему

Сценарий праздника 8 Марта для детей младшей группы «Праздник бантиков»

(дети под музыку вбегают в зал)

Песня «кап-кап-кап»

 Вед: Бантики, бантики

 Вот какие бантики

 Бантики прекрасные,

 Синие и красные!

 Все сегодня нарядились

 И пришли на праздник к нам.

 Мы все вместе поздравляем

 Наших милых, добрых мам.

1.  Песня «Мамочке любимой»

 1 реб: Мама, мамочка моя,

 Мама, я люблю тебя!

 Самая хорошая

 Мамочка пригожая!

 2 реб: Я цветочек поливал,

 Мой цветок красивым стал

 Маме я его дарю

 Мам, я тебя люблю!

 3 реб: Кто на свете лучше всех?

 Вам любой ответит

 Наши мамы, наши мамы

 Лучше всех на свете.

 4 реб: Почему 8 Марта

 Солнце ярче светит?

 Потому, что наши мамы

 Лучше всех на свете.

 5 реб: Потому, что мамин праздник-

 Самый лучший день,

 Потому, что мамин праздник

 Праздник всех людей.

 6 реб: Мы для мамы спляшем

 Песенки споём

 Мы поздравим маму нашу

 С женским днём.

2.  Песня «Маме песенку пою»

 Вед: Мы уже совсем большие

 И умеем выступать

 Нашим мамочкам покажем

 Как мы можем танцевать

 Становись скорей в кружок

 Потанцуй со мной дружок.

3.  «Танец с цветами»

 Вед: Дорогие ребята и гости! У нас сегодня необычный праздник, у нас сегодня «День бантика». Посмотрите, как постарались мамы и дети, как много красивых и разноцветных бантиков на костюмах у ребят. Давайте ими полюбуемся, а наши гости им поаплодируют. Всё утро пытались сосчитать бантики, но так и не смогла. Сколько же их?

 (вбегает клоун Бантик, у него один башмак, 2я нога в носке) .

 Клоун: Я! Я знаю, сколько здесь батиков!

 Вед: Здравствуй клоун Бантик. Ну и сколько же?

 Бантик: (чешет затылок) Ну, много-много, и ещё 3 у меня! Вот! Посмотрите! (показывает бантик на шее «Один» выставляет ногу в башмаке вперёд- «два», выставляет другую ногу, на ней нет башмака) .

 Бантик: Ой, а где же мой второй башмак с бантиком? Ребята, вы не видели, где мой башмак? Ребята помогите мне найти мой башмак.

 (все дети начинают искать) Дети отдают башмак Бантику.

 А вот он мой красавец! Ну теперь я готов слушать, как вы любите своих мам.

 Вед: Сейчас тебе наши ребята расскажут.

 7 реб: Мы с братишкою вдвоём

 Маме помогаем

 Нас хвалили, а потом

 О конфете дали.

 8 реб: Помогать – такой пустяк,

 Легче дела нету.

 Мы хорошие за так

 А не за конфету.

 9 реб: Мамин труд я берегу

 Помогаю, чем могу

 Нынче мама на обед

 Наготовила котлет

 Вед: И сказала мама:

 «Слушай, выручи, покушай»

 Реб: Я поел немного-

 Разве не подмога?

 (Клоун хвалит ребёнка)

 Клоун: Ой, что-то мне не вериться. Я вот сам у ваших мамочек спрошу.

 Ну-ка мамы расскажите

 Не про вашего ль сыночка

 Написали эти строчки?

 1) Встанет утром он с постели

 Вы куда ботинки дели?

 Где рубашка? Где носок?

 Есть у вас такой сынок?

 2) Сам кроватку застелил

 Пол подмёл, цветы полил

 Маме стол накрыть помог,

 Есть у вас такой сынок?

 3) А не про вашу ль дочку

 Следующие строчки?

 «Ой» - сказала маме дочь-

 Не могу тебе помочь.

 Ручки пачкать я должна

 Как же буду мыть посуду,

 Если грязная она?

 Вед: Нет Бантик, у нас ребята все помощники своим мамам и папам.

 Бантик: А папы что умеют делать?

 Вед: Папы тоже помогают мамам. Вот посмотри, как они умеют завязывать бантики!

4.  «Завяжи бантик»

 Вед: Бантик, а ты знаешь, кто кроме мамы и папы сильно деток любит, и жалеет и голубит?

 Бантик: Нет, не знаю.

 Вед: Ребята. Подскажите бантику.

 Дети: Это наши бабушки.

 Вед: Ребята расскажите о своих любимых бабушках.

 10 реб: Я сегодня очень рад

 Поздравлять всех мам подряд

 Но нежней всех слов простых

 Слова про бабушек родных.

 11 реб: Много есть друзей вокруг

 Но замечу я,

 Что мой самый лучший друг

 Бабушка моя!

 12 реб: Любят бабушек все дети,

 Дружат с ними малыши

 Всех мы бабушек на свете

 Поздравляем от души.

 13 реб: Наши милые бабули,

 Наших пап и мам мамули,

 Всех поздравить мы хотим

 Песню чудесную вам посвятим.

5.  Песня «Моя бабушка»

 Бантик: Да, очень хорошо поют ваши дети. А как их много, и все они, такие красивые, в бантиках! В глазах бантики мелькают- мелькают, я даже в них запутался!

 Вед: А вот наши мамы и папы своих детей не путают и могут их узнать даже с закрытыми глазами.

 Бантик: С закрытыми глазами? Не может быть?

 Вед: А ты посмотри сам!

 Игра «Найди дочку по бантику»

 «Составь бантик»

 (Бантик грустит)

 Вед: Бантик, что случилось?

 Бантик: Сегодня праздник, мамин день. И я хотел поздравить мам с праздником, подарить им подарок, но мам много, а подарок один.

 Вед: Ты не расстраивайся. Мы тебе поможем. Посмотри сколько красивых платочков у нас и сейчас наши ребята станцуют для своих любимых мамочек весёлый танец, это и будут нашим и твоим подарком.

6.  «Танец с платочками»

 14 реб: Лучше мамочки моей

 Никого не знаю,

 «Милым солнышком» свою

 Маму называю.

 15 реб: Моя мама лучше всех,

 У нее хрустальный смех,

 Нет добрей её на свете,

 Маму очень любят дети!

 16 реб: День весенний, золотой,

 Солнышко сияет!

 С Женским днём Восьмого Марта

 Мам мы поздравляем!

 17 реб: Мамочек красивых,

 Добрых и любимых

 Мы сейчас поздравим,

 Песню им подарим!

7. Песня «Подарок для мамы»

 Вед: Вот и подходит к концу наш праздник.

 Бантик: Подождите, подождите. Я тоже хочу всех поздравить и сделать для вас что-нибудь приятное. У меня есть волшебная коробочка. Если в неё что-нибудь положить и сказать волшебные слова, то произойдёт чудо. Давайте попробуем!

 (Дети топают, хлопают, закрывают глаза, дуют на коробочку)

 (Вед достаёт подарки для мам)

 Бантик: Но мне пора уходить. Будьте детишки послушны, добры. И не забывайте меня! До скорых встреч! (уходит)

 Вед: Будьте веселы, здоровы,

 Всем дарите добрый свет!

 Приходите в гости снов

 И живите до ста лет!

Маме песенку пою.

Утром с песенкой встаю,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля!

маме песенку пою,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля!

Мама раньше всех встает

Ля-ля-ля, ля-ля-ля!

В детский сад меня ведет,

Ля-ля-ля,

Ля-ля-ля!

А когда домой придем,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля!

Вместе песенку поем,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля!

Мамочке любимой.

Мамочке любимой

Песенку  поем.

Мамочку поздравим

Мы весенним днем.

Припев:

Хорошо, хорошо

Мамочка смеется!

Для того, для того

Песенка поется.

Мамочке любимой

Песенку  поем.

Мы на мамин праздник

Солнышко зовем.

Припев:

Будь здорова бабушка.

Мы для милой бабушки

Песенку поем

Мы для милой бабушки

 спляшем и споем

припев:

бабушка, бабушка

бабушка родная

будь здорова бабушка,

 моя ты дорогая

поздравляем бабушку

с женским днем

первые цветочки

для нее сорвем

припев:

Подарок   для мамы.

Мамочка, мамочка

Принимай подарки

Нарисую я букет яркий, яркий.

Мамочка, мамочка

Принимай подарки

Нарисую я тебе голубые шарики.

Мамочка, мамочка

принимай подарки

Поцелую я тебя жарко, жарко.

Кап-кап

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Что там за оконцем.

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Что блестит на солнце

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Солнышко проснулось

Кп-кап-кап,кап-кап-кап

К нам весна вернулась

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Что там за оконцем.

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Что блестит на солнце

Кап-кап-кап, кап-кап-кап

Капают кавпели

Кп-кап-кап,кап-кап-кап

Птички прилетели

Сценарий 8 Марта 

(Дети парами с шарами входят под музыку, перестраиваются  в 4 колонны)

Ребенок:         Сегодня на целом свете

                Праздник большой и светлый.

                Слушайте, мамы слушайте,

                Вас поздравляют дети!

(песня день сегодня необычный)

1 ребенок:        Пусть солнышко ласково светит,

                Пусть птицы встречают зарю

                О самой чудесной на свете

                О маме моей говорю!

2 ребенок:        Надо вместе нам решать,

                Как будем маму поздравлять.

3 ребенок:        Коврик вытряхнем, протрем,

                Всё почистим сами.

                Будет чистым целый дом –

                Вот подарок маме.

4 ребенок:        Чисто выметем полы,

                Приготовим ужин.

                Вымоем посуду мы

                Что ещё бы нужно?

5 ребенок:         Стол сегодня мы накроем

                Песню звонкую споем.

6 ребенок:        Праздник маме мы устроим,

                Скажем дружно:

Все:                С женским днем!

Ребенок:         Сегодня для мам все песни.

                Все пляски, улыбки и смех.

                Дороже ты всех и чудесней

                Родной, золотой человек!

(Дети садятся на стульчики)

Ведущий:        Чтобы мама всегда была молодой и красивой, нужно беречь ее, помогать ей во всем! А вы ребята, помогаете маме. Сейчас мы это узнаем у ваших мам.

                Мамы, скажите мне, есть или нет у вас такие дочки и сыночки:

• Встанет утром он с постели

«Вы куда рубашку дели?

Где ботинки? Где носок?»

Есть у вас такой сынок?

• Сам кроватку застелил

И цветочки сам полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок?

• Все игрушки раскидала

И кричит: «Ой, я устала!

Прибираться не могу,

Я вам завтра помогу!»

Есть у вас такое горе-помощница?

• А другая дочка-чудо!

Перемыла всю посуду!

Накормила Мурку-кошку,

Хоть сама-то еще крошка,

Трудится, старается…

А вам, такая нравится?

Ведущий:        Да, наши ребятишки замечательные.

                Пусть не все еще у них получается.

                Но ведь так ребятишки стараются!

                Вот, смотрите, к нам спешат,

                Что нам скажут? И чем удивят?

Девочка:        Мы немножко подрастем

                Тоже будем мамы.

                А пока мы подрастаем

                В дочки-матери играем.

(Танец девочки с колясками)

Ребенок:        А вот веселые Матрешки,

                На ногах у них сапожки.

                И на празднике, на нашем,

                Они вам весело попляшут.

(Танец «Матрешек»)

Ребенок:        Пришла весна и я пою,

                О том, как мамочку люблю,

                Мне подпевает ветерок,

                Один у мамы я сынок.

Ребенок:        Я маму милую свою,

                Поздравлю, чуть волнуясь,

                Я даже песенку спою,

                Чтоб мама улыбнулась.

(Песня ах, какие ямочки)

Ведущий:        Хорошо нам живется в детском саду, пока мама на работе.

Ребенок:        Смеха радости и благ

                Дарит весь наш детский сад.

                Будьте здоровы и красивы,

                Ну, а главное – счастливы!

(Танец «Топни ножка моя»)

В  зал заходит фотокорреспондент с фотоаппаратом, сумкой, блокнотом с карандашом.

Корреспондент: Здравствуйте, я туда попал? Это детский сад, утренник для мам?

Ведущий: Здравствуйте! Да, всё верно. Вы пришли на праздничный утренник в

                   наш детский сад.  

Кор-нт: Я – корреспондент журнала « Женские секреты».Мне поручено найти и сфотографировать для обложки самую лучшую маму специально для праздничного выпуска. В вашем зале есть такие? ( Осматривает      приглашённых мам в зале). О, да! Я вижу – здесь есть очень интересные лица.

( Щёлкает фотоаппаратом.) Но кто же из вас самая лучшая? Может, мне ребята подскажут? Дети, чья  мама самая лучшая?

Все дети кричат: Моя!

Ведущий: Уважаемый корреспондент! У нас все мамы самые красивые и лучшие на свете!  

Кор-нт: Но мне нужно выбрать только одну. Я предлагаю объявить конкурс на самую лучшую маму. Согласны?

Ведущий: Ну что ж, давайте попробуем! А ребята нам помогут.

Кор – нт: Сначала я бы хотел посмотреть, могут ли ваши мамы быть фотомоделями, как они будут смотреться на фотографиях.  

Ведущий: Тогда давайте проведём конкурс «Мама – фотомодель».

Для конкурса выставляется стол с бижутерией, бантами, платками, шляпами, шарфами. Вокруг стола несколько стульев.

Ведущий: Вот у нас разные украшения и элементы одежды. Наши дети сначала  украсят своих  мам, а потом мамы продемонстрируют свои наряды.

Проводится праздничный парад фотомоделей.

Кор-нт: Прекрасно, прекрасно, очень красивые мамы. Просто замечательно!

Ведущий: В нашем зале сегодня не только мамы, но и бабушки наших детей. Это ведь и их праздник тоже. А бабушка – это тоже мама, папина или мамина. Дорогие бабушки, примите поздравления от своих внуков!

1 ребёнок: Очень бабушку мою

                    Маму мамину люблю!

                    У неё морщинок много

                    И на лбу седая прядь.

                    Так и хочется потрогать,

                    А потом поцеловать!

2 ребёнок:       Стала бабушка старой и хворою,

                          От ходьбы она устаёт.

                         Храбрым лётчиком стану скоро я,

                          Посажу её в самолёт.

                          Не тряхну её, не качну её,

                          Отдохнёт она, наконец.

                          Скажет бабушка:

                          «Ай, да внучек мой!

                           Ай, да лётчик мой, молодец!»

Песня про бабушку

Кор-нт: (снимая бабушек в зале): Очень красивые у вас бабушки, и молодые! Известно, что бабушки любят вязать. Я предлагаю провести конкурс –

 « Перемотай клубок». А победительнице – фото на память.

Бабушки на скорость перематывают клубочки, внуки им помогают.

Кор – нт:   А вот ваши мамы – танцуют или нет? Может, выберем самую музыкальную маму?

Ведущий: Ну что ж, как танцуют наши мамы,  мы сейчас узнаем. Ребята, приглашайте своих мам на праздничный танец.

    Танец – приглашение.

Кор – нт:  Ох, ещё больше меня запутали! И танцуют все мамы хорошо. Кого же мне на обложку журнала выбрать? Я придумал! Давайте проведём конкурс на быстроту и ловкость. Выберем самую спортивную маму, она и будет победительницей.

Ведущий: Давайте! А задание будет такое: нужно очень быстро надеть юбки маме и ребёнку, повязать платки и добежать до стула с гармошкой.  Победители будут  играть на гармошке, а проигравшие – плясать.

              Конкурс «Весёлые переодевания».

Кор – нт: И тут все мамы старались. Кого же мне выбрать? Ребята, может вы теперь решили, чья мама самая лучшая?

Все дети хором: Моя!!!

Ведущий: Дорогой наш корреспондент! Невозможно найти самую лучшую маму, ведь для каждого ребёнка своя мама самая лучшая на свете, правда?

Кор – нт: Ну что ж, тогда я сделаю одно большое фото всех мам на обложку.

   Итак, самые лучшие мамы, внимание! (Настраивает фотоаппарат).

                  Улыбнулись! Готово!

Ведущий: Милых бабушек и мам

                   Поздравляем с женским днём.

                   Пожелать хотим мы вам

                   Светлой радости во всём!

Кор – нт:  Чтобы спорилась работа.

                   Чтоб растаяли заботы.

                    Чтобы много лет подряд

                    Был лучист и ясен взгляд.

Ведущая: А теперь мы приглашаем всех гостей на праздничное чаепитие!

Кто такая бабушка

1.

Кто мне может объяснить,

Разве так бывает?

Папа бабушку мою

Мамой называет.

Припев:

Папа улыбается:

«Вот так получается.

Мамочка моя любимая-

Бабушка  твоя».

2.

Кто мне может объяснить,

Разве так бывает?

Мама  бабушку мою

Мамой называет.

Припев:

Мама улыбается:

«Вот так получается.

Мамочка моя любимая-

Бабушка  твоя».

3.

Вот теперь могу понять,

Так всегда бывает:

«Всех на свете бабушек

Мамой называют».

Припев:

Это мама папина.

Этот мама мамина.

Бабушка моя любимая

Я люблю тебя!

День сегодня необычный

День сегодня необычный очень примечательный

Потому что мамин праздник,

Праздник замечательный

Припев:

Мама, мама, мамочка

Я тебя люблю

Эту песню мамочка

Я тебе дарю

Знаем, знаем, что бываем не всегда послушными,

Но всегда для милой мамы

Не бываем скучными

Припев:

Славная бабушка

1.Если солнце скрылось в туче,

Если вдруг беда,

Пожалеет, приголубит

Бабушка всегда.

Припев:

Самая добрая

Бабушка моя!

Самая добрая бабушка моя!

2. Если праздник и веселье

К нам стучится в дом,

Вместе с бабушкой любимой

 Пляшем  и поем

Припев:

3. По секрету всему свету

Вам признаюсь я:

Уважают на работе

Бабушку друзья

Припев:

Новый год с щелкунчиком.

В подготовительной группе

Дети входят в зал под музыку песни  « И  Раз два три, и раз, два, три- сколько мальчиков хороших посмотри…»

 Ведущая:

Открывает Новый год сказочные двери,

Пусть заходит в этот дом, тот, кто в сказку верит.

Пусть заходит в этот дом, тот, кто  любит песни.

Начинаем зимний праздник – нет его чудесней.

1 реб:

Стих

Песня про Новый год

После песни дети встают вокруг елки

2 реб:

Слышите, на нашей елке зазвенели вдруг иголки?

Может нам звенят они, чтобы мы зажгли огни?

Стихи про елку

1реб:

2 реб:

3реб:

Ведущая:

Ну, тогда, о чем же речь,

Нужно елочку зажечь.

Чуть подальше отойдите

Дружно хором все скажите

Все:

Елка, елочка проснись

И огнями загорись

Ведущая:

Видно все-таки не громко.

Не проснулась наша елка.

Может, кто-то промолчал

Дружно пусть поможет зал.

Все:

Елка, елочка проснись

И огнями загорись

Елочка зажигается

Ведущая:

Мы  не зря старались с вами

Елка вспыхнула огнями

Веселее всех на свете

Новый год мы с вами встретим

1 реб:

Как красива наша елка

Игрушки радостно горят

А огоньков на елке столько

Наверно, больше чем ребят

2 реб:

В окно с морозных белых улиц

Внимает улица  на нас

Смотри, все гости улыбнулись

Все:

В добрый, светлый час!

Песня про зимушку.

Дети садятся на стульчики.

Сказка «Щелкунчик»

Выходит  под музыку Девочка и Мальчик

Девочка Мария:

Как елка огнями красиво горит

Как много гостей в нашем зале

Меня называют все просто Мари

Хочу веселиться я с вами

Мальчик:

Открывайте шири двери, отворяйте ворота.

Дед Мороз прислал подарок

Посмотрите, детвора!

Девочка:

Что  за чудные игрушки разместились друг за дружкой.

Здесь есть куклы заводные, да  петрушки озорные.

Мальчик:

У меня что, посмотри,

Солдатики вот это да!

Я о них мечтал всегда.

Бой часов

Девочка:

Слышите, часы  как бьют?

Это полночь наступает.

Наша сказка оживает

Танец «Новый год» (4дев,4 мал)

Выходят девочка и мальчик

Девочка:

Много игрушек нам подарили,

А эту коробку еще не открыли.

Реб:

Да это Щелкунчик. Какой  не красивый.

Девочка.

Зато он отважный и самый сильный

Его я не дам никому обижать

Он  будет  у елочки нашей стоять.

Сейчас принесу угощенье-

Печенье, конфеты, варенье.

Реб:

И Что хорошего Мария в нем нашла?

Реб:

А может быть она права

Отважный он и сильный?

Реб:

И все-таки   уродлив он

Реб:

Вы слышите какой-то звон

 Музыка из балета «Щелкунчика»

Выходят 4 феи

Фея1:

Мы феи

Вы же нас узнали?

Пришли мы не случайно к вам сюда

Развеять чары злого короля

Фея2:

Мария об этом ничего не знает

Ей кажется, что это только сон

Но честность и отвага помогает

Победу одержать над колдовством

Фея3:

И если сердце доброе,

То  может чудо здесь произойдет

Как только палочка волшебная взмахнет,

То наш Щелкуник сразу оживет.

Танец фей

Девочка Мария

Вот чудеса, а Щелкунчик живой

Щелкунчик.

Под новый год я оживаю

И людям радость доставляю

Но если вдруг придет беда,

На помощь я приду всегда.

Девочка:

Щелкунчик, посмотри,

Из-за темного угла показалась голова

Зубы острые, усы

Да глаза, как угольки

Выход Мышиного короля.

Мышиный король:

Почему здесь песни слышны,

Их не любят наши мыши

Я мышиный король

Никому петь не велел.

Уходи -ка ты отсюда

Только я у елки буду.

мой теперь  черед настал

мы теперь  устроим бал.

Все подарки отниму

И с мышами  погрызу

Ну-ка мыши выбегайте

Всех на елке напугайте.

Выбегают мыши

Мышь1:

Все попрятались игрушки

Шарики, хлопушки

Будет здесь большая драка

Ведь зовусь я  Забияка.

Мышь2:

Слишком много говоришь, зато я принцесса мышь

Что за хвостик, ушки глазки, я из самой лучшей сказки

Мышиный король:

Дед Мороз к вам не придет,

Не наступит Новый год!

Мы испортим праздник всем

И его сейчас я съем

Ведущая:

Подождите не спешите

Где же Дедушка Мороз?

Мышиный король:

Дед Мороз лежит в лесу

Завалился по сосну

Там давным-давно лежит

Всеми, всеми он забыт

Реб:

Этого не может быть

Как не стыдно так шутить

Мышиный король:

Это я –то вам шучу

Елку на пол повалю

И игрушки растопчу.

Эту вашу елку-палку

Отвезу сейчас на свалку.

Щелкунчик.

Добрые Солдаты

Отважные ребята

Честь свою не посрамите

Нам победу принесите.

Марш солдатиков.

Принц-щелкунчик:

Глаза приоткрой дорогая Мари

И на щелкунчика ты посмотри.

Развеялись чары власти моей

И снова я принц королевства сластей.

Девочка:

Я в сказке у вас хочу побывать

Принц:

Мне многое нужно вам рассказать.

Обходят елку

Девочка:

 Как здесь красиво, как здесь чудесно

Принц:

 Это и есть мое королевство.

Реб:

Спешим  приветствовать Милых гостей

Милых гостей в королевстве сластей.

Здесь каждый из вас найдет угощенье

Конфеты, зефир, шоколад и печенье.

Все будут играть, плясать, веселиться

От радости прыгать и в вальсе кружиться.

Танец .

Реб:

Вот и произошло Новогоднее чудо

Дело доброе свершилось.

Наступает Новый год.

Дед Мороз сюда идет.

Ведущая:

Мы не будем долго ждать

Нужно дедушку позвать.

Дети зовут Деда Мороза.

Дед Мороз:

Слышу, слышу вас, друзья, (Входит в зал)

Вот и снова с вами я

Ой, длинна была дорога,

Притомился я немного.

Но сейчас без промедленья

Начинаю поздравленья.

С новым годом! С новым годом!

Поздравляю всех детей,

Поздравляю всех гостей.

Пусть вам этот Новый год

Здоровье, радость принесет.

Мне в пути еще сказали –

Интересно здесь у вас.

В Сказку добрую попал я

Справились вы без меня.

Время движется вперед,

Наступает Новый год.

Дружно к елочки встаем

Встретим вместе Новый год

Хоровод у елки

 Дед Мороз: 

Ох, удивительный праздник сегодня,

Он добрый, он сказочный, он новогодний.

Так мечтал я круглый год.

Кто же мне стихи прочтет?

Окажите уваженье,

Прочитайте стихотворенье.

Дети читают стихи.

Ведущая:

Дедушка Мороз, а ребята мастера не только стихи читать, но и ловкость и сноровку показать

Дед Мороз: 

Ну, тогда начнем! Вниманье!

На смелость, ловкость соревнование.

Вот вам снежные комочки, попробуйте их сложить в одну большую горку. Но руками не трогать и ногами тоже нельзя. Можно только дуть.

Аттракцион «Собери белые воздушные шары в обруч»

Дед Мороз:

Как нравится мне ваш дворец, чего здесь только нет!

Пирожных сладких, мандаринов, печенья и конфет.

За то, что веселитесь, дорогие дети,

Хочу я всем раздать конфет.

Дед мороз раздает детям конфеты

Д.М.

Есть одна игра для вас

Я начну её сейчас

Я начну, а вы кончайте

Хором дружно отвечайте

На дворе снежок идет

Скоро праздник…

Дети

Новый год!

Д.М. 

Мягко светятся иголки

Хвойный дух идет от …

Дети

Ёлки!

Д.М.

Ветви слабо шелестят

Бусы яркие…

Дети. 

Блестят!

Д.М. 

И качаются игрушки

Флаги, звездочки…

Дети 

Хлопушки!

Д.М.

Белоус и краснонос…

Под ветвями…

Дети. 

Дед Мороз!

Д.М. 

Двери настежь – точно в сказке

Хоровод несется…

Дети.

 В пляске!

Д.М.

И под этим хороводом

 Говор, песни, звонкий смех.

 Поздравляю…

Дети. 

С новым годом!

Д.М. 

С новым годом сразу всех!

Хорошо вы загадки отгадываете,

 А теперь садитесь

Дети.

Мы не сядем не устали

 Мы б с тобою поиграли

Д.М. 

Поиграли б хорошо

Вот я выйду…

Дети.

Ни за что!

Игра «Не выпустим»

Д.М. Ох я вас сейчас заморожу.

Песня про деда Мороза

Дед Мороз:

Как нравится мне ваш дворец, чего здесь только нет!

Пирожных сладких, мандаринов, печенья и конфет.

За то, что веселитесь, дорогие дети,

Хочу я всем раздать конфет.

Дед мороз раздает детям конфеты

Д.М.

Вот так пляска – молодцы

Поплясали от души.

Вед. 

Дед Мороз часы бегут

Дети все подарки ждут.

Д.М.

Вы и пели и плясали

В сказке доброй побывали

Вас за все благодарю

И подарки вам дарю

(Берет мешок с подарками, пытается развязать мешок)

Д.М.

Вот так узел…Угу-гу!

Развязать я не могу!

Ну-ка дружно мы все хлопнем

  (все хлопают)

Бойко ножками притопнем.                                                         (топают)

Д.М. 

Узелки все развязались

 И подарки нам достались

 Поскорее по местам

 Всем подарки я раздам

                                                        Раздача подарков

Д.м. 

Друзья мои спасибо вам

За смех, стихи и пляски!

Забыл я счет своим годам-

Попал не в сад, а сказку!

 И вот пора мне уходить,

 Но через год – ручаюсь!

 Я обещаю снова быть

  На этом и прощаюсь!

Новогодний утренник  в старшей группе

Дети входят в зал под Новогодний хоровод.

Стихи про новый год

Реб1

Реб2

Реб3

Реб4

Реб5: Будет весело сегодня

Будет некогда скучать

Все хором. Здравствуй праздник новогодний, мы тебя пришли встречать.

Песня новый год.

Перестраиваются парами в три колонны.

Стихи

Реб1

Реб2

Реб3

Реб4

Реб5

Песня  про елочку.

Садятся на стульчики

Реб1:Всем нам весело сегодня

Не приходится скучать

Приглашаю  всех у елки

Дружно польку станцевать

Новогодняя полька

Выходит снегурочка

1. Я - девочка Снегурочка, на праздник к вам иду.

Волшебные снежиночки в подарок вам несу.

 Припев: В этот праздник долгожданный гости к елочке спешат.

Ожидают приключенья новогодние ребят.

 2.Подруженьки-снежиночки летят, летят, летят.

 И в Новогодний праздник загадочно блестят.

-Здравствуйте ребята.

Знаю, вы меня заждались.

Я укрывала все снежным одеялом,

Чтоб красиво все кругом стало.

Реб: Мы так соскучились по чудесам,

По  веселыми приключеньям

По добрым сказкам,

Волшебным превращеньям.

Снегурочка:Чудо-чудо отзовись

Чудо-чудо появись.

 Идет в сторону избушки

-Ой, смотрите, вот избушка,

А в избушке спит старушка.

Эй, избушка не ленись.

Передом к нам повернись.

Б.я.  Отвернись от них избушка

Видишь, здесь стоит Снегурка

Ой, как  много здесь ребят

Все они шумят, галдят.

Снегурочка:Эй, избушка не ленись.

Передом к нам повернись.

Б.я. (выходит)

От тебя покоя нету,

Вас что не учат этикету?

Прежде чем в окно стучать,

Нужно здравствуйте сказать.

Снегурочка:Здравствуй, бабушка Яга!

Как здоровье, как нога.

Б.я. Мне твой голос надоел.

Зуб последний заболел.

Нечем бабушке жевать

Нужно срочно тебя гнать.

Вот Снегурку заберу (уводит в избушку)

И  в избушку посажу.

Ключ я спрячу поскорей

От этих маленьких детей,

А то они его найдут

И  замочек отопрут.

Спрячу я его в сугроб,

Чтоб найти никто не смог.

Но зимой сугробов много

Потом  найди его попробуй.

Его я спрячу лучше тут(идет к зрителям)

Его здесь точно не найдут.

Нет, меня вы продадите (грозит)

Ключ детишкам отдадите.

Снегурочка:Для тебя на новый год

Приготовила сюрприз.

Только не могу понять

Как мне выйти из избы.

Б.я.Ну тогда чего молчишь .

Выходи, давай сюрприз.

Танец гномов.

Снегурочка:Тут конфеты сладкие(показывает на мешочки),

Тут вафли шоколадные.

Тут пряники медовые

Тут для тебя наряд.

Б.я. Ура!

Вот спасибо, побегу

Себя в порядок приведу.

Танец елочек муз. И. Штрауса

Частушки леших.

1.У застывшего болота,

На застывшем берегу.

Поджидает из болота

Леший Бабушку Ягу

Ух!

2.На душе у лешего

Очень не ухожено.

Снегом все завьюжено,

Сердце заморожено.

Ух!

3. Ах, бабулечка Яга-

Розовая шубка

Вроде жили хорошо,

А расстались глупо.

Ух!

4. У Егорьева болота опостылел белый свет.

Нету жизни без бабули

Без бабули жизни нет.

Ух!

Песня Б.Я

1.Кто живет в избушечке

На куриных ножках.

Кто в лесу хозяюшка-

Это бабка Ёжка

Говорят я злющая.

Этот только враки

Я уже давно забыла,

Где зимуют раки.

2. Говорят неправду все.

И кричат не смело.

Никогда я в сказочке

Никого не съела.

Вовсе не хотелось мне

В сказке Ваню кушать.

Воспитать его хотела,

Чтобы маму слушал.

3. Много разных сказочек

Знает Бабка Ёжка

У меня избушечка

Пляшет под гармошку.

Я совсем не страшная,

Как кричат в народе.

Даже к празднику оделась

По  последней моде.

Б.я. Эй, подруженьки кикиморы выходите, да леших прогоните.

Танец Бабок Ёжек.

Снегурочка:С новым счастье, с новым годом!

С новой радостью для всех.

Пусть звучат под этим сводом

Песни музыка и смех!

Песня про зиму

Сценка «Снежная книга»

-я умею, я умею

Книгу снежную читать.

- Солнце светит, снег искрится,

Но как я не пойму,

Как все линии и точки

Прочитать мне на снегу.

- Говорю тебе тихонько,

Не спеши и оглянись.

Положи на снег ладошку

Или ножками пройдись.

- на снегу узоров много

Погляди, увидишь  сам.

Эти разные узоры

Пишет зимушка-зима.

-  это прыгала ворона,

В сторону тут отошла,

А вот тут- одна собака

По сугробу здесь прошлась.

- воробьишка –непоседа

След оставил свой нелепо

Ягод сок рябины красной

Белый снег раскрасил краской.

-это маленькие санки

Свой узор здесь сочинили.

Вот широкие полоски

Чьи-то лыжи начертили.

- вот спасибо, научили.

Буду я теперь гулять

И страничку за страничкой

Книгу снежную читать.

Песня – танец «В лесу родилась елочка»

Реб:Вот и произошло Новогоднее чудо

Дело доброе свершилось.

Наступает Новый год.

Дед Мороз сюда идет.

Ведущая:Мы не будем долго ждать

Нужно дедушку позвать.

Дети зовут Деда Мороза.

Дед Мороз:Слышу, слышу вас, друзья, (Входит в зал)

Вот и снова с вами я

Как детишек много в зале,

Славный праздник будет тут.

Мне тут зайчики сказали,

Что меня ребятки ждут.

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

Ой, здравствуйте папы и мамы.

Здравствуйте бабушки и дедушки.

Помню, этих я ребят видел ровно год назад.

Год промчался, словно час, я и не заметил.

Но вот и снова с вами я, дорогие дети.

Будем праздник начинать?

Будем елку зажигать?

Скажем дружно:

Все:  раз, два три, наша елочка гори.

Елочка не зажигается

Д.М. дети дружно все сказали и а взрослые не все в этом зале.

Скажем дружно:

Все:  раз, два три, наша елочка гори.

Елочка загорается

Ура!

Д.м. Молодцы ребятки становитесь в хоровод.

Ведь у нас сегодня праздник.

Праздник славный …

Все Новый год

Хоровод у елки

Д.М. Есть одна игра для вас

Я начну её сейчас

Я начну, а вы кончайте

Хором дружно отвечайте

На дворе снежок идет

Скоро праздник…

Дети Новый год!

Д.М. Мягко светятся иголки

Хвойный дух идет от …

ДетиЁлки!

Д.М.Ветви слабо шелестят

Бусы яркие…

Дети. Блестят!

Д.М. И качаются игрушки

Флаги, звездочки…

Дети Хлопушки!

Д.М. Белоус и краснонос…

Под ветвями…

Дети. Дед Мороз!

Д.М. Двери настежь – точно в сказке

Хоровод несется…

Дети. В пляске!

Д.М. И под этим хороводом

 Говор, песни, звонкий смех.

 Поздравляю…

Дети. С новым годом!

Д.М. С новым годом сразу всех!

Хорошо вы загадки отгадываете,

 А теперь садитесь

Дети.

Мы не сядем не устали

 Мы б с тобою поиграли

Д.М. 

Поиграли б хорошо

Вот я выйду…

Дети.

Ни за что!

Игра «Не выпустим»

Д.М.

Ох, мои озорники, шутники, баловники

Позову сейчас друзей

Будите тогда смелей?

Дети Да!

Дед Мороз произносит волшебные слова. Выходит Звездочет показывает фокусы.

Дед Мороз произносит волшебные слова, выходит следующий герой, и так далее.

«Хоровод общий»

Гаснет елка.

Д.М. Кто веселье прекратил? Кто здесь ёлку потушил?

Б.Я. (влетает) Это я то

Д.М. Ты зачем ёлку потушила? Зачем праздник прекратила?

Б.Я. Не люблю я песни, не люблю я пляски,

Не люблю, когда веселятся.

Не видать праздника,

И подарков не видать,

Как своих ушей – вот!

(отворачивается)

Д.М. Ребята, давайте накажем её. Она плясать не любит, а мы её заставим. (хлопает в ладоши)

Раз-два-три! Ну-ка, бабушка, пляши!

(звучит музыка современная, Б.Я. пускается в пляс)

Б.Я. Ох, плясать я не могу

Ох, сейчас я упаду

 Отпусти меня, Мороз,

 Ох, устала я до слез.

Д.М. Ну что, ребята, отпустим, простим Бабу Ягу?

Д.М. Раз, два, три! Музыка замри!

Б.Я. Ох, уж буду я добрей, полюблю я всех детей

Д.М. Прощаем мы тебя. Раз два три ёлочка гори!

Б.Я. Я же почему такая злая, вы про меня опять забыли,  и  на праздник не пригласили.

Д.М. Если больше проказничать не будешь, оставайся с нами. Давайте, ребятки, дальше веселиться.

Игра «Елочки пенечки»

Б.Я. А теперь моя пора играть.

 Кто из вас друзья

 Прибежит быстрей чем я. А бегать мы будем верхом на метёлке.

Проводится игра «Верхом на метелке»

Б.Я. Дед Мороз, ты чего в мешке принес?

Д.М. Подарки для ребят.

Б.Я. Подарки, говоришь? А ну покажи! (заглядывает)

Ну и подарки. Вот у меня подарочки есть,

Что не можно глаз отвесть. Я вам их сейчас покажу. (достает из под ёлки мешок)

Б.Я. Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была. (показывает платье все в дырах)

Вот скатерть самобранка. Правда она прохудилась, но еще хорошая.

Или вот сковорода, чтобы ребят жарить. Ой! (спохватывается, машет руками) Нет, нет, я хотела сказать другое. Вот если почистить, то можно смотреться, как в зеркало.(плюет, чистит рукавом)

Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет!

Б.Я. Один раз хотела доброй быть, да и то не получилось.

Д.М. Ладно, я тебе помогу. Завязывай свой мешок.

Раз, два, три, четыре, пять!

Будут чудеса опять.

(Б.Я. развязывает мешок и достает подарки)

Б.Я. Мой мешок и подарки мои. (прикрывает их руками)

Д.М. Баба Яга, как тебе не стыдно жадничать, не превратить ли мне твои подарки обратно в хлам.

Б.Я. Нет, не надо! Ладно, угощайтесь дети.

Раздача подарков

Д.М. У праздника есть начало

У праздника есть и конец

 Кто с нами играл и смеялся

 Весь вечер тот был молодец

Новогодний утренник во 2 ой мл гр.

Дети входят в зал под  «Новогодний хоровод»

Ведущая:

Чудеса в саду творятся

Прямо с самого утра

Подевалась вдруг куда-то

Вся из сада детвора

Вместо маленьких детишек

Появились птички вдруг

И синички, и зайчишки –

Все под елкой встали в круг.

Сегодня вы не девочки,

Сегодня вы не мальчики.

Снежинки, птички, белочки,

Медведи, мышки, зайчики

Красивые костюмы хотите показать?...

Тогда у новогодней елочки

Вставайте все плясать.

Песня «Зимушка-зима»

Дети садятся на стульчики.

Входит Снегурочка.

Снегурочка:

Здравствуйте дети!

(стих)

Услышала песни я в моем волшебной лесу и сразу поспешила сюда. Сколько много зверей собралось у елочки. Молодцы и елочку нарядили красиво. Только фонарики на ней не горят. Совсем забыла, нужно Дедушку Мороза позвать, чтобы нам фонарики на елочке зажег. Давайте дружно его позовем.

Все зовут Деда Мороза.

Выходит Волк.

Волк:

Что за шум в лесу  не пойму.  Лежу,  себе лежу, а тут песни, пляски.

Снег:

Это мы с ребятами собрались Новый год встречать. Дедушку Мороза дожидаемся, чтобы он нам фонарики на елочке зажег.

Волк:

Вот  оно что! А вы знаете, сколько у него работы? Подарки  собрать, елочки в детские сады развести на санках, украсить окошки красивыми узорами. Давайте его тоже порадуем. Соберем для него подарки, у  него  ведь тоже праздник.

Снег:

И то, правда. Дедушке Морозу  будет приятно. Давайте все вместе соберем подарки.

Выходят под музыку зайчики танцуют

 танец с морковками.

Зайчик:

В нашей маленькой корзинке

Есть для Дедушки гостинцы.

Мы умеем прыгать ловко

Дарим мы ему морковку.

Снег:

Ай, да зайки молодцы

Спасибо вам за гостинцы.

ведущая:

В серой шубке Белочка

К елочке пришла,

И орешки спелые

Деткам принесла

Белочка:

Принесла я вам орех,

Разделю его на всех.

А еще для всех друзей.

Спляшем польку веселей.

Танец белочек:

Снег:

Спасибо  белочки за подарок.

Ведущая:

Это наши птички,

Птички-невелички.

Целый день они поют,

На деревьях гнезда вьют

Танец синичек

Снег:

Здравствуйте птички, птички-невелички

Синички:

Мы птички синички

Веселые сестрички

Ягодки клюем и песенку поем.

Снег:

И Вы для Дедушки Мороза подарок принесли, ну спасибо птички-синички.

Ведущая:

Вот мышата прибежали

Возле елки бегать стали.

Влево-вправо, повернулись

И под елкой покружились.

Танец мышат

Новогодний стих

Снег:

Ай да мышата, спасибо!

И вас с Новым годом!

Я  для вас и для ребят  погремушки принесла,

Погремушки все возьмут,

Вместе дружно встанем в круг.

Танец с погремушками

Волк.

Ой, ёй,ёй.

Слышу, слышу,

Кто-то к нам сюда идет..

Ведущая:

В нашем зале пол скрипит:

Это Мишка к нам спешит.

Мишка косолапый

Деткам машет лапой

Ну-ка мишка, выходи

И с ребятками спляши.

Танец медвежат

Медвежонок:

Мы для дедушки Мороза приготовили меду полную колоду.

Снег:

Вот спасибо медвежата, а поиграть с нами не хотите.

Игра «Собери шишки»

Выходит лисичка

Лисичка:

Уж я Лисонька лиса, всему свету я краса!

Я к ребятам пришла, колокольчик принесла.

колокольчики возьмите, да со мною попляшите!

Игра – танец с колокольчиками

Снег:

Всех гостей мы здесь собрали.

В хоровод все звери встали.

Ну и мы не отстаем: хоровод свой заведем!

Хоровод «Звери на елке»

Ведущая: 

Мы и пели и плясали

Очень дружно мы играли

Но обидно мне до слез

Где же Дедушка Мороз?

Снег: 

Должен он давно придти,

Да не может нас найти.

Нужно дедушку позвать

С нами Новый год встречать

(дети зовут Деда Мороза. Входит Дед Мороза)

Д.М.

Здравствуйте детишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуй внученька моя.

Нашей встрече очень рад.

Ай-да ёлка, просто диво!

Так нарядна и красива!

Я во всех садах бывал-

Лучше ёлки не видал!

Становитесь-ка ребята

Поскорее в хоровод

 Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

Песня «Ах, какой хороший Дедушка Мороз!

Снег: 

Наша ёлка так красива,

Так нарядна и стройна

Дед Мороз, но почему же

Без огней стоит она?

Д.М.

Эту мы беду исправим

Все огни гореть заставим!

Скажем дружно: «Раз! Два! Три!

Наша ёлочка гори»

(Дети повторяют, загораются огни)

Д.М. 

Ёлка светится, искрится

Будем дети веселиться

Дружно встанем в хоровод

Вместе встретим новый год

Песня «Елочка»

Д.М.

Хорошо поете. А играть любите?

А  на санках любите кататься? (да) тогда садитесь поудобнее поехали

Дети едут на санках.

Д.М. 

Ох, как жарко стало в зале,

Как мы славно поплясали

Снег:

Дедушка, мы тебя сейчас охладим,

Снежинки и льдинки сюда пригласим.

Танец снежинок и льдинок.

Д.М. 

А сейчас нам детвора

Почитать стихи пора!                                                      Дети читают стихи.

Снег:

Дедушка Мороз,

мы и пели и плясали,

и подарочки собрали

поздравляют от души

с детского сада малыши.

Д.М.

Вот спасибо малыши,

Дедушку порадовали вы.

Вот за это вам ребятки,

Подарю и вам подарки.

В это время волк уходит и уносит мешок с подарками

Д.М.

Ой, где же мой мешок?

Я сюда с мешком пришел?

Я немного поколдую

И тихонечко подую.

Посохом я постучу,

Вмиг подарки принесут.

Д. М. колдует волк под вой метели забегает в зал.

Волк.

Ой, совсем- совсем замерз.

Ну, прости меня дед Мороз.

Только я хотел взглянуть.

Много ли подарков тут.

Д.М.

Стыдно волк, так нельзя

Малых деток обижать.

Ради праздника такого

мы простить тебя готовы

Д.М.

 Ну, ребятки, не зевайте

 И подарки разбирайте.

                                                   (раздача подарков)

Снег: 

Нам с дедушкой пора в дорогу

Вы ждите нас к другому году.

Д. М. 

До свиданья, детвора,

Будьте послушными всегда!

Прощальный бал,

посвященный выпуску детей из детского сада 2015г

Дети входят в зал под музыку, выполняют перестроения

1.  под композицию «Куда уходит детство»

Ведущий:

Сегодня волненье сдержать невозможно.

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу пойдут.

А как нелегко расставаться нам с ними,

Детей из-под крылышка в свет выпускать!

Мы стали родными, мы стали друзьями,

И лучше их, кажется, не отыскать.

В большое плавание - в школьную страну,

Они  уходят в 1 -ый класс

От всей души давайте вместе всем им скажем

Доброго пути и в добрый час!

Играют фанфары, дети запускают шары вверх

Под музыку дети идут на свои  места

2. песня «Особенный день»

Дети:

1. С волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят.

И теплеет взгляд у папы,

И подмигивает браг.

2. Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне

Дорогой ее внучок!

3.Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь - ученики!

4.С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной.

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной!

5.Здесь строителями были,

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

6. Знаем в группе на окошке

Каждый комнатный цветок.

В землю бережно сажали

Нежный тоненький росток.

7.Накрывали стол к обеду

Изучая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

8.И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали

В доброй сказочной стране.

9.Мы сегодня улетаем, словно птицы из гнезда,

Жаль приходится прощаться с этим садом навсегда…

10. Обещаем, что со школы

К вам не раз сюда придем!!!

Мы про наш любимый садик

Песню весело споем.

3. песня «До свиданья детский сад»

Вед.

Детство - это как всегда добрый мир, чудеса. Дети, да и мы взрослые очень любим сказки. А вы любите сказки?

К нам герои добрых сказок в гости в зал уже спешат,

Чтоб в страну чудесных  знаний проводить своих ребят.

Звучит музыка входит ученый кот.

Уч. Кот.

 Я как всегда задержался, когда ходил по своим сказочным делам, вот и к вам опоздал на бал.

Вед. 

Не волнуйтесь уважаемый, наш праздник только начинается. Посмотрите, сколько здесь радостных лиц собралось в этом зале

Уч. Кот.

Мяу. Тогда все в порядке, а вы меня узнали? (ответы)

Я кот ученый из самого сказочного лукоморья. Вот пришел проводить вас в школу и проверить, готовы ли вы школьные науки изучать. Готовы? (ответы). А вот сейчас проверим.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой зашагает дружно в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.

 - Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час?

- ...

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ...

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- ...

-кто хочу,  узнать из вас, любит петь и танцевать?

- ...

-отвечайте хором вмиг, кто здесь главный ученик?

- ...

И еще один вопрос кто себе не моет нос?

- ...

-кто одежду бережет, под кровать ее кладет?

- ...

Какие молодцы ребятки справились с заданием. А теперь, разминочка для вас, взрослые, готовы ли вы отдать в школу своего ребенка.

-кто в 7 утра готов вставать, ребенка в школу собирать?

- ...

- кто вечером до 10 не занимается с детьми?

- ...

-зарядку делать кто готов, чтобы ребенок был здоров?

- ...

- кто уроки пропускает и на море отдыхает?

- ...

- кто детям наливает дома, фанту, пепси, кока-колу?

- ...

-кто водит деток по кружкам, все условия тут и там?

- ...

-кто больше всех на белом свете, желает, чтоб счастливы все были дети?

- ...

Какие молодцы. И взрослые справились с заданием. С ними никаких проблем в школе не будет.

Ребята, вы буквы знаете? А читать умеете?

Вед.

 Конечно, ребята умеют читать.  Сейчас   они вам об этом расскажут.

1 реб.

Я уже все буквы знаю,

 Даже вывески читаю

 И названия газет,

 И бумажки от конфет,

2 реб.

 И по книжке – раскладушке

 Я учу читать игрушки.

 Мишка плюшевый и кошка

 Могут прочитать немножко.

Уч кот. 

Ребята, а что вы еще умеете делать?

(ответы)

Уч .кот . 

А кто же вас этому научил?

Дети . 

 Воспитатель.

3 реб. А теперь мы подарим песню нашей любимой воспитательнице.

4.песня «Воспитатель»

Уч. Кот.

Ах, какая трогательная песня. Я  даже расчувствовался. И воспитательница у вас просто замечательная.

 Вижу не зря вы в садик ходили,

Полезные знания все получили.

Желаю в школе учиться отлично.

Сейчас разрешите мне с вами проститься (кланяется и уходит).

Вед.

Ребята, вы ходили в одну группу  5 лет, после выпускного ваши пути разойдутся. Давайте мы с вами немножко  помечтаем о том, кем же вы хотите быть.

4реб.

Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе – «Джип» покруче!

5реб.

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, Пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

6реб.

Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

7реб.

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я, как могут все факиры.

Банк мой будет процветать

Под проценты все давать.

8реб.

Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,

Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.

С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,

Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

9 реб.

Я хочу шофером быть,

Грузы разные возить

Я мечтаю о балете,

Лучше нет его на свете

10 реб.

Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством

Очень вкусным, как конфета,

Съел его – болезней нету!

11реб.

В красках я души не чаю,

Стать художником мечтаю.

Закажите мне портрет,

Справлюсь я, сомнений нет!

12 реб.

Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить – пустяк,

Я играю – за «Спартак»

13реб.

Я хочу стать пианисткой,

Замечательной артисткой,

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем!

Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?

Ты не можешь нам сказать,

Кем же ты мечтаешь стать?

14реб.

Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,

Каждый день дарить заботу -

Что же может быть важней?!

Все.

Все профессии прекрасны,

Все профессии важны,

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине нужны!

Вед. 

Вот какие мечты у наших детей. Я думаю, что  когда они повзрослеют, каждый найдет свою дорогу в жизни и все у них получится. А мы продолжаем наш праздник. Я вижу, как  нашим ребятам не терпится показать все свои таланты. Они приготовили зажигательный танец.

5. Танец  «Твист»

Вед.

Давайте заглянем с вами в прошлое, когда вы привели своих детей в детский сад в первый раз.

6. Песня "Топ-топ". Выпускники выводят малышей под песню.

Малыши танцуют танец с выпускниками "Мы идем играть"

Малыши читают стихи.

1. Вас ребята-малыши

    Поздравляют от души!

2. Мы хотим проститься с вами

    И пришли вам пожелать,

    Лишь четвёрки и пятёрки

    На уроках получать.

3. Не шалите, не ленитесь, (грозит пальчиком)

    Да не ссорьтесь, не деритесь!

4. В новой школе вам желаем

    Много нового узнать,

    Но и детский сад любимый

    Просим вас не забывать!

5. Поздравляем, поздравляем,

    С праздником весёлым!

    Поздравляем, поздравляем

    С переходом в школу!

Выпускники дарят книжки малышам на память.

Звучит мелодия из песни "Песня про зайцев" выходят под ручку Двойка и Кол (с магнитофоном), возвращаются, забыв о дочке Ябеде.

Кол. 

 Мне кажется мы на правильном пути. Посмотрите сколько детей, но для начала их надо развеселить (обращается к детям). Здравствуйте ребята. Громче, не слышу.

Двойка.

Я же говорила, что это наши клиенты.

Кол.

Но выходите, будем веселиться.

Веселый танец "Учитель танцев"

Вед.

Ой, я смотрю вам понравилось веселиться с неизвестными личностями.

Двойка. 

Это здесь выпускаются в школу.

Вед.

Да, да это наши дети идут в школу.

Кол. 

Я же говорил, моя интуиция меня никогда не подводила.

Вед. 

Подождите, подождите, что-то я вас не узнаю

Двойка. 

А вам милочка ничего не нужно  знать.

Вед. 

Но очень хотелось бы знать, кто же к нам пожаловал на праздник.

Двойка, Кол и дочка Ябеда  поют песню на мелодию "остров невезения"

Весь покрыт колючками абсолютно весь

Остров для разгильдяев  в океане есть -2раза

Весь покрыт колючками абсолютно весь

Там  живут ужасные двойки и колы

На лицо ужасные,  жуткие внутри-2 раза

Там  живут ужасные двойки и колы.

Вед. 

Все понятно кто вы такие и что прибыли из острова лентяев. Хотя бы представьтесь.

Вместе.

 Да Тупицыны мы, с острова разгильдяев.

Двойка. 

Я Тупицина Двойка.

Грациозна и красива

Вся изогнута на диво.

Украшаю я дневник

Коль плохой ты ученик.

Без меня ни как нельзя

Все  лентяи мне друзья.

А это Кол мойный муж.

Кол. 

Я Тупицин Кол - ейный муж.

Двойка.

А наша дочурка Ябеда. Все про всех знает, все про всех расскажет.

Кол. 

Да еще и приврет.

Ябеда. 

Вы ребята, плохо поете, а вы ребята, плохо танцуете. Все про всех расскажу. (К родителям) а вы, плохо зарабатываете. (К воспитателю) а вы, наверное, воспитатель, плохо детей воспитываете. Все про всех напишу и начальству расскажу.

Про всех доложу и довольная хожу.

Двойка.

Мы слышали ребята, что вы собираетесь в школу. И решили дать вам советы, как весело можно проводить время в школе.

Кол. 

Мы с двойкой многому можем вас научить. Ну, например, как тетрадки рвать, или как книжки пачкать. Можно играть футбол портфелем. Раз и гол.

Двойка.

Точно, точно. А еще, как  можно уроки прогуливать, как дневники прятать.

Ябеда. 

А еще можно лягушку в сумку учительнице подложить. Вот умора.

Кол. 

Ребята, ну кто теперь к нам хочет на остров? Мы набираем полную партию двоечников.

Двойка. 

Мы объявляем кастинг на лучшего двоечника.

Вед. 

Это  еще что такое. Кто вам разрешил наших детей с толку сбивать? Пришли и безобразничаете.

Кол.

Милочка, не мешайте. У вас своя работа, а у нас своя.

Вед. 

Ну, тогда присядьте и посмотрите, что умеют наши дети.

Шутки -минутки.

 Вед.

Захотелось Мише получить пятерку, прочитал он в книжке так скороговорку:

 Миша (старательно читает, произнося «р» вместо «л»):

На пору стояра прошка,

Мороко ракара кошка.

Вед. 

Кошка  фыркнула, сказала:

Кошка:  

Мороко я не ракара,

Я лакаю молоко –

Это просто и легко!

Сценка про Красную Шапочку.

Кр. Ш.

Я Красненькая шапочка,

 За год я подросла

 И уж теперь не к бабушке,

 А в школу я пошла!

 (останавливается перед теремком и говорит):

 Ой! Какой-то теремок,

 Он не низок, не высок!

 Он из сказки, всем известной,

 Кто живёт в нём, интересно?!

 (подходит к теремку, стучит в дверь и спрашивает):

 Кто-кто в теремочке живёт?

 Кто-кто в невысоком живёт?!

 (выходят из теремка зверушки и по очереди говорят о себе):

 Котик

 Я весёлый котик,

 Тёпленький животик!

 Маленькие детки

 Дарят мне конфетки!

 Мышонок Вася

 Я мышонок Вася,

 С котиком дружу!

 С ним я на охоту

 Дружненько хожу!

 Медвежонок

 Я Мишутка косолапый,

 Лапу я люблю сосать!

 А ещё люблю, ребята,

 Я зимою крепко спать!

 Зайчонок

 А я серенький зайчонок,

 Моё имя – Прыг да Скок!

 Я морковь люблю с пелёнок,

 Пью я лишь морковный сок!

Кр. Ш.

 Вы понравились мне очень,

 Приглашаю в школу вас!

 И пойдём мы, между прочим,

 С вами вместе в первый класс!

Ведущая: 

Вот такие истории случаются с нашими ребятами. А еще наши ребята многому научились в детском саду. Чему они научились, они вам про это споют песню.

7. Песня «Веселый счет»

Кол, Двойка Ябеда.

Ну, хватит, ваше время вышло.

Вед. 

Постойте, что значит вышло. Вас сюда никто не приглашал.

Кол. 

Доча, объявляй.

Ябеда встает на стульчик, достает плакат.

Ябеда. 

Внимание кастинг! Объявляется набор детей самых капризных, самых непослушных в школу без номера, в страну лентяев.

Двойка. 

Какая талантливая, вся в меня. Ну что, есть желающие?

Кол. 

Ребята, соглашайтесь. Такое бывает только один раз.

Двойка.

Не хотят. Пойдем, Колышек ты мой, поищем других ребят.

Кол. Но мы к вам еще вернемся.

Кол, Двойка и Ябеда уходят.

Вед. 

Ну, наконец-то они ушли, можно наш праздник продолжать.

Бывают в жизни разные истории.

Одну из них покажем вам сейчас.

Мы эту сценку вместе все придумали,

Ну а сейчас похлопать просим вас.

Папа читает газету, мама - у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка – стирает.

Мама:

Алло! Подружка, как твои дела?

Уже 103-я серия прошла.

«Папины дочки» смотрю каждый день,

И продолженье смотреть мне не лень.

Младший сын тянет тяжелый ранец:

Привет, мамуля, задали так много,

Что сдвинуть ранец не могу с порога.

Уроки сделать ты мне помоги.

Мама:

Свое здоровье лучше береги,

Прости, сынок, важный разговор.

Покушай и беги гулять во двор.

Младший сын к папе:

Пап, слышишь, помоги решить задачу,

А то я от уроков чуть не плачу…

Папа:

Ты знаешь сын, в Европе ураган,

Добрался он теперь, до наших стран.

Такая интересная статья,

Не зря принес домой газету я.

Потом футбол смотреть я побегу.

Тебе, сынок, ничем не помогу.

Младший сын к старшему брату:

Братишка, не бросай меня в беде.

Брат:

Не отвлекай меня по всякой ерунде.

Мне новый диск послушать дал сосед,

Потом попасть мне надо в Интернет.

Короче, делом важным занят я,

Тебе поможет бабушка твоя.

Младший сын к бабушке:

Бабуля, ты должна меня спасти.

Я так устал и спать хочу пойти.

Бабушка:

Иди внучок, я выполню задания,

Остались у бабули еще знания (уходит).

Младший сын вдогонку:

Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыл:

Нам надо в школу взять макулатуру

И лыжи принести на физкультуру.

Сегодня мы сдаем на лыжах кросс.

Бабушка  оборачивается:

Скорей бы ты, внучок, уже подрос.

Младший сын надевает медаль, берет дневник, подходит к нему бабушка.

Младший сын:

Вручили мне медаль, тебе – дневник.

Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке -10»

Ведущая:

Ну, что ребята, хотите в школу? Тогда разгадайте мои загадки.

Загадки про школьные принадлежности.

8. Песня «Звенит звонок»

Ведущая:

Ребята, кто из вас знает, что бывает в школе, когда ученики отдыхают? (перемена). Совершенно верно, мы сейчас тоже с вами отдохнем и поиграем.

 У меня 2 конверта, там буквы. Из этих букв вы будете составлять слово. (Первый конверт, слово-Школа, второй конверт, слово-Перемена) (играют 2 команды).

9. Танец «Перемена»

Ведущая:

В новый мир открылась дверь.

До свиданья детский садик!

Ждут, малыш тебя теперь

Парты, книжки и тетрадки!

10. Песня «Кораблик детства»

Девочка:

(Имя мальчика), а ты знаешь, какой танец является королем всех танцев на балу?

Мальчик:

Может менуэт?

Девочка:

Нет!

Мальчик:

Может полонез?

Девочка:

Нет!

Мальчик:

Сдаюсь!

Девочка:

Это вальс.

Вальс, как чудо света

Скажу не тая, люблю танцевать его я.

Мальчик:

Позвольте вашу руку.

Вас приглашаю на танец я!

11. Танец «Вальс»

Ведущая:

А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саде. Я передаю слово заведующей нашего детского сада.

(заведующая поздравляет и выручает дипломы выпускникам)

12. Песня «Очень жалко расставаться»

«По страницам военных лет»

МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ,

ПОСВЯЩЕННАЯ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ

Для детей старшего дошкольного возраста

Е.А. Бывалина

музыкальный руководитель

МАУДО «Детский сад №9»

г. Ялуторовск

Цели мероприятия: воспитания у детей бережного отношения к книге, развитие  любознательности и интереса к чтению, развитие творческих и сценических способностей, кругозора, приобщение к миру  книг.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! У нас сегодня праздник. Праздник всех, кто  связан с книгой -  писателей, читателей, издателей, художников-иллюстраторов, библиотекарей. А родился этот праздник в 1943 году – в разгар Великой Отечественной войны. Известный детский писатель Лев Кассиль  придумал ему название «Книжкины именины».

 1 чтец:

              Тает снег, клокочут воды,

               Звонко птицы гомонят.

               По-весеннему сегодня

               Расцвели глаза ребят.

               Очень любят праздник книжки

               И девчонки, и мальчишки.

2 чтец:

              Книга – верный,

              Книга – первый,

              Книга – лучший друг ребят.

              Нам никак нельзя без книжки!-

              Все ребята говорят.

Ведущий: А вы хотите подружиться с книжкой? Чтобы появилась книга, нужно произнести волшебные слова. Давайте скажем хором: «Книга – наш друг, без нее как без рук».

(Появляется «Книга» на слайде).

 Книга: Привет! Я – Книжка. Вы меня звали? Слышала я, что вы хотите дружить с книгой! Так давайте дружить! Положите свои ладошки на ладошки рядом сидящих. Почувствуйте тепло своих ладошек. Чувствуете? Ну, вот теперь мы настоящие друзья!

 Ведущий: Вы убедились, что книга — это живое существо?  А мы это сейчас проверим и заодно повторим правила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да — нет».

Игра «ДА - НЕТ»

(Ведущий предлагает участникам игры ответить на вопрос «Что любит книжка?»

Варианты ответов даёт ведущий, а ребята, если согласны, должны говорить хором «Да». Если не согласны — «Нет!»)

Что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Дождик и снег. — Нет.

Бережное отношение. — Да.

Чистые руки. - Да.

Валяться на полу. — Нет.

Когда ее мнут и рвут — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Ведущий: И широка, и глубока,

                   Переливается река,

                   Она то плавная течет,

                   То с гор стремглав несется,

                   И все богатство этих вод

                   Поэзией зовется.

                   Давайте вдоль реки шагать,

                   Туда лежит дорога,

                   Пришла пора стихи читать.

                   Вы знаете их много?

                   Ну, кто любимые сейчас

                   Стихи, друзья, прочтет для нас?

3 чтец:

Хочешь плыть по океанам?

Опускаться в глубину?

Побывать во многих странах

И помчаться на Луну,

Быть отважным следопытом…

Все края тебе раскрыты

На страницах наших книг!

4 чтец:

Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться

И отчизной дорожить.

5 чтец:

Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, прочитай еще страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

Песня про книгу

Книга:

Молодцы ребята, все знаете о книгах. Я пришла к вам не с пустыми руками а принесла интересную книгу. Откройте ее.

(На слайде появляется изображение книг о войне).

Ведущий обращает внимание на выставку книг о войне..

Ведущий:

Ребята, вы узнали эти книги?

Скажите, пожалуйста, какие книги размещены на этой выставке? 

Ответы детей.

О войне написано немало книг. Заглядывая в завтрашний день, писатели и поэты были уверены, что память о Великой Отечественной войне будет священной всегда. Эта память вечна. Ибо в ней величие нашей истории, мужество и доброта людей, творящих ее «ради жизни на земле ».

Ребята, назовите книги или рассказы, в которых рассказывается о войне?

Ведущий:

 Замечательный поэт А. Смирнов написал такое стихотворение:

 Дочь обратилась однажды ко мне:

 - Папа, скажи мне, кто был на войне?

 - Прадед Алёша холодной зимой

 Бился с врагами под самой Москвой.

 Дедушка Лёня - военный пилот -

 В небе водил боевой самолёт.

Дедушка Женя десантником был.

 Он вспоминать о войне не любил

 И отвечал на вопросы мои:

 «Слишком тяжёлые были бои».

 Бабушка Соня трудилась врачом,

 Жизни спасала бойцам под огнём.

 Прадед Аркадий погиб на войне.

 Родине все послужили вполне.

 Много с войны не вернулось людей.

 Легче ответить - кто не был на ней.

Песня «Мы узнали вчера о войне»

Ведущий:

 Наш народ до последнего вздоха отстаивал страну, потому что каждый гражданин является патриотом своей Родины. Давайте все вместе вспомним пословицы о Родине и смелых героях.

Проводится игра «Назови пословицу»

Игра проводится в кругу. Дети встают в круг и передают друг другу флажок, называя пословицу.

Варианты пословиц:

• Герой за Родину горой.
• Смелый боец в бою молодец.
• Смелого пуля боится, смелого штык не берет.
• Родина – мать. Умей за нее постоять.
• Смело идти в бой. Родина за тобой.
• Своя земля и в кулачке родная.
• Жить- Родине служить.
• Умелый боец везде молодец.
• Одна у человека мать, одна и Родина.

Ведущий:

Когда на фронте было затишье, солдаты отдыхали и мечтали. О чем они мечтали нам расскажут ребята.

(Выходят  мальчики, переодетые в солдатскую форму, садятся у костра, рядом с костром котелок с картошкой. Три солдата греют руки над пламенем костра).

Сценка « Солдаты »

1-ый солдат:

Дорогие мои ребята,

Когда же кончится эта война?

2-ой солдат:

Не вешай нос, мой милый Антошка,

(обнимает за плечо)

Поешь, пока не остыла картошка.

Одолеем врага, победим!

Вот тогда долг стране мы сполна отдадим.

3-ий солдат:

Я вернусь к своей маме- старушке,

Как она без меня там одна?

Буду спать на мягкой подушке.

Может мама моя голодна?

4-ый солдат:

Я буду спать суток двое,

У берега речки потом посижу.

О жестокой войне младшим братьям

И сестренкам своим расскажу.

5-ый солдат:

Полно, братья, довольно кручины.

Завтра в бой, завтра рано вставать

Мы ведь сильные, мы ведь мужчины!

Выдержим все, а сейчас надо спать.

Ведущий:

Всю войну наших защитников сопровождала пеня, она укрепляла дух солдат, помогала забыть о боли и войне хоть на мгновенье, через песню солдат изливал свои горести. И у каждой песни есть своя история. Например, именем песни «Катюша» народ окрестил новое оружие – ракетные минометы. Эту песню знают, поют, и помнят все.

Песня «Катюша»

Ведущий:

Много лет прошло после окончания войны. Из книг, фильмов и рассказов наших ветеранов мы узнаем о том тяжелом времени. И мы никогда не забудем тех, кто защищал нас, нашу Родину.

6 чтец :

          У братских могил на посту обелиски

На мраморных плитах солдатские списки

Короткие жизни солдат

В тисках одинаковых дат

7 чтец: 

           Не помним многих мы фамилий,

О многих песен нет и книг.

Здесь чей-то сын, и чей-то милый,

И чей-то первый ученик.

8чтец:

          Они легли на поле боя,

Жить начинавшие  едва.

И было небо голубое,

Была зелёною трава.

ИСПОЛНЯЕТСЯ  ТАНЕЦ  «МАКИ» на муз. Ю Антонова «Маки»

Сценка «Мы хотим под мирным небом жить»

Ведущий:

По –разному зовутся дети,-

Нас очень много на планете…

Есть Вани, Гансы, Джоны,-

Детей повсюду миллионы!

1 ребенок:

По разному зовутся дети,

Для нас все лучшее на свете!

Нужны нам яркие игрушки-

И Буратино и Петрушки.

2 ребенок:

Нужны нам книжки, песни пляски

И увлекательные сказки.

Бассейны, горки, турники,

Сады, фонтаны, цветники.

3 ребенок:

Пусть всюду светлый детский сад

Встречает радостно ребят,

Пусть всем везде хватает школ,

Чтоб каждый утром в школу шел!

4 ребенок:

Хотим мы вырасти врачами,

Строителями, скрипачами,

Учителями и артистами,

И летчиками и связистами!

5 ребенок:

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться, и дружить,

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети!

 Песня «Из чего наш мир состоит»

Ведущий:

Наша встреча с военной книгой заканчивается, но у нас будет еще много встреч с  другими книгами –   о детях, природе,  космосе. До свидания, до новых встреч в нашей музыкально-литературной гостиной.

«Золушкин бал» Выпускной в детском саду

Цель: Создание эмоционально сказочной атмосферы у детей.

Задачи: Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу. Настроить детей на прощание с детским садом.

Описание: Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, родителям и детям подготовительной к школе группы.

Действующие лица:

 Незнайка – Кнопочка

 Шапокляк

 Страшила – Элли

 Золушка

 Принц

 Фея

ход

1 Вед –

 В детском садике сегодня

 Шум и суета.

 Все ребята нарядились,

 Просто красота!

2 Вед –

 Час прощанья с детским садом

 Для ребят настал.

 Начинаем, начинаем

 Наш дошкольный бал.

Фон-ма песни «Наш выпускной». Дети парами входят в зал по очереди и выстраиваются в шахматном порядке. По очереди читают стихи.

 Из года в год, пять лет подряд,

 Мы приходили в детский сад.

 Веселые, довольные!

 Но миновали те деньки…

 Сегодня мы выпускники!

 А завтра будем – школьники!

 В саду учились мы считать,

 И рисовать и танцевать,

 Разучивали роли.

 Доска и мел, и карандаш,

 И акварели, и гуашь

 У нас совсем, как в школе!

 Мы хотим скорей учиться,

 Подружиться с букварем.

 От страницы до страницы

 Мы к весне его прочтем.

 Будем в школе, как большие,

 На доске урок писать.

 Мы заранее решили

 Все отличниками стать

 Только нам проститься надо

 С детским садом дорогим.

 Будет школа очень рада

 Первоклассникам таким –

 Сильным смелым и весёлым,

 Самым дружным из ребят!

 Здравствуй, праздник!

 Здравствуй, школа!

 Все – До свиданья, детский сад!

Песня «Завидуйте нам…» муз.  и сл. Н. Некрасовой

На часах поет кукушка,

 Говорит: «Пора прощаться!»

 До свидания, игрушки,

 Очень жалко расставаться!

 Не скучайте, куклы, мишки,

 И картинки в наших книжках!

 К вам опять придут ребята,

 Как и мы, пришли когда-то!

 Здесь тепло, заботу, ласку

 Нам дарили каждый час,

 В этот дом, как-будто в сказку

 Приходил любой из нас!

 Шире круг! Шире круг!

 Лена, Катя, Митя!

 Детский сад – наш общий друг,

 Он и наш учитель.

 Он научил нас рисовать,

 И песни петь, и танцевать

Танец «Школьна полька» муз. Ю.Чичкова

 Я люблю свой детский сад,

 В нем полным- полно ребят!

 Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

 Жаль, что всех не сосчитать.

 Может, сто их, может, двести…

 Хорошо, когда мы вместе!

 Нам здесь жилось так весело,

 Мы пели и играли!

 И даже не заметили,

 Как большими стали!

 Грустны клены у оград

 В этот день прощанья.

 До свиданья, детский сад,

 Милый, до свиданья!

Песня «Детский сад» (детская шоу группа «Дельфин»)

Дети проходят на стульчики.

Часы бью 12 раз, выбегает Принц с туфелькой в руках.

Принц – Ради Бога, извините меня за вторжение! Я принц сказочного королевства, а ищу прекрасную незнакомку, которая была на балу в королевском дворце. Она убежала так быстро, что я не смог догнать её. На ступеньке лестницы осталась только эта хрустальная туфелька, и мне непременно нужно примерить её всем девушкам. Та, которой туфелька будет впору, станет сказочной принцессой.

Вед – Дорогой Принц, мы будем рады помочь Вам в поисках. Пока можете примерить туфельку всем нашим барышням.

Принц примеряет туфельку 4 девочкам.

Вед – Не подошла? Не отчаивайтесь, Ваше Высочество, наши дети идут в школу, и вы попали на выпускной бал в детский сад. На бал приглашены герои разных сказок, среди них обязательно будут девушки, и Вы сможете примерить им туфельку. А пока оставайтесь и веселитесь с нами, я слышу уже прибыли первые гости.

Фон-ма «Город изумрудный» муз. И.Ефремова. Выход Страшилы и Элли.

Страшила – (подает руку Принцу) Здравствуйте, Страшила.

Принц – Зачем вы обзываетесь?

Страшила – Это меня так зовут, Страшила.

Элли –  А меня зовут Элли, мы со Страшилой прибыли из сказки «Волшебник изумрудного города».

Принц – Очень приятно. А это ребята из детского сада, они собираются идти учиться в школу.

Страшила – Как интересно, а меня учили знакомые вороны.

Вед – И чему же они вас научили?

Страшила – Решать разные ма-те-матические задачки.

Элли – Сейчас мы с ребятами проверим, как ты их решил.

 Математику придется

 Вам, ребята изучать.

 Так, что я хочу проверить,

 Как умеете считать.

 Яблоки в саду поспели,

 Мы отведать их успели.

 Пять румяных, наливных,

 Три с кислинкой…

 Сколько их? (8)

Сколько насекомых в воздухе кружат?

 Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

 Муха есть и стрекоза,

 Две осы, два комара…

 Называть ответ пора! (6)

 Шесть веселых медвежат

 За малиной в лес спешат.

 Но один малыш устал,

 От товарищей отстал.

 А теперь ответ найди,

 Сколько мишек впереди? (5)

 Как-то раз в лесу густом

 Ёж построил себе дом.

 Пригласил лесных зверей,

 Сосчитайте их скорей!

 Два зайчонка, два лисенка,

 Два веселых медвежонка,

 Два бельчонка, два бобра…

 Называть ответ пора! (10)

Страшила все время называет неправильное число.

Вед – Спасибо тебе, Элли за задачки, а тебе, Страшила не мешает поучиться.

Страшила – Так мы с Элли идем в изумрудный город к Великому Гудвину. Он даст мне мозги, а то моя голова набита соломой, и я умею только петь.

Вед – Тогда спой с нашими ребятами.

Страшила – С удовольствием!

Песня «Веселый счет» муз. О.Буйновской, сл. В. Орлова

Принц – Дорогая Элли, не вы ли потеряли эту хрустальную туфельку у нас во дворце? Разрешите её примерить вам. (Примеряет)

Элли – Нет, уважаемый Принц, эта туфелька не моя. У меня серебряные башмачки из пещеры злой колдуньи Гингемы. Простите, нам уже пора, путь в Изумрудный город не близкий.

Вед – А чтоб вам веселее шагалось по дороге из желтого кирпича, ребята подарят вам красивый танец.

Танец « Радуга» 

Страшила и Элли уходят, все машут им вслед.

Принц – Как жаль, что это не моя прекрасная незнакомка. (Прислушивается) Кто-то еще идет, вдруг это она.

Фон-ма «Песня Шапокляк» муз. М.Зив. Входит старушка с сумочкой из которой торчит крыса.

Шапокляк – Привет всем! Меня зовут Шапокляк! Надеюсь, вы слышали сказку про этого, зеленого с гармошкой, Крокодила Гену? Так вот я оттуда.

 Знают взрослые и дети,

 Я вреднее всех на свете.

 Если что-нибудь не так -

 Постаралась Шапокляк.

 Мы с Ларискою вдвоем

 Замечательно живем.

 Как выходим на разбой,

 Все бегут скорей домой.

Принц – Какая неприятная особа!

Шапокляк – Подумаешь, интеллигенция! На себя посмотри!

Вед – (Просматривает списки приглашенных) По-моему, её на бал мы не приглашали.

Шапокляк – Меня не надо приглашать, я всегда сама знаю, куда нужно прийти. Вот вы зачем здесь собрались?

Вед – Ребята окончили курс подготовки в детском саду и отправляются в школу.

Шапокляк – В школу? Так у меня для вас подарки есть. (Вытаскивает большую корзину)

 Для таких хороших деток

 Мне не жалко ничего!

 Принесла я вам подарки –

 Нет таких ни у кого!

 Вот рогатка вам, ребятки,

 Чтобы в птичек пострелять!

 Вот вам шумный пистолетик,

 Чтоб друг друга попугать!

 Этим камнем тяжеленным

 Нужно окна выбивать!

 Этой палкой-выручалкой

 Во все стороны махать!

Бегает по залу и пугает детей.

Вед – Нам такие подарки в школе не нужны! Их нужно выбросить. Правда, ребята?

Шапокляк – Ой, ой, много вы понимаете, да этим вещичкам цены нет. А что нужно в школе, по-вашему?

Вед – К нам на праздник ваш учитель

 Передал портфель, смотрите.

 Выдвигает большой бутафорский портфель. В него прячутся дети – школьные принадлежности.

 А в портфеле том секрет,

 И чего в нем только нет.

Сценка «Школьные принадлежности»

 Тетрадь –

 Тетради в портфеле шуршали,

 Что в жизни важнее, решали.

 Тетрадка в линейку бормочет:

 -Грамматика!

 А в клетку тетрадка ворчит:

 - Математика!

 На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

 Для нас до сих пор остается загадкой.

Альбом –

 И в десять лет, и в семь, и в пять

 Все люди любят рисовать.

 И каждый сразу нарисует

 Все, что его интересует…

 Все вызывает интерес:

 Далекий космос, ближний лес,

 Цветы, машины, пляски, сказки…

 Все нарисуем. Были б краски

 Да лист бумаги на столе,

 Да мир в семье и на земле!

Карандаш –

 Я – малютка карандашик,

 Написал я сто бумажек.

 А когда я начинал,

 То с трудом влезал в пенал.

 Школьник пишет и растет,

 Карандаш наоборот.

Ручка –

 Очень весело пишется ручке:

 Буквы держат друг друга за ручки.

 - Ой, мамочки! – сказала ручка, -

 Что значит эта закорючка?

 - Чернильная ты голова,

 Ты ж написала цифру «2»!

Точилка –

 Почему из-под точилки

 Вьются стружки и опилки?

 Карандаш писать не хочет –

 Вот она его и точит.

Резинка –

 Я – ластик, я – резинка,

 Чумазенькая спинка.

 Но совесть у меня чиста, -

 Помарку стерла я с листа.

Закладка –

 Я – красивая закладка.

 Я нужна всем для порядка.

 Зря страницы не листай,

 Где закладка, там читай!

Дневник –

 В дневнике заданья на дом,

 И стоят отметки рядом.

 До чего же хороши!

 Ну-ка, мама, подпиши!

Вед –

 А теперь – ну, кто смелей,

 Соберет быстрей портфель?

Шапокляк высыпает в общую кучу свои подарки

Игра «Собери портфель»

Шапокляк – Заладили: «Школа! Школа!» Что там хорошего?

 Школьные годы ужасные,

 Страшные, даже опасные…

Вед – А вот и нет. Учиться очень весело. Тебе ребята споют об этом песню.

Песня «Чудесный праздник» муз. А.Берлякова

Шапокляк – Ну и ладно, ну и подумаешь. Пошла я от вас таких хорошеньких и веселеньких, но в школе мы еще встретимся. (Идет к выходу)

Принц – Постойте, сударыня, Разрешите вам примерить туфельку, вдруг под вашей злобной внешностью скрывается прекрасная девушка.

Шапокляк – Еще чего выдумал! Я – это я! Но туфельку примерю, вдруг сломается, вот будет потеха. (Примеряет) Забери свою туфельку, она мне и на нос не лезет! До скорого свидания, деточки! (Уходит)

Вед – Какая неприятная особа. Испортила всем настроение. Как хорошо, что кто-то веселый спешит к нам. Слышите песенку?

Фон-ма «В траве сидел кузнечик» муз. В.Шаинского. Незнайка и Кнопочка танцуя польку, появляются в зале.

Незнайка – Здравствуйте, привет, чао всем! Я Незнайка из Цветочного города, а это моя подружка Кнопочка.

Кнопочка – Здравствуйте! Ребята, правда, что вы идете в школу? Как здорово! Я тоже очень хочу учиться!

Незнайка – Нашла чего хотеть. Я вот хочу мороженого. Ребята, а вы хотите мороженого? Жалко, что только денег нет.

Кнопочка – Чтобы зарабатывать деньги, надо много и хорошо учиться.

Незнайка – Мне учиться не надо, я и так все знаю.

Вед – А вот мы сейчас проверим твои знания, Незнайка. Загадай, Кнопочка, загадки Незнайке, а вы, ребята, помогайте ему, если не отгадает.

Кнопочка –

 1.Черный Ивашка, деревянная рубашка,

 Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

 2.Белый камешек растаял,

 На доске следы оставил. (Мел)

 3.Кулик не велик, сотне ребят велит:

 То сядь да учись, то встань – разойдись. (Звонок)

 4.У сосны и елки листочки – иголки,

 А на каких листочках растут слова и строчки? (В тетради)

 5.Черные птички на каждой страничке

 Молчат, ожидают, кто их отгадает. (Буквы)

Незнайка все время отгадывает неправильно

Вед – Хвастун ты, Незнайка. Ни одного правильного ответа не дал.

Незнайка - Ну и ладно, зато я веселую песню знаю

Вед – Наши дети тоже знают веселую песню и сейчас тебе споют.

Песня «Светит солнышко для всех» муз. А Ермолова или «Гимн Незнайки»

Незнайка – А я, если бы пошел в школу, учился бы только на одни пятерки! (Показывает картинки) Вот они, какие прекрасные оценочки! Хотелось бы узнать, а вы, какие оценки хотите получать?

Игра «Собери свои оценки»

Незнайка – Так я и знал, что не все ребята будут отличниками.

Кнопочка – Но они будут очень стараться и обязательно получат самые хорошие оценки. Правда, ребята? А нам, Незнаечка, пора. Помнишь, мы хотели зайти к художнику Тюбику за твоим портретом?

Незнайка – Ох, я совсем забыл.

Принц – Давайте на прощанье вместе с ребятами потанцуем! Только разрешите, Кнопочка, примерить вам туфельку. Вдруг вы моя принцесса. (Примеряет) Нет, я снова ошибся. Тогда разрешите пригласить вас на танец.

Танец «Озорная полька» муз. Н. Верисокиной

Незнайка - До свиданья, ребята!

Кнопочка – Отличных успехов в школе! (Уходят)

Фон-ма «Золушка». Входит Золушка в бедном платье, она несет вязанку хвороста.

Золушка – (Разговаривает сама с собой) Как интересно, у меня в голове постоянно звучит музыка танца, который я танцевала на королевском балу. (Поёт)

 Встаньте, дети, встаньте в круг,

 Встаньте в круг, встаньте в круг.

 Жил на свете добрый жук,

 Самый добрый жук.

Принц – Это она! (Подбегает к Золушке, та закрывается вязанкой хвороста). Пожалуйста, откройте мне свое лицо! Ведь это вы потеряли туфельку на лестнице королевского дворца? Разрешите мне её вам примерить? ( Примеряет туфельку, Золушка достает из кармана вторую и надевает её).

Фон-ма «Приходи, сказка» муз. В.Дашкевича. Входит Фея 

Фея – Здравствуйте, дорогие мои! Я – сказочная Фея и надеюсь, что появилась вовремя. Пойди, переоденься, Золушка, Приготовься к своему главному балу. (Золушка и Принц уходят). А ваше время пребывания в детском саду, ребята, уже истекает. И пока не пробили большие дворцовые часы, предлагаю проститься с сотрудниками детского сада.

Дети выстраиваются парами на заключительный монтаж

Фея –

 Вы повзрослели, малыши,

 Вы многое узнали.

 Здесь в мир для вас открыли дверь,

 Чтоб вы смелей шагали.

 Стал детский сад для вас родным,

 Как будто мамин взгляд.

 Но бьют часы, расстаться с ним

 Они вам всем велят.

 Под шелест листьев сентября

 Войдете в первый класс.

 Вас будем помнить мы всегда,

 Вы помните о нас.

Дети по очереди читают стихи

 Спасибо воспитателям

 За ласку и тепло.

 Нам было с ними рядышком

 И в хмурый день светло.

 Вы жалели нас, любили,

 Вы нас, как цветы, растили.

 Жаль, что мы не можем вас

 Взять с собою в первый класс.

 Наши нянечки, спасибо

 Вам за солнышко улыбок,

 За вниманье, за уют.

 За сердечный, добрый труд.

 Спасибо нашим докторам,

 Что не страшна простуда нам.

 Что на кого ни посмотри,

 Все как один – богатыри!

 Говорим мы поварам:

 «От души спасибо вам!

 Обойди хоть целый свет,

 Лучше вашей каши нет!»

 У заведующей нашей

 Круглый год забот не счесть,

 Чтобы Нинам, Колям, Машам

 Было что, и пить, и есть.

 Чтобы книг у нас хватило,

 Чтобы радостно всем было.

 Дарим ей от всех ребят

 Ей рисунок «Детский сад»

 За то, о чем мечтали здесь

 Мы столько лет подряд,

 За то, что было, будет, есть.

 Все – Спасибо, детский сад!

Часы бьют 12 раз.

Фея –

 И снова музыка играет,

 На вальс прощальный приглашает.

Танец «Прощальный вальс»

Песня «До свиданья детский сад» С. Суэтова

Слово заведующей, вручение подарков.

Принц и Золушка раздают детям по шарику. Все выходят на улицу и выпускают шары в небо.

 Звучит фонограмма песни «Счастливого пути» муз. Ю.Верижнико

Сценарий музыкально-литературной встречи

«Детство наше счастливое»

отчетное мероприятие  кружков "Топ-хлоп, малыши", "Домисолька" и "Чудо-чадо из детсада"

муз. рук: -Добрый день, дорогие наши гости. Мы рады приветствовать вас на нашей музыкальной  встрече «Детство наше счастливое».

На улице наступило лето, а это время  радости, тепла  и красоты.

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

Наша встреча – это ни только праздник лета, но и необычный концерт.

Сегодня мы расскажем Вам о чуде.

О чуде, которое живет рядом с нами.

Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать.

Оно способно заставить нас смеяться и плакать.

Оно имеет душу и сердце,

Чудо рождается здесь на сцене и имя ему – музыкальное искусство

А музыкальное свое искусство вам покажут ребята из танцевального кружка  "Топ-хлоп, малыши", вокального кружка "Домисолька" и музыкально-инструментального кружка "Чудо-чадо из детсада". Ребята занимались в кружках целый  год. Старались, преодолевали трудности, лень. В репертуаре наших коллективов разнообразные песни, танцы, музыка -  о временах года, о природных явлениях, о различных праздниках и многом другом. Сегодня вы услышите и увидите некоторые из них.

Музыкальный руководитель показывает всем деревянную ложку.

Муз.рук.: ребята, скажите, что это у меня? (ложка)

- А вы знаете, откуда у нас появилась деревянная ложка? Наши предки её придумали, чтобы пищу удобнее брать было – черпак, чувырка называли.

Пища станет вкуснее и ароматнее, если её есть деревянными ложками. К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то Вы никогда не сможете обжечься горячей пищей. А если кто-нибудь вёл себя за столом не так, как подобает, — смеялся, разговаривал, то его наказывали, ударив ложкой по лбу. Деревянные ложки можно использовать и как превосходный музыкальный инструмент. Они при соприкосновении издают удивительно чистый звук. (показывает)
Сообразительный русский народ придумал много приемов игры на ложках. Хотите покажу?

Музыкальный руководитель демонстрирует приемы игры на ложках

1.«Лошадка»

2.«Мячики» (колено)

3.«Трещетка» (о колено)

4.«Дуга» (колено, локоть)

5.«Плечики» (плечо соседа)

6.«Солнышко»

А теперь посмотрим чему научились ребята из музыкально-инструментального кружка "Чудо-чадо из детсада". Они  исполнят музыкальную композицию «По лугу»!

.

Ансамбль ложкарей «По лугу» ( рус. нар. мелодия)

Муз.рук.: Как весело. А вы знаете, кто такие кузнецы? (люди, которые куют железо). Правильно! Наши   ребята умеют играть не только на ложках, но и на других инструментах. Есть такие инструменты, звук которых похож на удары молота в кузнице. Сейчас вы увидит, как веселые кузнецы куют подковы для лошадей.

Ансамбль ложкарей «Во кузнице» ( рус. нар. мелодия)

Муз.рук.: как я уже говорила, наши ребята не только играют на музыкальных инструментах, но и  поют и танцуют. А поют и танцуют об всем. И как у них это получается, они сами об этом вам споют. Встречайте вокальный кружок "Домисолька". С песней «Ля, ля, фа»

Вокальная группа «Домисолька» песня «Ля, ля, фа»

Муз.рук.: Спасибо ребята! А вам уважаемы зрители, понравилось? Попросим, чтобы они еще для нас спели? О чем они нам будут петь, вы узнаете, если скажите,  кто такой Капитошка (маленькая капелька). Правильно! И так, песня «Капитошка, в исполнении вокальной группы «Домисолька».

Вокальная группа «Домисолька» песня «Капитошка»

Муз.рук: наши ребята выступают очень много. Они  участвуют много в различных конкурсах не только в детском саду, но в городе и в области. Один из самых  популярных конкурсов среди детских садов  это конкурс «Волшебный сундучок».Муз.рук: - Когда я была маленькой девочкой, у меня было много друзей, но самым лучим другом был папа. Мы с ним вдвоем ходили в походы, много играли, а в старших классах папа иногда писал за меня сочинения.

Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший Папа мой!

2. Песня «Любимый папа». Сл. Ю. Энтина, Муз. Д. Тухманова.

1 куплет

Приходит папа вечером, Папа-папа!

Берёт меня на плечи он.

Папа-папа!

Скачу, скачу, как на коне,

На замечательном коне !

Весело с папой мне!

Па-па-па-па-па-па-па!

Припев.

Папа !Мой любимый папа!

На свете лучше нет коня,

Чем у меня !

Па-па-па-Папа !

Мой любимый папа!

На свете лучше нет коня,

Чем у меня !

2 куплет.

Меня ужасно радует,

Папа-папа!

Что стулья на пол падают!

Папа-папа!

Скачу, скачу, как на коне,

На замечательном коне!

Весело с папой мне!

Па-па-па-па-па-па-па!

Папа !Мой любимый папа!

На свете лучше нет коня,

Чем у меня !

Па-па-па-Папа !Мой любимый папа!

На свете лучше нет коня,

Чем у меня !

Но!

Но!

Но!

Па-па-па-Папа !Мой любимый папа!

На свете лучше нет коня,

На свете лучше нет коня,

На свете лучше нет коня,

Чем у меня !

Н.И.: - Наш современный мир сплошь заполонила сеть интернет, и наши дети уже с пеленок умеют держать компьютерную мышку.

Родион:(вытаскивает из кармана телефон): - И не только! Мы умеем уже писать смс-ки и даже общаться в скайпе!

Н.И.:- И в этом все они - эти дети 21 века! Несмотря на это, они остаются детьми и верят в сказку. И верят в то, что под столом «сидит бабайка».

Полина: Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Н.И.:- Встречайте самых наших юных артистов с песней «Бабка-Ежка».

1. Песня «Бабка-Ёжка».

1 куплет

На неведомой дорожке,

Где растет дремучий лес,

Избушка там на курьих ножках

И сосны вьются до небес.

Кто в избушечке живет?

И песню громкую поет?

Там Бабушка-Яга,

Костяная нога!

Припев:

Бабка-Ежка, выгляни в окошко!

Бабка-Ежка, выгляни в окошко!

Не боимся мы тебя!
Тру-ля-ля, тру-лял-я!

Выходи скорей гулять,

Будем петь и танцевать!

2 куплет

Ох, и скучно же старушке

Жить одной в такой глуши,

когда вокруг одни лягушки,

Да густые камыши!

Вот бы было хорошо,

Кабы в гости кто пришел

К Бабушке –Яге,

Костяной ноге.

Припев ( 2раза)

Н.И.:- Скоро лето, пора ягод и грибов.

Уч.1: Спелое лето
В ягоды одето,
В яблоки и сливы.
Стали дни красивы.
Сколько цвета!
Сколько света!
Солнце на макушке лета!

Н.И.: -Наши ребята не только хорошо поют, но и являются отличными помощниками для своих родителей. Они знают, как правильно собирать ягоды:

Родион: -Ага, знают! «Две в корзинку и одну лишь на зубок!»

Полина: - "Ягодки" - так называется следующая песня, которую исполнит второклассники коллектива "Домисолька".

2. Песня "Ягодки". Музыка К. Костина, слова И. Лагерева.

1 куплет

Пусть невелики пока мои годки

Собирать уже умею ягодки.

Припасу заранее туесок

Ведь у каждой ягодки

Есть свой срок.

ПРИПЕВ:

Ягода малина, ягода черника

Ягода душистая - земляника.

А вчера узнала я

Целый день смеюсь –

Оказался ягодкой,

Ягодкой! Арбуз!!!

2 куплет

Хитрую затеяла со мной игру

Я рукой листок тихонько уберу.

От меня не скроешься так и знай,

Поскорей, проказница, вылезай!

ПРИПЕВ

3 куплет

Изучила правило я назубок

Две в корзинку и одну на зубок.

Принесу, порадую всю семью

Песенку про ягодки пропою:

ПРИПЕВ:

Ягода малина, ягода черника

Ягода душистая - земляника.

Радовать они нас

Будут круглый год

Будем есть варенье

Будем пить компот.

Вот!

Н.И.:- Наши дети очень музыкальны. Они не только умеют петь, но и пробуют подыгрывать себе на различных музыкальных инструментах.

3. Композиция с ложками. (Под музыку "Ой Блины, Блины")

(Ребята выходят с ложками и становятся в две линии).

Родион: -Ой, это же звучала песня «Блины»!!! Мы ее на Масленицу пели!

Полина: А помнишь, как весело было на Масленицу у нас в школе? Хорошо, что у нас в школе есть такая традиция – «Масленицу провожать».

Н.И: - В нашей школе много очень хороших традиций. И даже есть своя песня, которую мы предлагаем вам исполнить с нами.

4. «Гимн школы» с презентацией караоке.

5. Финальная песня "Весенняя капель" Г. Сруве. К. Ибряева.

Солнце яркими лучами,

Заглянула в зал весна

Зазвенели ручейками

Звонче птичьи голоса

Море звука, море света

Перезвон веселых нот

Встрепенется вся планета

Вместе с нами запоет!

Припев:

Весенняя капель -3 раза

Поет весною,

как -будто птичья трель

Весенняя капель

Колдует вновь апрель

Для нас с тобою

Весенняя капель, капель

2 куплет

Вместе мы на этой сцене,

Подружила нас весна!

Ярче жизнь и интересней,

Если с музыкой она!

Этот славный праздник песни

В нашем сердце навсегда.

Даже если ты не первый,

Здесь зажглась твоя звезда!

До свидания! До новых встреч!

Сценарий отчётного концерта хореографического коллектива «Капельки».

Описание: Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию сценарий отчётного концерта хореографического кружка для детей среднего и старшего дошкольного возраста, который традиционно проходит в нашем детском саду в мае. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, педагогам - организаторам.
Цель: создать условия для раскрытия творческих способностей детей, атмосферы праздника
Задачи: 
развивать интерес к искусству хореографии;
формировать музыкально-исполнительский уровень дошкольников;
способствовать обогащению концертного опыта детей;
продемонстрировать уровень исполнительского роста хореографического коллектива.
Ведущий:
Добрый вечер, уважаемые гости!
Радуемся мы сегодня, встречи ждёт вся детвора.
Показать хотим мы танцы, прямо с самого утра!
Вот уже 13 лет в стенах детского сада №36 нас радует творчество замечательного хореографического коллектива «Капельки». И сегодня дети пригласили вас на отчётный концерт. 
Занятия, репетиции, концерты, фестивали, конкурсы, и снова выступления, и репетиции, репетиции, репетиции. У наших дошколят яркая, задорная и творческая жизнь. 
А сейчас приветствуйте виновников и главных героев сегодняшнего праздника. На сцене хореографический коллектив "Капельки» под руководством прекрасного хореографа, профессионала своего дела – Елены Владимировны Христосенко.
Аплодисменты. В зал входят дети под песню «Капелька, за капелькой».
Ведущий:
На сцене наши воспитанники, победители районного фестиваля «Весенняя капель», они приглашают в свой «Танцующий город»

«Если город танцует!» музыка А. Журбина
Ведущий:
Выступают наши балеринки,
Смотрят все на нас, ну как с картинки.
Дышит осень воздухом, листвой,
Покажите классный танец свой!

«Осень в лесу» музыка Лейлы Хисматуллиной 
Ведущий:
Мы идём по улице, а погода хмурится,
Вы купите стильный зонтик,
Заявляет Рома – модник!

«Продавец зонтов» исполняет Театр Песни «Талисман»
Ведущий:
Здорово вы танцевали,
Даже жарко стало в зале. 
В зиму вас перенесём,
Старшие ребятки, скорее выходите,
Мы ваш танец очень ждём!

«Зима - зима», группа «Папины дети», автор музыки и слов - Александр Церпята
Ведущий:
Зимой все ёлку наряжали!
На макушку бантик мы ей привязали.
Фонари – фонарики, бусинки и шарики!
Звёзды и хлопушки, яркие игрушки!

«Новый год, шарики, хлопушки!» исполняет группа«Барбарики» 
Ведущий:
Вот проходит строем моряков отряд
Эх! Выправка матросская у наших дошколят.
По - морском рады мы вахту принимать,
Танец «Салажата» весело сплясать!
Выбегайте моряки, смелые морячки!
На палубе веселье! Танец, а не спячка!

«Салажата» аранжировка Владимира Ефремова
Ведущий:
В любой семье на свете
Есть взрослые и дети:
У людей – ребята,
А у зверей — зверята!
Маму очень они любят,
Для неё и танец будет!

«У каждого мама своя» музыка Братьев Покрасс 
Ведущий:
Кукол в платья нарядили,
Сладким чаем угостили,
Предложили станцевать,
Нужно только ключик взять!

«Куклы» музыка Арины Чугайкиной
Ведущий:
Есть у солнца деточки – солнечные лучики.
Мы сейчас увидим танец, думаю, что самый лучший!
«Весёлая песенка» музыка Александра Ермолова
Ведущий:
Пусть мир украсит доброта и расцветут улыбкой лица,
А слово страшное «война» пусть никогда не повторится!
Пусть солнце светит над землёй, любовь шагает по планете.
И в каждой пусть семье большой с любимой мамой будут дети!

«Солнечный круг» музыка А. Островского
Ведущий:
Солирует сегодня Василина, но знаем, сложно будет ей одной.
Танцуем все ритмично и красиво, финальный танец будет групповой!
«Танцуй, вместе со мной!» автор Анастасия Чешегорова
Ведущий:
О танце можно рассуждать бесконечно,
Но танец – это наша жизнь, и пусть так будет вечно!
Приветствуем детей средней группы (рассаживаются)
Благодарим за выступление детей старшей группы (рассаживаются)
Встречайте, наша гордость – наши выпускники!
Вы продолжайте танцевать,
Ведь мы талант у вас открыли.
Светите ярко, звёзды наши,
На свой концерт, чтоб пригласили!!!
Вручение сертификатов выпускникам
Говорят дети:
Дорогая Елена Владимировна!
Учитель танцев – как-то не звучит;
Вы хореограф – просто высший класс! 
Но как бы должность Ваша ни звалась,
Благодарить и помнить будем Вас!
Ведущий:
Тринадцатый год подряд нас восхищает своим талантом и креативным подходом руководитель хореографического коллектива «Капельки» хореограф - Елена Владимировна Христосенко.
Аплодисменты (Дети дарят цветы)

Ведущий:
Прощаемся, закончен праздник наш,
Его с любовью вместе мы творили,
И всем, кто в гости к нам пришёл,
От всей души мы искренне дарили!
До новых встреч в следующем учебном году!!!

Сценарий отчетного концерта

кружка «Веселые ложкари»

Подготовила :

музыкальный руководитель Мокарева Е. С.

СПДС «Аленушка» корпус 2 ГБОУ СОШ № 1

Цель: Демонстрация творческих достижений воспитанников за год

Задачи:

- Создать праздничное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем

- Приобщать детей и родителей к русской культуре, музыке и традициям русского народа

- Дать детям возможность для реализации и совершенствования творческих способностей через участие в концертной деятельности;

- Создать условия для содержательного досуга детей и их родителей;

- Сформировать чувство ответственности за качество выполнения коллективного дела;

Ход:

 Вед: - Здравствуйте дорогие гости, я рада приветствовать вас в нашем уютном зале на отчетном концерте кружка «Веселые ложкари».

Реб: Сегодня мы расскажем Вам о чуде.

     О чуде, которое живет рядом с нами.

  Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать.

     Оно способно заставить нас смеяться и плакать.

     Оно имеет душу и сердце,

     Чудо рождается здесь на сцене и имя ему – музыкальное искусство

  Наш сегодняшний концерт – это не просто отчетный концерт. Ребята занимались целый учебный год, старались, преодолевали трудности, лень, боль, не все получалось с первого, а то и с пятого раза.

Реб:  И все же, здесь верят волшебству,

 Здесь дружат с чудесами

 Все сказки наяву

 Приходят в гости сами

 Здесь тучи не видны,

 Здесь от улыбок тесно

 На творческой волне

 Плывёт куда-то детство.

Встречайте наших веселых ложкарей подг. группы с песней «Ложки деревенские»!

Песня «Ложки деревенские»

Вед: А сейчас встречайте веселых ложкарей старшей группы (дети входят в зал)

Реб: Ложки разными бывают, 
И на них порой играют. 
Отбивают ритм такой. 
Сразу в пляс пойдет любой!

Танец с ложками «Во саду ли в огороде»

(заходит Домовой – ребенок )

Домовой: Здравствуйте ребятушки.… Ух, вы расшумелись…веселитесь? Дедушку Домового разбудили

Получить полный текст

Подписаться на рассылку!

Матрёшка: - Да дедушка Домовой, с ложкой забавляемся.

Домовой: - А вы знаете, откуда у нас появилась деревянная ложка? Наши предки её придумали, чтобы пищу удобнее брать было – черпак, чувырка называли.

Пища станет вкуснее и ароматнее, если её есть деревянными ложками. К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то Вы никогда не сможете обжечься горячей пищей.

Это проверено на практике - после деревянных ложек есть железными очень тяжело. Я вот никак не привыкну…

Матрёшка: - Конечно дедушка! Пользоваться деревянными изделиями не только безопасно, но и полезно для здоровья. Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости. Такую посуду, конечно, гостям не дашь - тут ложка у каждого своя.

Домовой: - Обыкновенная деревянная ложка. Что может быть привычнее и проще? А ведь подержишь её, ощутишь тепло дерева — и беда уже не беда, печаль не печаль!

Матрёшка:- А если кто-нибудь вёл себя за столом не так, как подобает, — смеялся, разговаривал, то его наказывали, ударив ложкой по лбу.

Домовой (смеётся): -Да вот так и было…Ложки, как и ножи, часто носили при себе в особых футлярах или просто за поясом или голенищем сапога. Поэтому поводу народ создал множество присказок и поговорок, вроде «Со своей ложкой по чужим обедам» или «Запасливый гость без ложки не ходит».

Матрёшка: - Деревянные ложки можно использовать и как превосходный музыкальный инструмент. Они при соприкосновении издают удивительно чистый звук. (показывает)
Сообразительный русский народ придумал много приемов игры на ложках. А хочешь, мы тебя научим играть на ложках?

3. Дети учат играть и родителей.

- Мы на ложечках играем и приемов много знаем,

ты внимательно смотри и за нами повтори!

Ложки в руку мы берем, палец между них кладем,

ну, а теперь внимание первый прием

8 раз играю сам, ну а потом все вместе!

1.«Лошадка», все вместе!

2.«Мячики» (колено 3 раза)

3.«Трещетка» (о колено)

4.«Дуга» (колено, локоть)

5.«Плечики» (плечо соседа)

Получить полный текст

Подписаться на рассылку!

6.«Солнышко»

А теперь сыграем все дружно под музыку!

Домовой: - Ещё мой дед танцевал и в ход пускал не только ложки, но и сковороды, тазы, печные заслонки, самоварные трубы, кастрюли, вилки, словом всё, что может издавать звук. (берет стиральную доску), ну а потом все вместе.

Вед: Ну - ка покажи, Домовой, как же ты на этом инструменте играешь.

Ансамбль ложкарей «По лугу» ( рус. нар. мелодия)

Домовой: Как весело было, ну а мне идти пора, до свидания (уходит)

Да, наши веселые ребята умеют играть не только на ложках, но и на других инструментах. А на каких инструментах, сейчас ребята из старшей группы вам расскажут

Трещетка: - Что за треск на всю округу?
- Это мы трещим с подругой! -
Ох, трещотки хороши,
Прямо праздник для души!

Ксилофон: Ксилофон: «Дин-дон, дин-дон» -
Слышен нежный перезвон.
По брусочкам бью, дин-дон,
Создаю мелодий звон.

Свистулька: У меня в ладошах птичка, 
С виду птичка — невеличка, 
Только птичка не порхает. 
В небеса не улетает.

Милая свистулька это, 
Выкрашена ярким цветом, 
Сделана из глины, 
Звук певучий, длинный.

Ансамбль шумовых инструментов «Кукла с мишкой»

В е д у щ а я: Существуют народные приметы, связанные с ложками. Вот послушайте

Выходят дети
1. Если уронить ложку – придёт женщина, если нож – мужчина.

2. Один с сошкой, семеро с ложкой.

3 Лишняя ложка на столе к обеду или к ужину – гостю незваному быть.

Вед: А вот пословицы о ложках.

– Запасливый гость без ложки не ходит.

– Со своей ложкой, да по чужим обедам.

– Голова – с котел, а ума – ни ложки.

– Ложка не крошка, рот не поцарапаешь.

– Дорога ложка к обеду.

Деревянные ложки - Постучи-ка немножко.

Хочешь - вальс играй, а хочешь - суп хлебай!

Для вас выступает Оркестр ложкарей старшей и подготовительной группы

Оркестр «Частушки» ( под рус. нар. мелодию)

Вашему вниманию Веселые ложкари подготовительной группы с номером «Барыня»!

Русская народная «Барыня»

Реб: Заиграли музыканты и пустились ноги в пляс.

Что, ребята, вы стоите, выходите в сей же час.

И в заключение вы услышите русскую народную «Блины» в исполнении всех ложкарей

Танец с ложками «Блины» ( авторский)

Заключительное слово музыкального руководителя. Награждение участников кружка.

Сценарий  праздника "Копилка талантов"

Ведущий. Добрый день и добрый час

 Мы очень рады видеть вас – это раз!

 Собрались все мы здесь не зря – это два!

 Ну, а в- третьих, позвольте  сейчас

Открыть копилку талантов с помощью вас!

Ведущий. Наши  ребята многому научились в детском саду. Все их знания и умения мы бережно складывали в копилку в виде звездочек. И вот настало время поделиться с вами.

  (открывает шкатулку, достает звездочку).

И первый номер, который мы хотели бы вам показать посвящен детскому саду

1. Стихотворение читает  Катя Городилова

 Ведущий. Давай откроем нашу шкатулку и посмотрим, что приготовили нам следующие звездочки.

2.Стихотворение «Слон» читает  Михайлев Данил

Ведущий. Что же дальше нас ожидает? Давайте посмотрим (открывает шкатулку). Так-так, дорогие гости, а у нас загадка! Поможет мне ее вам загадать Гуторова Ангелина?

3. стихотворение «Загадка»

Ведущий. Итак, продолжаем наш концерт! (открывает шкатулку). Здесь опять какая-то головоломка. Посмотрите ребята, что это?  (достает  звонок)  а когда звенит звонок? Правильно, когда в школе дети идут на урок. Сейчас ребята вам покажут сценку про школу.

4. Сценка «На кануне дня Знаний»

 Ведущий. Ребята, назовите какие вы знаете музыкальные инструменты.

(дети называют).  Следующим номером нашей программы будет исполнение пьес на скрипке. А исполнит их нам Настя Чумак.

5. «Петушок», «Котя, котенька, коток»

Ведущий. К нам на программу спешат две рыженькие девочки. Не пойму толи белочки, толи лисички. Кто они, чем они похожи друг на друга, они вам сами расскажут.

6. Сценка  «Лисица и белочка»

Ведущий. Теперь вы знаете, кто есть кто?  Белочку для вас сыграла Пейль Вика, а  лисицу Кутузова Арина. А мы продолжаем. Итак, давайте посмотрим, какой еще номер нас ожидает. Ой, здесь написано, что ты можно загадать любой номер, какой только пожелаешь! Мне  бы хотелось  посмотреть веселый шуточный номер. А вам ребята?

 Ведущий. Будет исполнено! Песня «смешной человечек, исполняет Быков Марк.

7.  Песня «Смешной человечек»

 Ведущий. И у нас осталась последняя звездочка (достает из шкатулки). Песню про солнышко и облако вам споют песню девочки Дубовицкая Катя и Рутт Лиза.

8. Песня  «Так уж получилось»

 Ведущий. Вот и кончилось веселье,

 Наступил прощанья час.

 Вы скажите откровенно,

 Вам понравилось у нас?

 Самой лучшей наградой для наших артистов будут громкие аплодисменты зрителей. Давайте все дружно поблагодарим всех их.

«По страницам военных лет»

МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ,

ПОСВЯЩЕННАЯ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ

Для детей старшего дошкольного возраста

Е.А. Бывалина

музыкальный руководитель

МАУДО «Детский сад №9»

г. Ялуторовск

Цели мероприятия: воспитания у детей бережного отношения к книге, развитие  любознательности и интереса к чтению, развитие творческих и сценических способностей, кругозора, приобщение к миру  книг.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! У нас сегодня праздник. Праздник всех, кто  связан с книгой -  писателей, читателей, издателей, художников-иллюстраторов, библиотекарей. А родился этот праздник в 1943 году – в разгар Великой Отечественной войны. Известный детский писатель Лев Кассиль  придумал ему название «Книжкины именины».

 1 чтец:

              Тает снег, клокочут воды,

               Звонко птицы гомонят.

               По-весеннему сегодня

               Расцвели глаза ребят.

               Очень любят праздник книжки

               И девчонки, и мальчишки.

2 чтец:

              Книга – верный,

              Книга – первый,

              Книга – лучший друг ребят.

              Нам никак нельзя без книжки!-

              Все ребята говорят.

Ведущий: А вы хотите подружиться с книжкой? Чтобы появилась книга, нужно произнести волшебные слова. Давайте скажем хором: «Книга – наш друг, без нее как без рук».

(Появляется «Книга» на слайде).

 Книга: Привет! Я – Книжка. Вы меня звали? Слышала я, что вы хотите дружить с книгой! Так давайте дружить! Положите свои ладошки на ладошки рядом сидящих. Почувствуйте тепло своих ладошек. Чувствуете? Ну, вот теперь мы настоящие друзья!

 Ведущий: Вы убедились, что книга — это живое существо?  А мы это сейчас проверим и заодно повторим правила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да — нет».

Игра «ДА - НЕТ»

(Ведущий предлагает участникам игры ответить на вопрос «Что любит книжка?»

Варианты ответов даёт ведущий, а ребята, если согласны, должны говорить хором «Да». Если не согласны — «Нет!»)

Что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Дождик и снег. — Нет.

Бережное отношение. — Да.

Чистые руки. - Да.

Валяться на полу. — Нет.

Когда ее мнут и рвут — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Ведущий: И широка, и глубока,

                   Переливается река,

                   Она то плавная течет,

                   То с гор стремглав несется,

                   И все богатство этих вод

                   Поэзией зовется.

                   Давайте вдоль реки шагать,

                   Туда лежит дорога,

                   Пришла пора стихи читать.

                   Вы знаете их много?

                   Ну, кто любимые сейчас

                   Стихи, друзья, прочтет для нас?

3 чтец:

Хочешь плыть по океанам?

Опускаться в глубину?

Побывать во многих странах

И помчаться на Луну,

Быть отважным следопытом…

Все края тебе раскрыты

На страницах наших книг!

4 чтец:

Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться

И отчизной дорожить.

5 чтец:

Как хорошо уметь читать.

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, прочитай еще страницу!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

Песня про книгу

Книга:

Молодцы ребята, все знаете о книгах. Я пришла к вам не с пустыми руками а принесла интересную книгу. Откройте ее.

(На слайде появляется изображение книг о войне).

Ведущий обращает внимание на выставку книг о войне..

Ведущий:

Ребята, вы узнали эти книги?

Скажите, пожалуйста, какие книги размещены на этой выставке? 

Ответы детей.

О войне написано немало книг. Заглядывая в завтрашний день, писатели и поэты были уверены, что память о Великой Отечественной войне будет священной всегда. Эта память вечна. Ибо в ней величие нашей истории, мужество и доброта людей, творящих ее «ради жизни на земле ».

Ребята, назовите книги или рассказы, в которых рассказывается о войне?

Ведущий:

 Замечательный поэт А. Смирнов написал такое стихотворение:

 Дочь обратилась однажды ко мне:

 - Папа, скажи мне, кто был на войне?

 - Прадед Алёша холодной зимой

 Бился с врагами под самой Москвой.

 Дедушка Лёня - военный пилот -

 В небе водил боевой самолёт.

Дедушка Женя десантником был.

 Он вспоминать о войне не любил

 И отвечал на вопросы мои:

 «Слишком тяжёлые были бои».

 Бабушка Соня трудилась врачом,

 Жизни спасала бойцам под огнём.

 Прадед Аркадий погиб на войне.

 Родине все послужили вполне.

 Много с войны не вернулось людей.

 Легче ответить - кто не был на ней.

Песня «Мы узнали вчера о войне»

Ведущий:

 Наш народ до последнего вздоха отстаивал страну, потому что каждый гражданин является патриотом своей Родины. Давайте все вместе вспомним пословицы о Родине и смелых героях.

Проводится игра «Назови пословицу»

Игра проводится в кругу. Дети встают в круг и передают друг другу флажок, называя пословицу.

Варианты пословиц:

• Герой за Родину горой.
• Смелый боец в бою молодец.
• Смелого пуля боится, смелого штык не берет.
• Родина – мать. Умей за нее постоять.
• Смело идти в бой. Родина за тобой.
• Своя земля и в кулачке родная.
• Жить- Родине служить.
• Умелый боец везде молодец.
• Одна у человека мать, одна и Родина.

Ведущий:

Когда на фронте было затишье, солдаты отдыхали и мечтали. О чем они мечтали нам расскажут ребята.

(Выходят  мальчики, переодетые в солдатскую форму, садятся у костра, рядом с костром котелок с картошкой. Три солдата греют руки над пламенем костра).

Сценка « Солдаты »

1-ый солдат:

Дорогие мои ребята,

Когда же кончится эта война?

2-ой солдат:

Не вешай нос, мой милый Антошка,

(обнимает за плечо)

Поешь, пока не остыла картошка.

Одолеем врага, победим!

Вот тогда долг стране мы сполна отдадим.

3-ий солдат:

Я вернусь к своей маме- старушке,

Как она без меня там одна?

Буду спать на мягкой подушке.

Может мама моя голодна?

4-ый солдат:

Я буду спать суток двое,

У берега речки потом посижу.

О жестокой войне младшим братьям

И сестренкам своим расскажу.

5-ый солдат:

Полно, братья, довольно кручины.

Завтра в бой, завтра рано вставать

Мы ведь сильные, мы ведь мужчины!

Выдержим все, а сейчас надо спать.

Ведущий:

Всю войну наших защитников сопровождала пеня, она укрепляла дух солдат, помогала забыть о боли и войне хоть на мгновенье, через песню солдат изливал свои горести. И у каждой песни есть своя история. Например, именем песни «Катюша» народ окрестил новое оружие – ракетные минометы. Эту песню знают, поют, и помнят все.

Песня «Катюша»

Ведущий:

Много лет прошло после окончания войны. Из книг, фильмов и рассказов наших ветеранов мы узнаем о том тяжелом времени. И мы никогда не забудем тех, кто защищал нас, нашу Родину.

6 чтец :

          У братских могил на посту обелиски

На мраморных плитах солдатские списки

Короткие жизни солдат

В тисках одинаковых дат

7 чтец: 

           Не помним многих мы фамилий,

О многих песен нет и книг.