Новоселье
материал (средняя группа) на тему

Новоселье в средней группе

(Сценарий праздника, посвящённого переходу детей  в новую группу)

Цель: Приобщение детей и родителей к традициям группы.
Задачи: Формировать отношения дружбы, тепла, гостеприимства;

Развивать воображение, память, речь;

Воспитывать у детей чувства причастности и привязанности к детскому саду, а именно к группе, которую они посещают.

Ведущий. Посмотрите, дети, как ярко украшена наша группа. Это потому, что сегодня у нас праздник. Называется он – новоселье. Вы, наверно, слышали такое слово - новоселье. Это когда люди вселяются в новый дом, в новую квартиру. Вот и мы с вами тоже поселились в новой группе.

Стук в дверь

Ведущий: Дети, к нам кто-то стучится, наверное, гость какой -то пожаловал. Пойду - посмотрю.

В группу  вбегает клоун Клепа.

Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

Озорники и шалунишки

Я - Клепа клоун славный!

 Веселый и забавный!

Ведущий: Ты знаешь, Клепа, у нас ребятишки очень послушные и воспитанные. Поздоровайся с ними как следует! ( я не умею)

А мы с ребятами тебя научим. (звучит песня "Здравствуйте"  в кругу с родителями)

Клепа: Спасибо ребята, научили меня здороваться, а теперь давайте познакомимся. Отгадайте загадку:

Он и круглый, он и гладкий:

Очень ловко скачет.

Что же это?

Все. Мячик!

Игра «Давайте, познакомимся»

Мяч в руках я подержу, и ребяткам покажу.

Кому дать, кому дать? Кто же будет мяч бросать?

Мячик …….. (клоун называет имя мальчика) я дам,

………(имя мальчика) бросит мячик сам.

Ну-ка……… (имя девочки), не зевай, мячик мне скорей бросай!

(Таким образом, клоун, знакомится с детьми. Если ребенок затрудняется назвать свое имя, ему помогает взрослый).

Клепа: Ребята, а что у вас за праздник? (новоселье) Вы купили новый дом? Или получили новую квартиру?

Ведущий: Просто мы немного выросли и перешли жить в новую группу.

Ведущий: Вместе с нами в новую группу переехали и наши игрушки. Вы любите играть игрушками?

Клепа: Играть любите, а я загадки про игрушки знаю, попробуйте отгадать. (В коробе новые игрушки)

1.       Он большой и косолапый

А зимой сосёт он лапу.

Громко может он реветь

Угадайте, кто? (медведь).

2.       Я хорошая игрушка

Буду девочкам подружка.

Я могу сидеть в коляске

Закрывать умею глазки (кукла).

3.       Не заставишь лежа спать.

Лишь уложишь - хочет встать.

Поупрямее барашка

Эта кукла-... (неваляшка)

4.       Эта мягкая игрушка —

Длинноухая зверюшка.

Ей морковку в лапку дай-ка,

Ведь игрушка эта — ... (зайка)

5. Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки? (Матрешки)

Клепа: А сейчас будем веселиться и играть.

Игра "Узнай своего ребенка"

Приглашаются все дети и все родители. Дети выстраиваются в ряд. Одному из родителю завязывают глаза шарфом и подводят к ряду детей и на ощупь родитель должен найти своего ребенка.

Клепа: Ой, ребята, мне так у вас понравилось, вы такие веселые и я решил подарить вам подарок. Вы любите подарки? Тогда закрывайте глаза, а мамы помогут нам посчитать до пяти - Приготовились? Считаем.

Клепа вносит шары.

Клепа: С Новосельем поздравляю и от всей души желаю. Счастья всем, здоровья вам и большим и малышам! Принес я всем шары необычной красоты! Я раздам их все гостям, нарисуйте свое настроение!  Он раздает шарики детям, а дети несут родителям, чтобы те  нарисовали настроение праздника на шариках!

А мне пора к другим ребяткам спешить! Пока-пока! (Убегает)

Воспитатель:

Всем спасибо говорим

От души благодарим

Проходите, угощайтесь,

Нашей группой восхищайтесь.

Чаепитие