Сценарий выпускного "По дальним остравам в страну знани"
материал (подготовительная группа) по теме

ПО ДАЛЬНИМ ОСТРОВАМ В СТРАНУ ЗНАНИЙ

Восп: Дорогие гости! Сегодня Вас ждёт необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

Восп: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, всё готово к празднику! Встречайте наших выпускников.

Под музыку заходят выпускники и выстраиваются полукругом.

Реб:  Наш детский сад с утра украшен,

          Сегодня праздник – выпускной.

          И мы гордимся садом нашим

          Ведь он для нас как дом родной.

Реб:  Сегодня день весенний, светлый,

          Такой волнующий для нас.

          Промчится лето незаметно

          Нас встретит школа, 1 класс!

Реб: Там ждут нас парты и доска,

         Учебники, закладки,

        Линейки, ручки, дневники,

        Пеналы и тетрадки.

 Реб: Скоро в школу в первый раз,

          Скоро в школу первый класс.

          Называть все будут скоро –

          Школьниками нас.

Реб: Нас сегодня в этом зале

         Все зовут выпускниками.

         Мы уходим в первый класс –

         Полюбуйтесь – ка на нас.

Песня « Детский сад »

Восп: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

               Вы в школу идёте учиться, дружить.

Восп: Успехов, здоровья вам всем пожелаем

               И свой детский сад не забывать.

Реб: Пришла пора, и поумнеть, серьезными становиться нам:

Забудем шалости, нытье, капризы.

Мы отплываем к школьным островам,

Где ждут нас испытания, и сюрпризы.  

Реб: Мы знаем нелегко нам будет в первый год, -

Попробуй с ходу сбрось «мылышкину» одежду!

Но школа ждет, и потому – вперед!

Там в дымке реет алый парусник Надежды!

Реб: Куда помчит он нас, в какие дали?

Не скажут нам ни взрослые, ни дети.

Но горизонт все ближе – манит, манит,

И в парусаз забил попутный ветер!

Реб: С тем островком, что нас добром встречал,

Что нас взрастил, и долго будет сниться

Спокойный наш Детсадовский причал!

Танец « Школьная полька »

Под музыку дети рассаживаются на стульчики.

Восп.: Да, ребята, вы уже подросли и готовы к трудному плаванью навстречу к Школьным островам. А как же без сопровождающих.

Вот шагает по дорожке быстрая сороконожка.

Громко ножками стучит, с поздравлениями спешит!

Восп. Мл. групы: Вас, ребята, малыши поздравляют от души.

Стихи малышей.

Восп. Мл. групы: Дорогие выпускники потанцуйте с нами на прощанье от души.

Танец «Детская дружба».

Восп. Мы хотим поблагодарить наших малышей и подарить вам воздушные шарики.

Звучит песня про Пеппи. Заходит Пеппи с тяжёлым чемоданом, тащит его полу.

Пеппи: Разрешите представиться: Пеппилотта - Виктуолина - Рольгардина - Длинный чулок, самая сильная девочка в мире! Можно просто Пеппи.

Вед: Здравствуй, Пеппи… Куда это ты собралась?

Пеппи: В путешествие, есть фрегат, но нет матросов. Я команду наберу: всех зверей к себе зову. Даже милых кенгуру. В общем, ребята, я всех приглашаю в свою команду и отправляемся в дальние страны. Согласны?

Пеппи тащит чемодан.

Вед: Пеппи, а что у тебя в чемодане?

Пеппи: О-О! Здесь у меня папин подарок, моё самое дорогое сокровище! Только оно мне ещё не пригодилось. А чтобы наша прогулка под парусами не была скучной, приглашаю всех на эстрадную площадку, где устроим соревнования между девочками и мальчиками.

Песня «Выпускная  Катавасия»

Пеппи: Итак, все на месте! Поднять паруса! Отплываем! Свистать всех на верх! Команды смирно!

Звук отплывающего корабля, шум моря.

Пеппи: (смотрит в бинокль) Вижу землю! Квадратные горы, прямые реки! На деревьях вместо листьев растут цифры. По берегу гуляют арифметические знаки, а в море плавают рыбы-задачи. А чтобы добраться до берега, вспомним цифры.

Игра «Весёлые цифры»

Звучит весёлая музыка, дети подскоками двигаются по залу. Музыка останавливается и Пеппи показывает цифру 0, 1, 2, 3, 4, 5. Дети встают по двое, по трое и т.д.

Вед: Вот мы и добрались до берега, посмотрите какой огромный остров…

Пеппи: Огромный? Да я его в два счёта обойду. Ведь я самая ловкая и смелая девочка на свете.

Пеппи начинает пятиться.

Вед: Пеппи, а почему ты пятишься как рак?

Пеппи: Если хотите знать, в Египте все так ходят и никого это ни капельки не удивляет. Правда, так интереснее! Хотите научу?

Конкурс «Пройди сквозь препятствия»

Дети ходят по кругу с препятствиями. Задания: пролезть через обруч назад, пройтись по веревочке назад, перепрыгнуть через палочку назад.

Под тревожную музыку заходят пираты.

1 пират: Заходи слева!

2 пират: Полундра! Все на абордаж!

1 пират: Корабль врага да будет наш!

2 пират: Равняйсь! Смирно! Доложить обстановку!

1 пират: Докладываю! Корабль захвачен, команда обезврежена!

2 пират: Молодец!

1 пират: Рад стараться!

2 пират: Баста, карапузики, кончились игры! Приступили к пыткам и допросам!

1 пират: А может без пыток, дети ведь…

2 пират: Тогда приступим к допросам. Кто такие, куда плывём, что везём?

Пеппи: мы отправляемся по дальним островам в страну Знаний. А везём с собой самое большое сокровище, которое нам дал папа.

1 пират: Сокровище? Слыхал? У какой-то девчонки – целое сокровище в чемодане!

2 пират: Тогда окружаем это чудовище и отбираем сокровище! Детям вредно иметь много золота!

1 пират: Окружай! Отбирай!

2 пират: Подожди, подожди! Здесь не силой надо, а хитростью. По дальним островам путь сложный. Попасть в страну Знаний могут только смелые ребята, такие как мы.

Пираты поют под минус.

Нас, пиратов и злодеев

Знает каждый, да-да-да

И хотим мы поскорее

Отыскать свой клад! Это да!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля.

Отыскать клад — это да

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, о-па!

Пеппи: А мы смелые, умелые. Петь – то любой может, а вот танцевать так умеют только наши дети.

Данс-баттл «Мальчики - девочки»

Пеппи: Чтобы стать настоящими матросами, нужно тренироваться каждый день. Итак, команды на тренировку становись!

Лево руля! (все смотря в лево)

Право руля! (все смотрят вправо)

Нос! (все смотрят вперёд)

Поднять паруса! (все поднимают руки вверх)

Драить палубу! (все делают вид, что моют пол)

Пушечное ядро! (все приседают)

Адмирал на борту! (все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь)

Пеппи: Что там на горизонте? Справа по борту вижу остров. Слышу сигналы SOS! Что то там не так, ребята… что же будет, что же нас ждёт? Кто то кажется идёт…

Пираты пробегают мимо.

Пираты: Ой-ей! Спасите! Помагите!

Пеппи: Что случилось?

Пираты: Там…Там… (показывают руками в стороны и вверх) ООООО! ААААА!

Под грозную музыку входит Буквоед с большим мешком.

Буквоед: Я очень жадный Буквоед

Люблю я буквы на обед.

С маслом и вареньем,

С рассыпчатым печеньем

Давлю в супчик и компот,

Ну, а потом отправлю в рот.

Сегодня праздничный обед

Украл все буквы Буквоед.

Съел сначала ш-шелёдку.

Ф фметанка мне нужна.

Е и е на сковородку, чтоб еичница была.

Главное в мешке лежит

Очень вкусный алфавит.

Отдохну. Пожалуй, малость

До обеда немного осталось.

Буквоед ложится и засыпает.

Восп: Слышу я, земля дрожит, это Буквоед храпит.

Восп: Надо нам букварь спасти, в страну Знаний отвести.

Пеппи: Мы ему предложим дружбу,

Чтобы буквы не глотать,

Научим мы его читать.

Как же нам его разбудить?

Восп: Давайте

Оркестр

Буквоед: Это кто меня будил?

Кто здесь шум такой открыл?

Пеппи: Дорогой, Буквоед, мы хотим научить тебя читать. Вот попробуй, сложи из букв своё имя.

Буквоед пробует, но ничего не получается.

Пеппи: (пиратам) А вот теперь вы попробуйте.

Пираты пробуют и у них ничего не получается.

Восп: А ниши ребята умеют читать и писать.

Игра «Выложи слово» (ученик, школа, пенал, звонок)

Буквоед: Спасибо, милые детишки. Я теперь буду учиться читать. Не буду больше буквы есть. Удачи Вам! А мне пора, дела! До свидания!

Буквоед уходит.

2 пират: Хорошо поиграли, да заигрались!

1 пират: Теперь чемоданчик наш! Ты, Пеппи, обещала подарить его нам (пытается поднять чемодан). Похоже там слишком много сокровищ, поднять не могу!

2 пират: Давай, я попробую! (пытается поднять чемодан – не получается)

Пеппи: И не стыдно вам?! Лёгкий чемодан поднять не можете! (поднимает чемодан, затем опускает его на ногу пирату).

1 пират: Ай! Ой! Какая сильная девчонка! (прыгает на одной ноге)

Пеппи: Самая обыкновенная. Этот чемодан любой ребёнок поднимет! (выбирает ребёнка, тот поднимает чемодан). Вот, видали? Спортом надо заниматься, уважаемые!

2 пират: Я так понял, чемодан нам не унести, давай хоть посмотрим на сокровища! (открывает чемодан, заглядывает).

1 и 2 пират: Что-о?! И вот это – твоё сокровище? (обиженно)

1 пират: Маленькая обманщица! Взрослых обманывать нехорошо!

Пеппи: И вовсе я не обманщица, вы думали, что сокровища – это золото и драгоценности, а вот и нет! Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний, вот! (поворачивает чемодан детям). Глобус, тетрадь, букварь, ручка и конечно же, волшебный ключ от страны Знаний. Всё это подарил мне папа. Он сказал, что в жизни мне это всё пригодится! (закрывает чемодан). А сейчас мне пора, а вам, ребята, хочу подарить этот ключ, который откроет дорогу в страну Знаний.

Пираты: В школу скоро вы пойдёте

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

Пираты и Пеппи уходят.

Восп: но как бы далеко не занесла вас судьба, каждый из вас еще долго, наверно, будет вспоминать о первом причале – о детском садике.

Реб: Ну вот и всё, настал тот час,

         Который все мы ждали.

         Мы собрались в последний раз

         В уютном нашем зале.

Реб: Спасибо всем, кто нас учил,

         Заботился о нас,

         Кто отдавал нам много сил,

         Готовил в школу нас.

Реб: Спасибо, нежно говорим мы

         Воспитателям своим.

         Ещё признаемся мы вам

         Похожи вы на наших мам

         Спасибо вам сто тысяч раз

         Примите песню вы от нас.

Песня «Воспитатель»

Реб: В группе чистота, порядок

        Ни пылинки не найдёшь.

        У нашей ……..

        Голос сладок и характер всем хорош.

Реб: Спасибо нашим поварам

         За ласку и привет.

          За чай, за завтрак по утрам,

          За ужин и обед.

          Спасибо за сладости вкусные,

          За добрые руки искусные.

Реб: Ещё спасибо медсестре за здоровье наше

        Мы не забудем никогда о нас заботу вашу.

Реб: Целый день завхоз хлопочет,

        Всё в порядке видеть хочет.

        И питанье, и уют ……

        Покоя не дают.

Реб: Мы можем теперь стать артистами.

        Мы любим петь и танцевать.

        Музыкальному руководителю

        Резеде Вахитовне «спасибо» мы хотим сказать.

Реб: Мы очень любим физкультуру,

        Зарядку сделав по утрам,

        Сказать «спасибо» не забудем

        Ирине Егоровне - спортивному инструктору.

Реб: Приятно слушать нам ребят,

        Что звуки чисто говорят.

         Не только это их победа,

         Но и работа логопеда.

Реб: Развить воображение, логику, мышление

        Помогла нам психолог …..

        Мы очень часто с ней играли,

        На вопросы отвечали, вот и умными мы стали.

Реб: Быть асом в педагогике, риторике и логике,

         Но главное, чтоб методистом быть,

         Детишек надобно любить.

         Спасибо вам, …...

Реб: Мы заведующей нашей,

         Ирине Борисовне спасибо говорим.

         Обещаем так учиться,

         Чтоб могла она гордиться

         Дружным выпуском таким.

Реб: Детский сад мы покидаем,

         И сказать вам всем желаем,

         Что любили вас всегда,

         Не забудем никогда.

Песня «Прощальная»

Реб: За то, о чём мечтали здесь,

        Мы столько лет подряд.

        За то, что было, будет, есть-

        Спасибо, детский сад!

Реб: Жили в садике мы дружно,

        Но прощаться всё же нужно.

        И в прощальный этот час

        Мы целуем крепко вас!

Дети отправляют воздушный поцелуй.

Хором: Всем спасибо говорим

              И за всё благодарим!

Восп: А теперь наступает самая долгожданная часть праздника – вручение дипломов.

  Ответное слово родителей, вручение цветов.

Восп: У нас в зале есть красивые шары, на которых написаны мечта выпускников. Чтобы эти мечты сбылись – мы выйдем на улицу и отпустим свои шарики в небо после слов «1,2,3 – шарик лети»!