Сценарий развлечения "Путешествие по сказкам Г.Х. Андерсена"
материал (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам Г.Х.Андерсена».

Цель: Углублять и расширять знания детей о сказках писателя Г. Х. Андерсена, прививать любовь к его творчеству.

Задачи:

• Уточнить знания детей о сказочнике Г. Х. Андерсене
• Вызвать радость от встречи с любимыми сказками
• Учить узнавать сказку по описанию
• Развивать связную речь детей
• Развивать сообразительность при отгадывании заданий
• Воспитывать целеустремленность, внимание
• Воспитывать интерес к сказкам Г. Х. Андерсена

Предварительная работа:

Чтение произведений Г. Х. Андерсена.

Оборудование:

Книги и иллюстрации  по сказкам Г. Х. Андерсена,   мультимедийная презентация, два зонтика,  стулья, горошина, подушечки,  верёвка.

Ход развлечения:

Под тихую музыку дети входят в зал.

Ведущий:   Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие   в страну сказок Г. Х. Андерсена. А вы знаете чем отличается сказка от рассказа? (Ответы детей)   Молодцы, правильно. В сказках происходит то, чего не бывает в обычной жизни. В сказках могут говорить звери и птицы, растения и с ними происходят необыкновенные приключения, а люди пользуются волшебными предметами.

Ведущий:  - А кто пишет сказки? (Ответы детей)

 - Правильно. Сегодня мы обратимся к творчеству одного из сказочников- Ганса Христиана Андерсена.

 «Давным-давно в маленькой стране Дания жил мальчик по имени Ганс-Христиан. Отец его работал в сапожной мастерской, а мать стирала бельё для других людей. Жили они очень бедно. Игрушек у мальчика мало и он играл с разными предметами, которые находил в доме. Это могли быть: огарок свечки, вилка, кружка, вырезанные из бумаги фигурки, клубок ниток и пр. Долгими вечерами он любил сидеть у камина и смотреть на огонь. Под причудливые блики пламени, Ганс-Христиан придумывал забавные истории и рассказывал потом их своим друзьям и знакомым. А когда он вырос, то стал знаменитым на весь мир сказочником. Много сказок написал он для детей и для взрослых. Вы догадались о ком я вам рассказываю?...

Правильно, это Ганс-Христиан Андерсен, великий датский сказочник!

Сегодня к нам в гости пришли некоторые герои его сказок, посмотрим, узнаете вы их или нет»

Под волшебную музыку в зал входит Оле-Лукойе, в руках у него 2 зонтика.

Оле-Лукойе: «Здравствуйте, ребята! Ночью, когда вы ложитесь спать, я прихожу и раскрываю свои зонтики. (Раскрывает и крутит чёрный зонтик). Чёрный- над непослушными детьми, они крепко спят всю ночь и не видят никаких снов.

(Раскрывает и крутит цветной зонтик). А этот – цветной, я раскрываю над добрыми, послушными детьми и им всю ночь снятся прекрасные сказки. Узнали меня?...

Правильно, я Оле-Лукойе!   Давайте вместе  путешествовать по сказкам. Звучит волшебная музыка.

Ведущий : Из каких сказок эти вещи?

а) Горошина (слайд 6)

Ответы детей ("Принцесса на горошине")

б) Санки (слайд 7)

Ответы детей ("Снежная королева")

в) Крапива (слайд 8)

Ответы детей (Дикие лебеди")

В: Молодцы, а теперь угадайте. Из каких сказок эти отрывки?

а) "А толстый слепой крот приходил каждый вечер в гости и болтал о том, что скоро лету будет конец, солнце перестанет палить землю, и она снова станет мягкой и рыхлой. Вот тогда они сыграют свадьбу. " (слайд 10, 11)

Ответы детей ("Дюймовочка")

б) "Никто на свете не знает столько сказок, сколько знает их. " (слайд 12,13)

Ответы детей: ("Оле-Лукойе")

в) "Далеко-далеко в той стране, куда улетают ласточки, когда у нас наступает зима, когда-то жил король. У него было одиннадцать сыновей и одна дочка. " (слайд 14,15)

Ответы детей: ("Дикие лебеди")

Ведущий: А теперь узнайте героя сказки.

а) "Она была необычайно прекрасна, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! И, однако, живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни тепла, ни мира.(слайд 18)

Ответы детей: ("Снежная королева")

б) "В чашечке цветка сидел крошечный человечек, ростом не выше Дюймовочки и совсем прозрачный, - казалось, он был из хрусталя!

На голове у него была красивая золотая корона, а за плечами сверкали блестящие крылья. " (слайд 20)

Ответы детей: (Дюймовочка "Эльф")

в) "Она рвала злую, жгучую крапиву, и нежные руки ее покрывались крупными волдырями; но девушка мужественно переносила боль, думая об одном: "Только бы удалось им спасти милых братьев!" (слайд 22)

Ответы детей: (Элиза "Дикие лебеди"(

Ведущий : Вы ребята, молодцы, а теперь сказка даст нам отдохнуть.

Объявляю физкультминутку.

Нам советует Мальвина:

- Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево - вправо десять раз.

Вот Дюймовочки слова:

- Чтоб была спина пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять.

Красной шапочки совет:

- Если будешь прыгать, бегать,

Проживешь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Ведущий: Дала нам сказка отдохнуть? Отдохнули, снова в путь.

Девочки проходят испытание на настоящих принцесс. ( Выносят три стула, накрытые тонкими подушечками, под одной «горошина»)

Молодцы- все прошли испытание.

Под волшебную музыку Оле-Лукойе выносит птичку.

Оле-Лукойе: «Тише-тише. Я слышу, как она что-то нам говорит… Я умею петь красивые песни. Однажды я спасла императора от смертельной болезни. Слушая моё пение, он поправился. Сама смерть расплакалась и ушла. Я пою всем и бедным и богатым, но пою только на свободе. В клетке я петь не могу. Люди, слушая меня становятся добрее, честнее. Солнце ярче светит, ароматнее благоухают цветы. Вы знаете моё имя?..

Мне давно хотелось спеть вместе с вами добрую и весёлую песню. ( Дети поют песню)

Оле-Лукойе: - Ребята, отгадайте о ком я говорю?

 «Было когда-то на свете двадцать пять оловянных солдатиков. Все мы сыновья одной матери- старой оловянной ложки. Братья мои бравые солдаты, ружьё на плече, грудь колесом. Только я вот оказался одноногим. Меня отливали последним и олова немного не хватило. Но я и на одной ноге стою также твёрдо, как и мои братья. Из какой я сказки?..

Оле-Лукойе: «Давайте проверим, кто из мальчиков такой же стойкий, как оловянный солдатик?» ( Мальчики прыгают до ориентира и обратно на одной ножке. Определяем победителей)

Оле-Лукойе: «Молодцы, настоящие стойкие ребята!

В: - Отгадайте загадки:

Загадка 1

А этот сказочный герой

Знаком с игрушечной войной.

Как все — в коробочке лежал,

Как все — ружье в руках держал.

Он, прочный, стойкий, как металл,

По-человечески страдал.

Когда был доблестный парад

И выставлялся весь отряд,

То одноногий рядовой

Вид нарушал и общий строй.

Он не был баловнем судьбы,

Но все надежды и мольбы,

Что с примой связывал одной,

Вели его всегда домой,

Где вновь судьба пытала тяжко,

И он сгорел в огне, бедняжка.

(Отгадка — Г. X. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»).

Загадка 2

Какое странное созданье?

Она прекрасно сложена,

И в море или в океане

С волной и пеною дружна.

И дно морское ей знакомо —

В подводном царстве рождена,

Она, мечтой своей влекома,

Частенько плавала одна

В морской неведомой пучине,

В раздумьях детских о душе

Не ведала людской кручины,

Девица взрослая уже.

И не совсем чтобы девица,

И рыбкой тоже не назвать.

Как все, ждала земного принца,

Чтоб с милым счастье испытать.

(Отгадка — Г. X. Андерсен «Русалочка»).

Загадка 3

Владея снегом, льдом и стужей,

Она надменно холодна,

И снежной вьюгой злою кружит

Зимой у теплого окна,

И вышивание морозом

Узоров чудных на стекле

Она предпочитает розам,

Взращенным в комнате, в тепле.

Холодной льдинки злой осколок

Вонзит в сердечко малыша.

Ее правленья век не долог,

Когда есть добрая душа.

(Отгадка — Г. X. Андерсен «Снежная королева»).

Загадка 5

В дождливый день история

Случилась, но которая

Для «бусинки» стручковой,

Уже давно не новой,

Пусть твердой, переспелой —

Явилась важным делом.

И ради королевы

Она у юной девы

Узнала, что перины

В кровати спальной — длинны,

Ужасно неудобны

И лишь камням подобны.

Весть эта долгожданна

Для королевы. Манна

Как будто бы упала

С небес и счастьем стала.

И с этих пор все знали —

В честь бусинки назвали

Быль эту про девицу,

Жену простого принца.

(Отгадка — Г. X. Андерсен «Принцесса на горошине»).

Загадка 6

Скорлупку свою разбивая,

Птенец появился на свет,

И, внешностью всех поражая,

Не знал еще горя и бед.

Большой, некрасивый и серый

Птенец удивил даже мать,

Которая вслух не посмела

Родное дитя не признать.

Уродом птенца называя,

Весь Двор Птичий был с ним жесток.

Из этого сытого рая

Прогнали птенца за порог,

Там, мир для себя открывая,

Птенец научился летать,

И дивную, гордую стаю

Семьею он стал называть.

(Отгадка — Г. X. Андерсен «Гадкий утенок»).

Загадка 7

Пусть находят детей в огороде,

А кого-то в дом аист принес.

Это — присказка. В сказке есть, вроде,

Настоящий волшебный курьез:

Жизнь раскрыла девчонке объятья,

Лишь когда распустился цветок,

Там сидела она в ярком платье,

Как волшебный, живой огонек.

Огонек доброты и участья

К мышке, к ласточке, что оживет.

Эта девочка, встретившись с счастьем,

Крылья радости вдруг обретет.

(Отгадка — Г. X. Андерсен «Дюймовочка»).

Ведущий: - Итак мы подошли к концу нашего необыкновенного путешествия по сказкам.

-Какие сказки Г.Х.Андерсена мы сегодня вспомнили?

Дети: - Дети перечисляют названия сказок.

-На этом наше развлечение  закончено, а вот знакомство со сказками Г.Х.Андерсена продолжается.

Оле-Лукойе: «До свидания, друзья! Ждите меня ночами и не забывайте о моих зонтиках»