Сценарий урока мужества посвященного годовщине со дня полного снятия блокады Ленинграда.
методическая разработка (старшая группа) на тему

Калинкина Людмила Анатольевна

Для расширения представлений детей о  родном городе.Формирование системы ценностей  на примере подвига ленинградцев в период блокады.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Сценарий урока мужества  посвященного годовщине со дня полного снятия блокады Ленинграда. Для детей старшей группы.

ТЕМА: Ленинград в блокаду. Таня Савичева.

Цели:                                                                                                                                 Расширять представления детей о родном городе. Формировать систему ценностей на примере подвига ленинградцев в период блокады. Внедрять информационные технологии в образовательную и воспитательную работу с детьми.

Предварительная подготовка:                                                                                       Создание мультимедийной презентации, отображающей подвиг ленинградцев в блокаду. Провести занятие по окружающему миру  посвящённое дню прорыва блокады Ленинграда.

Оснащение: Ноутбук, мультимедийное оборудование, экран

   В одном городе жила-была девочка. Звали ее Таня. Таня Савичева. Жила девочка на Васильевском острове, в доме, который и сейчас еще стоит. Была у нее большая и дружная семья. Кого вы ребята видите на фотографиях? (мама, бабушка, братья, сестры и два дяди). Жила Танечка очень счастливо. Все ее любили и баловали, ведь она была самая младшая. В праздники семья собиралась за большим столом, всем было весело и радостно, они любили гулять по Невскому проспекту. Кто догадался, в каком городе жила девочка? (В Санкт-Петербурге).  В то время, когда жила Таня, наш город назывался Ленинград. И вдруг на нашу страну напала фашистская Германия. Началась война.  Все мужчины, старики и дети с 15 лет, которые могли держать в руках оружие, уходили на фронт. Там они копали окопы, делали землянки и сражались с немецкими войсками, вели бой, но в моменты затишья, они сидели у костра, вспоминали о своих близких и родных, детях, о женах, матерях.                                                                                                                           Фашистская армия так близко подошла к Ленинграду, что могла спокойно рассматривать и стрелять по улицам города. И тогда решили все памятники спрятать, или замаскировать. Адмиралтейскую иглу накрыли маскировочными чехлами. Золотой купол Исаакиевского собора покрасили зеленой краской. Скульптуры укротителей коней с Аничкова моста сняли и закопали в землю. Закрыли и скульптуру Петра. Все вокруг приняло военный вид. Фашисты хотели захватить Ленинград и полностью его уничтожить. Они окружили город со всех сторон. (КАРТА ) Посмотрите на что это похоже? (круг, кольцо). Так и говорили: «Кольцо вокруг города сомкнулось». Еще это кольцо называют блокадой. В самый тяжелый период блокады нормы выдачи хлеба были очень маленькими. Вот такой кусочек хлеба выдавали жителю блокадного Ленинграда на целый день (показ). И все, больше ничего — только вода, за которой ходили на Неву.                                                                                           Город погрузился в тишину, темноту, холод и голод. Вышла Танечка на улицу и не узнала свой город. Что изменилось? (дети сравнивают фотографии с видами города и черно-белые времен блокады)                                        И даже тогда работали заводы. С Кировского завода на фронт уходили танки, и дети помогали работать.  Работало радио: передавали новости с фронта, музыку, стихи.                                                                                                       Страна не забыла Ленинград. По Ладожскому озеру была проложена дорога, названная -Дорогой жизни. По ней под огнем противника перевозили хлеб в город. Так как лед был тонкий, то с начала хлеб перевозили на лошадях, а потом на машинах «Полуторках». А обратно эвакуировали стариков и детей, раненых. Эвакуировали и Танечку, потому что от голода и холода умерли все ее родственники, и осталась она одна…                                                                           Город пробыл в блокаде ровно 900 дней и ночей, потом наши войска перешли в наступление, блокада была прорвана, а 27 января Ленинград был полностью освобожден от блокады.

В блокадные дни

Под обстрелом в снегу

Не сдался, не сдался

Наш город врагу.

Здесь гордые, смелые люди живут.

И славится всюду их доблестный труд!

Многие здания в освобожденном городе были разрушены. Давайте попробуем их восстановить.

Игра «Разрезные картинки».

На том месте, где было прорвано кольцо блокады, сейчас установлен памятник, который называется «Разорванное кольцо». За мужество и героизм наш город получил звание «Города - героя».

Ребята, мы с вами сегодня узнали много нового, мне бы хотелось, чтобы вы сейчас нарисовали то, что вам больше всего запомнилось. Мы сделаем альбом из ваших рисунков.

Дети садятся рисовать.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интегрированного тематического занятия для детей подготовительной к школе группы посвященного 69 годовщине полного снятия блокады Ленинграда Тема: «Наш любимый Петербург»

Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей ст...

Сценарий концерта посвященного 72 годовщине полного снятия блокады Ленинграда «Истории блокадные страницы»

Ведущий 1: Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жи...

Сценарий урока Мужества, посвящённого 80 годовщине полного снятия блокады Ленинграда «Мы будем чтить ваш подвиг вечно…»

В данном мероприятии мы хотели расширить представления о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне; воспитать у детей чувства сопереживания жертвам блокады и  гордости за мужество соотечестве...

Конспект тематического занятия, посвященного 80 годовщине полного снятия блокады Ленинграда.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения невозможно без рассказа детям в доходчивой форме о Блокаде ленинграда. в данном конспекте представлен опыт проведения тематического занятия в руппе дл...

Итоговое занятие для детей старшей группы по теме: «Трамвайный звонок – как Победа» (к ознаменованию 81-ой годовщины полного снятия блокады Ленинграда). Авторы: воспитатели группы «Сказочная страна» Родина С. Д., Забродина О. П. Цель: подвести итог прое

Итоговое занятие для детей старшей группы по теме:«Трамвайный звонок – как Победа»(к ознаменованию 81-ой годовщины полногоснятия блокады Ленинграда).Авторы:воспитатели группы «...

Проект в рамках Всероссийской декады единых действий, приуроченной к 82-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда. «БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ. НЕПОКОРЕННЫЙ ЛЕНИНГРАД»

quot;БЕЗ СРОКА ДАВНОСТИ. НЕПОКОРЕННЫЙ ЛЕНИНГРАД" – это наш голос в рамках Всероссийской декады, посвященной 82-й годовщине полного снятия блокады. Мы вспоминаем и чтим подвиг Ленинграда, е...