"Путешествие в разноцветную страну" 2019.
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий для детей средней и 2-й младшей групп

«Путешествие в разноцветную страну»

Дети младшей группы проходят в зал и садятся.

Дети средней группы входят в зал хороводом с песней

«Летние цветы» Е. Тиличеевой

Ведущая: Дорогие ребята, сегодня мы встречаем Праздник Лета.

К нам лето жаркое пришло,

В саду щебечут птицы.

И вот в открытое окно

Свет солнечный струится.

1 ребёнок:

Мы ждали, солнышко, тебя,

И песенками звали.

Чтоб эти летние деньки

Скорее уж настали.

2 ребёнок:

Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес,

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Это – столько красоты!

3 ребёнок:

Лето – это солнца луч,

Тёплый дождик из - за туч,

Это - яркие цветы

Необычной красоты,

Лето – тёплая река,

Стайкой в небе облака.

Лето! Лето к нам идёт!

Всё ликует и поёт.

4 ребёнок:

Мы лета долго ждали.

Казалось – целый год.

Все думали, мечтали,

Когда ж оно придёт?

И вот настало лето.

Мы все гулять идём.

Давайте дружно песенку

О солнышке споём.

Хоровод «Добрый день. Солнышко» слова и музыка Я. Жабко

5 Ребёнок:

Здравствуй, лето,

Здравствуй, лето.

Ярким солнцем всё согрето.

В лес зелёный побежим,

На полянке полежим.

6 Ребёнок:

Здравствуй, ягода лесная,

Здравствуй, белка озорная.

Снова лето к нам пришло

Это очень хорошо!

Хоровод «По малину в сад пойдём» музыка Филиппенко

Ведущая:

Солнце, солнце, ярче грей,

Будем мы встречать гостей.

Кто-то к нам сюда спешит.

Вбегает Ириска

Ириска.

Эй, мальчишки, эй, девчонки,

Что сидите вы в сторонке?

Меня Ириской все зовите

И угощенье мне несите.

Ведущая.

Вот это да! Пришла, не поздоровалась, а ее угощай скорее!

Нет, Ирисочка, так не хорошо!

Ириска.

Что совсем не хорошо?

Ну ладно! Придется все исправить!

А ну-ка подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь.

(Дети выставляют ладошки. Ириска пробегает и хлопает каждого по ладошке.)

Ведущая: Вот совсем другое дело!

Ириска, а ты знаешь, что у нас сегодня "Праздник лета"?

Ириска: Что-то совсем не похоже на праздник.

Ведущая: Это почему же?

Ириска. Потому что на празднике положено шалить, играть, а у вас ничего этого нет. Давайте шалить и веселиться задорным танцем «Шалунишки!

Танец «Шалунишки»

Ириска:  А хотите отправиться в удивительное и увлекательное путешествие в Разноцветную страну?

Дети: Да!

Тогда, садитесь в наш весёлый паровоз и поехали!

Игра «Паровозик» под песню « Паровоз Букашка

Дети двигаются по залу двумя паровозиками.

Ириска:

Ой, мы попали на разноцветную полянку.

А это что за деревце растёт?

Дети: Берёзка.

Ириска:

Посмотрите, на березке растут не только  листочки,

Но и  разноцветные  платочки!

Все платочки хороши,

С ними спляшут малыши!

Воспитатели снимают с берёзки платочки и раздают детям младшей группы (часть платочков в корзиночке).

Дети младшей группы заводят круг и читают:

1. Берёзка надела сарафан свой белый.

Кудри завила,

Косы заплела.

До чего - же хороша,

Словно, девица – душа!

2. Мы платочки все возьмём

И плясать с ними пойдём.

Дружно встанем в круг,

И вот – закружился хоровод.

Хоровод с платочками "Березка", музыка Р. Рустамова (младшая группа)

Ведущая.

Молодцы, ребята! Хорошо танцевали. А теперь кладите платочки в корзиночку.

А кто тут на пенёчке сидит? (Берёт в руки зайца (игрушку)

Дети: Зайчик.

Ведущая.

Прыгал Зайка и устал,

Под кусточком задремал.

Хоровод мы заведем,

Зайке песенку споем.

Хоровод "Мы на луг ходили", муз. А. Филиппенко (младшая группа)

Ириска: А теперь, детвора, поиграть пришла пора!

Игра «Веселись, детвора» (литовская народная игра) (младшая группа)

Дети младшей группы садятся.

Ведущая:

Ребята, а кто пасётся на лугу? Давайте, я отгадаю!

Все дети исполняют песню «Кто пасётся на лугу? Музыка А. Пахмутовой

Ириска:

Как же козам не бодаться,

Если рожки есть.

В пляс ребятам не пускаться, если ножки есть.

Выходите танцевать,

На зелёный луг гулять

«Раз – ладошка» - танцевать!

Девочки средней группы исполняют танец

«Раз – ладошка»

 Девочки встают в 3 ряда справа. На первый куплет песни выходят девочки 1-го ряда – танцуют.

На 2-й куплет – выходят другие 2 ряда и танец продолжается.

Ириска:

Кто плясать умеет –

Не бывает скучно!

А кто не умеет –

Мы того научим!

Вставайте, ребята средней группы в круг

И приглашайте друг друга танцевать!

Таней «Приглашение» (коммуникативный для детей 4-5 лет)

Дети садятся

Ириска: Посмотрите, ребята,  как красиво вокруг!  Сколько ярких, душистых цветов в нашей разноцветной стране!

  С неба радуга-дуга опустилась на луга,

  В саду солнышко играет, оживилось все кругом,

  И цветы в росе сияют тихим ласковым огнем.

Выходят дети средней группы, держат в руках нарисованные с родителями дома цветы и читают (можно одеть детей в костюмы цветов)

Ромашка:

    Я белая ромашка,

 В середине желтый цвет.

Возьми меня с собою

крашу твой букет.

   Колокольчик:

    Лиловый колокольчик. Расту в тени лесной,

   Я в просеке сосновой качаю головой.

    Мак:

   Я – красный мак, как алый флаг.

    Меня не взять нельзя никак.

    Анютины глазки:

    Мы в солнечной сказке,

    Как бабочек стая,

    Анютины глазки нас все называют.

    Роза:

   За тонкий запах легких лепестков

    Зовут меня царицею цветов.

    Шипами стебель всех колоть готов,

    Ведь нет на свете розы без шипов.

Вместе:

Пускай нас греет солнышко,

Ласкает тишина.

Цвети ещё прекраснее

Любимая страна.

Ириса: Девочки, берите цветы и потанцуйте с ними.

Танец девочек с цветами»

Ириска: А теперь мы поиграем с цветами в нашу любимую игру

 «Ищи цветок» (по типу -  «Ищи игрушку»)

Ириска: А наши малыши хотят танцевать? (Да)

Наступает танца час,

Мы хотим смотреть  на нас.

Выходите, малыши,

И танцуйте от души!

Танец «Сапожки« («Помирились»)  дети 3-4 лет.

Ириска: Кто ребяток манит лапой?

Верно, Мишка косолапый (большой медведь-игрушка)

Мишка косолапый,

Манит деток лапой.

Приглашает погулять,

В догонялки поиграть (управляет в игре медведем)

Игра «Лежебока, вставай»

Ириска: Ребята в нашей разноцветной стране живут сказки. А вот одна из них  к вам в гости пожаловала.

«Сказка про Дуняшу»  (дети средней группы)

Жила в одной деревеньке одна девочка и звали её Дуняша, и была у девочки бабушка старенькая - престаренькая. Вот как то раз пошли они за грибами, набрали полную корзину и пошли домой.

Дуняша остановилась и говорит:

Не могу идти, возьми меня на ручки!

Бабушка: Ай-яй-яй, Дуняша! Как не стыдно! Ты ведь уже большая. А у меня корзина тяжёлая. Иди сама, не ленись, совсем немного осталось. Я не возьму тебя на ручки.

Дуняша:  Хочу на ручки! Хочу на ручки! - захныкала Дуняша.

Но бабушка повернулась и пошла по тропинке. Села Дуняша на травку и заплакала, запричитала:

Дуняша: Что – же делать? Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла с собой Дуню не взяла.

Под музыку «Маленький ёжик» появляется  ёж.

Ёж: Садись Дуняша, я тебя отвезу домой.

Дуняша:  Ой, ой, ой!  Не поеду с тобой, ты колючий!

Ёж: Ну, как знаешь (убегает)

Дуняша плачет, причитает:

Что - же делать? Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла, с собой Дуню не взяла. Не помог мне добрый ёж, на колючку он похож.

Скачет Лягушка: Садись Дуняша я тебя отвезу.

Дуняша: Ой, ой, ой! Не поеду с тобой, я упаду.

Лягушка: Ну, как знаешь (уходит)

Села Дуняша на пенёк, пригорюнилась;

Дуняша:  Что - же делать? Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла, с собой Дуню не взяла. Не помог мне добрый ёж - на колючку он похож, у лягушки спинка скачет, как пружинка.

Скачет Зайчик:  Садись Дуняша я тебя отвезу!

Дуняша:  Ой, ой, ой!  Не поеду с тобой, ты больно трусливый!

Заяц: Ну, как знаешь (убегает)

Дуняша: Что – же делать? Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла, с собой Дуню не взяла. Не помог мне добрый ёж - на колючку он похож, у лягушки спинка скачет, как пружинка. Серый Зайка – ой, ой, ой - он от страха чуть живой. Пропадёт в лесу Дуняша дорогая внучка ваша.

Под музыку влетает бабочка

Дуняша: Бабочка, отнеси меня домой!

Бабочка: Утром бабочка проснулась, Улыбнулась, потянулась, Раз – росою я умылась,  Два – изящно покружилась. Я над цветочками порхаю и нектары собираю. Некогда мне!  

Ты попробуй сама пойти, ножками. Они у тебя уже отдохнули. (Улетает)

Ириска:

Подождала Дуняша, посидела, встала и пошла потихоньку по тропинке. Сначала тихонько шла, а потом и ножки быстрее пошли и побежали домой к бабушке.

Ириска:

Ну что, ребята,  понравилось вам  наше путешествие?  (Да).

Ведущая: Пора нам в детский сад возвращаться.

А чтобы было интересней,

Потанцуем мы все вместе.

Танец под «Песенку о лете» (их мультфильма «Дед Мороз и лето»

 На момент, когда песенка останавливается … звук убавляется и

Ириска говорит:

Ребята, спасибо вам, я побывала на настоящем летнем празднике.

Мне было очень весело и интересно. И я непременно как-нибудь еще приду к вам в

гости. Вот вам от меня угощение. Угощает детей конфеткой (песенка продолжается).

Далее, звучит другая летняя песенка, например:  «Это лето поёт» или «Какого цвета лето»  - дети танцуют по показу Ириски (дискотека).

Весело, хорошо потанцевали. А сейчас мне пора. До свидания, ребята!

Игра "Жучки и сачки" (под песню «Божья коровка»)

Четверо взрослых держат за углы легкую зеленую ткань – травку. Дети надевают на голову шапочки – маски насекомых и прячутся под «травку». По сигналу ведущего:

«Утро начинается,

Жучки и бабочки просыпаются!»

дети выбегают и летают по площадке. Ох и Ах берут сачки и «ловят» детей. Дети, которые успеют спрятаться под «травку» считаются не пойманными. (Для усложнения игровой задачи ведущие опускают и поднимают полог.)