В гостях у бабушки Матрёны.
учебно-методическое пособие (младшая группа) по теме

                Развлечение для детей 2-й младшей группы.

                                   «В гостях у бабушки Матрёны»

 Цель:            Познакомить детей с домашними животными, живущими в деревнях.

 Задачи:        Побуждать детей к игровой деятельности, проявлять интерес к

                        перевоплощению, развивать детскую фантазию.

 Зал оформлен в виде деревни: цветы, деревья, домик, лавочка возле домика, забор и др. обозначения. На окошке домика сидит кот, в домике – бабушка. У бабушки есть корова, поросёнок, петушок и собака (мягкие игрушки, накрытые тряпкой).

                                  В зал под музыку входят дети, садятся на стульчики.

Воспитатель.                  Что это за домик?.... В доме свет горит.

На окошке котик беленький сидит.

Бабушка Матрёна в домике живёт

Наших ребятишек к себе в гости ждёт!

                       Из-за домика выходит бабушка Матрёна в павловопосадском платке.

Бабушка.                          Здравствуйте, внучата, малые ребята!

Ждём мы с котиком гостей,

Будет в доме веселей!

Ну-ка, котик, выходи,

Да на деток погляди!

                                      Берёт кота-игрушку в руки.

Уж ты, котенька-коток,

Котик – черненький носок,

Поздоровайся с детьми,

Сколько деток, посмотри!

                                Котик «здоровается» с детьми.

Исполняется «Песня про Котика» по выбору музыкального руководителя.

Воспитатель.                   А сейчас наши ребятки станут котятки.

Парами пойдут гулять, да котика развлекать.

                     «КАК  КОТЯТА…»   Е. Железнова

Воспитатель.                  Бабушка, Матрёна, расскажи ребятам, какие у тебя в

                                           деревне животные живут.

Бабушка.                         А вот послушайте: чьи голоса вы слышите?

       В записи звучат голоса животных: коровы, свиньи, петуха и птичьего двора. В это время бабушка достаёт корову и поросёнка (мягкие игрушки).

Бабушка.                          Живёт у меня корова. Зовут её Зорька.

Есть поросёнок Хрюша… А ещё, ребятки,

Есть курочки-хохлатки. А у курочек маленькие

цыплятки. Цыплятки по двору гуляют, зёрнышки

собирают. Вместе с ними петушок – золотой гребешок!

    Достаёт петуха. На детей надевают жёлтые накидки. Петушок в руках у бабушки вместе с детьми танцует (1-й куплет ходит по кругу, за ним дети-цыплята; остальные куплеты – стоит на месте; в припевах – кружится).

                           «ТАНЕЦ  ЦЫПЛЯТ»       М. Ю. Картушина

Бабушка.                          А ещё есть у меня непослушных два гуся:

Выпущу их погулять – а они озорничать…

                                              Два ребёнка исполняют роли гусей.

   Инсценировка песни  «Жили у бабуси два весёлых гуся» русск. нар.

Бабушка.                         Ой! Ребятки, угадайте-ка, кто здесь?

                                  Показывает на собачку, накрытую тряпкой.

Кто мой дом сторожит, под порогом лежит,

На чужого лает, в дом не пускает?

Дети.                                 Собачка!

                Бабушка достаёт из-под тряпки собаку. Собака здоровается с детьми.

Бабушка.                         Ну-ка, пёсик, чёрный носик,

                                           Покрутись-ка, повернись,

Ребятишкам покажись!

        Звучит плясовая музыка. Пёсик пляшет в руках у бабушки, дети ему хлопают.

Бабушка.                         О весне поёт народ и заводит хоровод.

Мы по кругу все пойдём и Весняночку споём.

Ты же, пёсик, посиди, на ребяток погляди!

                       Сажает пёсика на лавочку, сама встаёт в хоровод.

                   Хоровод  «В Е С Н Я Н К А»       М. Ю. Картушина 

Бабушка.                         Вот, мы с вами поплясали!

Вы, наверное, устали?

Я к столу вас приглашаю,

Пирогом всех угощаю!

                          Достаёт угощение, приглашает идти в группу.

Дети под музыку уходят.