День Смеха
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

ДЕНЬ СМЕХА

Звучит весёлая музыка.
Дети разновозрастной группы  в колпачках, смешных шапочках. Музыкальный руководитель предлагает всем войти в группу спиной. Дети спиной идут к своему стулу и садятся.
Ведущий:          Добрый день, девчонки и мальчишки, наши дорогие ребятишки.
(Муз. рук-ль)   Хочу я вас с днем смеха поздравить, посмешить и позабавить.
                       В такой день все должны смеяться, носиться, прыгать и кривляться.
                       У меня есть сто приветов. Я раздать их вам хочу.
                       Как же все их разнести, не рассыпать, донести…
                       Детка, вот тебе привет! (подойти и пожать руку)
                 И тебе я дам привет (пожать другому руку в противоположном месте группы)
                         Как детей сегодня много. И устала я немного.
                        Ой, ребята, как мне быть, как приветы раздарить?
                        Знаю я! Готов ответ! Дружно крикнем все: «Привет!»

Дети:     ПРИВЕТ!

Ребенок:       Нам живётся лучше всех,

             Потому, что с нами смех!

             С ним нигде не расстаёмся,

             Где бы ни были, – смеёмся.

Ведущий:         Праздник смеха и улыбки ранней к нам пришел весной!
                       Вот и солнце светит ярко, улыбаясь нам с тобой!
                       Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться!
                       Праздник юмора с утра – крикнем вместе все
Дети (хором): ХА-ХА-ХА!!!

Ведущий:          Будем шутить мы, и петь, и смеяться. Будет веселье у нас.
                         За руки дружно беритесь, ребята, в круг приглашаю я вас.

Танец «Повторялки»или «Собрались на праздник все мои друзья»

Ведущий:       Ребятя!Только у вас неправильное 1 апреля. На 1 апреля положены всякие

                                           кричалки, шумелки, игралки и шутки.

                                            Ну-ка, дружно не зевай, своё имя отвечай!

Игры: «Кричалки!»

1. Дети кричат каждый своё имя.

2. По сигналу одна команда кричит «Первое», а другая - «апреля!»

Муз. рук-ль  путает детей, подавая команду по нескольку раз одним и тем же детям.

В завершении все дружно кричат «Первое апреля!»

Ведущий:          Отвечайте дружно хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1. Отвечайте хором вмиг, кто здесь самый баловник?
2. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
3. Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?
4. И ещё один вопрос. Кто себе не моет нос?
5. Кто из вас посуду моет, пол умеет натирать?
6. Кто  умеет веселиться, песни петь и танцевать?

Ведущий:          Может, хватит нам кричать, в игры нам пора играть?

 (показывает бутафорский банан):  Попробуйте  догнать!

Игра: «Догони банан»

Дети встают в круг. Муз. рук-ль  пускает банан по кругу и  пытается его догнать. В конце банан оказывается у нее  в руках.

Ведущий:          А вот я знаю много названий сказок. А вы знаете? Только случилась

 беда! Все названия сказок перепутались. Вы поможете мне их распутать?

Игра «Потерялись названия»

1)Бременские…волки (музыканты).
2)Красная…королева (шапочка).
3)Иван Царевич и серый…цветочек (волк).
4)Царевна…семицветик (лягушка).
5)Сестрица Алёнушка и братец..лягушка (Иванушка).
6)Гуси-музыканты (лебеди).
7)По щучьему…лебедю (велению).
8)Цветик-разноцветик (семицветик).
9)Аленький…кулёчек (цветочек).
10)Снежная…ряба (королева).
11)Курочка… путешественница (ряба).
12)Лягушка…ряба (путешественница).

Ведущий:          Пора и поиграть.

Игра «Полет на ядре»

Построить две команды.

 В одну сторону игроки передвигаются с мячом, зажатым между колен.

Обратно – бегом, взяв мяч в руки.

Ведущий:          (надевает шляпку)  Ребятки, посмотрите, а мне шляпки идут?(ответ)

                               Да, они не только идут, но и бегут.

Игра: «Живая шляпа»

Шляпа надета на игрушечную машинку, машинка на веревочке, которая накручивается на палочку. Кто быстрей.

Ведущий:             Ну и шляпки, как живые.

                                  Ой,  смотрите, а  горшки, какие!

Игра: «Бег в горшках»

Несколько детей садятся на горшки и, перебирая ногами по полу должны добраться до условленного места - кто быстрее, тот и выиграл.

Ведущий:          А я  так устроена, петь, плясать настроена.

                              Один раз не попляшу сразу же с ума схожу.

                                             Танец – игра «За руки беритесь, весело кружитесь»

Взрослый говорит детям "За руки берись и весело кружись".

 Дети под любую веселую музыку кружатся.

Затем взрослый  говорит "За ручки брались?" Дети: Да!

Герой: «За ушки берись и весело кружись".

 Дети друг друга берут за ушки и кружатся. Таким же образом взрослый  предлагает покружиться, держась за носики, коленочки, пяточки и т.д.

Ведущий:     Юморина к нам пришла
                     Нам веселье принесла!
                     Всех попросим подпевать.

            И немного поплясать
           И тогда наверняка
           Не взгрустнется нам пока.
           

Песня «Улыбка»

Ведущий:          Ребята, кто любит фокусы?

                                                        Фокусы
1. Ты вода водица, друг ты мой прекрасный, стань вода – водица не простой, а красной.
2. Ты вода водица друг ты мой студеный, стань вода – водица не простой – зеленой.
3. Ты вода – водица чистая, как иней стань вода – водицы не простой, а синей.

Ведущий:          Вы и пели и плясали, очень весело играли.

                              Предлагаю заключительный танец.

Танец-игра «Мы пойдем налево»

2021 г.