Сценарий интеллектуального конкурса для дошкольников «Знай-ка!» 2016 г.
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Школа №668

имени Героя Советского Союза В.П.Кислякова

Дошкольное отделение №435

Сценарий интеллектуального конкурса для старших дошкольников

 «Знай-ка!»

Педагог-психолог

 Матюнина  Светлана Анатольевна

г.Москва

2016г.

Сценарий интеллектуального конкурса для дошкольников «Знай-ка!»

Цель:

• Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности;
• Совершенствовать интеллектуальную готовность к дальнейшему обучению в школе;
• Вызвать у детей чувство радости за собственные успехи и успехи конкурсантов.

Задачи:

• Способствовать развитию интеллектуальной сферы и познавательной активности;
• Формировать социально-личностную и эмоционально-волевую компетентности дошкольников, коммуникативные навыки;
• Воспитывать у детей умение проявлять инициативу, настойчивость, взаимопомощь, навыки командной игры;

Ход интеллектуального конкурса для детей старшего дошкольного возраста «Знай-ка! »:

Под музыку в зал входят участники конкурса.

Ведущий:

 - Здравствуйте! Я очень рада всех вас видеть на нашем интеллектуальном конкурсе, который называется «Знай – ка!».

- Ребята, а как вы думаете, почему он так называется? (Ответы детей)

- Наш конкурс - это праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, и, конечно, дружбы.

Ведущий представляет членов жюри и команды.

Презентация команд: Команды по очереди представляются (название команды, девиз).

Ведущий:

- Каждой команде предстоит выполнить 5 заданий. Чтобы узнать, в какой последовательности вы будете их выполнять, капитаны команд получат маршрутные листы. Но для этого им надо решить математические задачи. Получившийся ответ и будет номером маршрута.

Капитаны команд выбирают по листу, на которых написаны задачи. Решают их и получают маршрутные листы.

-Наш конкурс «Знай-ка» объявляется открытым!

Дети идут по маршрутам.

Задание №1. «Схема комнаты». Инструкция:  Перед вами картинка, на которой нарисована комната. Внимательно посмотрите на нее (через 1 минуту картинка убирается, а детям предлагается выбрать схему комнаты (вид комнаты сверху) из 4 предложенных вариантов).  Время выполнения задания 5 минут.

Задание №2.  «Угадай предмет по описанию».  Капитану команды завязывают глаза. Члены команды поочередно вытаскивают  по одной картинке с изображением простого предмета. Инструкция: Не называя предмета, опишите его так, чтобы капитан угадал его. Время на выполнение задания 5 минут.

Задание №3. «Запомни фигуры». Инструкция: Перед вами картинка, на которой нарисован дворец, состоящий из разных фигур. Посмотрите на него внимательно (через 1 минуту картинка убирается, а детям предлагается другая картинка с разными фигурами). Выберите и раскрасьте фигуры, из которых был построен дворец. Время выполнения задания 5 минут.

Задание №4. «Головоломка». Инструкция: Из данного набора деталей необходимо собрать фигуру животного (образец на картинке). Время выполнения задания – 5 минут.

Задание №5. Блиц-вопросы. Инструкция: За определенное время необходимо ответить на вопросы. Время выполнения задания 5 минут.

Ведущая: Все команды молодцы! И пока счётная комиссия  подсчитывает  результаты, я предлагаю поиграть в игру «Похлопаем-потопаем или умная

«шумелка»! Весёлая игра, в которой нужно сначала хорошенько подумать, а потом немножко пошуметь. Как же в неё играть? А вот так. На мой вопрос, если согласны, вы отвечаете - «Да!» и хлопаете в ладоши, а если не

согласны, отвечаете -«Нет!», и топните ногой. Вы уже готовы к игре?

Начинаем!

Загадок много в этой книжке?

Волк  удирает от зайчишки?

Один, конечно, больше двух?

Умеет куковать петух?

Есть два крыла у самолёта?

Опасно бегать по болоту?

Тебе уж больше семи лет?

Страшнее кошки зверя нет?

На дубе жёлуди растут?

Зимою ландыши цветут?

Бульдозер быстро роет ямы?

Летать умеют обезьяны?

Днём светит солнышко, а по ночам- луна?

Боится в воду лезть утёнок?

Умеет хрюкать поросёнок?

Есть в слове бочка буква У?

Мычит мышонок громко: МУ!?

Спасибо, вы очень внимательны!
Ведущая: Ну, вот и закончился наш интеллектуальный конкурс! Пора объявлять победителей! (Председатель жюри объявляет итоги конкурса, команды награждаются медалями – «За волю к победе», «Самому умному» и т.д.).

- До свидания, умники и умницы! До новых встреч!

Дети под музыку уходят из зала.