Сценарий выпускного утренника "Приключения Фунтика"
занимательные факты (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного утренника «Приключения Фунтика»

Вход-танец с шарами. Общие танцы

танец: «Вальс» 

Танец : « Дружба»

«Парный»  индивидуальные танцы

«С лентами»

Песня. «До свидания, д/с»

« Воспитатель  наш»

Песня «Домик –детский сад»

Песня «Прощайте игрушки»

словесная игра: «Это я!» 

Игра «Собери портфель».

Игра: «Для взрослых» (угадай сказку)

Игра: «Задачи» (математика)

Ведущий. Дорогие гости, уважаемые родители! Сегодня наш детский сад прощается со своими воспитанниками. Пришла пора нашим ребятишкам, девчонкам и мальчишкам идти в школу.

Ну, вот и все! Настал тот час, который все мы ждали.

Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале!

Очень взволнован сегодня наш сад,

В школу своих провожает ребят.

Первый ведущий: 
- Когда приходит этот день, 
Нам в детский сад идти не лень. 
Вдвойне торопимся, спешим, 
Друг другу «Здравствуй» говорим. 
И сердце бьётся — тук-тук-тук: 
Сейчас ребята прибегут. 
Второй ведущий: 
- Вот и встретились опять 
В нашем зале мы и гости. 
Всех готовы мы принять, 
Об одном вас только просим: 
Не судите нынче строго 
Вы вчерашних дошколят. 
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат. 
Солнце лучиком веселым 
В окна радостно стучит. 
И гордятся все сегодня. 
Словом важным – ВЫПУСКНИК. 
- Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2016 года лучшего детского сада №5 

Под музыку в зал входят дети. Вход-танец с шарами.

Объявление выпускников официально по Ф.И. 

Дети

1. Много раз встречали мы праздник в нашем зале,

Но такой как этот - мы еще не знали!

2. Этот праздник - день прощанья - грустный и веселый.

Детский сад наш - до свиданья! Здравствуй, здравствуй школа!

3. Несмышлеными мы были, вы всему нас научили:

И считать, и танцевать, и друг другу помогать.

4. На прогулку нас водили, мир волшебный приоткрыли:

Синь небес, речной простор, птиц шумящий разговор.

5.Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил, готовил в1й класс!

6.Открыла школа двери, нас парта ждет и класс.

Уходим мы, но верьте, мы не забудем вас!

7. Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек, с кем столько дней прожили тут.

8. Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад.

И нам уже пора в дорогу. Прощай, любимый детский сад!

Песня «Домик –детский сад»

(Дети сели)

Ведущий. Совсем взрослыми стали наши ребята. Незаметно пролетело время… А кажется, еще совсем недавно родители привели их в наш детский сад. И вот теперь пришло время расставаться! Но мы не грустим! Ведь совсем скоро вы, ребята, пойдете в школу! Там у вас будет много новых друзей. А здесь в детском саду остаются малыши, которым еще расти и расти. Сегодня они тоже хотят попрощаться с вами.

Дети средней группы.

1. Мы ребята – малыши, 
Всех поздравить вас пришли! 
В первый класс идите смело- 
Впереди большое дело! 

2. Вы уже совсем большие, 
Вы красивы и умны, 
Чтоб до вас нам дотянуться, 
На носочки встать должны! 
(приподнимаются на носки) 

3.Мы вам чуть-чуть завидуем 
Вы школьники почти 
И от души желаем вам 
Доброго пути! 

Мы дарим вам наш танец (В краю магнолий под Витаса).

«Парный танец» Или что взять?

(Заходит Поросенок Фунтик, просит милостыню)

Фунтик. Люди добрые, помогите бедному, кушать нечего, подайте на пропитание.

Ведущий. А ты кто?

Фунтик. Я бедный, несчастный поросенок-Фунтик… Подайте Христа ради! Подайте на домики для бедных поросят.

Ведущий. Успокойся (жалеет, накрывает)

Фунтик (рыдает). Простите меня. Мне так надоело обманывать и врать, но меня заставляет моя госпожа Белладонна.

Ведущий. Как?

Фунтик. Вот так! (плача) Подайте Христа ради на домики для бедных поросят.

Ведущий. Конечно, конечно! (достает) Вот возьми!

Фунтик. Вот и вы поверили… Вот так я обманул уже 11 мальчиков и 12 девочек и одну взрослую тётю – Вас! Я не хочу больше обманывать!

Вед: И правильно, обманывать это не хорошо. Знаешь Фунтик, оставайся с нами, мы тебе расскажем много интересного и будем с тобой дружить. 
Фунтик: Вы хотите стать моими друзьями? 
А если Белладонна придёт и заберёт меня обратно? 
Вед: Мы тебя ни кому не отдадим. Ты наш друг. И сейчас мы тебе покажем , что такое дружба.
Танец : « Дружба»

Ведущий. Фунтик, ты молодец, что пришел к нам. Посмотри, сколько у нас здесь детей, родителей. Мы защитим тебя. А знаешь, почему нас так много и такой красивый, нарядный зал? Потому, что наши дети идут в школу.

Фунтик. Они, что там, деньги будут просить и приносить своим хозяйкам?

Ведущий. Да, что ты, Фунтик, дорогой, ты не знаешь, что такое школа? Там дети учатся читать, писать, считать, дружить. А впрочем, они сейчас расскажут сами, что такое школа.

Стихи

2. Сегодня детства мы перевернем страницу,
Пришла пора с детским садом проситься!
Прощайте игрушки, прощайте качели,
Как быстро денечки в саду пролетели!

3. Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.

Песня «Прощайте игрушки»
Вед.Тс….! Кажется кто-то идет. Скорей прячься Фунтик.
Звучит музыка, затем слышен крик, в зал входит Белладонна, в руках несёт саквояж (сумку). 
Белладонна: (кричит) Караул! Ограбили! (останавливается в центре зала) 
Где? Где он? Где Фунтик? Где мой поросёночек? 
Вед: Вы так кричите, мы чуть не оглохли. 
Белладонна: Ой, сколько детей! (обходит, осматривает) 
Люблю детишек, которые вопят – хочу это, хочу то! 
Дети плачут, а родители платят. 
Каждая детская слезинка – это монета. 
Ах, мне было бы так одиноко, без моего миллиона. 
Главное своего не терять (достает телефон, набирает номер) 
- Ало! Где Фунтик? Где мой поросёночек? 
(убирает телефон) 
- Обещали лучших сыщиков прислать, чтобы найти поросёнка. 
Звучит музыка, в зал входят два сыщика, проходят до центра зала останавливаются. 
Сыщик 1: Я Пинчер старший – 
Сыщик с дипломом. 
Сыщик 2: Я Дональд младший – 
Сыщик без диплома. 
Белладонна: Что мы имеем? 
Мне нужно найти поросенка Фунтика, 
моё сокровище, мой талант. 
Сыщик 1: Сделаем все возможное. 
Сыщик 2: И не возможное. 
Белладонна: Нужно его арестовать, а потом догнать! 
Наоборот – догнать! А потом арестовать! 
Вперед! 
Сыщик 1: (спрашивает у детей) О, прекрасные детишки, вы случайно не видели поросёнка? 
Дети: Нет 
Сыщик 2: (спрашивает у ведущей) А Вы, видели здесь поросёнка? 
Вед: С поросёнком Фунтиком я не знакома. 
Сыщик 2: А почему вы сказали именно фунтик? Обыск! 
Вед: Не надо обыск, (достает мешок) Фунтик здесь в мешке. 
Сыщик 1: Ага, попался! (забирает мешок) 
Маленький, маленький, а награда за него сто монет. 
Сыщик 2: Сейчас отдадим тебя хозяйке и получим вознаграждение. 
Звучит музыка, в зал входим Белладонна. 
Белладонна: Ну, как успехи? 
Сыщик 1: Модам, пули свистели над головой, везде подстерегали опасности. 
Сыщик 2: Может увеличить вознаграждение? 
Белладонна: Меньше можно! Больше ни-ни! 
Где он? 
Сыщик 1: Здесь, в мешке. 
Белладонна: (забирает) Ой, ты мой хорошенький! 
(смотрит в мешок, достаёт сапог) 
Что это? Где мой поросёнок? Олухи! Бездельники! 
Сыщик 1: Хозяйка – опасности подстерегали нас на каждом шагу! 
Сыщик 2: Пули свистели над головой! 
Белладонна: (замахивается сапогом) 
А сапоги над головой не свистели? 
Вон! Вон, с глаз моих! 
Звучит музыка сыщики убегают. 
Белладонна: А, я поняла, это вы спрятали моего поросенка (на детей), а меня решили обмануть! 
Вед: Не всё вам обманывать госпожа Белладонна, мы не дадим Фунтика в обиду. 
Белладонна: Тогда я вам устрою настоящее испытание. 
Вед: Мы не боимся, мы с ребятами готовы. 
Белладонна: Вы талантливые дети? (ответ) 
Тогда запоминайте фразу: «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Вед: Ребята повторим все вместе: «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Проходит словесная игра: «Это я!» 
После каждого вопроса, дети произносят одну и ту же фразу. 
Белладонна: (задает вопросы игры) 
1) Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску смех? 
2) Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 
3) Отвечайте хором вместе: Кто здесь главный баловник? 
4) Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку? 
5) Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться? 
6) И ещё один вопрос: кто себе не моет нос? 
7) Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки? 
8) Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах? 
9) Кто из вас, хочу я знать, похлопает сейчас? 
Вед: Ну, что не удалось, нас запутать? 
Белладонна: Ничего, это ещё не всё, теперь проверим ваши музыкальные таланты… Нужно исполнить песню, чтобы в ней пелось и про вас, и про ваш праздник, и про ваш любимый детский сад и самое главное о первом вашем учителе. 
Вед: Это проще простого, ребята исполнять песню… 
Дети поют: « Воспитатель  наш»
Белладонна: Вот держите, здесь сложные задачи, если вы их не решите, я заберу поросёнка. 
Вед: Не сомневайтесь госпожа Белладонна, наши ребята успеют решить задачи. Читает: 
Игра: «Задачи» 
1) Двое шустрых поросят 
Так замерзли, аж дрожат. 
Посчитаете и скажите, 
Сколько валенок купить им? (8) 

2) Над рекой летели птицы: 
Голубь, щука, две синицы, 
Два стрижа и пять угрей. 
Сколько птиц, ответь скорей? (5) 

3) Привела гусыня – мать 
Шесть гусей на луг гулять. 
Все гусята, как клубочки. 
Три сыночка, сколько дочек? (3) 

4) Пять зайчат сидят в углу, 
Чистят репу на полу. 
Насчитали 10 штук 
Как делить, забыли вдруг. (2) 
Белладонна: Да, дети молодцы, а главные помощники – это родители, сейчас мы и вам экзамен устроим. Слушайте задание. 
Вед: Ребята, если ваши родители будут затрудняться с ответом, вы им поможете. 
Белладонна: (читает) 
Игра: «Для взрослых» 

1. Земноводное «голубых кровей» (царевна-лягушка)

2. Деликатес для сказочного крокодила? (галоши, солнце)

3. Не радио, а расскажет, не телевизор, а покажет. Сказочный прототип СМИ (средства массовой информации)? (блюдечко и наливное яблочко)

4. Сдобный бегун-марафонец (колобок)

5. Сказочный прототип компаса (клубочек)

6. Сказочное общежитие (теремок)

7. Обогревательный прибор в качестве транспорта (печь)

8. Ему удалось перехитрить 2-х людей и 3-х животных (колобок)

9. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)

10. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка»

11. В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток техники компенсируется количеством рук (лап) при очень большом урожае?(Репка)
Вед: Уважаемая Белладонна давайте не будем ссориться, и пусть все сказки будут только с хорошим концом. Обратите внимание, как красиво кругом.

Пусть этот танец с лентами растопит  холод в вашем сердце.

Танец с лентами.

Белладонна. Кажется, горячо стало, ваш танец растопил в моем сердце лед. Фунтичек, миленький, иди ко мне. (подходит, берет за руку, выводит в зал, дает ему шляпу) Пора работать!

Фунтик. Не буду я больше ходить с вашей шляпой и всех обманывать, я хочу в школу! (бросает)

Белладонна. Фунтик, а разве не на школу мы собираем денежки?

Фунтик. А в школе бесплатное обучение!

Белладонна. Не забывай, что у меня спецшкола: лодырей, обманщиков и хулиганов и ты будешь в ней первым учеником!

Ведущий. Я думаю, мне пора вмешаться! Госпожа Белладонна, а почему бы вам не отдать Фунтика в обыкновенную школу, там он будет изучать литературу, арифметику.

Белладонна. Это в ваших школах литература, арифметика, а у меня сорифметика, и, самый главный предмет – вритература!

Ведущий. Госпожа Белладонна, а Фунтик то хочет идти в вашу школу?

Фунтик. Нет! Нет! Я хочу в цирковую школу!

Белладонна. Фунтик, только в мою спецшколу! Вот я тебе и портфельчик приготовила.

Ведущий. Интересно, что Белладонна положила Фунтику в портфель? (выкладывает содержимое портфеля на стол)

Белладонна. Всё, что нужно в моей школе!

Ведущий. Ой, сколько вещей, а это для чего?

Бинокль – списывать у соседа,

Рогатка – учительница поставила двойку,

Соска – в любую школу пригодится,

Ремень – давайте спросим у родителей.

Ведущий. Сейчас наши дети тебе покажут, что нужно брать в школу.

Игра «Собери портфель».

Ведущий. Вот, Белладонна, что нужно брать в школу!

Белладонна. Послушайте, с вашим воспитанием вы мне совсем Фунтика избалуете, давайте сядем за стол переговоров, выпьем кофе, у меня самый лучший кофе на дороге!

Фунтик.Лучший кофе на дороге –

Отхлебнешь – протянешь ноги!

Белладонна. Тихо! Кофию нам!

Ведущий: Пока несут кофе, я объявляю рекламную паузу.

«Парный танец»

 (Несут кофе).

Белладонна. Присаживайтесь! (ведущая идет за стулом, Белладонна достает таблетку, кидает в стакан, ведущая приносит стул, садится)

Белладонна. Пейте! (Фунтик отвлекает Белладонну, и меняет стаканы, пьют) Ой, что со мной? (снимает шляпу, под ней уши)

Фунтик.У вас выросли уши!

Белладонна. Уши! Эти уши должны были вырасти у вашей воспитательницы!

Ведущий. Теперь у вас, Белладонна, большие уши, и вы, наконец-то, услышите Фунтика и разрешите ему идти в цирковую школу!

Фунтик. Ура! Я поступлю в цирковую школу!

Белладонна. Ну, что, же, я согласна!

Свет цирковых огней прекрасен,

Он не тускнеет никогда!

Ах, Фунтик, ты со мной согласен?

Фунтик. Конечно, да! (3 раза)

Ведущий. Как хорошо, что вы помирились! А ребята для вас и для всех гостей подарят красивый танец. 
Белладонна и Фунтик уходят, звучит музыка,  встают на танец. 
танец: «Вальс» 

Ведущий. Как хорошо, ребята, что Фунтик попал в наш сад, и мы подружили его с Белладонной. Я надеюсь, что в своей школе Фунтик найдет хороших друзей, таких, как вы и будет учиться отлично!

Под музыку все дети  встают на Финал.

Ведущий.

Радостно и грустно на душе у нас.

Скоро вас, ребята, примет первый класс!

Не услышат в садике ваши голоса,

Позади останется детства полоса.

Ты повзрослел малыш, теперь ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным, как будто мамы взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Песня. «До свидания, д/с»

Ребенок.

Закончится дошкольный бал,

И новый день начнется.

И детвора вновь в этот зал

На праздник соберется.

Ребенок.

Вы все добру учили нас

Тепло дарили нам

Хотим порадовать мы вас

В любви признаться вам.

Ребенок.

Учили вы читать, считать

Красиво говорить

Об этом будем помнить мы

И вас благодарить.

Ребенок.

И психологу и няням

Медсестре и поварам

Методисту и завхозу

Говорим «спасибо вам»

Ребенок.

Спасибо, что учили нас

И петь и танцевать.

Мы обещаем вам сейчас

О вас не забывать.

Ребенок.

Прачкам, дворникам

И сторожам

Говорим «спасибо вам»

Ребенок.

И заведующей нашей

Благодарность всех детей

Каждый день заботой вашей

Этот садик только краше

Этот садик всё милей.

Ребенок.

Мы воспитателям своим

Любимым, дорогим

Сейчас «спасибо» (все) говорим

И кланяемся им. (все)

Ребенок.

За то, о чем мечтали здесь

Мы столько дней подряд.

Зато, что было, будет, есть:

Все Спасибо, детский сад!

Ребенок.

Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы.

Примите, пожалуйста, наши улыбки,

И эти цветы!

Дети дарят букеты.

Слово заведующей, логопедам, раздача дипломов и подарков