23 февраля для подготовительной группы
материал (подготовительная группа) на тему

Ход праздника

Ведущий: Дорогие ребята и гости праздника! Мы собрались все вместе в этом зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник -День защитника Отечества. Вся Россия в эти дни поздравляет ваших пап и дедушек, а мы поздравляем наших мальчиков.

Дети читают стихи

Ребенок:

Поэтому,друзья давайте от всей души,без лишних слов,

Вы от невзгод нас защищайте –

 Но только,чур,без синяков!

Ведущий: Защитников Отчизны чевствуем,

И вместе с вами их приветствуем!

1-й мальчик

Мы любим армию свою,

Она – большая сила.

Она,бесстрашная в бою,

Всех недругов разбила.

2-й мальчик.

Родная армия сильна,

В боях непобедима.

На страже Родины она

Стоит несокрушимо.

3-й мальчик.

Потому совсем недаром

Люди всюду говорят:

«Самый сильный, справедливый,

Самый мирный человек Солдат!»

Дети исполняют песню _______________________

Ведущий: Скажите,какими качествами должны обладать солдаты? (ответы). А вы хотите быть такими,как они? Предлагаю потренироваться.

Школу юного солдата

Собираюсь я открыть.

Вы хотели бы, ребята.

В эту школу поступить

А вы,уважаемые взрослые? Хотите вспомнить армейские годы?

Сегодня встречаются команды юных защитников Отечества, представьтесь:

1 команда «Моряки»

Девиз:

Мы ребята любим море,

По морям да по волнам

В боевом идем дозоре.

Нынче здесь, а завтра там

2 команда «Пограничник»

Девиз:

Пограничик на границе

Нашу землю бережет

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ.

Ведущий: Оценивать наших участников будет беспристрастная судейская коллегия ______________

Ведущий:

Для начала нам нужно провести разминку.

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну тогда подтянись

Не зевай и не ленись,

На разминку становись!

Первая команда выполняет ОРУ,затем вторая команда выполняет ОРУ

(ОРУ в конце сценария)

(дети с родителями становятся в две колонны)

Ведущий: Ну,солдаты, тренировку(разминку)

                   Провели вы очень ловко!

                   Итак, начинаем состязания,

                   Военные соревнования.

                   Однако к победе непросто дойти!

                   Много трудностей ждет вас в пути.

Инвентарь:  4 коробки спичечных,2 конуса

  1.    Эстафета «Пронести погоны»

 Каждой команде даю по 2 спич.коробка – это погоны. По сигналу первый игрок кладет «погоны» на плечи, старается идти так, чтобы не уронить коробки, доходит до конуса, берет коробки в руки, оббегает конус,бегом возвращается и передает «погоны» следующему участнику, выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий: Ну что ж, эстафета успешна прошла

                    Команды готовы сражаться!

                    Продолжаем наши соревнования.

Инвентарь: мешки  с песком на каждого участника, 2 скамейки,2 дуги ,2 обруча,2 тазика

2.   Эстафета «Пехота с гранатой»

Каждая команда получает по мешочку – это «граната». Нужно первому игроку проползти на животе на скамейке, подтягиваясь  руками; пролезть через дугу; кинуть мешок с песком, в тазик, оббежать тазик, вернуться обратно бегом и передать эстафету следующему.

Ведущий: Пока команды отдыхают, у нас сейчас музыкальная пауза.

Музыкальный номер_________________

Ведущий: Продолжаем испытания,

                   Вот вам новое задание.

Инвентарь: разрезные картинки (самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка,ракета),  обруч

3.       «Военная техника»

Ведущий.В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Какая же военная техника помогает защищать Отечество?

Командам даются разрезные картинки с изображением военной техники и дети со взрослыми должны собрать их как можно больше.

Ведущий. Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку, если у вас есть картинка с отгадкой.

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет.)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

Я очень грозный с виду... (танк).

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)

Ведущий. Молодцы! И папы, и дети справились с заданиями. А теперь я пап попрошу присесть и отдохнуть, а дети прочитают стихи

Ребенок: За все ,что есть сейчас у нас,

                 За каждый наш счастливый час,

                 За то, что солнце светит нам,

                 Спасибо доблестным солдатам,

                 Что отстояли мир когда то!

                 Спасибо Армии Российской

                 Нашим дедам и отцам!

Ребенок:  Ведь сегодня день особый

                Для мальчишек и мужчин_

                День защитника Отечества

                Знает каждый гражданин!

Ребенок.

Мне сказал однажды дед:

«Ты смотри не лазь в буфет!

Там, на самой верхней полке,

Поселились злые волки».

Только дедушка уснул,

Я скорей подставил стул,

Приоткрыл немножко дверцу,

Отодвинул банку с перцем,

Переставил всю посуду —

Я волков искал повсюду...

Поутру проснулся дед,

Не спеша полез в буфет.

Думал к чаю взять ирисок,

А ирисок — нет как нет.

Обыскал он все до щелки,

Заглянул и вверх, и вниз...

Я сказал: «Наверно, волки

Утащили твой ирис».

Ведущий: Солдат должен быть метким.

Он не просто удалец,

Ловкий, меткий он стрелец.

Инвентарь:тоннель 2 шт,,корзина с мячами, корзины 2 шт.

 4. Эстафета «Снайперы»

Пролезть в тоннель, взять из корзины мяч. Метание в горизантальную цель – папа с корзиной в руках ловит мячики, которые метают дети. Цель – поймать больше мячиков, чем соперники.

Ведущий: Команды, стройся! Следующая эстафета.

Инвентарь: картофель на каждого ребенка, столы2 шт, 2 ложки, 10 кегль.

     5. Эстафета « Горячая картошечка»

Нужно ложкой перенести картошку в солдатскую. Кастрюлю, пройти змейкой через кегли, положить картошку, оббежать кастрюлю и обратно бегом с ложкой вернуться к команде, передать ложку и встать в конец команды.

Ведущий : Молодцы. Никто не останется голодным, быстро солдатскую картошечку сварили…Пока команды отдыхают , я вам буду загадывать загадки нашим зрителям

(в конце сценария)

Ведущий: Внимание,команды!

                  С силами собирайтесь,

                   На этом этапе

                  Победить постарайтесь.

Инвентарь: 4 кегли,2 клюшки,мячи.

6. «Проведи мяч» 
Провести мяч между ориентирами. Кто первый.

Ведущий: Продолжаем испытание

                   Вот вам новое задание.

                   Команды готовы сражаться?

Инвентарь: 4 мешка,2 конуса.

7.«Бег в мешках с эстафетой»

Ведущий: Ну,что ж эстафета успешно прошла

                  А сейчас ,музыкальная пауза

Музыкальный номер_________________

Ведущий:Команды готовы к следующему этапу?

Инвентарь: 2 обруча

8 «Кто быстрее» 
Папы поочереди из команды проносят участников в обруч.

Ведущий: Вот это здорово, вот это класс!

                   Команды порадовали нас.

                    Внимание, внимание,

                    Новое задание.

Инвентарь:2 шт.стэп,2 фуражки

9.«Отдай честь»

Участники поочереди встают на стэп и отдают честь.

Ведущий: Участвуют наши папы. Надо собрать зашифрованное слово. Буквы перевернуты.

Инвентарь: Буквы из пакета.  СОЛДАТ и ЗВЕЗДА

Последние задание для пап «Секретная шифровка».

 Ведущий  Закончились наши конкурсы,эстафеты папы наши молодцы! Пап мы поздравляем . И от всей души желаем:

Все дети: 
Силы и здоровья!
Нежности и ласки!
И такими дружными
Навсегда остаться!

Ведущий: Предоставляется слово жюри

Ведущий.Ребята, я думаю, что и вам и нашим гостям очень понравился наш праздник. В память о празднике наградим наших участников, медалями. Спасибо вам за участия.

Здесь нет побежденных,

Есть лишь победители,

Мы скажем спасибо ,и судьям ,и зрителям.

Наших пап поздравляем с наступающим праздником С Днем защитника Отечества. Желаем вам здоровья,успехов в вашей работе, и всего самого наилучшего.

На заключительный круг почета, команды становитесь.

ОРУ: «Морские сигнальщики» (перестроившись в 2 колонны)

Инструктор – сигнальщик на пристани, дети – сигнальщики на кораблях.

Инструктор показывает сигнал, дети повторяют точными  и быстрыми движениями, показывая, что сигнал принят.

1. «Флажки вверх – вперёд – вниз» - И.П. ноги на ширине ступни, флажки в руках внизу, поднять руки через стороны вверх, вперед,вниз.
2. Наклоны в стороны – И,П, ноги на ширине плеч, наклоны в стороны. Флажками коснуться ног.
3. «Приседания» - приседание с выносом флажка вперед
4. «Повороты» - И.П. сидя на коленях повороты влево вправо, одна рука в сторону, другая вверх
5. Ноги вверх – И,П, лежа на спине, руки за головой прямые. Поочередное поднятие ног, флажками коснуться носков ног.
6. Выпады – И.П, ноги на ширине плеч, руки с флажками внизу.
7. «Прыжки» - И,П, ноги на ширине плеч, руки с флажками внизу.

ОРУ «Военные учения» команда «Пехотинцы»

1. «Салют» - И,П, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. Руки вверх – два хлопка. Руки за спину, ноги вместе.
2. «Самолеты» - Пара стоит спиной друг к другу, руки прямые в сторону. Наклоны то в одну , то в другую
3. «Переправа»- И.П. лежа на животе лицом друг к другу, взявшись за руки прогнуться
4. «Тачки» И.П. сидя лицом друг к другу,ступни уперты встык,руки в упоре сзади. Сгибать и выпрямлять ноги попеременно.
5. «Разведчики» Лежа на спине перекаты со спины на живот
6. «Смотрим в биноколь» И.П. лежа на животе, руки у глаз – «биноколь», передвигаться перекатом,держа биноколь у глаз (со спины на живот и обратно)
7. Прыжки «Звездочка»