"Прилет птиц"
материал (старшая группа) на тему

Ведущая

Ребята! День сегодня необычный. Мы отмечаем день прилёта птиц. Очень давно на Руси стали отмечать этот праздник. Мастерили скворечники и развешивали их на деревьях, пекли булочки-птички, которые называли – жаворонками.

Давайте встретим праздник веселым танцем.

Дети старшей группы исполняют хоровод с платочками.

В народе об этом дне говорили так:

Когда вода разольётся,

Когда лес зазеленится,

Когда птицы прилетают,

Тогда и весна приходит.

Жаворонки, прилетите!

Студену зиму унесите!

Теплую весну принесите!

Зима нам надоела –

Весь хлеб поела.

Дети исполняют песню о весне.___________________________________________

Звучит музыка, входит весна.

Весна

Утро доброе, ребята.

Я волшебница Весна.

Я луга, и лес, и поле

Пробудила ото сна.

Растопила лёд и снег,

Подарила людям свет.

Так давайте дружно все

Споем песню о весне.

Песня________________________________________

Вот и солнышко проснулось,

Потянулось, улыбнулось,

Всех детей зовет гулять.

А скажите-ка, друзья,

Как вы зимовали?

Все ль здоровы, веселы?

Дети ей отвечают.

Все ль весну вы ждали?

Ответы детей.

А галки, вороны,

Все ли здоровы?

1-й ребёнок

Мы овсом и ячменём

Кормили птичек за окном.

К нам обедать по привычке

Прилетают три синички.

2-й ребёнок

Пара сизых голубей

И знакомый воробей,

А за ним его семья,

И соседи, и друзья.

3-й ребёнок

Не страшны им холода,

Ведь в кормушках есть еда.

4-й ребёнок

Мы ребята-дошколята,

Приглашаем всех пернатых.

Прилетайте, кто захочет,

Мы вас любим очень, очень.

Весна

Прилетели к нам грачи

Мы дадим им калачи.

А они есть не хотят,

А они куда летят?

Дети отвечают: – На поле, кушать червячков.

Проводится игра-опрос «Кто это и что ест?»

Ведущий

Вопросы к игре:

Ходит важная персона,

Крылья – чёрное перо.

И зовут её … (ворона),

Что поесть ей все равно.

Комментарии весны.

Серый хвостик, мал носок,

Скачет быстро прыг да скок,

Возьми крошки, не робей

Наш трусишка … (воробей).

Зазвучали вновь свирели,

Это птицы… (свиристели)

Дружной стайкою живут,

Остатки ягоды клюют.

И не просто, и не вдруг,

Слышу я весною стук.

Это… (дятел) в красной шапке

Съесть готов жуков охапку.

К нам весны летят гонцы,

Птицы важные – скворцы.

Берегись теперь жучок,

И мошка, и паучок.

Весна

Молодцы! Я вижу, что вы многое знаете и о перелетных птицах, и о тех, которые зимуют у вас.

Звучит пение птиц (фонограмма). Появляется сорока.

Сорока

Я первая птица,

Прилетела к вам

Сквозь чащи лесные

Назло ветрам.

Хорошую весть я вам принесла:

Зимы уже нет! Пришла Весна!

Вы меня узнали, ребятишки?

Я - сорока белобока.

О весне я стрекотала, ох, устала я, устала…

Кабы тут был телефон…

Ой! Смотрите… вот и он.

Подходит к телефону, набирает номер.

Первым мишку разбужу,

О Весне ему скажу.

Алло, алло! Звонит сорока!

Я, сорока-белобока.

Медведь, вставай, пришла весна.

По лесу идет она.

(обращается к детям)

Разоспался наш мишутка.

Разбудить его - не шутка.

Будем с мишкой мы играть,

Громко ножками стучать.

Звучит музыка, дети хлопают и топают в ритм музыки,  в зал входит медведь и хочет прилечь.

Мишка, Мишка, что ты спишь?

На ребяток не глядишь!

Станут детки все плясать,

Станут ножками стучать.

Мишка, Мишка, ты вставай

И ребяток догоняй.

Проводится игра с медведем.

Все дети встают в общий  круг, во внутрь круга встает медведь. Раздаётся несколько пар ложек, в которые дети отстукивают ритм. Медведь с завязанными глазами определяет на слух, в какой стороне стучат ложки, и подходит, ребенок должен перестать стучать. Если медведь поймал играющего на ложках, они меняются местами.

Медведь

Ох, и ловкие детишки,

Никого я не поймал.

Это все из-за того,

Что всю зиму крепко спал.

Мне понравилось играть,

Но хочу я подремать.

(Медведь прощается и уходит).

Сорока

Потянулся и зевнул,

Мишка наш опять уснул.

Ой, ребята, погодите,

И вокруг все поглядите.

Чую, кот здесь рядом рыщет,

Хочет кушать,  птичку ищет.

Звучит музыка, в зал входит задумчивый кот. Сорока пугается и прячется за детей. Ребенок подходит, берёт кота за лапку.

Ребенок

Кот наш, добрый и свободный,

Ходит сытый и довольный.

У него одна мечта –

Встретить лунного кота.

Дети старшей группы исполняют песню Г.Струве «Лунный кот»

Кот

У меня поет душа,

Песня вправду хороша.

Знаю точно, что на свете

Есть хорошенькие дети,

И танцуют, и поют,

И прилета птичек ждут.

Прилетайте птицы в сад,

Да порадуйте ребят.

Весна

А пока мы птичек ждем,

Мы станцуем и споем.

Дети средней группы исполняют хоровод.

Весна

Сегодня наши ребята показали, как много они знают о птицах.

Сорока, кот, а давайте посмотрим, смогут ли дети узнать этих птиц на картинке!

Сорока и кот

Давай, Весна. Доставай свои картинки.

Проводится игра с кртинками.

Весна

Молодцы, ребята.

Вы знаете не только, что едят птицы и где они зимуют, но и как они выглядят. Я думаю, что в вашем дворе очень скоро появится много разных птиц. А у вас хороший двор?

Дети

Да!

Исполняют песню Г.Струве «Веселый край»