Сценарий интеллектуальной Олимпиады «В поисках клада»
олимпиадные задания (старшая группа)

Сценарий  интеллектуальной Олимпиады

«В поисках клада»»

Составила: Гаревских В.С.

педагог-психолог  МАДОУ

 № 10 «Чебурашка»

г. Краснокаменск

Цель: выявление и поддержка одаренных и талантливых детей, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей. Демонстрация интеллектуальных, эмоционально-волевых возможностей детей.

Материал: мультимедийная презентация с заданиями, цветные прямоугольники, разрезные картинки с изображением корабля, сундучок с подарками, альбомчики с загадками, простые карандаши. Для жюри – оценочные таблицы.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на конкурсе умников и умниц! (СЛАЙД 2)

 Сегодня здесь встретились  ребята из старших и подготовительных групп, которые вышли победителями в интеллектуальных соревнованиях в своих группах. Приглашаем их представиться: назвать свое имя и фамилию, сказать, чем они любят заниматься.

(Дети называют имя, фамилию и любимое занятие.)

Ребята, обратите внимание на экран. Это  известный пират Джек - Воробей, гроза морей и океанов. Он долго ходил по морям и океанам, и сойдя на сушу, спрятал  клад – сундук с сокровищами у нас в детском саду. Вы хотите отправиться в необычное путешествие и найти клад?

Но коварные пираты захватили карту, по которой можно найти клад и не отдадут ее, пока мы не выполним их задания. Готовы ли вы справиться с заданиями пирата?  (СЛАЙД 3)

Тот, кто пройдет все испытания, и выполнит успешно все задания, будет находчивым и внимательным, тот обязательно найдет  сокровища!

Ведущий: Жюри будет справедливо оценивать, как вы справляетесь с испытаниями.

В составе жюри: ___________________________________________

Ведущий:  Начинаем наше путешествие. Мы желаем вам удачи, не волнуйтесь. Я думаю, вы со всеми заданиями справитесь, ведь здесь собрались самые умные, веселые и находчивые ребята.

1 ЗАДАНИЕ   (СЛАЙД  4).  

Мы отправимся мы на поиски клада на кораблях Вы сможете отплыть в путешествие, если правильно соберете картинку с изображением такого корабля. Разрезанная картинка лежит в конверте. На выполнение задания дается одна минута. По звонку колокольчика начинаем и заканчиваем работу.

2 ЗАДАНИЕ.

Каждый корабль идет под флагом своей станы. Наша страна – Россия.  Вам нужно правильно выложить Российский флаг. На столе у вас лежат цветные прямоугольники, выберите  из предложенных прямоугольников цвета, из которых получится   Российский флаг, и выложите его на столе.

Давайте проверим как вы выполнили задание (СЛАЙД 5).

Молодцы, вы отважно начали путешествие, а задания пиратов нарисованы в альбоме, который лежит у вас на столе.

3 ЗАДАНИЕ.

Первое задание «Дорисуй недостающие лодочки» (СЛАЙД 6).

Вам нужно внимательно рассмотреть лодочки в  каждом ряду, и дорисовать в пустых квадратах недостающие лодочки.

Молодцы, нарисовали спрятанные лодочки. А Дальше вас ждет следующее задание. Переверните лист.

4 ЗАДАНИЕ   (СЛАЙД 7)

Во время путешествия в морях можно встретить самых необычных морских обитателей и рыб. Эта необычная рыба составлена из разных геометрических фигур. Справа нарисовано много геометрических фигур. Вам нужно найти и закрасить только те фигуры, из которых составлена рыба.

Физкультминутка. Море волнуется  (СЛАЙД 8)

Море волнуется — раз! (Шагаем на месте.)
Море волнуется - два! (Наклоны туловища влево-вправо.)
Море волнуется — три! (Повороты туловища влево-вправо.)
Морская фигура, замри! (Присели.)

5 ЗАДАНИЕ  (СЛАЙД 9).

В этом задании нарисовано много предметов. Каких?

Вам нужно в каждом ряду  зачеркнуть  только рыбок и корабли.

6 ЗАДАНИЕ( СЛАЙД 10)

Вы справились с загадками пиратов и на последней странице находится карта, по которой можно найти клад. Найдите и нарисуйте  дорогу кораблика, проведите его по лабиринту до сундучка с кладом.

Ведущий: Вы выполнили задания пиратов и  достойны получить клад (СЛАЙД 11). Я прошу вас сдать свои альбомчики в жюри и найти этот клад в зале.

(Дети ищут. Выносится сундучок с призами и дети получают призы.)

Пока жюри подсчитывают баллы  для участников и зрителей  проводится конкурс «Отгадай героя сказок» (СЛАЙДЫ 11 – 25).

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие в поисках клада (СЛАЙД 26). Просим жюри оценить наше путешествие.

Жюри объявляет итоги.

 Проводится награждение победителей грамотами.