Сценарий развлекательного мероприятия для детей первой младшей группы «В лес за чудесами» по мотивам сказки Л. Толстого «Три медведя».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 158 города Тюмени

Сценарий развлекательного мероприятия для детей первой младшей группы «В лес за чудесами» по мотивам сказки Л. Толстого «Три медведя».

Воспитатель:

Серикова Татьяна Сергеевна

Цель: Вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие, желание в нем участвовать.

Задачи:

• Закрепить умение выполнять задание по инструкции педагога.
• Учить действовать совместно, не мешая другим сверстникам.
• Эмоционально откликаться на игру.
• Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес.
•  Создать у детей радостное, бодрое настроение

Интеграция областей: здоровье, физическая культура, коммуникация, социализация.

В группах на протяжении недели велась предварительная работа: рассматривание иллюстраций с дикими животными, беседы о диких животных, чтение художественной литературы, загадывание загадок, дидактические игры «Найди маму», «Угадай по описанию» и др.

Оборудование: кукла бибабо, игрушечный заяц, елки, корзины, грибы и ягоды (бумажные), маска лисы, морковка, мультимедийная установка, диск с мультфильмом.
По одной стороне зала имитация леса. Стоят деревья, дом, дорожка. Заяц  спрятан за деревом.

Ход мероприятия

Все занятие сопровождается музыкой. Дети заходят в музыкальный зал.

Воспитатель:  Здравствуйте, дети. Присаживайтесь на стульчики, сегодня мы хотим показать вам мультфильм «Три медведя» (1958г., по сказке Л. Толстого).

Просмотр мультфильм. Воспитатель не дает детям досмотреть мультфильм до конца.  После просмотра воспитатель показывает детям куклу Варвару.

Воспитатель: Ребята, Варвара заблудилась, до сих пор она так и не смогла найти дорогу домой. Она просит нас помощь ей. Поможем?

Варя: Спасибо, ребята, что согласились мне помочь. Медведи очень сильно напугали меня. Я не дойду одна.

Воспитатель: Но чтобы найти Варварин  дом, нам придется пройти через лес. Готовы? В лесу нужно быть осторожными и  внимательными.

Физминутка «Что же любят наши ножки?»

Останавливаются возле дерева, из-за которого торчат ушки зайца. 
Воспитатель: Смотрите, кто это там сидит?
Берет куклу зайца в руки.

Заяц: Здравствуйте, ребята. 
Воспитатель: Давайте поздороваемся с зайчиком.

Воспитатель: Посмотрите, какие ушки у зайца? Давайте покажем.
Пальчиковое упражнение:

Ушки длинные у зайца, указательный и безымянный пальцы

Из кустов они торчат. Поднимаются и опускаются,

Он и прыгает, и скачет, остальные сжаты в кулак

Веселит своих зайчат 

Заяц Ребята, а вы знаете, зачем летом я в серой шубке, а зимой в белой? А чем я питаюсь? 

Ответы детей. 
Воспитатель: Зайчик, а ты почему такой грустный? Что случилось?

Заяц: Я не могу попасть домой, здесь гуляет лиса, я прячусь от неё.

Воспитатель: Видишь, Варя, зайчик тоже не может попасть домой. Ребята, давайте поможем зайчику спрятаться от лисички.

Музыкальная игра малой подвижности «Зайки»:

По лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Сели зайчики в кружок, лапкой роют корешок,

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Стали зайчики плясать, малых деток забавлять.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Вот бежит лисичка, рыжая сестричка,

Ищет, где же зайки, зайки-побегайки. 

Воспитатель показывает лисичку.
Заяц: Спасибо, ребята, что от лисы меня спасли, пора мне отправляться по своим делам. 

Воспитатель: Пора нам дальше идти.

Физминутка «Что же любят наши ножки?»

Продолжаем движение по дорожке. Выходим на полянку.

Воспитатель: Посмотрите, как много здесь елочек, шишек, цветов, грибов. Как красиво! Понюхайте, как вкусно пахнет елочками и шишками! (дыхательная гимнастика с использованием глубоких вдохов и выдохов). Давайте погуляем по лесу.

Воспитатель: А давайте мы с вами соберем ягоды и грибы. Вот у меня есть корзины!

Девочки собирают ягоды, мальчики – грибы.

Подходят к дому.

Воспитатель: Ой, Варвара, смотри, это не твой дом?

Варя: Да, ребята, спасибо, вы помогли мне добраться домой. Без вас я бы заблудилась. А вы знаете, что надо кричать в лесу, если заблудился?

Ответы детей.

Варя: А можно ходить в лес без взрослых? А убегать от них?

Ответы детей.

Варя: молодцы, спасибо! До свиданья!

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Тучки набежали, нас домой позвали.

Капля — раз! Капля — два!

Удары ладонями обеих рук по коленям

Капли медленно сперва.
Стали капли ударять, 

Ударяют медленно 
Капля каплю догонять. 

Быстрее … 
А потом, потом, потом 
Все бегом, бегом, бегом. 

И совсем быстро.

Ой, какой сильный дождь начался. До свиданья, лес густой! Побежим скорей домой!

Список литературы:

1. Зацепина М.Б. «Культурно-досуговая деятельность».
2. Музыка в детском саду. Выпуск 2/ Составитель Н. Ветлугина. – М., 1978: т. Попатенко «Елка», Г. Финаровский «Зайчики и лисичка».
3. Пензулаева Л.И. «Физкультурные занятия в детском саду во 2 младшей группе».
4. Тематические дни в детском саду. Комплексные занятия в старшей группе: А. А. Петухова — Санкт-Петербург, Учитель, 2013 г.- 160 с.
5. Тимофеева С., Шевченко А. Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском  клубе для детей от 1 года до 7 лет»