Сценарий
учебно-методическое пособие (старшая, подготовительная группа)

Сценарий весеннего развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«Весенняя ярмарка»

Цель:

Приобщение детей в своей национальной культуре, русским народным традициям.

Задачи:

Вызвать у детей интерес к народной культуре и творчеству.

Вызвать интерес к русским народным промыслам.

Вызвать интерес к русским народным старинным играм.

Развивать музыкальные, творческие способности,

детей и передавать образы, заложенные в плясках, играх, выразительном слове.

Создать положительную основу для воспитания патриотических чувств.

Материал:

Ход

Дети и воспитатель одеты в русские народные костюмы.

Ведущий- воспитатель: 

Идет матушка Весна - отворяйте ворота!

Вот и первый май пришел, всех друзей с собой привел,

А за ними и апрель – растворяй  пошире дверь.

А потом пришел и май, сколько хочешь ты гуляй!

Мальчики-лотошники: ( С  поклоном говорят)

Здравствуйте, гости дорогие.

Милости просим.

Весна к нам пришла Весна!

Нам радость всем дарит она!

Проходите, примечайте!

Все, что нужно, покупайте!

Нам не нужны грошики

Хлопайте в ладошики.

Исполняется русская народная песня «Ай, тари -тари»

1.Ай, тари, тари, тари, купим Маше янтари.

Останутся грошики - купим Маше ложки.(на проигрыше играют в ударные инструменты)

2.Ой, тари, тари, тари, купим Маше янтари,

Останутся деньги -купим Маше серьги.

3. Ай, тари, тари, тари, купим Маше  янтари,

Останутся грошики – купим Маше ложки.

Ведущий: Коробейники сейчас продадут нам все товары!

А знаете ли вы, ребята, что можно купить на ярмарке?

Ответы детей

Дети подходят к мальчикам-лоточникам и покупают у  них товар

1-ый ребенок:

Кренделечки так вкусны, нам всем нравятся они.

2-ой:

Очень я люблю  конфеты - вот спасибо вам за это.

3-ий: 

Я ж куплю вот эту птичку, пусть она и невеличка

Ведущий: Сегодня у нас весенняя ярмарка. А знаете ли вы приметы весны? (Ответы детей: солнце яркое, теплое, птицы прилетают...)

-Да, много птиц прилетает к нам, один воробей всегда с нами и зимой и летом, не боится мороза.

Проводится игра «Эй, вор- воробей»

Текст и ход русской народной игры:

Дети ходят по кругу, взявшись за руки, поют текст, «Воробей»(ребенок) в середине круга. Несколько детей за кругом, они «конопель».

Эй, вор-воробей. Не клюй конопель. Ни мою, ни свою ,ни соседову,

А за эту коноплю тебе ножку перебью. (Дети «конопель»,находящиеся за кругом по окончанию пения, убегают, Воробей их догоняет. При этом дети поднимают сцепленные руки вверх,  через них и пробегает Воробей)

Дети: (проговаривают слова, пока Воробей старается кого-то «посалить» из детей, находящихся за кругом.)

Вор-Воробьишка в черном армячишке, по полю гуляет.крошки собирает.

Дети садятся.

Появляется под музыку девочка.У нее в руках много товара.

Маша: 

Пришла Маша на базар, принесла туда товар.

На торгу-торгу кругом ходит Маша с пирогом.

Эй, цена недорога. Вы купите пирога.

Дети: Пирога? Пирога? Нам не надо пирога!

Маша:

На торгу, торгу кругом ходит Маша с киселем.

Эй, купите киселя. Кушать будете хваля.

Дети: Киселя, киселя, нам не надо киселя!

Маша:

Не хотите киселечка -подарю я вам платочки.(Раздает платочки)

Дети исполняют «Хоровод с платочками» .

1ребенок: Знаем, Весну все тут встречают.

                  Знаем, весной  солнце играет.

                  С нами на ярмарке даже Маша,

                  Песней хорошей встретим  весну нашу!

Дети исполняют песню « Капель».

Ведущая: ну что устали, ребятки , а теперь присядьте  и слушайте мои загадки .

Что на ярмарке продают ? Что на ярмарке дают?

1 загадка: Он в мундире ярком, шпоры для красы

Днем он забияка, поутру-часы (Показывает петуха)

2загадка: Голодна-мычит, сыта-жует.

Малым ребятам молоко дает (Корова)

З загадка: По полу скок, и по лавкам –скок.

Сядет в уголок - ни шелохнется (Веник. Метла)

Ведущая: Ну, молодцы, ребятушки. Давайте с ними поиграем

Игра   «Найди свой предмет с ярмарки» (Дети идут по кругу, затем закрывают глаза-предмет меняют, они находят его и строят около него круг)

Ведущий: А знаете ли вы, что бывает три весны? Это Весна света! Это Весна воды! Это Весна зеленой травы!

Март-первый месяц Весны. Весна света. Снег еще лежит кое-где, но солнце пригревает ласково. Кап-кап-звенит по утрам капель. А ночью мороз, сосульки,  как ожерелье, по дому повесит. Каждый день небо голубеет .Идет Весна, ведет с собой пернатых друзей. Готовьтесь их встречать

Крики птиц аудиозапись

Ребенок читает Стихотворение

Снова с юга прилетят к нам грачи и цапли

За окном моим стучат капли. капли, капли.

Раз-два-три-четыре- пять- шесть-семь-восемь,

К нам Весна пришла опять. Просим, в гости просим

Мы построим птицам дом -заживут в нем птицы.

Но с утра поют они, в доме не сидится.

Ведущий: Апрель-второй месяц весны.

Издавна в народе говорят:

Апрель, апрель, солнце ласково смеется,

Апрель, апрель, ручеек так звонко льется.

Ребенок:

Светит солнце горячей, стал разговорчивей ручей.

Покажись, нам солнышко, посвети немножко,

Посвети немножко, просуши дорожки

С крыши - кап! С крыши -кап!

Стал морозец очень слаб.

И снега осели. Солнце в горенке живет.  

Солнце горенкой плывет, как на карусели.

Проводится игра «Карусель».

Текст игры: Еле-еле-еле-елее закрутились карусели, а потом потом потом -все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите. Карусель остановите.Да-да-да-да, вот и кончилась игра!

Ведущий: Май-третий месяц весны. Месяц зеленой травы и душистых цветов. Он зеленый, солнечный, но обманчивый. За это в народе его зовут: «Май, месяцай.» Коню корма дай, а сам на печь полезай.

В мае самые заморозки, да не страшны они, не надолго. В конце месяца мая забурлит в садах бело-розовое море цветов, яблонь, вишен. Душистое море. Цветущим кажется все вокруг, и луга, и цветы ,ну вот как и наши разноцветные обручи.

Проводится игра « Солнышко» ( Раскладываются обручи разного цвета, дети вокруг  обручей, взявшись за обруч одной рукой. Дети идут и поют)

Текст песни:

Солнышко, солнышко, погуляй у речки.

Солнышко, солнышко, раскидай колечки.

Мы колечки соберем, золоченые возьмем.

Покатаем, покатаем и тебе назад вернем.

(Затем дети пляшут. Свободная пляска. Обручи ведущая раскладывает в другие места -дети находят свой обруч, берут его правой рукой. Игра повторяется)

Ведущий: Вот и ярмарке конец. Кто на ней был-молодец!

Дети под веселую музыку выходят из зала.