Путешествие Клепы и Ириски в страну дорожных знаков
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

«Путешествие Клёпы и Ириски в страну  дорожных знаков»

Задачи: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Учить детей применять полученные знания о правилах дорожного движения через игру и просмотр мультфильмов. Расширять представления детей о правилах поведения на улице.

Оборудование: Компьютер, колонки, проектор.

Реквизит: переносной муляж пешеходного светофора, детские стульчики оборудованные ремнями безопасности, переносные дорожные знаки, костюмы персонажей, два обруча.

Оформление. Музыкальный зал оформлен в виде улицы с большим количеством дорожных знаков.

Действующие лица: Клепа, Ириска.

Дети заходят в зал под песню: «Правила дорожного движения»

(Клепа вбегает под веселую музыку)

Клепа: Привет друзья а вот и я, мы же обещали что мы к вам с Ириской еще придем. (Ишет Ириску) Кстати а где она? (Начинает искать её по залу) Ириска ты куда спряталось?

(Ириска выходит из-за кулис с удивленным лицом)

Клепа: И где ты была?

Ириска: Да негде я не была, сзади шла, ты представь там на дороге кто то полосочек нарисовал и картинок на столбы навесил, вот таких же (показывает на знаки дорожного движения) вот кто то нахулиганил!

Клепа: Да некто это не хулиганил, это же знаки дорожного движения, по всем дорогам висят помогают пешеходам и водителям. Поняла?

Ириска: Ничего не поняла, А как они помогают?

Клепа: Ну хорошо что бы тебе понятней было ребята тебе споют песню.

(Песня «Запрещается, разрешается.»)

Клепа: Ну что ты все поняла?

Ириска: Да как то не очень.

Клепа: Тогда я всем вместе предлагаю отправиться в путешествие в сказочную страну ПДД, а помогут нам в этом герои из мультика, ребята попробуйте угадать о ком пойдет речь, похожи они на шарики, на шарики…

Дети: Смешарики.

(На экране появляется пешеходный светофор)

Ириска: Ой Клепа посмотри а это что за танцующие человечки? И зачем они?

Клепа: А об этом нам сейчас расскажут мои помощники Ёжик, Крош и Лосяш, смотрите внимательно.

(На экране Смешарики «Азбука безопасности»)

Клепа: Ну что все поняла?

Ириска: Теперь все, а давай чтобы это все точно запомнить, мы с ребятами поиграем и проверим как они запомнили с какими человечками можно идти, а с какими нет.

(Игра «Пляшущие человечки»)

Ириска: Ой Клепа посмотри что у нас на экране появилось, написано что это ремень наверное для воспитания!

Клепа: Ты же дочитай написано же ремень безопасности какая ты невнимательная, он нужен для того чтобы… хотя что я тебе рассказываю смотри внимательно на экран.

(На экране Смешарики «Азбука безопасности»)

Ириска: Какая нужная вещь этот ремень безопасность я теперь буду всегда в машине пристегиваться, а вы ребята?

Дети: Да!

Клепа: Ребята а давайте мы с вами потренируемся как правильно пользоваться ремнем безопасности.

(Игра «Пристегни ремни»)

Клепа: Ириска, а ты знаеш какая самая страшная машина?

Ириска: Ну какой не будь грузовик?

Клепа: Ты такая смешная Ириска самая Страшная машина это та … которая стоит на месте!

Ириска: Ну ты тоже скажешь Клепа, чего в этом страшного?

Клепа: А вот посмотри на экран и все сразу поймешь.

(На экране Смешарики «Азбука безопасности»)

Ириска: Вот это да я теперь точно знаю с какой стороны нужно обходить машину! Всегда беду пользоваться этим правилом. Клепа, а давай проверим кие наши ребята водители аккуратные или не очень?

Клепе: Давай проверим.

(Игра «Авто любитель»)

Ириска: Клепа а Клепа посмотри сколько у нас знаков нарисовано красивых вот тут дети бегают это значит что в этом месте можно бегать играть и веселиться!Я права Клепа?

Клепа: Совсем ты не права Ириска вот как рас все наоборот!

Ириска: как наоборот?

Клепа: А вот посмотри.

(На экране Смешарики «Азбука безопасности»)

(Игра «Не детский знак»)

Ириска: Клепа я Сегодня столько интересного и полезного узнала, теперь я всегда буду соблюдать правила дорожного движения.

Клепа: Ну вот и молодец Ириска,а на прощание что бы ты точно ничего не забыла ты послушай песню которую знают наши дети о правилах дорожного движения.

(Песня «Этот мир»)

Ириска: Ну что ж ребята, а наш праздник подошел к концу.

Вместе досвидания до новых встреч!

(Дети под веселую музыку выходят из зала.)