"Планета Знаний"
материал (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 4 «Светлячок» пгт. Максатиха, Тверской обл.

Сценарий праздника

«Планета Знаний»

Подготовила:  Скребец Н.В.

музыкальный руководитель

первой квалификационной  категории  

сентябрь, 2017

Сценарий праздника с Незнайкой для 3 возрастных групп ДОУ  01.09.2017 г.

Действующие лица:

Ведущая - Степанова Г.Ф.(воспитатель средней группы)

 Незнайка – Александрова О.А.(воспитатель старшей группы)

Цель:

 Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
Задачи: 

1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний
2.Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.

Под песню «Вместе весело шагать» муз. В. Шаинского дети входят в зал.

Ведущая: Здравствуйте, дети! 

                  Здравствуйте, взрослые! 

                  Нынче праздник на дворе,

                  Звонкий и веселый!

                  Дошколят ждет детский сад,

 А школьников ждет школа!

Я поздравляю  всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился  вам.

Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.  И сегодня в этот замечательный день ребята старшей группы подготовили стихи. - выходят дети старшей группы

 
1.Пролетело лето, как большая птица. 
Вот уже и осень в двери к нам стучится. 

2.Очень долго ждали все мы сентября, 
В садик торопиться снова нам пора. 

3. Будем все науки здесь мы изучать, 
Играть и веселиться, петь и танцевать. 

4. И листок осенний кружится, порхая, 
Знает, что в День знаний осень наступает 

5. В первый класс нам рановато. 
Но растем мы, как маслята 
Нам лениться не годится, 
Мы научимся учиться. 

Песня «Хорошо у нас в саду» муз. В.Герчик, сл. Пришельца      Дети садятся.

Ведущая: 

Конечно, чтоб ученым стать, 
Условья нужно выполнять: 
Быть аккуратным и внимательным, 
Трудолюбивым и старательным.  

Под музыку спортфелем вбегает  Незнайка  с большой стопкой книг

Незнайка:Я всё утро волновался,
Пока в школу собирался,
Я сегодня первый раз
Иду в школу в 1 класс!(обращает внимание на детей)
Сколько тут сидит ребят…
Ой, ведь это…детский сад?
Ведущий – Здравствуй, Незнайка!

Незнайка – Здравствуйте, друзья. Вы меня, конечно, все узнали.

Ведущий: Да, Незнайка, узнали, но ты вместо школы попал в детский сад!
Собрались мы здесь все враз
На веселый детский час.
Да и ты останься с нами повеселиться!

Незнайка: Я немного задержусь,
С вами, детки, развлекусь,
Но, если прозвенит звонок
Побегу я на урок….

 Ой-ой-ой, как тяжело мне держать эти книжки, куда мне их положить?

Ведущий – Вот сюда, на столик, пожалуйста. Проходи, мы гостям всегда рады!

Незнайка – А вот я не рад,в этой школе  так много книг. Их все надо читать и всё  запоминать. В садике спокойней жить – можно играть, кушать, гулять и спать.

Ведущий: – Незнайка, ты не прав, если ты не будешь читать книжки, то ничего не будешь знать.   Книги нам всем помогают, они нас делают умными, они нас учат.

Незнайка – Как это – помогают? Как это – учат?

Ведущий – Давай разберёмся по порядку. (Берет первую книгу и читает)

КНИГА I – УЧИСЬ СЧИТАТЬ

Ведущий – И это совсем не скучно – учиться считать. Это очень весело.

Вопросы-загадки:

- Сколько ушей у двух мышей?

- Сколько носов у пяти котов?

- Сколько колёс у одной машины? У двух машин?

- Сколько хвостов у четырёх слонов?

- Сколько лап у трёх цыплят?

Ведущий – Молодец Незнайка, по этой книге ты уже выучился. Следующая книга:

КНИГА II – УЧИСЬ РАНО ВСТАВАТЬ по звонку будильника

Ведущий – Ребята, а вы вовремя утром в садик просыпаетесь? (Ответы детей).

И на будильник не сердитесь? Тогда покажем ритмическую зарядку «Часики».

«Часики»(дети у стульчиков делают под музыку зарядку)

Ведущий – Теперь берём следующую книгу.

КНИГА III – УЧИСЬ ЧИТАТЬ

Ведущий – А сейчас мы проверим, кто больше сказок у нас прочитал.

Тогда слушайте загадки про сказки:

1. «Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке»

Как же называется эта сказка?     - «Маша и медведь»

2. «А лиса его ам, и съела» - «Колобок»

3. «Тянут -потянут, а вытянуть не могут» - «Репка»

4. За курочку отдам гусочку…» - «Лисичка со скалочкой»

5. «Как выскочу, как выпрыгну…» - «Заюшкина избушка».

6. Как-то шла лесной тропинкой в гости девочка с корзинкой.

С волком серым повстречалась, чудом лишь в живых осталась. – «Кр. Шапочка»

7 «Мышка бежала, хвостиком махнула., яичко упало и разбилось» - «Курочка Ряба»

8. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором… (Теремок)

9. Перед волком не дрожал от медведя убежал

А лисице на зубок все ж попался…. (Колобок)

Ведущий: кончились загадки, но в книге осталось много интересных сказок.

 Я беру четвёртую книгу.

КНИГА IV – УЧИСЬ ИГРАТЬ

Ведущий – Ребята, у нас эту книгу хорошо знают. Правда, ребята.

 И покажут тебе Незнайка просто Высший класс по играм.

Незнайка – А кто у вас самые лучшие по играм мальчишки или девчонки?

Ведущий – А вот сейчас мы это сами и проверим.

Игра для старшей группы

«Найди пару своей цифре».Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т.д).

Муз.игра «Три хлопка»

КНИГА V – ГОТОВЬСЯ К ШКОЛЕ

Ведущий – В этой книжке мы найдём много интересного, ну-ка попробуйте отгадайте загадки.

- То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (ТЕТРАДЬ)

- Все рисунки вмиг сотрет,

Если в ход она пойдет. (СТЁРКА, РЕЗИНКА)

- Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (МЕЛ)

- Косичку без опаски

Обмакиваю в краски.

Потом веду косичкой

По чистенькой страничке. (КИСТОЧКА)

- Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня начертить сумей-ка!

Угадайте-ка, друзья, кто же я? (ЛИНЕЙКА)

- Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?. (КАРАНДАШ)

- Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Буквы делает сама. (РУЧКА)

КНИГА VI – УЧИСЬ ДРУЖИТЬ

Ведущий – Много интересных книг есть у нас в саду. Они нас учат дружить.А ещё мы умеем дружно танцевать, и тебя Незнайка приглашаем танцеватьдавайте

  Вставайте все в круг. (дети выходят в круг).

 Танец «Вперёд 4 шага»

Незнайка – Ребята я так много нового сегодня узнал в вашем Детском саду, пойду теперь книги читать. Приду к вам на следующий год, и расскажу чему научился. А сегодня я к вам пришел не с пустыми руками, а с угощением, хочу подсластить вам нелегкие учебные денечки.

Незнайка отдает угощения и уходит.

Дети расходятся по группам.

Музыкальный репертуар:

1. Песня «Хорошо у нас в саду»

2. Ритмическая зарядка   «Часики»

3. Муз.игра «Три хлопка»

4. Танец «Вперёд 4 шага»

5. Игра-танец «Ленивые танцы»

Реквизит:

1. Костюм Незнайки

2. Портфель

3. Книги – 6 шт.

4. Столик

5. Угощение