Летнее развлечение "Разноцветное лето".
материал на тему

Сценарий летнего развлечения «Разноцветное лето».

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы приятного досуга и отдыха.
Задачи:
1. Разнообразить формы игровой деятельности детей;

2. Уточнять знания детей о цветах;

3. Развивать двигательную активность, эмоциональную отзывчивость;

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство товарищества и взаимопомощи.

Необходимые атрибуты: 2 мольберта, кисточки, маркеры, зеленые круги из картона, обручи, предметы-игрушки синего и белого цвета, пары разноцветных ленточки, предметы для рисования (кисточка, карандаши, мелки, ластик, краски и др.), и предметы, не имеющие отношения к рисованию, мелки для рисования на тротуаре.

Участок украшен ленточками, шарами и флажками. Дети рассажены на участке на скамеечках.

 Ход мероприятия:

Играет веселая музыка, появляется Художник (взрослый) с кисточкой и мольбертом.

Х: Здравствуйте, ребята, знаете, кто я? Как вы догадались? Правильно, я художник, а что умеют делать художники? Я пришел сегодня к вам в гости не просто так. Мне рассказали, что вы умеете замечательно рисовать, это правда? А давайте мы вместе нарисуем самую красивую картину, хотите? Ой, (начинает оглядываться вокруг себя и что-то искать), ой, а нам чего-то не хватает. Совсем забыл, что же нам нужно, чтобы картину нарисовать? Конечно, краски! Где же они, наверное, я их потерял! Но ничего, краски у меня волшебные, мы их сейчас позовем и они здесь появятся. Все вместе зовем: КРАСКИ!!!

         Под музыку вбегает испуганная красная краска (взрослый) и прячется за спину Художника.

К: Ой, спасите, помогите! Спрячьте меня!

Х: Это же моя красная краска! Что с тобой случилось? Почему ты такая испуганная? И где остальные краски?

К: Сердитая волшебница гонится за мной, спрячьте меня! А других красок уже нет, всех заколдовала и меня хочет! (Хнычет). Спрячьте меня, спрячьте!

        В это время появляется сердитая Волшебница, она устала и запыхалась.

К: Вот она, вот она!

В: Ох, устала, не догнала! Ничего, сейчас посижу, отдохну, а уж тогда обязательно поймаю! (Грозит кулаком красной краске).

Х: Постой-постой, а зачем тебе мои краски?

В: А я их заколдовала! Не люблю, знаете ли разноцветность вашу, яркость, брр, аж глаза слепит! Пусть все вокруг будет одного цвета-серого! Будет очень красиво, так ведь, ребята? Деревья –серые, небо – серое, солнце – серое, и цветы все тоже серые. Красота?

Дети: Нет!

В: А-а-а, вы с ними заодно? Ну ничего, все равно по-моему будет! Все равно все краски заколдую! И ловить тебя мне не надо (обращается к красной краске), я вот сейчас возьму свою волшебную палочку, скажу заклинание и все, тю-тю красочки!

Х и К: Ну нет! Мы свои краски в обиду не дадим! Как же без яркости и цветов, все станет серым и скучным, правда, ребята? Мы хотели нарисовать красивую картину, а красок нет. Давай, расколдовывай обратно наши краски!

В: Да зачем они вам? Вы такие маленькие (ребятам), и цвета-то, наверное, не знаете. Знаете? А ну-ка, называйте, какие цвета знаете?

        Дети перечисляют все известные им цвета.

В: Ну надо же, знают, а уж загадки про цвета точно ни одной не отгадаете!

Это - самый зимний цвет.

Скажешь правильный ответ? (Белый цвет)

У тебя ответ найдётся, -

Цвет какой имеет солнце? (Жёлтый цвет)

Этот цвет темнее ночи,

И его ты знаешь точно. (Чёрный цвет)

Цвет туч, мышей и стали, -

Какой, вы отгадали? (Серый цвет)

Цвет травы и листвы. Назовёте его вы? (Зелёный цвет)

Баклажанам этот цвет принадлежит.

Что за цвет такой загадочный, скажи? (Фиолетовый цвет)

Это - цвет румянца. Сумеешь догадаться?

(Розовый цвет)

Цвет чистого неба над головой, -

Дай поскорее названье, - какой? (Голубой цвет)

Новогодних фруктов цвет,

А какой, - кто даст ответ? (Оранжевый цвет)

Им часто море называют.

Кто цвет возьмёт и отгадает? (Синий цвет)

Такого цвета наша кровь.

Какого, - кто сказать готов? (Красный цвет)

 Цвет земли, коры древесной.

Что за цвет, вам интересно? (Коричневый цвет)

В: Да что же это такое, все знают! Ладно, оставлю вам вашу красную краску, а остальных не отдам, не дождетесь!

Х: Пожалуйста, верни нам краски, вот увидишь, как станет красиво вокруг.

В: (надулась) Не надо мне вашей красоты! Я ее не переношу.

Х: Ну как знаешь, только ребята у нас очень умные и смелые, и мы краски сами вернем, правда, ребята?

В: Ха-ха, интересно, как? Вот сможете вы, например, найти зеленую краску, которую я спрятала в траве? Вот и не сможете!

Х: А мы проверим!

ИГРА «Найди краски» (в траве по всему участку спрятаны «зеленые краски» – круги из зеленого картона).

В: Какие вы зоркие! Придется вам отдать зеленую краску. (Отдает краску Художнику). А больше вы ничего не умеете.

К: Ребята, скажите, какого цвета листочки на деревьях? (Зеленые). А осенью какими они станут? (Желтыми).

В: А вот я вас сейчас заколдую и в листочки превращу.

Х: А мы не боимся, и сейчас поиграем в игру «Листочки и ветерок».

ИГРА «Листочки и ветерок».

В: Какие вы внимательные! Ладно, придется и желтую краску вам вернуть и в ребяток обратно превратить. А я для вас посложнее задачку придумаю. Посмотрим, умеете ли вы в командах играть.

ИГРА «Собери предметы нужного цвета». (В обруче лежат разнообразные предметы двух цветов: синего и белого, ребятам одной команды нужно выбрать только предметы синего цвета, а ребятам другой – только белого.)

В: Ваша взяла, забирайте еще одну краску.

К: Я тоже знаю интересную игру, она называется «Найди пару».

ИГРА «Найди пару» (у ребят ленточки парных цветов, дети должны найти себе пару по цвету ленточки).

В: Ух, какие вы хитрые! Так все краски придется вам отдать. А больше-то ничего не умеете, даже не знаете, наверное, что нужно для рисования.

Х: Все наши ребята знают, сейчас сама убедишься.

ИГРА «Собери предметы для рисования». (Предложены различные предметы, игрушки, нужно выбрать только те, которые нужны для рисования).

В: Забирайте свою краску! (Отдает еще одну краску). А рисовать-то вы уж точно не умеете.

ИГРА «Преврати круг в красивый цветок».

В: А-а, так нечестно, вы забрали у меня все краски! (Отдает последнюю краску и собирается уходить).

Х: Ребята, спасибо вам большое! Вы помогли вернуть нам краски, за это мы угостим вас сладкими подарками.

К: (Обращается к Волшебнице) Да ты не расстраивайся, оставайся с нами, у нас теперь есть все краски и мы можем рисовать, а ты посмотри и порисуй с нами, и увидишь, как это здорово!

Раздаем детям разноцветные мелки и рисуем на тротуаре кто что захочет.