Фольклорный праздник для детей старшего дошкольного возраста «Труд кормит, а лень портит»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Цель : знакомство детей с русскими народными традициями и обычаями, русским фольклором. Создание веселого радостного настроения.

 Звучит русская народная мелодия «Пойду ль я, выйду ль я». Дети в русских костюмах входят в зал (декорированный в стиле русской деревни). На скамеечке возле ,,дома,, сидит мальчик-лентяй с большой ложкой в руке.

Ведущий: издавна русский народ трудился на своей земле не покладая рук, не зря в пословице говорится: «Что посеешь, то и пожнешь». Но среди трудовых, работящих людей встречались и лодыри (показывает на полулежащего мальчика-лентяя и говорит: «Труд кормит, а лень портит»).

Выходят трое детей и происходит диалог:

- Не колода, не пень, а лежит целый день!

- Вот лодырь!

- Не жнет, не косит, а обеда просит!

- Тит, а Тит, иди молотить!

- (Тит): живот болит…

- Тит, иди кашу есть!

- (Тит): Где моя большая ложка! (ищет ложку, находит, идет есть кашу).

-Дети: Хочешь есть калачи, не сиди на печи!

Ведущий: «Не любили лентяев в народе, смеялись над ними, говорили так: «Спишь, спишь, а отдохнуть некогда!» или так: «Люди жать, а он на солнышке лежать!»

 Дети исполняют русскую народную песню «Ой, вставала я ранехонько…»

 Выходят трое детей и девочка ,,Ульяна,, садится на скамеечку.

(Происходит диалог)

- Проснулась Ульяна не поздно, не рано!

- Люди косить, а она голову мочить!

- Люди жать, а она на меже лежать!

- Люди молотить, а она пыль ворошить!

- А обедать пойдут – (все вместе: « А она тут как тут! ( ,,Ульяна,, встает рядом с детьми).

Ведущая: «Дети всегда были хорошими помощниками для взрослых, взрослые всегда говорили о них: «Маленький, да удаленький». А кто из вас, ребята, знает пословицу о труде, умении и терпении? Дети говорят пословицы:

- Без труда не выловишь и рыбку из пруда!

- Долог день до вечера, коли делать нечего!

- Судят не по словам, а по делам!

- Терпение и труд, все перетрут!

- Умелые руки не знают скуки!

- Есть терпение, будет и умение!

- Землю красит солнце, а человека труд!

- Недаром говорится, что дело мастера боится!

Ведущая:  «Дети, а что означает пословица «Хочешь есть калачи, не сиди на печи!? (ответы детей)

Ребенок читает стихотворение Ю.Капотовой

          Вы откуда, калачи?

          Как откуда? Из печи!

          И откуда ж вы идете?

          К тем, кто в поле на работе!

          Пусть-ка вдоволь поедят.

          А лентяи поглядят.

Кто не работает, тот не ест!

Выходят двое детей. Девочка садится на скамеечку, а мальчик ,, топориком,, обтесывает колышки

Девочка: «Иголка, иголка, ты тонка и колка, не коли мне пальчик, шей мне сарафанчик!

Мальчик: «Я на камушке сижу, да топор в руке держу. Я все колышки тешу, огород свой горожу, да капустку посажу»

Ведущая: « А чтобы работа была радостной и дружной, пели песни». Исполняется песня «Калинка моя!»

-Доброй славой пользовались хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили: «Мастер на все руки»

Девочка: «Да, славно трудились люди на Руси!

Мальчик: «А как умели веселиться, плясать, песни петь после работы!

Девочка: «Сделал дело, гуляй смело!»

Ведущая: «Эй! Молодцы и девицы! Что сидите, а плясать вы не хотите?»

Исполняется танец с ложками.

Подгруппа детей поет частушки о труде.

Ведущая: « А еще молодцы и девицы играли в народную игру «Гори, гори ясно…», давайте и мы с вами поиграем. Проводится игра. Праздник заканчивается.