Валентина Савельевна Гаревских

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ МОЕГО МИНИ-САЙТА!

Желаю отличного настроения и  приятного просмотра.

Буду рада поделиться с вами опытом работы и некоторыми своими разработками.

О себе

Образование: Иркутский государственный педагогический институт, специальность "педагогика и психология дошкольная", квалификация "преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию".

В должности педагога-психолога детского сада  работаю с 1995 года.

Профессиональные ценности

В работе с дошкольниками: понимание, принятие, признание.

В общении с педагогами и родителями: инициативность, желание быть включенным в межличностное общение, ориентация на совместную деятельность, стремление к собственному развитию и развитию других людей.

Личностные ценности

Здравый смысл, аналитическое мышление, оптимизм, коммуникабельность, мобильность.

Горжусь своей профессией за то,

Что душу человеку согреваю, 

За то, что я могу понять детей,

И детство вменсте с ними проживаю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Педагогичская поэма А.С. Макаренко - лучшая книга о педагогике.

Дошкольник, каков он?  Якобсон С.Г., Соловьева Е.В.

Обсуждаются две важные стороны работы педагога:необходимость учета психологических особенностей детей каждого года жизни и необходимость использования специальных приемов содействия их полноценному психическому развитию.

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир реальными глазами.

Всех людей стараюсь принимать такими. какие они есть.

Позитивное правило: прежде чем подумать плохо - подумай хорошо!

Считаю. что интерес к другим - одна из важнейших ценностей педагога-психолога, благодаря которой и происходит понимание людей.

Интерес к людям проявляется в форме  вопросов, на которые стараюсь найти  ответы.

Именно этот интерес помогает выяснять истинные причины поведения и эмоциональных реакций, а не оценивать людей с точки зрения общепринятых "хорошо" и "плохо".

Развивая себя, устраняя собственные внутренние противоречия,  стараюсь влиять на  развитие других людей.

Мои достижения

Моё портфолио

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

1. Самосознание в дошкольном возрасте: проблемы и возможности решения / Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»,  Издательский дом «Первое сентября»   https://открытыйурок.рф/авторы/102-158-468
2.  Формирование навыков общения как условие успешности учебной деятельности / сборник межрегиональной научно-практическая конференция «Итоги и перспективы введения ФГОС общего образования» 14-15 мая 2015 года,  г. Чита 
3. Развитие умения взаимодействовать в паре у  старших дошкольников  /сборник XIV Сократовских педагогических чтений,  посвященных 120-летнему юбилею Л. С. Выготского,  г. Чита, 2016
4. Использование  разноуровневой социальной коммуникации воспитанников при ознакомлении с художественной литературой /сборник межрегиональной научно-практической конференции «Итоги и перспективы введения ФГОС общего образования: модернизация технологий и содержания обучения» сентябрь 2017 Чита
5. Обу­че­ние со­став­ле­нию рас­ска­за по се­рии кар­ти­нок де­тей 6–7 лет / В. С. Га­рев­ских, Г. М. Ми­ро­ма­но­ва // Ло­го­пед. – 2017. – № 10. – С. 48–54. – ISSN 2218-5089.  https://resources.mgpu.ru/docfulldescription.php?docid=455109
6. Психологически безопасная образовательная среда в ДОО /научно-практический журнал «Российское просвещение» rosprsvet.ru № СС  280-10251-15564 от 30.01.2018 г. https://rosprosvet.ru/ pub_10251/
7.  Профессиональная составляющая "образа Я" дошкольника - основа ранней профориентации / сборник межрегиональной научно-практической конференции «Итоги и перспективы введения ФГОС общего образования: модернизация технологий и содержания обучения» сентябрь 2018 Чита
8. Гаревских В.С., Швалова И.А., Квашнева Т.В. Внутренняя  система  оценки качества образования - новая парадигма управления в сфере дошкольного образовании / 4-я Всероссийская практическая конференция «Управление изменениями в образовании» «Управленческая весна—2018», http://app.direktoria.org/person/2753
9. Развивающая предметно-пространственная  среда как условие речевого развития  детей   с общим недоразвитием речи (ОНР) / Гаревских В.С., Мироманова Г.М.// Научно-методический журнал «Вестник специального педагога Забайкалья», февраль 2018
10.  Раннее комплексное психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение воспитанников с ОВЗ в системе дошкольного образования как эффективное условие реализации муниципального образовательного кластера социализации личности дошкольника / сборник межрегиональной научно-практической конференции «Итоги и перспективы введения ФГОС общего образования: модернизация технологий и содержания обучения» Чита, сентябрь 2019
11. Поддержка детской игры в основной образовательной программе: модели реализации в развивающем образовательном пространстве / Сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции  «Казначеевские чтения» № 3, 2019 под общей редакцией С.В. Казначеева,  октябрь 2019
12.  Конспект ННОД по образовательной области «Познавательное развитие»  на тему «Дикие животные наших лесов» /II Всероссийская научно-практическая конференция «РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС  ДОШКОЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ:  ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ,

УЧАСТИЕ В  МУНИЦИПАЛЬНЫХ, РЕГИОНАЛЬНЫХ И ФЕДЕРАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ

Ноябрь 2015 Дистанционный Всероссийский  Конкурс «Образовательный процесс в дошкольной образовательной организации» 2015г.,  МАУ ИМЦ г. Томска при поддержке кафедры развития образования ФГАОУ АПК и ППРО г. Москва.

Диплом  за занятое 2 место в номинации «Конспект коррекционно-развивающего занятия»

Декабрь 2015  4 краевой конкурс организаторов воспитательного процесса «Воспитать человека» в рамках Забайкальского образовательного форума – 2015.

Апрель 2016 Краевой заочный конкурс «Модель оценки качества работы образовательной организации по социализации личности»

Май 2016 X Международный педагогический конкурс «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА»

Диплом  за занятое 2 место

Май 2016 Международный конкурс «Факел» прогрессивных идей, оригинальных начинаний, перспективной практики образования, развития и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в современном полифоническом образовательном пространстве. Золотая медаль

Май 2017 Международная заочная выставка методических и программно-методических материалов «METHODICE»

Октябрь 2017 Международный конкурс педагогического мастерства «Образовательное пространство» http://do.s-ba.ru/files/articles/Кондратьева.pdf

Диплом 1 степени в номинации «ГРУППА В ДЕТСКОМ САДУ»

Октябрь 2018  Краевой  заочный смотр-конкурс лучших методических разработок педагогических работников по повышению финансовой грамотности 

Благодарственное  письмо ГУДПО ««ИРО ЗК»

Март 2019  Краевой конкурс «Педагог-психолог Забайкалья – 2019»

Диплом  МО ЗК  за 1 место

Ноябрь 2019 г. Региональный конкурс «Дети в пространстве развивающей предметно-пространственной среды. Мотивация к использованию»

Диплом за занятое 2 место

Декабрь 2019 г. 2-й дистанционный конкурс для  педагогических работников и специалистов ДОУ муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» «Работающие» стенды в жизни детей –   ресурс гибкой РППС в образовательном пространстве ДОУ»)

УЧАСТИЕ В ПРОВЕДЕНИИ КОНФЕРЕНЦИЙ, СЕМИНАРОВ И ДРУГИХ МЕРОПРИЯТИЙ

Сентябрь 2014 Межрегиональная научно-практическая конференция «Итоги и перспективы введения ФГОС нового поколения»

Сентябрь 2014 Межрегиональный экспертный семинар по апробации учебно-методического обеспечения введения ФГОС дошкольного образования (МО РФ ФГАУ ФИРО) п. Агинское

Март 2015 Педагогическая мастерская на базе региональной пилотной площадки по апробации и введению ФГОС ДО «Основная образовательная программа дошкольной образовательной организации как инструмент реализации ФГОС ДО»

Апрель 2016 Муниципальная презентационная площадка Службы психолого-педагогического сопровождения МАДОУ детский сад № 10 по теме «Технология работы в паре и микрогруппе  как условие формирования готовности к совместной деятельности со сверстниками»

Ноябрь 2016  Муниципальная презентационная площадка    «Современные подходы к организации совместной деятельности воспитателя с детьми по ознакомлению с художественной литературой»,

Октябрь 2016  Круглый стол совместно с СОШ № 4 «Проблемы преемственности на ступени «ДОУ – начальная школа: совместное проектирование в рамках ФГОС. Межгрупповое общение и социализация».

18-19 декабря 2017 Всероссийская научно-практическая конференция «Профессиональный стандарт педагога-психолога: итоги апробации и приоритеты применения» (сертификат)

Январь 2018 Подготовка и организация муниципального методического сбора на базе МАДОУ «Насыщение РППС как условие организации режиссерских игр дошкольников»;

Январь 2018 Муниципальная  методическая  конференция «Поддержка детской игры в ООП ДОУ: модели реализации в развивающем образовательном пространстве»

Март 2018  Муниципальный Совет руководителей образовательных организаций

Октябрь 2018 Муниципальный методический  сбор молодого педагога и наставника на тему «Экономическая культура дошкольников: приобщение к социокультурным нормам общества» в рамках  краевых курсов повышения квалификации  «Основы финансовой грамотности в образовательной организации»,

Январь 2019 III  муниципальные  курсы для родителей будущих первоклассников по теме  «Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей на этапе завершения ими дошкольного образования»: обучение с увлечением»

Январь  2019 Единый профориентационный день «Профессия – педагог детского сада» для старшеклассников

24 апреля 2019 Участие в заседании Ассоциации педагогов-психологов Забайкальского края «Современные компетенции педагога-психолога как фактор эффективности процесса социализации детей с ОВЗ».

Май 2019  Муниципальный методический марафон  обмена передовыми педагогическими практиками в рамках деятельности пилотных площадок по апробации Программы образовательного курса «Приключения кота Белобока или экономика для малышей»

Сентябрь 2019 Муниципальная презентационная площадка на базе МАДОУ «Практика проведения педагогического наблюдения в условиях ФГОС ДО: организация, методика проведения,фиксация результатов»

Октябрь 2019  Муниципальный методический сбор на базе МАДОУ «Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста посредством технологии «Путешествие по «Реке времени»

Ноябрь 2019  Муниципальный круглый стол «Актуальные проблемы и перспективы становления ребенка-читателя в современном информационном обществе» (для педагогов начального образования, воспитателей, учителей-логопедов, педагогов-психологов»

Портфолио: