Сценарий выпускного бала "Уплывает наш кораблик!"
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного бала

«Уплывает наш кораблик»

подготовительной к школе группы

Воспитателя – 2, Бяка Забияка, Учёный Кот, Фея Искусства    -  взрослые

Капитан – ребёнок.

Выходит 1 ведущий с двумя мальчиками

1 ведущий:

Есть одна страна на свете

Не найти другой такой

Ребёнок:

Не отмечена на карте

И размер-то небольшой.

1 ведущий:

Но живёт в стране той славной

Замечательный народ

Ребёнок:

И куда не кинешь взглядом

Рядом друг с тобой идёт.

Вместе:

Посмотрите – вот они – наши славные выпускники!

Дети тройками (мальчик-девочка-мальчик) выходят, кланяются и расходятся на свои места, встают  полукругом.

2 Ведущий:

Вы уже не малыши, вы почти что школьники,
Скоро сложите в портфель книжки, треугольники,
Ручки и карандаши, дневники, тетради...
А сейчас прощаетесь навсегда с детсадом.

1 р.

Есть на свете чудо-сад

Я в него ходить был рад

Здесь и летом и зимой

Были все друзья со мной.

2 р.

Вот какой здесь чудо-сад

Для таких, как мы, ребят!

Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой!

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

3 р.

Были шумные, смешные,

Озорные малыши,

Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши.

4 р.

А сегодня улетаем,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С этим садом навсегда!

Песня «Сказочный дом»

Дети стоят

1 ведущий:

Детство – это большая страна. В ней вы провели самые лучшие годы – весёлые, беззаботные и такие неповторимые…

2 ведущий:

И  сегодня мы с вами в последний раз побываем в этой чудесной стране. Давайте прямо сейчас отправимся в дальнее плавание по островам нашего детства.

1 ведущий:

А поведёт наш корабль отважный капитан,

В далёких странствиях не раз он плавал по волнам.

Под вступление к песне «Капитан» Дунаевского, мальчик надевает матросскую фуражку

Песня «Уплывает наш кораблик»

Дети садятся

2 ведущий: 

Но прежде чем отправиться в плавание, давайте посмотрим и вспомним, какими были наши выпускники, когда впервые пришли в детский сад.                                

(Просмотр фильма на экране)

Капитан:

Мы уплываем, трудно нам проститься

С тем островком, что нас добром встречал,

Что нас взрастил.  И долго будет сниться

Спокойный наш детсадовский причал.

Капитан:

Отплываем, отплываем,

Ждут нас в море чудеса.

Отплываем, отплываем,

Поднимайте паруса!

Слышится шум моря

Капитан (глядя в подзорную трубу):

Остров в море вижу я,

Кто же там живёт, друзья?

Нужно подойти поближе,

Вот уже кого-то вижу.

Под задорную музыку в зал вбегает Бяка Забияка, пробегает круг, дёргает девочек за косички, бантики, мальчиков за галстуки и т.д.

Б-З:

А вот и я без приглашенья,

А вот и я без разрешенья.

Где здесь ссора, где здесь драка?

Я ведь Бяка-Забияка!

Сколько тут детишек вижу,

Я вас всех сейчас обижу!

2 ведущий:

Что ты, что ты? Вот так раз!

Нынче праздник ведь у нас!

Б-З (подбоченясь):

Здрасьте! Приплыли – не спросили, и обижать их нельзя. Какие храбрые! А праздник-то какой  у вас?

Дети:

Выпускной, мы в школу учиться уходим!

Б-З (удивлённо): Выпускной? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы вокруг все знали, что у вашей группы сегодня выпускной! Например, вот так. А ну-ка все дружно и громко крикнули «Ура» и захлопали в ладоши. (Дети выполняют). А теперь ещё раз «Ура» и затопали ногами. (Дети выполняют).    Молодцы!

А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то – тю-тю…закончилось.

Вот ты, мальчик, кем хочешь стать? Наверное, лётчиком?

М.: Я в школу хочу!

Б-З: А ты, девочка, наверное, врачом?

Д.: Я в школу хочу

Б-З: А ты, мальчик, наверное, банкиром хочешь стать?

М.: Нет, я в школу хочу!

Б-З: Да что вы все заладили – школа, школа… Вот ответьте – что в школе самое главное? (дети отвечают)… Эх вы, школьнички! Пе-ре-ме-на! Вот что в школе самое главное!

Времени мало, а успеть надо много: побегать, попрыгать, поскакать. И даже, может быть (боксирует) – подраться!

Поэтому надо делать всё быстро, нельзя терять ни минуты.

Раз-два-три-четыре-пять

Будем с вами отдыхать!

Б-З вместе с детьми танцует весёлый танец

Б-З: Не устали, дети? Это была разминка! А сейчас…

1 ведущий (перебивает Б-З): А сейчас будет тренировка…

Чтобы в школу в первый день

Правильно собраться,

Мама - завтрак припасёт,

Папа – букетик принесёт,

Вам же надо не отстать

И быстрей портфель собрать!

Проводится игра «Будильник»: участвуют 2 семьи; по звонку будильника папы собирают букет цветов, мамы собирают завтрак, дети собирают портфели. Побеждает та семья, которая первая соберётся. Б-З смешно пытается помешать им.

Игра повторяется 2 раза.

Б-З: Ну, спасибо, ребятишки, озорные шалунишки,

Я теперь не буду Бякой,

И не буду Забиякой.

В школе я хочу учиться,

Стать прилежной ученицей.

Вас я буду вспоминать,

И к себе на остров ждать.

(Убегает)

Капитан:

Что ж …и нам пора прощаться,

С твёрдой сушей расставаться.

Исполняется фрагмент муз. «Капитан», дети машут руками, прощаются

Капитан (глядя в подзорную трубу):

Вижу чудо-островок,

Там, где лето круглый год!

Появляется Фея Искусства

Фея: Остров мой необычайный

        Он красивый, музыкальный

        Только здесь услышишь ты

        Звуки чудной красоты!

Фея: Здравствуйте, ребята! А как вы попали на мой остров «Искусства»? Такие все красивые, нарядные?

Дети (воспитатели): Мы плывём по волшебным дошкольным островам, мы в школу собираемся!

Фея: Это просто замечательно, что вы попали именно на мой остров!

Я очень люблю всё красивое, яркое и интересное.

И я знаю очень много стихов – про природу, животных, школу. И другие. А вот вы говорите, что в школу собираетесь, а знаете ли вы какие-нибудь стихи?

2 Ведущий: Конечно, Фея, наши детки тоже знают много разных стихов, и сейчас мы тебе расскажем стихотворение про школу.

Ребёнок: читает стихотворение

Фея: Хорошо, молодец! Хороший стих, как раз про вас.

А ещё, ребята, я очень люблю сказки. Сказка окружает меня всегда и везде, поэтому я знаю их очень много. А вы любите сказки?

Вот я сейчас и проверю, насколько хорошо вы их знаете.

Проводится игра «Сказки»

Дети по 4 человека собираются у 4 мольбертах и находят нужные предметы, которые соответствуют заданной сказке.

Фея: Я вижу, вы тоже хорошо знаете сказки. Молодцы!

Ребята, а как вы думаете, какой самый красивый вид Искусства?

(ответы детей)

Конечно же, это МУЗЫКА!

На моём острове всегда звучит красивая и нежная музыка.

1 Ведущий: Дорогая Фея, а наши детки тоже очень любят слушать красивую музыку и играть на музыкальных инструментах. И мы сейчас для вас исполним классическое произведение - польку Иоганна Штрауса на музыкальных инструментах.

Дети под фонограмму польки И. Штрауса играют на муз. инструментах.

В конце польки Фея незаметно уходит

2 ведущий: Ой, а где же Фея? Исчезла, как призрачное видение…значит и нам пора продолжать путь.

Капитан (в подзорную трубу):

Наш весёлый пароход снова движется вперёд!

Остров вижу я опять – но какой он – не понять!

Мы к нему причалим плавно и узнаем, кто в нём главный!

Под музыку выходит Учёный Кот танцевальной походкой

Кот:

Зовут меня Учёный Кот

И я в науках знаю толк,

Кто на остров попадает,

Со мной в грамоту играет!

Вы откуда, ребятишки,

Озорные шалунишки?

1 ведущий:

Мы плывём по волнам,

По дошкольным островам!

С детством мы прощаемся,

В школу отправляемся!

Кот: Вот здорово! Не надо вам никуда плыть! Я зачислю вас в самую лучшую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки!

Как только я скажу «Звонок» все дети в моей школе кричат «Динь-Динь». Давайте попробуем. Приготовились! «Звонок!» (Дети отвечают). А папы и мамы радуются, что у детей наконец-то начались уроки и они спокойно могут заниматься своими делами. И поэтому, после звонка все мамы и папы громко и радостно кричат «Ура!». Мамы и папы, попробуем? Три-четыре!...(родители выполняют). Замечательно! А теперь попробуем все вместе!   «Звонок!»

Игра проводится 3 раза.

Молодцы!  За игру ставлю вам пятёрку с плюсом.

А считать вы умеете?

Чтобы в школу отправляться

Надо в цифрах разбираться!

Будем весело играть

И команды выполнять!

Цифры вы запоминайте

И скорей в кружки вставайте!

Готовы?

Проводится игра «Соберись в кружок». Под музыку дети выполняют танцевальные движения. Как только музыка заканчивается, ведущий показывает карточку с цифрой. Дети собираются в кружки в соответствии с цифрой.

(Последовательность цифр: 2, 8, 16, 4)

Играя последний раз, дети остаются в кружках – 4 кружка по 4 человека.

Кот: А сейчас я вас проверю, как вы умеете читать.

Вот вам буквы – надо слово выложить и прочитать!

Проводится игра «Выложи слово».

Каждому кружку даётся конверт с набором букв, из которых дети должны составить слова.

Кот: Молодцы, ребята! И буквы знаете, и считать вы умеете. Вижу я, вы повзрослели!

Я желаю вам, друзья,

Всем «ни пуха, ни пера»!

До свидания!

Уходит

Капитан:

До свиданья, острова, с вами мы прощаемся!

И в любимый детский сад снова возвращаемся!

Капитан снимает фуражку, все занимают места на построение п/кругом.

1 ведущий:

В дошкольной стране вы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям!

2 ведущий:

Вы стали большими, вы все повзрослели!

Плывёт ВАШ кораблик к другим берегам!

Дети:

1.Сегодня большое спасибо мы скажем,

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил!

2.Читали нам сказки, кормили нас кашей,

Всем тем, кто воспитывал нас и любил!

3.Мы говорим от всей души заведующей нашей

Добрее Вас, поверьте, нет, и нету сада краше!

4.Чтоб деток верно воспитать, 
Необходимо много знать. 
Знать нужно психологию 
И знать физиологию. 

5. Быть докой в педагогике, 
Риторике и логике. 
Но главное, чтоб методистом быть, 
Детишек надобно любить.

6.Мы воспитателей своих второй считали мамой,

Мы были с вами иногда капризны и упрямы!

7.Вы мыли стены и полы, игрушки и посуду,

Я няню добрую свою вовек не позабуду!

8.За то, что было вкусно нам –

Спасибо нашим поварам!

9.За витамины и манту, за ссадин перевязку,

Спасибо скажем медсестре за доброту и ласку!

10.Мы очень любим физкультуру!

Зарядку сделав поутру,

Сказать спасибо не забудем

Спортивному инструктору!

11.Приятно слушать нам ребят, что буквы чисто говорят!

Не только это их победа, но и работа логопеда!

12.С нашим музработником скуки мы не знали,

На занятиях весело пели и плясали!

13. Двери, лампочки, ковры, и песок для детворы,
Занавески и игрушки, одеяла и подушки,

14.Мебель в садик наш привёз замечательный завхоз!

15. Фантазируем, играем, что-то вместе собираем.
В настроении отличном, в кабинете необычном.

Вик, Матвеев, Саш и Маш – любит всех психолог наш.

Песня «Дошкольный вальс»

16.Мы выросли большими, уходим в первый класс!

С огромным удовольствием станцуем мы для вас!

Танец Вальс + «Маленькая страна»

Дети садятся

1 ведущий:

Все игры сыграны, все песни спеты.

Окончен праздник – в добрый путь, Друзья!

Удачи в школе, доброты, терпенья

Желает вам детсадовцев семья!

2 ведущий:

Впереди вас ждёт большой материк под названием ШКОЛА!

И сейчас я предоставляю слово взрослым.

Выступление заведующей – вручение подарков.

Выступление родителей, вручение подарков и цветов сотрудникам.

Под музыку дети берут воздушные шары и выходят на улицу выпускать шары.