Выпускной утренник "До свидания детский сад, здравствуй школа"
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного бала «До свиданья детский сад, здравствуй школа» 2016 год.

Ведущая:

Последний раз мы вас собрали.

В просторном и нарядном зале.

Он в школу провожает тех,

Кто в жизни нам дороже всех!

Кто нам дороже всех на свете?

Конечно, это наши дети!

Вход выпускников «Вальс»

Ведущая. Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит.

И гордятся все сегодня.

Словом важным – ВЫПУСКНИК!

1-й ребенок:

Ну, вот и всё, настал тот час,

Который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

2-й ребенок:

Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день!

3-й ребенок:

Детский сад наш, до свиданья,

Наш родной, весёлый дом!

Мы не плачем на прощанье,

Скоро в школу мы пойдём!

4-й ребенок: 

Незаметно пролетели

Беззаботные деньки.

Мы окрепли, повзрослели…

Скоро мы ученики!

5-й ребенок: 

Детский сад наш, до свиданья!

Мы уходим в первый класс.

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся ты за нас.

6-й ребенок: 

На прощанье мы для сада

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ "Пора в школу"

Садятся на стульчики

Вед: Сегодня волненье сдержать невозможно:

Последний ваш праздник в детском саду,

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из-под крылышка в свет выпускать.

Мы стали родными, мы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Да, интересной жизнь была

И день за днём вот так и шла.

Вы постепенно подрастали

И много нового узнали.

Звучит музыка «Топ, топ, топает малыш»

Ой, ребята, посмотрите, вон, топочут малыши!

Как румяны и красивы. Просто чудо - хороши!

Да… Кого – то очень сильно малыши напоминают!

Ходят робко, и совсем немного знают!

Входят дети младшей группы под песню «Детская дружба»

Воспитатель мл.гр. Вы встретить нас не ожидали?

В страну малышек вы попали,

Когда вы маленькими были,

И вы в стране такой же жили.

Теперь вы выросли и скоро

Для вас откроют двери школы.

А малыши на прощанье сейчас вам скажут «До свиданья!»

Малыши хором. До свидания!

Ведущая. А сейчас малыши и наши выпускники исполнят танец.

ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ И МЛАДШЕЙ ГРУППЫ " У МЕНЯ, У ТЕБЯ"

Ведущий: Вам спасибо, что поздравить нас пришли.

И воздушные шарики дарят вам выпускники.

Подарить воздушные шары (прощаются и уходят)

Ведущая: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждёт каждого, как сложится их жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? Ведь вы беспокоитесь за них… Вы ведь любите их… Лелеете. Нежите. Как же они в школу пойдут?

Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу переведет? Кто портфель тяжелый поможет нести? Кто с ними уроки будет делать? Надо срочно няню нанимать. Давайте напишем объявление, что требуется няня для наших детей.

Ведущая вместе с родителями пишут объявление, описывая, какая нужна няня (раздать слова родителям).

Требуется няня для будующего первоклассника!

Честная, с хорошим характером.

 Воспитанная, любящая детей!

Объявление помещают на мольберте.

Ведущая. Объявление готово. Теперь нам остаётся ждать, кто откликнется.

Стук в дверь.

Ведущая.  Как быстро в наше время разлетается информация! Наверно это уже она!

Под музыку входит Фрекен Бок, в руках кошка– Матильда.

Фрекен Бок: Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Меня зовут Фрекен Бок. Мне одной скучно, Малыш уехал на каникулы, и я решила поработать у вас. У вас кто, мальчик или девочка?

Ведущая. Здравствуйте, у нас и мальчики и девочки.

Фрекен Бок: Вам повезло! Я и гувернантка, и домоправительница. А вот – моя Матильда! (кошку сажает на стул)

Ведущая. Очень приятно, только нам нужна няня, а не домоправительница.

Фрекен Бок (с напором) : Вот вам и повезло, я – два в одном!

Ведущая: Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?

Фрекен Бок: Э-э… Как вам сказать… Безумно!

Ну–ка, дети, дружно поздоровайтесь со мною!

Дети: Здравствуйте!

Фрекен Бок: Матильда, ты слышала этих детей? Какая неорганизованность! А ну, гости дорогие, покажите пример!

Гости: Здравствуйте!

Фрекен Бок: Да уж! Это вы так пример показываете?

А, ну ещё разок, дружнее, все вместе!

Родители и дети: Здравствуйте!

Фрекен Бок: Вот это уже лучше. Сразу видно, что проведена мною работа. Учитесь! А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже аккардеон есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут надо воспитывать (Разглядывает детей.) Это что, - все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Ну, ничего, справимся! Подход будет разный: все вместе строем, иногда индивидуально. (Обращает внимание на говорящего мальчика.)

А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну-ка, рассказывай, о чём сейчас ты болтал с соседом?

(Мальчик закрывает рукой рот)

Фрекен Бок: Уже заговор! Так, дети уже запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.

Ведущая: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора… Это они пошутили.

Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну ладно, не мешайте воспитывать детей. Сели ровно, выпрямили спины и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портиться. Сяду я лучше за стол и попью чайку с чем – нибудь вкусненьким.

Фрекен идет к столу, наливает чай, пробует сладости.

Фрекен Бок: Чай неплох, совсем неплох. Что ж я снова в силе, теперь займемся вокалом. (Музыкальному руководителю) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля… (Нажимает на одну клавишу.) «Отцвели уж давно хризантемы в саду… » Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Муз. рук.: Наши дети замечательно поют. Вот послушайте. И эту песню хотим подарить нашим воспитателям.

ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ: «ВОСПИТАТЕЛИ»

Фрекен Бок: Матильда, ты видела этих детей? Интересно, действительно могут петь! Просто возмутительно! Ладно, петь вы умеете, сейчас я вас научу делать зарядку, её делать надо каждое утро!

Вед. А наши ребята каждый день делают зарядку. Ребята давайте покажем Фрекен Бок нашу зарядку.

Выполняют " ЗАРЯДКУ СОЛНЫШКО" под музыку.

Фрекен. Бок. Вижу, воспитатели и родители постарались, приучили вас к зарядке. Теперь перейдем к знаниям. Дети, вы буквы знаете?

Ребенок: Мы уже все буквы знаем,

Даже вывески читаем,

И названия газет,

И обертки от конфет.

Фрекен. Сейчас посмотрим, как вы буквы знаете.

ИГРА   «КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОЖИТ БУКВУ»

Дети выкладывают буквы на бархатной бумаге шерстяной ниткой.

Фрекен Бок: Ну что ж, буквы вы знаете. Сейчас я вас проверю, как вы подготовлены по математике. Внимательно слушайте весёлые задачи.

 1. Раз по лесу ёжик шёл,

На обед грибы нашёл:

Два - под берёзой,

Два - под осиной.

Сколько их будет

В плетеной корзине? (4)

2. Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их сможет сосчитать? (4)

3. Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

4.Шёл мышонок-сладкоежка,

 нёс сестрёнке три орешка,

Правда сам не утерпел, по дороге один съел.

Задаёт сестра вопрос:  — Сколько ты всего принёс? (4)

Фрекен Бок: Ну, что ж не дурно, не дурно. По математике вас подготовили не плохо.

Ведущая: Видите, Фрекен Бок, наши дети уже в школу пойдут подготовленные.

Фрекен Бок: Да они хоть имеют представление, что такое школа?

Ребенок. В сентябре я в первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

Ребенок. Рассказали мама с папой,

Как вести себя за партой.

Например, нельзя лежать,

Парта – это не кровать.

Ребенок. Я – сидеть намерен прямо,

Как учила меня мама.

Захочу спросить, сказать,

Надо руку поднять.

Ребенок. И ни с кем нельзя болтать,

Чтоб уроки не сорвать.

Сорок пять минут урок,

Продержаться бы весь срок!

ПЕСНЯ «АЗБУКА» (инсценировка песни)

Фрекен Бок: Я довольна вами. А теперь сели, руки на колени, ни каких лишних движений, рот закрыть, можно и глаза. Матильда, следи за ними! Всем спать! А мне надо рассказать миру, каких я толковых ребят себе на воспитание нашла (собирается уходить).

Ведущая. Подождите, наши дети, конечно, послушные, но сегодня у нас праздник и мы не хотим спать. Наши ребята хотят петь и танцевать. Спасибо вам за встречу, мы с вами свяжемся попозже. (Отдает клетку с кошкой).

Фрекен: Ну как хотите, я убедилась, ребята очень хорошие, воспитанные и няня им не нужна! А нам с Матильдой пора! До свиданья детвора!

Ведущий:

Вот и промчалась уж детства пора.

С садом прощается вся детвора.

Будем без вас мы скучать и грустить,

Как в детском саде без вас будем жить?

Реб. Детство - это бабушкины сказки

Праздники, сюрпризы, чудеса.

Детство - это радужные краски,

Яркие как в море паруса!

Реб. Детство - чудесная пора

 Есть игрушки, ждёт игра,

Тихий час и День рожденья,

Именинный торт с вареньем!

Вед. С детства все любят играть и смеяться.

 С детства все учатся добрыми быть.

Вот бы такими всегда оставаться.

Чтоб улыбаться и крепко дружить.

Песня «Если все вокруг подружатся»

(Звучит музыка, в зал влетает Баба-Яга с портфелем в руках)

Б/Я: Это что тут за веселье (Обращается к одному ребёнку) У тебя, что ль день рожденья?

Вед. Да нет! Просто дети подросли, с садиком прощаются. А весёлый праздник их «балом» называется.

Б/Я: Это что ещё за бал? Разрешенье кто давал?

Вед. Бабушка, простите, а вы чья? У вас в зале внук или внучка?

Б/Я: Ой, какая недогадливая. Я же Бабушка Яга! Живу вон в том лесу одна. На печи спала я мирно. Слышу вдруг веселье, смех. А меня не пригласили, Хоть пляшу я лучше всех. (пляшет - ух, ух)

Так значит, деточки в школу собрались?

Умненькие, аппетитненькие… ой, о чём это я?

Да … мне вспомнились счастливые годы,

Когда я ходила в наш лукоморинский детский сад,

А потом на ступочке – в школу.

Ведущий. Как это на ступе в школу?

Б/Я: Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают!

Всему учить надо. А вот как!

Игра «На ступе в школу»

(2команды по 6 человек: взять в руки портфель, метлу, одну ногу поставить в галошу пробежать до стула и обратно, передать эстафету следующему).

Б/Я: А что у меня в портфеле лежит?

Дети: Тетради и книжки!

Б/Я: Ишь чего захотели, не для этого портфели.

(Достаёт из своего ранца разные предметы)

Там лежат рогатка, палка, мячик, кукла

И скакалка, чтобы в школе поиграть, на скакалке поскакать.

Как поднадоест немножко, разобью тогда окошко.

Всё на свете трын- трава… Что? Быть может не права?

Может не права немножко, но на то ведь я и Ёжка!

Ноги просятся плясать, выходите зажигать!

ТАНЕЦ «Собрались на праздник»

Б/Я: И умны и шустры - в школу можете идти! Только помните, друзья, что

1 сентября пойду я с вами в школу. С огромной поварёшкой!

И кто получит двойку, я сразу говорю. Из этих, из лентяев - обед себе сварю!

Ведущий: Ах ты, Бабушка Яга, деревянная нога!

Нет лентяев среди нас - все отличники у нас!

Б/Я: Ну, счастливо, в добрый час! (уходит) 

Вед.: Вот игрушки загрустили,

Тихо смотрят на ребят.

Чтобы вы их не забыли,

Заходите в детский сад.

Ребёнок: До свиданья куклы, мишки,

И картинки в наших книжках!

Пусть играют в вас ребята.

Как играли мы когда-то.

Ребёнок: До свидания игрушки.

Жалко с вами расставаться.

Вот и выросли детишки

Значит, нам пора прощаться.

Танец «Прощайте игрушки»

Вед. Сегодня волнение сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно, -

Выросли дети и в школу пойдут.

Дети выстраиваются в одну линию

 1. Сегодня мы прощаемся

    С любимым детским садом.

   Мы выросли, мы выросли,

    Идти нам в школу надо.

 2. Спасибо, воспитатели,

    Спасибо, вам не раз,

    За то, что, воспитатели

    Вы сделали для нас!

 4. И логопеду скажем мы спасибо,

    За то, что научил нас говорить красиво.

   Я скажу за всех ребят,
  Заниматься с вами каждый рад!

   5.  Врачу спасибо, медсестре,

      Что думают о детворе.

      Все лечат нас, дают микстуру

      И мерят температуру.

      6. Спасибо тем, кто нас учил

        Лепить и рисовать.

        Спасибо тем, кто нас учил

        И петь, и танцевать!

       7.  Спасибо, няням, поварам

             За ласку и привет,

             За чай, за завтрак по утрам,

             За ужин и обед.

        8. Еще спасибо скажем мы

            Заведующей нашей.

            Мы не забудем никогда

            О нас заботу вашу!

         9.  Всем, кто рядом с нам.

              Нас воспитывал, растил,

 ВСЕ.     Всем спасибо, всем спасибо,

               Всем спасибо говорим!

ПЕСНЯ  «Мы ходили в детский сад»

ВЕДУЩАЯ:

Что сказать вам на прощанье…

В этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья,

И мечты сбылись у вас.

Чтобы шли по жизни смело

За любое брались дело!

Чтобы вы с пути не сбились,

Чтобы вами все гордились!

Стройте, пойте и дерзайте,

И про нас не забывайте!

(Дети стоят и машут руками под припев песни «Прощание», затем садятся)

Вед. Слово предоставляется заведующей детским садом – Мороз Инне Васильевне.

- Поздравление.

- Вручение медалей.

- Альбомы.

Вед. Нам также хочется поблагодарить родителей за помощь и участие в жизни детского сада. (Вручение благодарностей).

Вед. Мы слово даём родителям вашим,

Заботливым, милым, добрым, прекрасным.

Ответное слово родителей

Вед. Вот и закончился наш праздник. Мы говорим спасибо родителям за помощь, за понимание, за поддержку. И желаем всем родителям всего доброго, а главное терпения! Приглашаем детей на улицу, чтобы запустить шар детства.

На улице.

Вед. Мы отпускаем детство?

Дети. Да.

Вед. Пускай уходит навсегда?

Дети. Да.

Вед. Мы будем плакать и грустить?

Дети. Нет.

Вед. Пусть шарик в небо улетит?

Дети. Да (не отпускать шары)

Вед. Чудесно лето проведём?

Дети. Да! Так!

Вед. А осенью мы в первый класс пойдём?

Дети. Да! Так!

Вед. Сейчас считаем:

Вместе. Раз! Два! Три!

Волшебный шарик детства

Лети! Лети! Лети! (Отпустить шары в небо)