Дети входят в зал. В углу стоит домик с окошком.

Ведущий:     Это что за теремок?

                     Кто в теремочке живёт?

                     Давайте, ребятки, ближе подойдём и постучим в окошко.

( Стучат )  Тук-туг-тук!

( В окошко выглядывает Бабушка-Забавушка )

Исполняется песня  «За окошком кто шалит?»

(слова и музыка Т.В. Бокач)

( Бабушка выходит из теремка )

Бабушка-Забавушка:

                      Здравствуйте, мои дорогие детки!

                      Я очень рада, что вы пришли в гости ко мне.

                      Но не могу я сегодня вас веселить – много работы у меня,

                       много дел накопилось. Вот, листья надо убирать!

Ведущий:   Не волнуйся бабушка,

                    Мы тебе поможем.

                    Все листочки соберём

                    И на  место сложим!

Исполняется танец « Вот какие  листики!»

(слова и музыка С.Г. Насауленко)

Бабушка-Забавушка:

                   Ай- да детки, молодцы!

                   Вот, какие у меня помощники.

                   Может быть вы и капусту мне поможете посолить?

Ведущий: Поможем, ребятки, бабушке солить капусту?

Исполняется песня  «Мы капусту чистим-чистим»

(слова и музыка Е. Железновой)

Бабушка-Забавушка:

                  Спасибо, детки! Спасибо, мои дорогие!

                  Ой, что – то тучки набежали,

                  Скоро дождик начнётся.

                  Надо нам прятаться,

                  Скорее в домик бежать!

Ведущий:  Что ты, бабушка!

                  Мы дождика не боимся,

                  Мы спрячемся под зонтиком.

( Звучит музыка, выбегает «Дождик»)

Дождик:   Я весёлый, озорной,

                  Дождик, дождик проливной.

                  Я сейчас как налечу,

                  Всех ребяток намочу.

Бабушка-Забавушка:

                  Ах, ты дождик, шалунишка,

                 Ты ребяток не пугай.

                  Лучше с нами поиграй.

Игра «Дождик»

Бабушка-Забавушка:

                   Дождик кончился, ребята.

                   Дождик нам не страшен.

                  Про осень песенку споем

                   И по лужам спляшем!

Исполняется песня-танец «Осень наступила»

(слова и музыка С.Г. Насауленко)

Ведущий:  Хорошо нам с тобой,

                   Забавушка ты наша.

                   На прощание с тобой

                   Весело мы спляшем!

Исполняется пляска «Башмачки»

(обработка Т. Извозниковой)

Ведущий:  Бабушка–Забавушка, нам пора прощаться!

                   С ребятишками должны мы в садик возвращаться!

Бабушка-Забавушка:

                  Погодите, не спешите,

                  Вы пришли ко мне не зря:

                  Есть подарки у меня!!!

( Бабушка-Забавушка выносит из теремка корзину с яблоками и угощает всех ).

В МИРЕ ЗНАНИЙ
(утренник для детей старшего дошкольного возраста)

Ведущий. Ребята! Сегодня мы отмечаем 1 сентября, как всенародный праздник – День знаний! Студенты, школьники, дошкольники будут говорить сегодня о Родине, о мире, о любимых книгах!

«Песенка друзей» (музыка В. Герчик, слова Я. Акима).

Ведущий. Ребята, сегодня у нас в гостях школьницы. (Выходят.) Это… (называет имена). А вы знаете, что они ходили в наш детский сад, когда были такие, как вы.

Мы очень рады, что наши выпускники любят школу и учатся на «4» и «5». Давайте похлопаем в знак приветствия.

Когда вы немного подрастете, вы тоже пойдете в школу. Скажите, а какие отметки вы хотели бы получать?

Конечно, молодцы. Мы будем очень рады за вас. А пока давайте послушаем стихи.

1-й ребенок.       ПОРТФЕЛЬ

Со мною в дождик и в метель

Шагает в школу мой портфель.

Зимой он книжками набит,

А летом пуст и крепко спит.

Зимой по улицам бежит,

А летом в комнате лежит.

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

И снова в дождик и в метель

Со мной шагает мой портфель.

В. Берестов

2-й ребенок.     ТЕТРАДИ

Тетради в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее решали.

Тетрадка в линейку бормочет: «Грамматика!»

А в клетку тетрадка ворчит: «Математика!»

На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остается загадкой.

3-й ребенок.     УЧИТЕЛЬ В ПОРТФЕЛЕ

 Учитель у меня в портфеле!

4-й ребенок.  Кто? Быть не может! Неужели?

3-й ребенок.  Взгляни, пожалуйста! Он тут.

4-й ребенок.  Его учебником зовут.

5-й ребенок.  Я УЧУСЬ ПИСАТЬ СЛОВА

Бумажный кораблик по речке плывет.

Над речкой бумажный летит самолет.

Я маску могу смастерить из бумаги

И сделать на праздник

Бумажные флаги.

Но лучше всего

На бумажном листочке

Писать закорючки, крючочки и точки.

Чтоб эти крючочки росли, как трава,

И сами собой выходили слова!

Ведущий. Ребята, а как вы думаете, откуда все люди – и взрослые, и дети, получают знания? Что же является источником знаний? (Ответы детей.) Правильно, конечно, книга – источник знаний! Ведь даже маленький малыш любит рассматривать картинки в книгах, он и сам не знает, что уже получает свои первые знания. Наверно, вам мамы и воспитатели в детском саду читают разные книги и вы узнаете много нового.

Да, ребята, книги – наши добрые друзья. Их очень любят и взрослые и дети. Как вы думаете, где больше всего книг? (Ответы.) Конечно, в библиотеке. Ребята, давайте вместе вспомним, как нужно обращаться с книгами, чтобы после нас их могли читать другие дети. (Ответы ведущий обобщает.) 

1. Не рвать, не мять.

2. Бережно, аккуратно.

3. Осторожно переворачивать страницы.

4. Не рисовать в книгах.

5. Вовремя «лечить» – заклеивать.

6. Вытирать пыль.

7. Убирать на полку.

А теперь обратите внимание на нашу выставку книг, они все разные. (Показывает детям и рассказывает, о чем они.) А вот и сказки. Я знаю, что сказки любят все. А вы любите сказки? Поднимите руку, у кого есть свои любимые сказки и книги! Как приятно, что в нашем детском саду все ребята дружат с книгами. Сейчас мы проверим, хорошо ли вы их знаете, а заодно и поиграем. Игра называется «Чья группа больше назовет сказок или детских книг».

Ведущий. Молодцы, ребята … группы, они победили, так как назвали больше других сказок.

Ребята, а вам знакома книга «Незнайка в Солнечном городе»? Вы знаете, кто-то из персонажей этой книги хочет попасть на наш праздник. Разрешим ему войти?

Незнайка. Здравствуйте!

 Кто я, ну-ка, угадай-ка!

 Как зовут меня?

Дети. Незнайка!

Ведущий. Незнайка! У нас сегодня праздник – «День знаний». Скажи, а что знаешь ты?

Незнайка. Я ведь Незнайка, я ничего не знаю.

Ведущий. Совсем-совсем ничего?

Незнайка (думает, потом застенчиво). Ну, я стихи сочиняю.

Ведущий. Это же здорово! Почитай нам, просим тебя!

Незнайка.  Лечит в Африке зверей

  Добрый доктор Бармалей.

Ведущий. Незнайка, ты что-то напутал здесь.

Ребята, а кто же на самом деле лечит зверей? (Ответы.) Продолжай!

Незнайка. В стареньком домике

 На подоконнике

 Стоял горшок,

 А в горшке – цветок,

 На цветке – бутон,

 А в бутоне том

 Жила-была крошка –

 Бабка-Ежка.

Ведущий. Ой, Незнайка, это уж слишком! Ребята, кто был в цветке? (Ответы.) Незнайка, ты не волнуйся, попробуй, у тебя обязательно получится.

Незнайка. Целый день в зеленой коже,

 Целый день все «квак» да «квак»,

 Но скрывается под кожей

 Всех мудрей

 И всех пригожей

 Кто?

 Царевна Шапокляк!

Ведущий. Да что ты, Незнайка? Ребята, исправьте ошибку. (Ответы.) Незнайка, ну и странные стихи у тебя. Ну что же, какие есть, продолжай.

Незнайка. Плюшек я тебе припас,

 Прилети ко мне хоть раз,

 Мастер всяческих проказ,

 Лучший в мире Карабас!

Ведущий. Ну и насмешил, Карабас! Ребята, это правильно? (Ответы.) Незнайка, попробуй последний раз, только не волнуйся.

Незнайка. Где ваше платье бальное?  

 Где туфелька хрустальная?

 Простите, я спешила…

 Меня зовут Страшила.

Ведущий. Беда, да и только – стихи все наоборот, хоть и складные! Все равно, спасибо тебе, Незнайка, ты нас развеселил.

Незнайка. Не хочу быть поэтом, буду художником.

Ведущий. Хорошо! Давайте тогда вместе рисовать!

Аттракцион «Чья команда быстрее нарисует веселую рожицу».

Помощники определяют 2 команды по 4 человека; выносят 2 мольберта. 1-е дети обеих команд бегут, рисуют лицо, 2-е – глаза, 3-е – нос, 4-е – рот. 

Чтобы облегчить выполнение задания, ведущий каждый раз называет, что детям рисовать, пока они бегут. Незнайка рисует отдельно, на его рисунке получается все наоборот.

Ведущий (показывает рисунок). Ну, посмотри, Незнайка, ты опять все перепутал!

Незнайка. Надоело мне быть художником, хочу быть доктором! (Убегает.)

Ведущий. Ребята, как вы думаете, почему у  Незнайки ничего не получается? (Ответы детей.) Да потому, что он не хочет ничему учиться, он очень нетерпелив, хочет все сразу. А ведь в народе говорят:

– Ученье – свет, а неученье – тьма.

– Терпение и труд все перетрут.

– Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Поэтому в школе у ребят бывают уроки очень разные, для того чтобы они все знали и никогда не попадали в такие ситуации, как Незнайка сегодня. А давайте спросим у наших гостей – школьников, какой самый любимый у них урок. (Ответ – математика.) 

Сейчас предлагаю устроить свой урок математики. Хотите?

Выходят дети – Мальвина и Буратино.

Мальвина. Займемся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Буратино. Врете, ни одного.

Мальвина (терпеливо). Я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока.

Буратино (дурашливо). Ха-ха!

Мальвина. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино (уверенно). Два.

Мальвина (умоляюще). Подумайте хорошенько!

Буратино (не задумываясь). Два.

Мальвина (с удивлением). Почему?

Буратино (решительно). Я же не отдам некту яблок, хоть он дерись!

Мальвина (огорченно). У вас нет никаких способностей к математике.

Ведущий. Дети, почему Буратино не сумел решить такую простую задачу? (Ответы детей.) Верно. Он думал о яблоках, а не о вычитании. Ведь он никогда их не ел. Что дал бедный папа Карло своему деревянному сыночку на завтрак? Горькую луковицу. Может, угостим Буратино яблоком? (Угощает, Буратино благодарит.)

Ведущий. Придумайте теперь для него задачу.

1-й ребенок. К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели,

По одной морковке съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

Буратино. Пять!

2-й ребенок. Два цыпленка стоят,

Два в скорлупках сидят,

Посчитайте поверней,

Отвечайте поскорей,

Сколько будет цыплят

У наседки моей?

3-й ребенок. Наша кошка по весне

Принесла котяток мне:

Беленький, да серенький,

Полосатый, да рыжеватый.

Сколько котят по весне

Принесла кошка мне?

Ведущий. Молодцы, ребята! Спасибо вам, Мальвина и Буратино, за веселый урок математики.

Садятся на места.

Ведущий. Ребята, а что бывает в школе между уроками, кто знает? Да, это переменки. Раз у нас был урок, давайте тоже устроим переменку. Хотите? (Звонит в колокольчик.)

Ура, перемена! На переменах можно играть, отдыхать и разговаривать, но не кричать. А мы сейчас с вами устроим танцевальный конкурс!

Выходите все – будете участниками конкурса. Кто же лучше танцует – мальчики или девочки, кто победит?

Современная музыка в фонограмме. Дети танцуют. Ведущий объявляет победителей. Все садятся.

Под музыку, напевая, заходит старуха Шапокляк.

Шапокляк. Ой, какие мальчики опрятные, какие девочки аккуратные! Фу! Так противно, даже пакость не могу никакую сделать.

Ведущий. Шапокляк, не нужно нам пакостей твоих, у нас ведь праздник – День знаний.

Шапокляк. А, праздник, я тоже много знаю всего, сейчас вас научу.

1.  Если ты пришел к знакомым,

 Не здоровайся ни с кем.

 Слов «пожалуйста», «спасибо»

 Никому не говори.

2.  Никогда не мойте руки,

 Шею, уши и лицо,

 Это глупое занятье

 Не приводит ни к чему.

 Вновь испачкаются руки,

 Шея, уши и лицо.

 Так зачем же тратить силы,

 Время попусту терять.

 Стричься тоже бесполезно,

 Никакого смысла нет.

 К старости сама собою

 Облысеет голова.

3.  Бейте палками лягушек.

 Это очень интересно.

 Отрывайте крылья мухам,

 Пусть побегают пешком.

 Тренируйтесь ежедневно,

 И наступит день счастливый –

 Вас в какое-нибудь царство

 Примут Главным Палачом.

4.  Если вас поймала мама

 За любимым делом вашим,

 Например, за рисованьем

 В коридоре на обоях,

 Объясните ей, что это

 Ваш сюрприз к Восьмому марта,

 Называется картина:

 «Милой мамочки портрет».

Ведущий. Уходи, Шапокляк, твои советы вредные, нам они не нужны: наши ребята все послушные и добрые и так никогда не будут поступать. Уходи!

Шапокляк. Подумаешь! И уйду! Пойду еще пакости делать! Лариска, ко мне!

Ведущий. Да, ребята, Шапокляк неисправима, только и знает, что всем вредить! А я вот знаю одного очень доброго героя детской книги. Он всем помогает! Хотите узнать? Отгадайте загадку:

Кто в дни болезней

Всех полезней?

Кто всех излечит, исцелит?

Это добрый…

Дети. Доктор Айболит!

Под музыку «Физкульт-ура» Ю. Чичкова входит Айболит.

Айболит. Здравствуйте, ребята! Есть ли среди вас грязнули, неумытые, непричесанные дети? (Нет.) Сейчас проверю! Грязнуль на празднике быть не должно! (Проверяет, ходит.) Молодцы, все чистые, опрятные! Поднимите руки, кто дружит с водой? А теперь скажите, вы зубы чистите? Каждый день? Молодцы! Слушайте тогда загадки:

1.  Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло.)

2.  Хожу, брожу не по лесам,

 А по усам, по волосам.

 И зубы у меня длинней,

 Чем у волков и медведей. (Расческа.)

3.  Берега над озером,

 Словно снег, белеют,

 Захочу – и озеро

 Сразу обмелеет. (Ванна.)

4.  Не смотрел в окошко –

Был один Антошка,

Посмотрел в окошко –

Там другой Антошка.

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка? (Зеркало.)

5.  Если руки наши в ваксе,

 Если на нос сели кляксы,

 Кто тогда нам первый друг,

 Снимет грязь с лица и рук? (Вода.)

Айболит. Правильно, ребята! И зеркало, и расческа, и мыло, и вода помогают нам быть чистыми. А где чистота, там и здоровье! А все ли вы умеете правильно намыливать руки? (Все встают, показывают.) А вытирать их? А расчесываться? Сейчас две команды покажут нам свое умение и ловкость.

Игра «Раздень, умой, и уложи куклу спать».

1-е дети – раздевают, складывают одежду; 2-е – умывают; 3-и – стелют постель; 4-е – укладывают спать.

Айболит. Молодцы, ребята! Победила команда…! Похлопаем им!

Кто из вас, ребята, делает зарядку? А теперь пусть встанут ребята, которые не боятся лечить зубы? А сейчас встают те, кто любит прививки! Молодцы! Встаньте, кто любит физкультуру!

Ведущий. Айболит, у нас все ребята делают прививки, лечат зубы, моют руки с мылом и любят физкультурные занятия, ведь они помогают расти ребятам крепкими, сильными! А хочешь, тебе ребята частушки про все это споют?

Айболит. С удовольствием послушаю, я таких частушек никогда не слышал.

Частушки про здоровье.

Айболит. Ай да молодцы, ребята! Похлопаем!

Вдруг врывается Бармалей.

Бармалей. А, жалкий докторишка, вот ты где! Сейчас я тебя схвачу и посажу в темницу, а потом решу, что с тобой делать!

Бармалей бежит, Айболит пытается его догнать, но устает и садится на пол.

Айболит. Бармалей, это ты такой слабый, наверное, спортом не занимался! Так и заболеть недолго!

Бармалей. Да я бедный, весь хилый, больной.

Айболит. Ничего, ты попал к ребятам крепким и сильным, они тебе помогут.

Бармалей. А как?

Айболит (думает). А давайте устроим спортивные состязания, и это поможет Бармалею окрепнуть.

С п о р т и в н ы е  и г р ы:

1. «Эстафета» (все по очереди бегут по кирпичикам, прыгают через обручи, пролезают через дугу, бегут по скамейке).

2. «Чья команда быстрее?» (надеть обруч, добежать до стула (кегли), вернуться назад, передать обруч следующему).

3. «Перетяни канат».

Бармалей. Спасибо большое, я стал крепче, здоровее и сильнее, и даже добрее! Ведь в игре помогает победить не только сила и ловкость, а еще дружба! Я это понял! Спасибо, Айболит, спасибо, ребята! Разрешите вас всех угостить!

Бармалей и Айболит раздают угощение, желают ребятам не болеть, и хорошо вести себя на занятиях, чтобы много знать, прощаются, уходят.

Ведущий. Ну что ж, ребята, наш праздник закончился, он вам понравился? А сейчас идите в группы и нарисуйте наш праздник.

ВМЕСТЕ С СОЛНЫШКОМ (сценарий)

Ведущая. Дорогих гостей видеть рад

Наш любимый детский сад,

Для вас и спляшем, и споем

Этим летним веселым днем!

Выходят мальчик и девочка.

Вместе.  Солнышко, приходи,

Солнышко, посвети!

Выходит девочка, одетая в костюм «Солнышко».

Солнышко. Утром солнышко встает:

«Просыпайтесь, детки!»

Всех гулять оно зовет:

«Одевайтесь, детки!»

Собирайтесь, наряжайтесь,

Веселее улыбайтесь!

Песня «Хорошее настроение».

Ведущая. А, ну-ка, скажите, ребятки,

У кого день начинается с зарядки?

Под фонограмму «Гиподинамия», дети на местах выполняют движения.

Ведущая.  Начинается день –

Солнышку светить не лень,

Солнце на небе встает,

Веселиться всех зовет.

Песня «Солнышко», музыка Паулса.

Ведущая. Бывает у солнышка день выходной,

Тогда вот и дождик идет проливной.

Мы гулять не пойдем –

Лучше песенку споем!

Песня «Капельки».

Ведущая берет Солнышко за руку.

Ведущая. Солнце, снова выходи,

Нам поярче посвети.

Девицы-красавицы, выходите,

Хоровод свой заведите.

Песня-хоровод «Ай, да, березки».

Ведущая.  На лугу, возле речки,

Скачет весело кузнечик.

Выбегает ребенок, одетый в костюм «кузнечик».

Ведущая. Ты, кузнечик, попляши

И гостей повесели!

Танец «Кузнечик», музыка Шаинского.

Ведущая. Девочки и мальчики,

Как солнечные зайчики,

Пляшут и поют –

Весело живут.

Песня «Солнечный зайчик».

Ведущая. Солнышко, ярко свети

И гулять ребят зови,

Где луга и поля зеленеют,

Где маки-маковочки алеют.

Ах, эти маки-цветы,

Ну, небывалой красоты.

Дети делают музыкально-танцевальную композицию с маками.

Ведущая. Солнце светит в окошко,

Возьмем быстро ложки.

Для гостей наших

Танец «Калинку» спляшем!

В исполнении оркестра звучит р. н. м. «Калинка» (пританцовывают).

Ведущая. А вот девочки – балеринкам под стать,

В вальсе решили себя показать.

Солнышко, свети –

На наших девчонок посмотри!

Группа девочек исполняет «Вальс».

Ведущая. Солнце засияло вдруг,

Запестрело все вокруг,

На душе светло, легко –

Солнце в небе высоко!

Гости наши, выходите,

С нами тоже попляшите!

Дарим песни и пляски друзьям –

Так, что жарко стало нам!

Солнце, ярче нам свети –

Хоровод свой заведи!

Танец «Ух, как жарко» (музыка русской народной песни «Светит месяц»).

Движения пляски показывает ведущая.

Ведущая. А еще, друзья-подруги,

Потанцуем «Буги-вуги».

Общий танец «Буги-вуги».

Движения танца в соответствии с текстом:

1-й куплет. Руку правую вперед,

А потом ее назад,

А потом ее вперед

И немножко потрясем.

Мы танцем «Буги-вуги»,

Поворачиваясь в круге.

И в ладоши хлопаем, вот так! (хлопают 2 раза)

Припев: Буги-вуги, о-кей! (3 раза)

Мы танцуем, дружно, весело живем.

Затем 2-й куплет: руку левую вперед...

3-й куплет: ногу правую вперед...

4-й куплет: ногу левую вперед...

5-й куплет: ухо правое вперед... и т. д.

Выпуск в школу 2010

Герои: Влад Лавров

            Даша  Ржапецская

            Тимур Кривицкий              

Первая часть праздника

Звучит космическая музыка.

Ведущая: В 2110 году на планете Земля появилось новое поколение детей. Нана - технологии отошли в прошлое, космические звездолёты бороздят просторы галактики, человечество избавилось от болезней и воин. В секретных лабораториях детского сада «Тополёк» дети группы (название группы) создали летательный аппарат нового поколения.

Выходят пятеро детей в космических костюмах, в руках компьютеры, плееры…

Влад:  Ну что, аппарат готов к полёту?

Тимур: Да, готов.

Влад:  Топлива достаточно?

Тимур: Да, ещё в запас взяли (показывает канистру с надписью Н2О.)

Влад:  Допуск к полёту имеется?

Все (в недоумении): Что?

Влад:  Все принесли разрешение от родителей?

Все: Да!

Даша: А у меня разрешение бабушка написала, потому что предки укатили в отпуск на планету Какапунов в созвездии Ориона.

Влад:  А продуктов нам хватит?

Даша Р.: В прошлый раз фрукты закончились слишком быстро.

Тимур: На этот раз продуктов хватит.

Влад:  Что тут у нас?

Тимур (показывает баллончики с надписями «каша», «сок», «котлеты», «фрукты»…)

Влад:  А это что?

2 Арбузы! (баллончик разрисован в зелёную полоску).

Влад:  Так, всё. Нас ждут новые миры и открытия.

Дети под космическую музыку «летят» и оказываются на планете «Спортивная».

Влад:  Вижу неизвестную планету. Приготовиться к посадке.

Сценка «спортивная»

Даша: Ух ты! Какие  здесь интересные ребята живут! Ловкие и сильные.

Саша Н.: 1. Да, это потому, что мы занимаемся спортом.

Влад Степанов: И он даёт нам здоровье,  бодрость.

Все: И хорошее настроение.

Влад: Здорово!

Тимур: Мы тоже хотим быть такими.

Даша: А что для этого нужно?

Лена Плотникова: Спортивные снаряды и ежедневные тренировки.

Степ.

1. Инопланетянин: А ещё у нас проходят Олимпийские игры.

Сценка «Новые русские бабки».

Миша: Но самый любимый вид спорта на нашей планете – футбол!

Песня «Футбол»

Влад: Хорошо тут у вас, но нам пора в полёт.

Егор: Возьмите с собой в дорогу вот эти спортивные снаряды и не забывайте по утрам делать зарядку.

Вместе: Спасибо. До свидания. (Дарят Землянам спортивные снаряды, прощаются, Земляне «летят» дальше)

Влад: Приближаемся к неизвестной планете.

Сценка с игрушками:

1Бабри зеркальце достала,                София              

  Заплетать косичку стала.

    Подбежал к ней петушок,

    Подарил ей гребешок.

    Барби улыбается:

    Ей подарок нравится.

2  Весёлая вертушка скучать мне не даёт.   Дарина

Весёлая вертушка гулять меня зовёт.

Весёлая вертушка ведёт меня к реке,

Где квакает лягушка в зелёном тростнике.

3 Разбежался Робот Роб,                         Олег Хожаев

Стол задел и на бок – хлоп!

Не успел моргнуть и глазом,

Как разбилась наша ваза…

Вот что значит друг мой Роб,

Позабыть про кнопку «стоп».

4 Озорная Обезьянка, хвост колечком, как баранка,

Вниз повисла головой… Вот так номер цирковой.

Висит и улыбается хвостатая красавица.

5 Шарик мой воздушный рвётся на простор,     Марина

В небо, где сияет радуги узор.

Хочет Шарик с быстрым ветерком играть.

Хочет он, как птица, высоко летать.

А я держу егоза нитку, и не пускаю за калитку.

6 Юла развеселилась и танцевать пошла.  Полина

Как ветер закружилась поющая Юла.

Всего одна лишь  ножка, а как танцует крошка!

Танцует возле тумбочки

Юла в цветистой юбочке,

Юла в цветистой юбочке

У девочки у Любочки.

7. У меня лошадка Зорька                  Рома Агеев

Хорошо живётся ей.

Каждый день я с ней играю,

Каждый день гуляю с ней.

Я не бью её кнутом,

Я кормлю её овсом.

Искупаю, обуздаю,

И скачу на ней верхом.

Влад: Здравствуйте! Не подскажете, куда мы попали?

Рома : 1 Это планета игрушек. Здесь живём мы и наши любимые игрушки.

Дарина: Мы с машинкою и куклой очень весело живём.

               Про любимые игрушки вам станцуем и споём.

Песня «Машинка и кукла».

Влад Хожаев: Мы хотим подарить вам вот эту игрушку.

После песни дарят игрушку.

Влад: Спасибо, до свидания.

Инопланетяне вместе: Счастливого пути!

«Летят» дальше.

Влад: Вижу планету, но она какая-то странная, движется в противоположном направлении.

Даша: Да, мне папа рассказывал, что есть такая планета, где всё наоборот.

Тимур: Перевертундия называется.

Выходят и видят необычно двигающихся человечков.

Сценка «Всё наоборот»

 «Небылицы» сл.Ю.Энтина.

1.Я купил на птичьем рынке говорящего кота,

Но не знал ещё, что будет с ним сплошная маята.

Убежал мой кот из дома и явился в детский сад.

Пел он песню «Чунга-чанга» тридцать три часа подряд.

2.В воскресенье на рассвете марсианин прилетел.

Позвонил по телефону, познакомиться хотел.

Я как раз снимался в фильме и не смог пойти к нему.

Нам, артистам знаменитым, марсианин ни к чему.

3.Аппарат для сбора клюквы я недавно изобрёл.

Все мне руки пожимали и кричали: «Ты - орёл!».

Я тогда взлетел на небо и уселся на краю,

Сочинил вам эти строки и теперь вам говорю.

(двое ведущих сопровождают движения стихами).

Девочка рисует, к ней обращаются с вопросом:

Даша: Что ты рисуешь?

Дарина: Конфетное дерево.

Даша: А разве бывает такое дерево?

Дарина: У нас на планете всё бывает.  

Влад: Да! Как весело на вашей планете. Но нам пора в путь.

Дарина: Подождите, я хочу подарить вам свой рисунок на память.

«Летят».

Влад: Прямо по курсу ещё одна планета. Смотрите, какая она красивая, переливается и светится яркими огнями.

Приземляются, видят Дюймовочку.

Влад: Ой, какая красивая девочка!

Даша: Ой, а какая маленькая.

Танец Дюймовочки и цветов.

Тимур: Девочка, как тебя зовут?

Дюймовочка:              Лиза Зайцева

Я родилась среди цветочков,

Укрывалась лепесточком.

Ростиком  совсем мала.

Дюймовочкой зовут меня.

Влад: Как называется эта планета?

Дюймовочка: Это планета сказок.

Тимур: А что такое сказка?

Дюймовочка: Вы серьёзно? Вы не знаете, что такое сказка?! Все сюда! Идите скорее сюда! Вот эти ребята не знают, что такое сказка! Давайте расскажем.

Песня «По щучьему велению»

Дюймовочка: Возьмите с собой на память вот эту книгу сказок. Мы хотим, чтобы и на вашей планете верили, что добро всегда побеждает зло.

«Прилетают», возвращаются на Землю с подарками и изменившимися внешне. Их встречают дети, удивляются.

Илья: С возвращением, ребята! Ой, как вы изменились! И вообще, вы ли это?

Вместе: Конечно, это мы.

Влад: Мы побывали в волшебной стране, которая называется «Детство».

Даша: Ой! Как же там здорово, весело!

Тимур: Столько всего интересного!                                   Влад:  Ребята, смотрите, что мы вам привезли.

Показывают всё, что им подарили на планетах.

1 куплет песни «Волшебная страна»

Ведущая:

Наше представление – намёк. Вам, родители, урок.

Чтоб детей не загружали, счастья,  детства не лишали,

И подольше сохраняли в сердце детства уголок.

Дети идут переодеваться в праздничные наряды, родители смотрят видеофильм.

Вторая часть праздника

Звучат фанфары, выходят девочка и мальчик:

Мальчик:         Приглашаем всех на праздник,

                        Добрый, светлый, озорной!!!

Девочка:                Праздник грустный и веселый…

Вместе:        Наш дошкольный выпускной!!!  Встречайте!

Уходят за кулисы, под музыку выпускники входят в зал парами, последними выходят воспитатели.

1 воспитатель:

Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно, -

Ведь выросли дети и в школу идут.

2 воспитатель:

А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Вед:        Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора.

        Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?

Дети: (хором)  Удивляемся мы сами,

                       Может что-то здесь с часами?

(по очереди):

1      Только в садик мы придем - и себя не узнаем,

        Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.

2        Буд-то нас, как деревца, поливают без конца,

        Буд-то чудо витамины целый день в саду едим мы.

3        В чем тут кроется секрет?

(хором)  А секрета вовсе нет!!!

4        Подойдите с лаской к кошке – подрастет она немножко.

5      А от доброго словечка станет храброй и овечка.

6      Знаем, добрые слова укрощают даже льва.

7         Есть в словах такая сила, от которой мы растем,

        Тянемся, как клены, к солнцу выше, выше с каждым  

        днем!

8        Пусть улыбками сияют лица взрослых и детей,

        Пусть повсюду наступает время вежливых людей.

9        «Добрый день, спасибо, здравствуй» - мы друг другу  

         говорим,

        За уроки воспитанья детский сад благодарим!!!

10        Никогда мы не забудем наш дошкольный островок,

        Детский садик наш уютный, теплый, светлый            

        «Тополек»!!!

Песня  «Пора в школу» сб. МР 3-09-24

Реб. Прошли те годы и те дни,

Когда малышками вошли

Мы в детский садик, а сначала

Мы громко плакали, кричали,

Просились к мамочке домой,

Что было просто ой-ой-ой!

Вед.: Ребята, а пришли вы в садик вот такими…

В зал входят дети средней группы с поздравлением.

Песня «В садик вы ходили»(гр. «Незабудка»)

Муз. С.Юдиной, МР 3-09-31

Дети говорят  слова:

1 Утром солнышко заглянет в светлое оконце.

Просыпайся, не ленись, улыбайся солнцу.

2 Собирай всё аккуратно, книги и карандаши.

И за партою без пятен буквы в строчку напиши!

3 Дома маме помогай, никого не обижай.

Как пришёл из школы ты – форму в шкаф свой убери!

4 А ещё мы вам желаем много нового узнать!

И свой детский сад любимый никогда не забывать!

Вместе: До свиданья! В добрый путь!

Малыши уходят.

Вед загадывает загадку и говорит о том, что в школе ребята  будут  изучать различные предметы. 

С виду чёрные, кривые, от рождения немые.

А как только станут в ряд, сразу все заговорят. (буквы)

1-й ребенок:

Развитие речи – занятие важное:

Ведь буквы писать – уметь должен каждый.

2-й ребенок:

Мы не просто буквы знаем –

Из них слова мы составляем.

К мамам мы не пристаем:

Сказку сами мы прочтем.

3-й ребенок:

Имена свои писать мы умеем тоже.

Грамота нам всем нужна, всем она поможет.

Ведущий: Что ж, сейчас проверим.

Игра  «Составь слова»: МАМА, ШКОЛА, СОЛНЦЕ

Песня «Светит солнышко» (запевают солисты)

Вед.: Без математики, друзья, никак нам не прожить.

Ничто не сможем сосчитать, и цифры не сложить.

Игра «Весёлый счёт»

Вед.: Ну, ребята, удивили!

Не напрасно вас учили.

Вы умеете считать,

Значит, можно поплясать!

Танец «Я не могу с тобой танцевать»

Вед.: А теперь самое время поучиться собирать портфель в школу.

Игра «Собери портфель»

Вед.: Дети, а вы хотели бы узнать, чем будете заниматься, когда вырастите?.

Я предлагаю поиграть в игру «Кем быть»

Вед.: Дорогие ребята, поступая в школу, вместе с умениями и знаниями мы предлагаем вам прихватить хорошее настроение и чувство юмора. Ведь  вы такие любознательные и весёлые.

Шутки-малютки

1.Мама: Кто за столик хочет сесть?

Сын: Я!

Мама: Кто варенье хочет съесть?

Сын: Я!

Мама: А кто будет мыть посуду?

Сын: Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!

2. Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в садике и ничего не натворил?

Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?

2. Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей воспитательницей?

Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает  

           сама, всё нас спрашивает.

Ребята инсценируют стихотворение Е. Серовой "Художник", - см. сб.: Смех да веселье. Л.: Музыка, 1974.

Мальчик:

Полдня рисовал я красавца-коня,

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

Мама: Чудесная, Мишенька, вышла... овечка!

Мальчик:

Но с тем же рисунком я к папе пошел,

И папа сказал мне:

Папа: Отличный козел!

Мальчик: Потом похвалила малышка сестренка:

Сестра: Ты очень хорошего сделал ... котенка.

Мальчик:

И братец мой старший меня похвалил,

Зевнул и сказал: «Брат, неплохой крокодил!»

Песня (индивидуальная)  «Наш папа-молодец»

Вед.: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идёте учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

1-й ребенок:

Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

2-й ребенок:

Ведь пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок

И весёлой, звонкой песней

Позовет нас на урок.

3-й ребенок:

День сегодня необычный,

Замечательный, отличный!

Причина этому одна,

Понятна каждому она.

Очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу.

И пожелать уже пора

Нам "Ни пуха, ни пера!"

4 ребёнок:

Планету детства вспомним мы не раз,

Тот островок особенно любимый,

Который назывался «Детский сад»,

Наш милый детский сад неповторимый.

5 Мы говорим «Спасибо вам большое»

За то, что нас по жизни повели,

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы!

6 Так пусть же вам щедрее светит солнце!

От всех ребят, что рядом и вдали,

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,

Все вместе: Шлём свой поклон – от неба до земли! (кланяются)!

Песня «Детский сад  LAND» Илона

Дети вручают цветы воспитателям, помощнику воспитателя.

Детей поздравляет заведующая Д/сада, вручает дипломы, угощение.

Слово предоставляется родителям, первым воспитателям выпускников.

Дети выходят на улицу, где запускают воздушные шары и голубей.

Цели:

Создание праздничной, радостной, веселой и торжественной атмосферы.

Задачи:

Развить выразительность речи, музыкально-двигательные способности, творческую самостоятельность детей.

Воспитывать любознательность, желание идти в школу.

Сформировать у детей представления о школьной жизни.

Материалы и оборудование

Плакаты на стену, лейка, букварь, ранец, метла, свиток, тексты песен, картонный колокольчик, музыкальный центр.

Действующие лица

1. Ведущий 1
2. Ведущий 2
3. Дети
4. Баба Яга
5. Кузя
6. Директор
7. Воспитатели
8. Психолог
9. Музыкальный руководитель
10. Помощник воспитателя

Костюмы

Ведущий 1,2 – одеты в яркое платье до колен. На ногах туфли.

Баба Яга – белый фартук, белые банты, в руках букварь

Кузя – коричневая рубашка, черные штаны, черная накидка, черные ботинки, портфель.

Музыкальный репертуар

1. «Вальс цветов»
2. «До свидания детский сад»
3. «Детство»
4. «Нагружать все больше нас»
5. «В. Высоцкий «Утренняя гимнастика»»
6. «Звенит звонок»
7. Песня про школу
8. «До свидания, игрушки»
9. «Прощание с детским садом»
10. «Песня малышей»
11. «Выпускной-детский сад»

Сюжетная линия

В зал входит Баба Яга и ищет Кузю.  Дети объясняют ей, что в школе хорошо. Там можно получить знания и многому научиться. Но Баба Яга не верит. Входит Кузя и говорит, что он пойдет в школу, что бы ему не говорили.

                                                     Содержание
Вед. 1 
Не в заморском царстве, 
Не в дальнем государстве, 
Не за высокими горами… 
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад 
Это был необыкновенный сад. 

Открывается занавес, дети сидят в центре зала, головы опущены. 

Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит: 
Как в нашем садочке 
Не растут цветочки, 
Ягодки-грибочки. 
Зреют там мальчишки 
В курточках, штанишках. 
И цветут девчонки 
В платьицах, юбчонках. 
И следим за грядкой, 
Где растут ребятки, 
Распускайтесь детки, 
Как цветки на ветках. 

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ. (Вальс цветов)

Вед. 2: 

Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… 

Выросли большими – вот такими. (Дети встают, подняв руки вверх.) 

Вед. 1: 

И сказали … 

Ребенок: 

Нам на грядке тесно, 
Слишком мало места. 

Вед. 2: 

И с садовой грядки 
Спрыгнули ребятки. 
Были, как цветочки, 
Ягодки, грибочки … 

Вед. 1: 

А сейчас на празднике 
Будущие первоклассники! 
Встречайте … 

(представление детей с построением под музыку «Вальс цветов») 

Дети выходят парами (мальчик, девочка), встаю полукругом. 

Вед. 2: 

Сегодня день прощальный с вами, 
Какие добрые слова сказать? 
Пять лет вы в детский сад шагали, 
И вот настал прощальный час. 

Ребенок 1: 

Ну, вот и всё, настал тот час, 
Который все мы ждали. 
Мы собрались в последний раз 
В уютном этом зале. 

Ребенок 2: 

Нам детский сад тепло дарил 
И гнал печали в тень, 
Здесь добрый дух всегда царил, 
Здесь праздник каждый день. 

Ребенок 3: 

Ты нас принял малышами, 
Детский сад, наш дом родной, 
Мы теперь большими стали 
И прощаемся с тобой. 

Ребенок 4: 

Здесь родными стали стены, 
И кроватки, и игрушки. 
Воспитатели и няня, 
И мои друзья-подружки. 

Ребенок 5: 

Но пришла пора учиться, 
Скоро прозвенит звонок, 
И весёлой звонкой песней 
Позовёт нас на урок. 

Ребенок 6: 

Ну, вот и всё! Пришла пора проститься, 
И школа ждёт вчерашних дошколят. 
Всё впереди у нас, но только в детский сад 
Нам никогда уже не возвратиться! 

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!»  (Неизвестн – до свидания детский сад)

Вед. 1: 

С детством расстаться всегда очень трудно, 
Белый кораблик уплыл, не вернёшь. 
Воспоминаний светлое чувство 
Станет сильнее, чем дальше живёшь. 

ТАНЕЦ «ДЕТСТВО» («Детство»)

В зал на метле влетает Баба Яга в белом фартуке, белые банты, в руках букварь. 

Баба Яга 

Ой, торопилась! Чуть транспорт не сломала. Вы что ли здесь в школу собираетесь? ( бегает по залу, зовёт) Кузя, Кузенька, яхонтовый мой, ты где? 

Вед 1: 

Здравствуйте, Бабушка Яга. Кого Вы тут ищите? 

Баба Яга. 

Внучка своего, Кузеньку. Вы его не видели? (нет) В школу собрался, сорванец. 

Вед 1:

Так это же хорошо! 

Баба Яга. 

Да чего ж хорошего-то? Как он там будет без меня? Лучше я пойду в первый класс. А потом и его всему научу (рассматривает детей). 

Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад. 

Вед. 2: 

Как это летала? 

Баба Яга: 

Как, как. На метле. 

Вед. 1: 

На метле и в детский сад. Как это? 

Баба Яга: 

А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо! 

Игра «На ступе в школу». Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу и бежать, эстафету (метлу и ранец) передать другому. 

Баба Яга: 

Ай, молодцы! Ну, и удальцы! А что ещё делать умеете? 

Вед 1: 

Да много чего. Например, танцуют наши ребята, ну просто залюбуешься. 

ТАНЕЦ «В каждом маленьком ребёнке» (Детские песни – в каждом маленьком ребенке)

Баба Яга:

Ох, плясать вы мастера! Это вы на каждом празднике пляшете, наловчились уже, а что вы в школе делать будете? Там ведь не только плясать надо уметь. Чему вас ещё в детском саду научили? 

Ребёнок:

Из года в год пять лет подряд 
Мы приходили в детский сад, 
Весёлые, довольные, 
Но миновали те деньки, 
Сегодня мы выпускники, 
А завтра - будем школьники. 

Ребёнок 2:
В саду учились мы считать. 
И рисовать, и танцевать, 
Разучивали роли. 
Доска и мел, и карандаш, 
И акварели, и гуашь – 
У нас совсем, как в школе. 

Ребёнок 3 : 
Трудна учёба, но зато 
Не только Агнию Барто, 
Мы знаем Маяковского. 
И даже можем научить, 
От Баха Глинку отличить, 
А Глинку - от Чайковского. 

Ребёнок 5:
Одеваться очень быстро, 
Умываться очень чисто, 
Книжки по слогам читать, 
Всё, что видим сосчитать! 
Аккуратно, быстро есть – 
Даже всё не перечесть! 

Баба Яга: 
Ну, что ж, я тоже пойду с вами в школу, тоже подучусь немножко. А Кузеньке дома со мной будет лучше. 

Вед. 2:

Погоди, бабушка, а сколько тебе лет? 

Баба Яга:

100 

Вед. 1:

Сколько? 

Баба Яга: 

Ну, 200, ну и что? 

Вед. 2: 

Многовато! 

Баба Яга: 

А учиться, между прочим, никогда не поздно! 

Вед. 1: 

Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь? 

Баба Яга: 

Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало? 

Вед. 2: 

Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать? 

Баба Яга: 

Запросто! 

Вед. 1:

А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока. 

Баба Яга: (шарит в кармане)

Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая. 

Вед. 1: 

Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось? 

Баба Яга: 

Два. 

Вед. 1:

А почему? 

Баба Яга: 

А я никому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи. 

Вед. 1: 

Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось? 

Баба Яга: 

Ни одного. 

Вед. 1: 

Почему? 

Баба Яга: 

А я успела их скушать! 

Вед. 1: 

Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь! 

Баба Яга: 

Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать? 

Задачи 

Раз к зайчонку на обед 
Прискакал дружок-сосед. 
На пенёк зайчата сели 
И по две морковки съели. 
Кто считать, ребята, ловок: 
Сколько съедено морковок? 
(четыре) 

Вяжет бабушка-лисица 
Трём внучатам рукавицы: 
«Подарю вам скоро, внуки, 
Рукавичек по две штуки. 
Берегите, не теряйте, 
Сколько всех, пересчитайте!» 
(шесть) 

К серой цапле на урок 
Прилетели семь сорок. 
А из них лишь три сороки 
Приготовили уроки. 
Сколько лодырей-сорок 
Прилетело на урок? 

(четыре) 

Ведущий: Вот так, Бабушка Яга, не так-то просто сейчас стало в школу поступить. Это в твоём детстве первоклассники приходили в школу, не умея ни читать, ни писать, ни считать, а сейчас совсем другое время… 

ПЕСНЯ «НАГРУЖАТЬ ВСЁ БОЛЬШЕ НАС»  ( А. Пугачева – первоклашка)
Нагружать всё больше нас 
Стали почему-то. 
Нынче в школе первый класс 
Вроде института. 
На подготовку я ходил, 
Там решал задачи, 
У мамы больше нету сил, 
А папа вовсе плачет. 

Припев: 
То ли ещё будет, то ли ещё будет 
То ли ещё будет, ой-ой-ой (2 раза). 
2.Вот беда, так уж беда - поступленье в школу. 

Вам в советские года не снилось ведь такого. 
Меня психолог проверял и учитель тоже, 
Может не ходить туда, здесь остаться всё же. 

Припев: 
То ли ещё будет, 
То ли ещё будет, 
То ли ещё будет, ой-ой-ой! 
Я уже читать могу и пишу немного, 
Почему ж так страшно мне у школьного порога? 
Просто не могу понять, должен вам признаться, 
В десятом классе где ж мой ум будет помещаться? 

Припев: 
То ли ещё будет, 
То ли ещё будет, 
То ли ещё будет, ой-ой-ой! 
Баба Яга: 

Ой-ой-ой, как же мне горемычной в школу-то попасть. Писать не умею, читать не умею, считать тоже. Зато я петь умею – заслушаетесь! 

Частушки Бабы Яги: 
Я – бабулька не простая, 
Я – Яга, 
У старушки костяная 
Есть нога. 
Кто в лесу меня встречает – 
Сразу в дрожь! 
Костылём накостыляю 
Кому хошь! 
С давних пор мы с Лешим дружим, 
Старичком. 
У меня 4 зуба, 
Нос крючком. 
Я диету соблюдаю 
Много лет, 
Мухоморами питаюсь 
На обед. 
Могу кошкой, могу мышкой, 
Могу голубем лететь, 
Могу девицей-красавицей 
В хороводе песни петь! 

Вед. 2: 

Да наши ребятки поют не хуже, вот послушайте. 

ЧАСТУШКИ 

Говорят, что без частушек 
Нет и жизни никакой. 
Мы частушки – хохотушки 
Пропоем со всей душой. 

Ой, ребята, дорогие, что нам делать, как нам быть, 

Нынче в школу мы уходим, посоветуйте как быть. 

В школу я иду с цветами, маму за руку держу, 

Из-за пышного букета я дверей не нахожу. 

У меня теперь забота и не знаю как мне быть 

Мама с папой на работе, а кому портфель носить. 

Очень трудные задачи в школе задают сейчас 

И со мною вместе мама записалась в первый класс. 

Папа изобрёл будильник, чтоб я не проспал урок. 

На звонок приделал прочно здоровенный молоток. 

Начался учебный год, часики затикали. 
Меня мучает вопрос: скоро ли каникулы? 

Мы частушки вам пропели, вы скажите от души 

Хороши наши частушки и мы тоже хороши. 

Баба Яга: 

Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый мой? 

Кузя: 

Куда-куда, на Кудыкину гору! 

Баба Яга: 

А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я? 

Кузя: 

Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают. 

Баба Яга: (достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет)

Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня? 

Кузя:

Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался! 

Баба Яга: 

Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а? 

Кузя: 

Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея? 

Баба Яга: 

Расскажу, родненький, расскажу. 

Кузя: 

Нет, не пойду. 

Баба Яга: (пригорюнилась)

В школу внук пойдёт, пора! 
Вот и думаю с утра: 
Хватит ли мальчонке сил? 
Хоть поесть бы не забыл, 
Не поранил ручку, ножку, 
Не простыл бы у окошка! 

Вед 2:

А теперь спрошу я вас, 
Как нам Ягу успокоить сейчас? 

Ребенок 2: 
Чтоб силу духа не терять 
Здоровье надо укреплять: 
Не лениться, закаляться 
И зарядкой заниматься. 

ТАНЕЦ –АЭРОБИКА(на песню В.Высоцкого «Утренняя гимнастика»). 

Баба Яга: 

Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! 
Теперь я точно поняла, Кузе учиться настала пора. 

Пусть мой Кузенька тоже в школу идёт, глядишь и учёным станет. Ну иди, бриллиантовый мой, форму готовь. (Кузя уходит) Да и мне пора, надо внучка к школе готовить. Вы мне только скажите, а что для школы нужно? (портфель) 

Вед 1: 
А знаешь, Баба Яга, что в портфеле у первоклассника должно быть? 

Баба Яга:
Ой, да конечно знаю. 

Ведущая:
А вот мы сейчас и проверим. 

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ» 
Баба Яга: 

Ну вот, теперь я всё запомнила. Можно и домой лететь. Удачи Вам! До свидания! 

Вед. 1: 

Посмотрите на лица детей – 
От улыбок в зале светлей! 
Скоро в школу ребята пойдут 
И улыбку с собою возьмут. 

ПЕСНЯ «ЗВЕНИТ ЗВОНОК» (Волшебники двора – последний звонок)

Кузя: 

Я тут у бабушки старый свиток нашёл, а вот прочитать не могу, тут школа нарисована. Помогите. 

Вед. 2:

берёт свиток: 

Секреты-советы для первоклассников. 

Ребёнок: 

Утром рано просыпайся, 
Хорошенько умывайся, 
Чтоб в школе не зевать, 
Носом в парту не клевать! 

Ребёнок 3: 

Приучай себя к порядку, 
Не играй с вещами в прятки, 
Каждой книжкой дорожи, 
В чистоте портфель держи! 

Ребёнок 5: 

На уроках не хихикай, 
Стол туда-сюда не двигай. 
Педагога уважай 
И соседу не мешай! 

Ребёнок 2: 

Не дразнись, не зазнавайся, 
В школе всем помочь старайся. 
Зря не хмурься, будь смелей, 
И найдёшь себе друзей! 

Вед 2:

Вот, ребята, все советы, 
Их мудрее и проще нету, 
Ты, дружок, их не забудь … 
До свиданья! В добрый путь! 

Вед. 1: 

Ну, что вам не страшно? 

Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание: 
Клянусь не падать духом и не унывать! 
Перед порогом знаний назад не отступать! 
(дети повторяют) 

ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУ (Наша  песня – про школу)

Вед 1: 

Ребята, вы уходите в школу, а как же ваши игрушки? Посмотрите, как они грустно смотрят на вас. 

Ребёнок 4: 

На часах поёт кукушка, 

Говорит: «Пора прощаться!» 

До свидания, игрушки, 

Жалко с вами расставаться. 

Ребёнок: 

До свидания, куклы, мишки 

И картинки в наших книжках! 

Пусть играют в вас ребята, 

Как играли мы когда-то. 

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ИГРУШКИ!» (До свидания)

Ребенок 1: 

Мы пришли в детский сад малышами, 
Даже ложку держать не могли, 
А теперь, все видите сами, 
Поумнели мы и подросли. 

Вед 2: 

Да, действительно, вы сейчас уже совсем большие, но многие в этом зале помнят вас вот такими… 

ПОЗДРАВЛЕНЬЕ МАЛЫШЕЙ. 

Вы уже ведь подросли, 

В школу вы почти пошли! 

Но про нас не забывайте, 

Садик наш вы навещайте! 

Поиграйте вместе с нами, 

Дом постройте из песка, 

Полюбуйтесь облаками, 

Отложите все дела! 

И не важничайте сильно, 

Чтобы не было обидно! 

Помните наш детский сад, 

Весело всегда у нас! 

Вед. 1: 

Вот и промчалась уж детства пора. 
С садом прощается вся детвора. 
Будем без вас мы скучать и грустить, 
Как в детском саде без вас будем жить? 

Ребенок 1: 

Боль расставанья не прячем от вас, 
Но обещанье даём мы сейчас: 
Будем, как прежде наш садик любить, 
Будем мы в гости сюда приходить! 

Вед. 2: 

В гости? Конечно, открыта вам дверь, 
Но из гнезда упорхнете теперь. 
Кто огорчать будет нас и смешить, 
Кто будет радовать нас и шалить. 

Ребенок 2: 

Вы не печальтесь, придут малыши. 
Будут смеяться они от души. 
Будут вас радовать и огорчать, 
Будут о нас они напоминать, 

Ребенок 3: 

Жизнь продолжается, время летит. 
К новым победам, открытиям мчит. 
К новым наставникам, к новым друзьям, 
Только про сад забывать нам нельзя. 

ПЕСНЯ «прощание с детским садиком»  (Дети прощание с детским садом)

Ребенок 6 : 
Мы грустим, очень жаль расставаться, 
Обещаем свой сад навещать! 
Но пора наступила прощаться. 
Всем «спасибо» хотим мы сказать! 

Ребенок 7 : 
Воспитатели, няни, медсестры, 
Будем часто мы вас вспоминать, 
Ведь, наверное, очень непросто 
Детям сердце своё отдавать! 

Ребенок 1 : 
Было в группе уютно, красиво, 
В садик утром мы с радостью шли, 
Говорим всем вам дружно. 
Дети (хором): «Спасибо!» 
И поклон до самой земли! 

Директору 
Уважаемая …… 
Знают взрослые и дети, 
Что руководить непросто. 
Безупречной Первой леди, 
Нашей милой, нашей грозной 
За заботу о детишках, 
За уют, за имидж сада 
Хором говорим: "Спасибо! 
С Вас писать картины надо". 

Воспитателям 

Нелегко быть педагогом, 
Малышей учить. 
Нужно здесь не столько строгим, 
Сколько чутким быть. 
Нежно, ласково направить, 
Улыбнуться, подбодрить, 
Кое-что помочь исправить 
Или снова объяснить. 
Повторить не раз, не дважды, 
Закрепить еще раз пять... 
Словом, далеко не каждый 
Педагогом может стать! 
Вам спасибо от души 
И поклон Вам до земли! 

Помощнику воспитателя 
Хорошее слово “помощник”, 
игрушки поможет собрать, 
Поможет ребятам раздеться, 
тихонько уложит в кровать. 
С зорьки ясной до темна в нашем садике она. 
Кто обед нам принесет и посуду приберет? 
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг! 
Может у няни нашей и не 2, а 10 рук?

Музыкальному руководителю 
«ФА» от «СОЛЬ» не отличаем, дан не каждому талант, 
Но нас это не смущает, в садике есть музыкант. 
В мамин день и в папин праздник, 
В Рождество иль в Новый год 
Даже яростный проказник лихо песенку споёт! 

Дети выходят из зала под музыку «Выпускной детский сад». (Детский сад – выпускной)

Список литературы

1. Ped-kopilka.ru
2. Kladraz.ru
3. Kopilkaurokov.ru
4. http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenariprazdnikov/2014/04/27/stsenariy-vypusknogo-utrennika-v-detskom-sadu-v-dobryy
5. http://tmndetsady.ru/metodicheskiy-kabinet/konspektyi-istsenarii/stsenarii-prazdnikov-dosugov/news1665.html
6. http://doshkolnik.ru/vipusknoi-v-sadu.html
7. https://pravobraz.ru/federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-doshkolnogo-obrazovaniya/

"День защиты детей"

праздничный концерт

Звучит заставка "Праздник детства" Выходит ведущий

Ведущий: На свете живут разноцветные дети

Живут на одной разноцветной планете

И эта планета на все времена

У всех разноцветных всего лишь одна.

Кружится планета, большая планета

Ладонями солнца она обогрета

Но греют планету намного сильней

Улыбки и смех разноцветных детей.

Ведь, правда, друзья, хорошо на планете?

Когда на планете хозяева дети!

Добрый день, дорогие друзья! В этот солнечный летний денёк мы рады приветствовать вас в нашем зале! Сегодня необычный день, наступило лето, школьные заботы отложены, а впереди нас ждут длинные каникулы. Сегодня у нас с вами весёлый праздник, посвящённый вам ребята, а называется он... Правильно. Мы сегодня будем петь, играть, танцевать и веселиться.

Ну что, начинаем праздник? Я приглашаю на сцену студию "Капель"

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам,

Рады мы всегда гостям.

Мы встречает праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце ярче грей,

Праздник будет веселей.

песня-"Лето"

песня-"Ай,будет круто"

День первый лета, стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду.

Ведь это день защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра.

Песня-«Круглая песенка»

Песня-«Африка»

Ведущий: А сейчас ребята я предлагаю поиграть..

(проводится игра)

Вед: Им на месте не сидится,

Любят все повеселиться

Танцевать и петь не лень

Танцевали б целый день!

(ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ)

Вед: Концерт наш продолжается, нам некогда грустить

К новым приключениям нужно всем спешить

Много интересного ждёт нас впереди

Зазвучала музыка и мы уже в пути.

И снова студия «Капель» вас радует своими песнями

Песня-«Мы хомяки»

Песня-«Плакали зверушки»

Вед: Ах, лето, сколько невероятных загадок таит в себе это прекрасное время года! Лето – это настоящее чудо! Лето – это маленькая жизнь, но с большими надеждами и радостями! Лето – это пестрое впечатление детства!

В зал входит Красочка.

Красочка: Привет, ребята! Как здорово, что наступило лето! Уже начались летние каникулы! И я пришла к вам в гости, чтобы поздравить с этим замечательным событием! Давайте знакомиться. Меня зовут Красочка! А вас? Ой-ой-ой! Мне всех сразу и не запомнить. Я сейчас скажу: «Девочки», - и все девчонки дружно назовут свои имена, договорились? А потом я скажу «Мальчики» - и все мальчишки дружно назовут свои имена. Девочки! Мальчики! Здорово, вот и познакомились. Я сегодня проснулась, потянулась, умылась, позавтракала и отправилась к вам в гости. А вы сегодня тоже этими делами занимались? Точно так же, как я? А давайте вместе. ( игра с показом движений)

Проснулись, потянулись, умылись, позавтракали…

А делали вы сегодня зарядку?

Ну, тогда я буду задавать вопросы, а вы отвечайте жестами, как вы это делаете.

Как живёте?

Как идёте?

Как плывёте?

Как бежите?

Как грустите?

Как шалите?

Как грозите?

Молодцы какие! А ещё поиграть хотите? Я буду говорить предложение,а вы должны закончить, только правильно. Попробуем?

-Вышел зайчик погулять, а лап у зайки ровно…(4)

-У меня собачка есть, у неё хвостов аж…(1)

-Есть весёлая примета, выпал снег- встречайте…(зиму)

-Вьюга воет словно дрель, на дворе стоит…(февраль)

-День рожденья на носу, испекли мы…(торт)

-У Иринки и Оксанки трёхколёсные есть…(велосипеды)

Звучит весёлая музыка, в зал входит Клякса.

Клякса: Ага, сюда-то мне и надо!

Красочка: Куда это « сюда»?

Клякса: Куда, куда? Сюда, где много детей.

Красочка: Ты кто вообще такая?

Клякса: Я – злючка - закорючка, каляка - маляка, а попросту - Клякса!

А ты кто?

Красочка: А я красочка!

Клякса: А-ааааааа! Понятно. А что ты тут делаешь?

Красочка: Я, с ребятами играю, а сейчас лето раскрашивать буду. Хочу, чтоб все вокруг стало веселым и разноцветным. Чтоб глаз радовались.

Клякса: Ты меня не заговаривай! У меня два глаза, пока ещё ни один не радуется. Говори, в чем дело – то. Я слышала у вас тут праздник какой-то?

Красочка: Не какой-то, а праздник всех детей. Мы пришли повеселится, поиграть, песни попеть…

Клякса: Здорово!

Красочка: Клякса, а ты чем летом будешь заниматься?

Клякса: Я, (задумывается) буду помогать тебе, разукрашивать наше лето в яркие цвета. Наверное.

Красочка: Клякса, а давай я маленьких помощников приведу, они нам помогать будут?

Клякса: Точно, мне помощники, ой как необходимы. Ладно, давай свои краски и кисточку, я пока за тебя покрашу.

Клякса берет краски кисточку и мелки, Красочка уходит

Клякса: Ты, там не торопись, ищи помощников получше! Так – так спровадила. Теперь я эти краски спрячу, лето и не наступит. Каникул не будет.

Пытается уйти

Красочка: Что это у тебя в руках? Уж не краски ли лета?

Клякса: Какие краски? (прячет за спину). Нет у меня никаких красок!

Красочка: А это, что у тебя в руке?

Клякса: В какой?

Красочка: В той!

Клякса: (показывает правую руку) Нет ничего.

Красочка: А в той?

Клякса: В какой?

Красочка: В той!

Клякса: (показывает левую руку) Нет ничего.

Красочка: А ну, покажи обе руки!

Клякса: Ты чего ругаешься!?

Красочка: А ты чего воруешь?

Клякса: Я не ворую, я просто не хочу, чтоб наступило лето!

Красочка: Вот те здрасьте! Как же без лета? У нас же в гостях детишки малые, им бегать хочется, чего-нибудь красивого, яркого, теплого летнего дождичка с разноцветной радугой на небе. А не будет лета, какая же радуга, а?

Клякса: Да я, да я, да где я увижу эту разноцветную радугу?

Красочка: Сейчас и увидишь разноцветье красок, пойдём с ребятами на улицу,

Картинки рисовать.

Клякса: Ух, это я умею!

Дети выходят на улицу, где проводится конкурс рисунков на асфальте,после чего всем детям раздают мороженое.

Вед: Закончился праздник

Закончилась встреча

Настал расставания час.

Мы все чуть устали, но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз!

Клякса и Красочка:

Сияйте улыбки, Солнцем согреты !

Мира и Счастья Вам,

Дети Планеты !

Фоном звучит песня про лето.

Сценарий праздника "                                                                1 июня – День защиты детей"-2021г

Цели: 

• Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;
• Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;
• Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.

Действующие лица:

Врака-Забияка
Клоун Смешинкин
(Исполняют взрослые).

Праздник проводится на улице, на площадке детского сада или в зале.
Под веселую музыку дети занимают места по периметру.

Ведущий.

Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.

Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. А сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».

1. Лето долгожданное,

Весёлое и жаркое!

Дети: Как нам повезло!

2.Занятия  заброшены!

Настали дни хорошие!

Дети: Как нам повезло!

 3.Всюду птицы распевают,

Бабочки вокруг летают!

Дети: Как нам повезло!

4. Можно к морю прокатиться!

Там на берегу резвиться!

Дети: Как нам повезло!

 5.Можно всем купаться,

На траве валяться!

Дети: Как нам повезло!

 6.Можно съездить к бабушке

И там поесть оладушки!

Дети: Как нам повезло!

 7.За грибами в лес ходить,

В лукошках ягоды носить!

Дети: Как нам повезло!

 8.Можно сентября дождаться,

Чтобы в садик собираться!

Дети: Как нам повезло!

 А начать праздник я предлагаю песенкой  о лете.

                Песенка на мелодию «Учат в школе»

Детям предлагается подпевать только припев, который состоит из одной фразы «Можно летом!».

1. Тёплый шарф не одевать

И до темноты гулять!

                      Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!

 Всех друзей собрать с утра

И умчаться со двора!

                      Дети: Можно летом, можно летом, можно летом!

2.Всем по городу бродить!

Ну, а в садик  не ходить!

                    Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Всем купаться, загорать,

На компьютере играть!

                    Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

3. Ехать на восток, на юг

И вернуться, сделав круг!

                    Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

 Маме с папой помогать:

На даче грядки поливать!

                    Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

4. Книжку добрую открыть,

Чтобы буквы не забыть!

                            Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

 Каждый день друзей  встречать,

И по саду заскучать!

                    Дети: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Потирая ладошки, спиной к детям, входит Врака-Забияка. Говорит ехидным голосом.

Врака-Забияка.

Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!

Поворачивается и видит  детей.

Врака-Забияка. Ага! Сюда-то мне и надо!

Ведущий. Куда это "сюда"?

Врака-Забияка. Куда, куда... Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.

Ведущий. Да кто же вы такая?

Врака-Забияка. Я — Вракочка-Забиякочка. Можно просто — Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?

Ведущий. Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться.

Врака-Забияка. Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать.

(предлагает детям пустышку, они отказываются).

Ведущий. Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, можно их проверить в играх, в танцах, в песнях.

Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.

Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.

Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.

Врака-Забияка. Как это по-настоящему?

Ведущий. Это значит — по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру "Как живешь?". Хочешь, и тебя научим.

Врака-Забияка. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.

Проводится игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают то, о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака-Забияка играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно играть.

Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, позвать его. Давайте дружно позовём!

Дети зовут. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши.
Входит под веселую музыку клоун Смешинкин (можно с мыльными пузырями).
Дети окружают его, ловят пузыри.

Смешинкин. А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?

Дети. Да!

Смешинкин. У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!

Ведущий. Да, Смешинкин, мы все вместе сегодня встретились и решили повеселиться..

Врака-Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!

Смешинкин. А, Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?

Ведущий. Представляешь, Смешинкин, Врака-Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют.

(Врака-Забияка ехидно хохочет).

Смешинкин. А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Они многое умеют, а главное - знают как себя вести надо. Они, конечно, шалят, но делают это по-доброму.

Врака-Забияка: Да вы что? Правда, шалить умеют? А покажите как, я тоже с вами побалуюсь.

Игра «Весёлые мартышки»

Врака-Забияка. Ой, как здорово! Мне очень понравилось играть. А вот  летом вам без меня точно не обойтись, что делать-то без меня такой хорошенькой, вредненькой будете?

Ведущий. Как что? Столько впечатлений ждет всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне.

Врака-Забияка. Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет).

Смешинкин. И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?

Ведущий. А ведь Смешинкин прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши ребята. Может быть, от этой песни и у тебя, Врака-Забияка, зажжется искорка тепла и доброты.

Песня «Солнечные нити»

Врака-Забияка (хлопает в ладоши). Какая чудесная песня! Я еще такую не слышала!                                                                                                  Смешинкин. Друзья, произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду!

Врака-Забияка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).

Ведущий. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?

Врака-Забияка (смущаясь).Ну, я не знаю... Смогу ли я?..

Смешинкин. Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.

Ведущий. Ребята, а давайте придумаем Враке-Забияке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно тебе понравится.

Смешинкин. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?

Врака-Забияка. А как эти добрые дела делать? Я не знаю.

Смешинкин. А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирал разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти — мне. Сейчас мы по очереди ребятам будем загадывать летние загадки. Договорились?

Врака-Забияка. Я попробую.

Обманные загадки

1.Над лесом солнца луч потух —                                                              Крадётся царь зверей… (лев)

2.Загадка вот для малышей:                                                            Кого боится кот?.. (собаку)

3.Любит веники он кушать.                                                                                    Он могуч и полон сил –                                                                              Ненасытный… (слон)

 4.Под луною песни петь                                                                                     Сел на веточку… (соловей)

5.Кто любит по ветвям носиться?                                                                 Конечно, ражая… (белка)

 6.Он стучит, как в барабан.                                                                                  На сосне сидит… (дятел)

7.В малине понимает толк,                                                                                Хозяин леса, страшный … (медведь)

8.Он большой и крупный птах.                                                               У него гнездо в горах.                                                                    Среди птиц он всех сильней.                                                             Это — птичка … (орёл)

9.Ты на друга посмотри –                                                                                 Сколько глаз у друга …  (два)

10.Был он тучкой грозовой.                                                                С Пятачком ходил на бой!                                                             Больше всех любил он мед.                                                     Крошка маленький… (Винни-пух)

11.Друга смог себе найти.                                                                                   Кто смотрел «Ну, погоди!».                                                                                  Он в проделках знает толк,                                                                               Добрый друг наш серый… (заяц)

 12.Это должен каждый знать:                                                        Лап у кошки ровно… (четыре)

Смешинкин. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!

Врака-Забияка. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Хочу вас всех развеселить и приглашаю на

Танец "Пяточка-носочек".

Смешинкин. Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?

Врака-Забияка. Еще бы! Ведь я стала совсем другой!

Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.

Врака-Забияка. Я хочу их за это отблагодарить. Подарю - ка я им цветы! Только они у меня рассыпались, нужно собрать.

Игра «Собери цветы»

Ведущий. Вот как красиво стало у нас! Настоящее лето! Ребята, давайте скажем  спасибо нашим веселым гостям.  Поздравляем всех с началом лета, с началом  каникул! Дружно Играйте, дружно отдыхайте.

Дети.

1.Крошка-мошка муравей.                                                                                  Почему он смелый?                                                                                                 У него полно друзей,                                                                                  Муравейник целый.

 2. Бурый мишка-сибиряк                                                                                                           Говорит верблюду:                                                                                           «Жить без друга, как же так,                                                                               Это очень худо!»

3.Даже грозный царь зверей                                                                                    Даже лев гривастый                                                                                    Заявляет: -«Без друзей -                                                                                       Это ведь ужасно!»

4. Береги своих друзей.                                                                                       Если друг с тобою,                                                                                               Значит вдвое ты сильней,                                                                                         И смелее вдвое.

5. Здесь верят волшебству,

6. Здесь дружат с чудесами.

7. Здесь сказки наяву приходят в гости сами.

 8. Здесь тучи не видны.

 9. Здесь от улыбок тесно.

Все:  Под парусом весны летит планета Детства!

Песня“ Дружба”(из мюзикла «Приключения в стране «Мульти-Пульти»)

Врака-Забияка во время песни незаметно уходит.

Смешинкин. А нам с Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотанию. И как только мы услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду. А где же она? Опять, наверное, что-то плохое задумала.

Под весёлую музыку появляется Врака-Забияка с коробками цветных мелков (или на велосипеде с огромной связкой шаров).

Врака-Забияка: Ребята, я хочу поздравить вас с праздником и подарить эти разноцветные мелки (или красивые шары!)

Дети благодарят за подарки.

Под веселую музыку герои уходят.

Ведущий.

Вот и подошел к концу наш праздник.                                                                    Дорогие ребята!                                                                                                 Конкурс рисунков мы начинаем!                                                                  Вашей фантазии будет просторно!                                                                 Рисуйте реки, поля и горы,                                                                               Небо рисуйте, рисуйте море.                                                                            Ваших подружек и ваших друзей,                                                                   Картину планеты прекрасной своей!

А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.

В этот чудесный летний день, в первый день лета, пусть расцветет асфальт цветами, и я приглашаю всех: рисуйте с нами!

Дети рисуют на асфальте.

Дети входят в зал с флажками, шагают под марш, друг за другом, образуя круг.

1 Ведущий: Сегодня у нас, ребята, праздник- «День здоровья».

                    Что нужно делать, чтобы быть здоровым, крепким?

Отвечают: Нужно делать зарядку, принимать витамины, чистить зубы, закаляться.

2 Ведущий: Правильно, ребята.

                    Вместе с солнышком проснись,

                    На зарядку становись,

                    Будем бегать и шагать

                    И здоровье укреплять.

Звучит марш. Упражнение с флажками.

Неожиданно появляется «Простуда» ( воспитатель или помощник воспитателя)

Простуда: Ой, я так спешила, бежала,

                    А на зарядку опоздала.

1 Ведущий:  Ребятки, вы знаете кто к нам пришёл?

Дети:      Нет.

Простуда: Как не знаете?

                   Я противная простуда

                   И пришла я к вам оттуда.

( показывает на окно, начинает громко чихать и кашлять)

Простуда: Всех я кашлем заражу,

                    Всех я чихом награжу.

2 Ведущий: А мы с ребятами не боимся тебя, вредная простуда.

                    Будем мы всегда здоровы!

                    Закаляться мы готовы

                    И зарядку выполнять,

                    Бегать, прыгать и скакать.

Звучит марш.

1.Дети шагают.

2. Бегут на носочках.

3. Прыгают на двух ногах.

4. Бегут на носочках.

1 Ведущий: Мы бежали, мы бежали

                    И немножечко устали.

                    Мы присядем, отдохнём,   ( приседает с детьми, отдыхает присев)

                    И опять шагать начнём.

                                                                   ( Упражнение повторяется)

2 Ведущий: Ничего  « Простуда» у тебя не получается.

                    Видишь, наши детки как занимаются физкультурой.

                    И болеть они не хотят.

Простуда: Я как подую на вас,

                    Как зачихаю сейчас,

                    Всех болезнью заражу

                    И микробами награжу.

1 Ведущий: Мы зарядку делали;

                    Прыгали и бегали.

                    Стали мы умелыми,

                    Сильными и смелыми.

                    Вставайте детки, мы покажем  « Простуде» какие мы умелые,

                   сильные и смелые.

Пальчиковая игра «Пирожки»:

                    Раз, два, три, четыре,

                    Ловко тесто замесили.

                    Раскатали мы кружочки,

                    И слепили пирожочки.

                    Пирожки с начинкой,

                    Сладкою малинкой.

                    Из печи достали,

                    Угощать всех стали.

Простуда:  Не хочу я пирожков!      (топает ногами)

                    Не хочу я вас, дружков.

                    А хочу вас заразить,

                    И микробами наградить.

                    Будете в кроватках лежать

                    И лекарство принимать.

2 Ведущий: Ничего у тебя не получится.

                    Мы будем петь и плясать.

                    Ручки, ножки тренировать.

                    Выходите, детки, будем зайчиками, будем делать « зайкину зарядку».

 Выполняется «Заячья зарядка»

2 Ведущий: А теперь посмотри, «Простуда», кто сильнее? Ты, или наши ребята?

Игра-упражнение «Кто ловкий?»  (дети проходят по гимнастической скамейке, спрыгивают, затем пролазают в воротики).

Простуда: Ну и что, я тоже так умею.   (пробегает по доске, пытается пролезть в воротики, не получается).

1 Ведущий: Ребята, давайте прогоним простуду.

                    Ручками захлопаем, ножками затопаем.

                    Скажем вместе: раз, два, три,

                    Ты , простуда, уходи!!!     («Простуда» убегает)

Входит  Доктор Айболит.

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребятки!

                                Доктора вызывали?

                                Я Доктор Айболит.

                                У кого чего болит?

2 Ведущий: Здравствуй, Доктор Айболит!

                    Ничего у нас не болит.

                     Мы делали зарядку и  к нам примчалась «Простуда».  

                     Хотела наших деток заразить, чтобы они заболели, чтоб у них

                     поднялась температура, начался кашель, насморк.

                    Но наши дети всегда делают зарядку, принимают витамины, пьют соки.

Доктор Айболит: Зарядка всем полезна,

                                Зарядка всем нужна.

                                От лени и болезни

                                Спасает нас она!

                                И куда же делась эта «Простуда»?

2 Ведущий: А мы её прогнали. Правда, ребятки?

Дети:        Да.

Доктор Айболит: Вы ребятки молодцы! Вы простуду победили и здоровье сберегли, потому что ели кашку, пили соки, гуляли на солнышке, делали зарядку, занимались физкультурой. И за это Айболит вас витаминами  угостит. Подставляйте ладошки, получайте витаминку. Будьте всегда здоровы!

 Дети фотографируются с Доктором Айболитом. Затем прощаются.

Цель мероприятия:

Развить музыкальные способности в процессе подготовки и участия в мероприятии «День Матери».

Задачи:

Воспитательные:  Способствовать созданию теплого нравственного климата между матерями и детьми. Показать, значимый для ребенка образ мамы. Формировать нравственные эмоции детей, воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – матери. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

Образовательные: Научить исполнять песенный и танцевальный репертуар.

Развивающие:  Развитие творческих способностей учащихся. Развитие эстетической культуры, участие в празднике. Формирование высоконравственных личностных качеств воспитанников. Формирование всесторонне развитой личности, ориентированной на истинные семейные ценности.

Материалы и оборудование: Видеоролик от деток (обращение к мам),  Аудиозаписи музыки, детских песен, одежда и аксессуары для игры.

Действующие лица:

1. Ведущий 1
2. Ведущий 2
3. Ангелочек (ребёнок)
4. Бог (папа мальчика)
5. Дети

Костюмы:

Ведущие одеты в длинные белые платья.

Ангелочек: белые колготки, белые чежки, белое платье, крылья, волосы собрать хвостиком в две стороны, одеть ободок.

Бог: одеть длинный , белый халат;  чежки белые.

Дети: мальчики одеты в пиджаки ботинки, девочки одеты в платья, туфли.

Музыкальный репертуар:

1. Мариам Арутюнян фоновая музыка (динамичная) - I like (samples)
2. (Звучит песня «Мама» автор: Ю. Верижникова)
3. Фоновая музыка  - "Три орешка для золушки", Сказочная музыка
4. «Мой подарок маме» , Слова и музыка Степана Булдакова
5. Людвиг ван Бетховен - Мелодия слез
6. «Веселая песенка»,  Музыка Александр Ермолов, Слова Вадим Борисов
7. Рок-Н-Ролл
8. Песня - танец «С мамой по дорожке» , автор текста Е.Плахова
9. Рок-Н-Ролл
10. Музыка для приглашения на танец -  Фредерик Шопен «Весенний вальс»
11. Танец с папами,  A Chi Mi Dice (Breathe Easy It.) - венский вальс
12. Звучит песня «Мама», Слова: А. Афлятунова, Музыка: В. Канищев  
13. Фредерик Шопен – Весенний вальс
14. «Мамочка милая, мама моя», Музыка В. Канищева, слова Л. Афлятуновой.
15. Звучит песня «Мама», Слова: А. Афлятунова, Музыка: В. Канищев  

Музыкальное оформление:

      К празднованию Дня Матери мы решили оформить центральную стену в музыкальном зале композицией, состоящей из: плаката, изображающего маму с ребенком, воздушных шариков-сердец, цветной органзы и цветами, сделанных из бумаги.

Изображение мамы и, обнимающего ее, ребенка, как ни как является символом бесконечной любви, заботы, ласки и доброты между матерью и ее чадом. Шарики из сердец так же это символизируют.

     Так же для оформления мы использовали гирлянду из цветных кружков, воздушных шаров и на плафоны мы повесили цветы, сделанные из бумаги сложенной гармошкой.

Источники литературы:

1. http://kladraz.ru/scenari/dlja-detskogo-sada/scenari-osenih-prazdnikov-v-detskom-sadu/den-materi-v-detskom-sadu-scenari.html
2. http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/prazdniki-v-dou/den-materi-v-detskom-sadu/den-materi-v-detskom-sadu-scenari.html
3. http://www.maam.ru/obrazovanie/scenarii-den-materi

Сюжетная линия:

В начале появляется Бог и Ангелочек и беседуют.  Ангелочек  спрашивает Бога «Для чего я нужен в этом мире?». Дети поют песни, танцуют танцы с мамами и папами, рассказывают песни  про маму, угадывают загадки. В конце дети бросают воздушные шарики с  написанным именем, а мамам предлогается найти шарик своего ребенка.  Дети поют песню мамам и все уходят из зала.

Ход утренника:

Сценка: Звучит спокойная музыка, входит мальчик из младшей группе в образе ангела.

1. Мариам Арутюнян фоновая музыка (динамичная) - I like (samples)

Ведущая: - За день до своего рождения, ребенок спросил у Бога:

Ангелочек:  - Я не знаю, зачем я иду в этот мир, что я должен делать?

Бог ответил (папа мальчика): - Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит.

Ангелочек: - Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?

Бог ответил (папа мальчика) - Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед!

Ангелочек: - А как зовут моего ангела?

Бог ответил (папа мальчика): - Неважно, как его зовут, у него много имен, ты будешь называть его МАМА!

2. (Звучит песня «Мама» автор: Ю. Верижникова)

Дети заходят в зал и встают полукругом, берутся за руки и вместе начинают петь припев этой песни.

3. Фоновая музыка  - "Три орешка для золушки", Сказочная музыка

Ведущий 1: - Добрый вечер! Сегодня мы собрались в этом зале ради самых близких, любимых, нежных людей на свете- это Вы мамочки! Ведь Материнская любовь — основа и источник жизни на земле. День Матери - это международный праздник. Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая судьба – быть Матерью.

Второй ведущий: - Быть матерью — это огромное счастье, но и огромная ответственность. С Матери начинается род человеческий. Мама – это самое святое в нашей жизни, и поэтому наш праздник мы посвящаем вам – дорогие мамы! Сегодня вас хотят порадовать своими выступлениями, самые дорогие, самые любимые, самые очаровательные ваши дети!

4. «Мой подарок маме», Слова и музыка Степана Булдакова
   

Ведущий 1: - Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и за ласку наших мам.

Ведущий 2: - Дорогие мамы, дети признаются вам в любви!

5. Людвиг ван Бетховен - Мелодия слез

Девочка 1:

- Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете Мама.

Девочка 2:

- Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это Мамочка моя.

Девочка 3:

- Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня Мама.

Мальчик 1:

- Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю – Мама.

- Мальчик 2:

Без сна ночей прошло не мало,

Забот, тревог не перечесть

Большой поклон вам всем, родные мамы

Все: - За то, что вы на свете есть!

ДЕТИ СЕЛИ НА СТУЛЬЯ

6. «Веселая песенка»,  Музыка Александр Ермолов, Слова Вадим Борисов

Ведущий 1: - О маме сложено много пословиц, сказано много хороших слов великими людьми.

Сейчас мы проверим, насколько они знакомы нашим мамам!

Игра «Закончи пословицу»

-«Все прекрасное в человеке от лучей солнца и от / молока матери /»

-«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье / имя – Мать/»

-«Птица рада весне, а / младенец – матери/»

-«Нет милее дружка, чем / родная матушка/»

-«При солнышке светло, при / матери – добро»

-«Материнская забота в огне не горит и / в воде не тонет/»

-«Для матери – ребенок до ста лет - / детенок /»

Ведущий 2:  - А что самое важное для ребенка? Это конечно родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самым добрым и нежным словом: зайчонком, котенком и т. д.

7. Рок-Н-Ролл

Игра «Мамин голос». 4 мальчика и 4 девочки

Десять детей стоят, отвернувшись, отгадывают голоса своих мам

Ведущий 1: - Дорогие мамы, дети дарят вам половинки своих сердец Видеоклип (видео обращение для мам, признание в любви)

После видеоклипа девочки встают и исполняют  

8. Песня - танец «С мамой по дорожке» , автор текста Е.Плахова

Ведущий 2: - Не так много времени прошло, когда вы варили разные кашки своим деткам. Мы сейчас проверим, умеете ли вы варить кашу!

9. Рок-Н-Ролл

Игра «Варим кашу»

«Сорока – белобока» задумала кашу варить, чтоб деток накормить.

На рынок пошла и вот, что взяла:

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – нет!

Манная крупа – да!

Капусты кочан – нет!

Соленый огурец – нет!

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Рыбка, соленная – нет!

Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!

Чернослив да изюм – да!

Шоколадный лукум – нет!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье – нет!

Ведущий 1: - Я знаю, что наши дети очень любят наряжаться.

А как вы думаете, ваши мамы в детстве любили наряжаться?

Тогда приглашайте мам в круг! (дети приглашают своих мамочек)

10. Музыка для приглашения на танец -  Фредерик Шопен «Весенний вальс»

Игра «Передай мешок» (в мешке разные наряды, аксессуары под музыку он передается. Когда музыка остановится, тот, у кого мешок, достает закрытыми глазами одежду или аксессуар и одевает на себя)

Ведущий 2: - Этот танец папы (с дочками) дарят нашим мам, за теплоту, заботу, любовь.

11. Танец с папами,  A Chi Mi Dice (Breathe Easy It.) - венский вальс

(после танца все дети встают под музыку идут по кругу, младший воспитатель выдает шарики они идут на полукруг)

Ведущий 1: - Эти строки дети посвящают милым, дорогим, любимым, единственным нашим мамам!

Девочка 1:

- Мы желаем нашим мамам никогда не унывать.

С каждым быть все краше и поменьше нас ругать!

Девочка 2: - Пусть невзгоды и печали обойдут вас стороной,

Что бы каждый день недели был для всех, как выходной!

Девочка 3:  - Мы хотим, что б без причины вам дарили бы цветы,

улыбались все мужчины от вашей чудной красоты!

Мальчик: - Мы завершаем наш концерт, но праздник будет продолжаться.

И, чтоб не меркнул добрый свет глаз ваших –

Будем мы стараться:

Девочка: - Вас слушаться во всем,

Не только в праздники, конечно

Мечтаем только об одном –

Все хором:  - Чтоб наши мамы жили вечно!

12. Звучит песня «Мама», Слова: А. Афлятунова, Музыка: В. Канищев  

(Дети бросают воздушные шарики с написанным именем, а мамам предлагается найти шарик своего ребенка).

НА ФОНЕ СПОКОЙНОЙ МУЗЫКИ НАЧИНАЮТ ГОВОРИТЬ ВЕДУЩИЕ

13. Фредерик Шопен – Весенний вальс

Ведущий 1: - Наш вечер подошел к концу. Спасибо вам за доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми и дарить им душевное тепло!

Второй ведущий: - Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек. Счастливые глаза детей! За ваше участие в нашем празднике. Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

Спасибо и за то, что вы всегда с нами и за то, что вы самые, самые. Мы говорим вам «СПАСИБО!», «МЫ ЛЮБИМ ВАС!»

14. «Мамочка милая, мама моя», Музыка В. Канищева, слова Л. Афлятуновой.

Выходят несколько пап и дарят всем мамам цветы, а дети свои подарки.

15. Звучит песня «Мама», Слова: А. Афлятунова, Музыка: В. Канищев  

Дети входят в зал под музыку.

Идут цепочкой вокруг елки, останавливаются.

Ведущий1:

Детки  посмотрите:
Наша елка – просто диво,

Так нарядна и красива,

Вся в игрушках, фонарях,

В позолоте и огнях.

Давайте с ней поздороваемся.

Дети:                                                  Здравствуй, елочка!

Ведущий2:

Здравствуй, елочка, наш друг!

Собрались мы все вокруг

Песни петь и танцевать,

Дружно Новый год встречать!

Исполняется хоровод «Здравствуй праздник»

(За ширмой раздается карканье вороны)

Каркуша:

Не хочу, не хочу я спать,

Хочу с ребятами Новый год встречать.

Ах, какая красота! Какая нарядная елочка!

А ребят сколько здесь…

Кар-кар, Здравствуйте, ребятки!

Дети:                                         Здравствуйте!

Ведущий1:                              А кто это пришел к нам на праздник,

столько шума наделал.

 Каркуша:

Это же я, Каркуша. Неужели вы меня не узнали?

А я всех ребят знаю, со всеми знакома. Кар-кар.

Ведущий2:

Каркуша, да что ты такое говоришь,

как же ты наших ребят знаешь?

Каркуша:

А вот так, кар-кар.

Все дети смотрят каждый вечер по телевизору

 передачу «Спокойной ночи, малыши» .

Вот там мы и познакомились.

А я слышала, как ребята песню пели, очень мне понравилось.

Ведущий2:

Правда, Каркуша, а мы еще много песен знаем.

Мы сейчас споем, а ты нам подпевай. Хорошо?

Исполняется «Елочный хоровод»  (М.Картушиной)

Каркуша:

Кар-кар, как здорово

Кар-кар какие молодцы.

А вы хотите, ребята, чтобы к вам в гости

Хрюша со Степашкой пришли?

Дети:                                                Да!

Каркуша:

Тогда давайте ручками мы хлопнем-

Раз, два, три!

Ножками притопнем-

Раз, два, три!

Эй, зверюшки! Эй, друзья,

Вас зову на праздник я!

(Кар-кар-кар я слышу, сюда кто-то бежит)

Хрюша:        (под музыку)

Хрюшу знают все ребята,

Хрюшу любят все вокруг!

Я веселый, знаменитый,

Я ваш самый лучший друг.

Здравствуй, Каркушечка- душечка!
Здравствуйте, ребята!

Я принес для вас игрушки-

Разноцветные погремушки.

Эй ребятки, эй друзья,

Вас зову на пляску я.

Исполняется танец петрушек с погремушками.

(муз. в обр. Иорданского «Крыжачок»)

Хрюша:  

Вот ребята молодцы,

Как хорошо плясали, погремушками звенели.

Каркуша:

Хрюша, как жаль, что Степашка этот танец не увидел.

Где же он пропал?

Степашка:

Нет, нет, нет, я не пропал,

Вот он я, я- Степашка, я- Степашка

Поглядите на меня!

Очень я люблю веселье

Я пришел сюда не зря.

Будем вместе веселиться,

Песни петь и танцевать.

Со снежиночками вместе

Будем Новый год встречать.

Исполняется танец «Снежинки».(«Вальс», муз. Костенко)

Ведущий1:

Каркуша, Хрюша и Степашка

Мы так рады видеть вас на нашем празднике.

Но обидно нам до слез,

Где же Дедушка Мороз?

Ведущий2:

Должен он давно прийти,

Да не может нас найти.

Как же нам его позвать?

Может надо покричать?

Каркуша:

А давайте крикнем – Ау!

(Кричат, но никто не откликается)

Хрюша:  

Нет, кричим мы слабовато,

Ну-ка, дружно все ребята!

Степашка:

Позовем его всерьез,

Крикнем  - Дедушка Мороз!

Дети  (хором зовут)  – «Дед Мороз!»

Дед Мороз:

Ау! Иду-у-у!

Здравствуйте, ребятки!

С Новым годом поздравляю

И здоровья всем желаю!

В круг скорей все вставайте,

Дружно песню запевайте!

Ведущий2:

Дед Мороз, мы сейчас исполним песню,

Но, чтоб было интересней

Сделай нам такую милость,

Чтобы елка засветилась,

Засияла, засверкала,

Огоньками заиграла!

Дед Мороз:

А для этого нам нужно

Чтобы все мы очень дружно

Ей сказали: - Раз, два, три!

Наша елочка, гори!

Ведущий1:

Наша елка засверкала-

Это праздника начало!

Дед Мороз вас всех зовет

В новогодний хоровод.

Исполняется «Хоровод у елки».

Дед Мороз:                                             Ох, ох, ох, ох,

Что-то стал я нынче плох!

Я у елки посижу

Да , на деток погляжу.

Ведущй1:

Притомился дед, устал.

Так он весело плясал.

Пусть у елки отдохнет…

Ведущий2:

Пока дедушка отдохнет,

А кто ж ему стишок прочтет?

Дети читают стихи.

(Вдруг Каркуша кидает в Деда Мороза снежок).

Дед Мороз:

Ой, кто это в меня снежок бросил?

А-а-а! Это ты Каркуша-озорница!

Каркуша,

Степашка, и Хрюша :           Да, Дедушка Мороз!

Мы с ребятами хотим поиграть,

В тебя снежки побросать.

Дед Мороз:

Ишь вы, интересную игру придумали.

Выходите поиграть, снежки покидать.

Выходите, подходите и снежок скорей берите.

Игра снежки с Дедом Морозом.

Дед Мороз:

Заморозил я снежками ребят.

Ну, быстрее отвечайте

Вы Деда Мороза боитесь?

Дети:                                          Нет!

Дед Мороз:                             А когда мерзнут ваши ручки, что вы делаете?

Ведущие 1и2:                         Мы хлопаем!

Дед Мороз:                             Как?

Ведущие 1и2 :                        Да вот так  (хлопают вместе с детьми).

Дед Мороз:                            А если ножки мерзнут, что делаете?

Ведущий 1и2:                         Топаем!

Дед Мороз:                             Как?

Ведущие 1и2 :                        Да вот так  (топают  с детьми).

Ведущий1:                              А еще Дед Мороз, мы пляшем.

Дед Мороз:                              Как?

Ведущий 2 :                          Да вот так, ( приседают )

Звучит музыка «Полянка». Исполняется танец с Дедом Морозом.

Дед Мороз:                                       Ну, ребятки, молодцы!

Как весело плясали,

Песни пели и играли.

Ведущий 1:                           И стихи тебе читали.

Дед Мороз:

Да, да, да

Но пора мне собираться.

В путь-дорогу отправляться!

Степашка:

Дед Мороз а, ты о чем-то забыл.

Дед Мороз:

Как забыл? Что забыл?

Дед Мороз с детьми играл?

Дети:                                          Да!

Дед Мороз:                                    Возле елочки плясал?

Дети:                                          Да!

Дед Мороз:                                    Детей смешил? Что же я еще забыл?

Каркуша:                                    Кар - кар! Про подарки ты забыл.                        

Дед Мороз:                                    Нет! Я добрый Дед Мороз.

Всем подарочки принес.

Эй, волшебный мой мешок…

Ведущий 2:

Степашка, Каркуша, Хрюша бегите,

Дед Морозу помогите.

( Из-за ширмы вытягивают мешок)

Дед Мороз:

Вот мешок не простой

В середине не пустой…

В нем подарки лежат

Для замечательных ребят.

Дед Мороз:

А теперь, ребятки, мы с вами прощаемся.

Ждут нас в другом детском садике.

Хрюша, Степашка

и Каркуша:                                       Ну и нам идти пора.

До свиданья, детвора!

Н В МИХАЙЛОВА

ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!
(праздник для детей средней, старшей групп)

Дети обегают зал и выстраиваются полукругом.

1-й ребенок. Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Сколько песен звонких спето,

Про зеленый косогор,

Про долину и про бор.

2-й ребенок. Здравствуй, речка голубая.

3-й ребенок. Здравствуй, рожь в полях густая.

4-й ребенок. Нас веселый паровоз

К вам из города привез.

5-й ребенок. Здравствуй, синий василек,  

6-й ребенок. Замечательный цветок!

7-й ребенок. Много надо нам цветов

Для букетов и венков.

8-й ребенок. Здравствуй, ягода лесная.  

9-й ребенок. Здравствуй, белка озорная.

10-й ребенок.  Снова лето к нам пришло.

Все. Это очень хорошо.

Исполняется песня «Родная песенка» (музыка Ю. Чичкова, слова П. Синявского).

РОДНАЯ ПЕСЕНКА

1.  Льется солнышко веселое

 Золотыми ручейками

 Над садами и над селами,

 Над полями и лугами.

Припев.   Здесь идут грибные дождики,

 Светят радуги цветные,

 Здесь простые подорожники (2 раза)

 С детства самые родные. (2 раза)

2.  Тополиные порошицы

 Закружились на опушке,

 И рассыпались по рощице

 Земляничные веснушки.

3.  И опять захороводили

 Стайки ласточек над домом,

 Чтобы снова спеть о Родине

 Колокольчиком знакомым.

1-й ребенок. Очень добрым, очень светлым,

Золотистым, ясным днем

Все идем мы в гости к лету,

В гости к солнышку идем.

2-й ребенок. Ярко солнце светит,

В воздухе тепло.

И куда не взглянешь,

Все кругом светло.

По лугу пестреют яркие цветы,

Золотом облиты темные кусты.

Исполняется песня «Летние цветы» (музыка Е. Тиличеевой, слова Л. Некрасовой).

ЛЕТНИЕ ЦВЕТЫ

1.  С каждым днем заметнее

 Греет солнце летнее.

 В поле и в лесочке

 Расцвели цветочки:

 Белая ромашка, розовая кашка,

 Лютик – желтенький цветок,

 Синий василек.

2.  Затопочем ножками

 По лесной дорожке мы,

 В поле и в лесочке

 Мы сорвем цветочки:

 Белую ромашку, розовую кашку,

 Лютик – желтенький цветок,

 Синий василек.

3.  Синие и белые

 Мы букеты сделаем;

 Мы сплетем веночки,

 Будут в них цветочки:

 Белая ромашка, розовая кашка,

 Лютик – желтенький цветок,

 Синий василек.

4.  На траве усядемся,

 Мы в венки нарядимся,

 И в любом веночке

 Хороши цветочки:

 Белая ромашка, розовая кашка,

 Лютик – желтенький цветок,

 Синий василек.

1-й ребенок. Что такое лето?

2-й ребенок. Это много света,

3-й ребенок. Это поле, это лес,

4-й ребенок. Это тысяча чудес,

5-й ребенок. Это быстрая река,

6-й ребенок. Это в небе облака,

7-й ребенок. Это яркие цветы,

8-й ребенок. Это синь высоты,

Все.  Это в мире сто дорог

 Для ребячьих ног.

Девочка. Солнце нас обогрело лучом.

Мы цветы в хоровод позовем.

Будем с солнышком вместе плясать,

Лето красное дружно встречать.

Исполняются песни «Хоровод цветов» (Музыка Ю. Слонова, слова З. Петровой), «Мы на лугу ходили» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).

МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ

1.  Мы на луг ходили, хоровод водили.

 Вот так на лугу хоровод водили (2 раза). 

2.  Задремал на кочке зайка в холодочке.

 Вот так задремал зайка в холодочке (2 раза). 

3.  Зайку мы будили – в барабаны били:

 Бум-бум, тра-та-там, в барабаны били (2 раза).

4.  Зайка, просыпайся, ну-ка, поднимайся!

 Вот так, не ленись, ну-ка, поднимайся!

1-й ребенок.  А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора.

Проводятся игры «Ворон» и «Узнай по голосу» (русская народная прибаутка, обработка Е. Тиличеевой, музыка Е. Тиличеевой, слова Ю. Островского).

Ваня, ты сейчас в лесу,

Мы зовем тебя: «Ау!»

Ну-ка, глазки, закрывай, не робей. (2 раза)

Кто зовет тебя, узнай поскорей. (2 раза)

Ребенок Ваня стоит в центре круга. Дети идут по кругу и поют. С окончанием песенки Ваня закрывает глазки, ведущий показывает на кого-нибудь из ребят, тот называет Ваню по имени. Ваня должен узнать по голосу, кто его позвал.

Игра повторяется: водит тот ребенок, кого узнал Ваня.

Ведущий. Воздух летом напоен запахом цветов. Их много повсюду: и в лесу, и в поле, и на лугу, и на клумбах в саду. Все любят цветы, любуются ими, собирают в букет, плетут венки. Знаете ли вы цветы? Давайте проверим!

З а г а д к и   о   ц в е т а х.

2-й ребенок.  Я стою на ножке толстой,

Я стою на ножке гладкой.

Под коричневою шляпкой,

С бархатной подкладкой. (Гриб.)

Матрешка. По грибы пойду, их в лесу найду.

 Вот к пенечку подошла, грибочка не нашла.

 Ох, устали мои ножки.

 Сяду, отдохну немножко.

Танец «Грибочки» (Н. Вересокиной). Проводится игра с «грибочками» (посади и собери).

Ведущий. А знаете ли вы стихи о лете, цветах?

Чтение стихов детьми.

* * *

Крокодилушка не знает

Ни заботы, ни труда,

Золотит его чешуйки

Быстротечная вода:

Милых рыбок ждет он в гости

На брюшке средь камышей:

Лапки врозь, дугою хвостик,

И улыбка до ушей…

                                Л. Кэрролл

* * *

Дама Червей для сердечных гостей

В летний день напекла пирожков.

Но пришел Валет, и теперь их нет;

Он – хвать – и был таков!

                                Л. Кэрролл

* * *

«Рыжик, рыжик, где ты был?»

«На полянке дождик пил?

Выпил каплю, выпил две,

Стало сыро в голове!»

                                Л. Кэрролл

МУХОМОР

Красный гриб

На тонкой ножке

Прибежал на косогор.

И сказал:

– Хочу в лукошко.

А ему в ответ Антошка:

– Нам не нужен мухомор.

                        В. Нестеренко

ЗЕМЛЯНИКА

Солнце льется на полянку,

Солнце яркое печет.

На поляне земляника

Краснощекая растет!

Позову свою подружку,

Наберем мы ягод кружку!

                                Г. Лагздынь

У ПЕНЬКА

Зайчиха, сидя у пенька,

Учила шустрого сынка:

– Будь смел, не хвастай и не ври!

Чужой капусты не бери!

Не жми при встрече волчьих лап!

Не обижай того, кто слаб!

Не смейся над чужой бедой!

С голодным поделись едой!

Обидных кличек не давай!

Осла глупцом не называй!

Еще запомни, сын: неловко

Дарить мышонку мышеловку,

Лисе – капкан, ершу – крючок,

А поросенку – пятачок!

                                Г. Ладонщиков

СКУЧАТЬ НЕКОГДА

Села пчелка на цветок,

Опустила хоботок.

Подлетает к ней комар:

– Что ты ищешь там?

– Нектар!

– А тебе не надоело,

Не наскучило искать?

– Нет!

Тому, кто занят делом,

Просто некогда скучать!

                                Г. Ладонщиков

РОЖЬ ПОСПЕВАЕТ

На горе за рощей

Зреет хлеб хороший:

Зерна наливаются в ласковом тепле,

Колоски тяжелые

Наклонили головы,

Благодарно кланяются матери-земле.

                        С. Жупанин

* * *

Недоело вишенке

Быть одной весь день,

Посмотрела вишенка

Робко за плетень.

Увидала вишенка

Целый детский сад,

На дворе играющих

Меленьких ребят.

И не стала вишенка

Больше горевать –

Всем ребятам ягоды

Стала раздавать.

Расцвели от ягодок

Щеки у ребят,

Стали щеки яркие,

Как вишневый сад!

3-й ребенок.  А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора!

Исполняются танцы «Потанцуем вместе» (латвийская народная мелодия, обработка Я. Кепитаса), «Парный танец» (чешская народная мелодия). Проводится игра «Какие цветы быстрее соберутся» (русская народная мелодия, обработка Т. Ломовой).

4-й ребенок.  Румяной зарею покрылся восток.

В селе, за рекою, потух огонек.

Росой окропились цветы на полях,

Стада пробудились на мягких лугах.

Седые туманы плывут к облакам,

Гусят караваны несутся к лугам.

Проснулися люди, спешат на поля,

Явилося солнце, ликует земля.

                                А. Пушкин

5-й ребенок. Встало утром солнышко

И гулять отправилось.

И на нашей улице все ему понравилось.

Побежало солнце золотой дорожкой.

И попало солнце прямо к нам в окошко.

Вместе мы отправились

С солнцем в детский сад.

Приласкало солнышко сразу всех ребят!

Шла у нас до вечера дружная игра,

Но сказало солнышко: «Мне домой пора.

Завтра утром рано вас будить приду,

Снова будем бегать и гулять в саду».

                                        В. Серов

Ведущий. Ребята, наш праздник подошел к концу, а лето только началось. Будьте, дети, внимательны к природе, берегите ее, не рвите на полях и лугах цветов, не ломайте муравейники, не обижайте бабочек. И лето каждый год будет приходить к вам, и опять вы будете загорать на солнышке, купаться, играть.

Под музыку песни «Звездное лето» (музыка А. Пугачевой, слова И. Резника), звучащую в грамзаписи, дети выходят из зала.

«Каждый по-своему маму поздравит»

 Утренник к 8 Марта для детей средней группы

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущий

Весна

Дети:

Утка

Кошечка

Воробей

Утята — мальчики

Дети входят в зал под музыку «Песня мамонтенка», музыка В. Шаинского, садятся на стульчики.

Ведущий.

Вот и солнышко взошло.

Стало вдруг совсем тепло.

Всюду слышен звон капели:

«Дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля!»

Надоели нам метели!

Дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля!

Это капельки запели песенку свою.

Так они всегда встречают девицу-весну.

Входит Весна с корзиной цветов.

Ведущий.

Здравствуй, Весна-веснушка,

Веселая девчушка.

Весна.

Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас рада видеть я.

Выходите дружно в сад,

Чтоб услышать звон.

Это капельки звенят:

Дон-дон-дон.

Вьются птицы там и тут в вышине,

Песню звонкую поют о весне.

Песня «Весенний перезвон»

Весна.

Сколько солнца, сколько света

Принесла весна для всех,

Всюду слышны песни, пляски,

Раздается звонкий смех.

На полянке у Весны

Распускаются цветы

Небывалой красоты

И ведут свой хоровод. Вот!

Весна раздает девочкам цветочки из корзинки.

Танец с цветами.

Ведущий.

Просыпается природа,

Умывается росой,

И ребята, и зверята

Умываются водой.

Ребенок.

В этот день мы постарались:

Аккуратно причесались,

Умывались, одевались,

Чтобы мамы улыбались.

Песня «Буль, буль», слова О. Высотской, музыка Т. Попатенко.

Весна.

По зеркальной глади вод

Утка с детками плывет.

Появляется уточка.

Утка.

Все за мной, не отставать!

Научу вас, как играть,

Как головку, крылья мыть,

Чтобы чистенькими быть.

Я учу вас чисто мыться

И на солнышке сушиться.

Выполняет движения по тексту.

Утята:

Мы веселые ребята,

Называемся утята.

Мальчики-утята с мамой- уткой исполняют танец  «Веселые утята»

Раздается «Мяу».

Весна.

Кто мяукнул у дверей?

Открывайте дверь скорей.

Появляется Кошечка.

Кошка.

Уж я серенькая кошечка,

Всё сидела у окошечка.

В гости к деткам собиралась,

Очень долго наряжалась.

Мяу-мяу.

Я шершавым язычком

Намываю всё кругом:

Грудку, спинку и животик,

Лапочкой я мою ротик.

Глазки тоже намываю,

Мыться я не забываю.

Ведущий.

А дети про тебя песенку знают.

 Песня «Серенькая кошечка» музыка Витлина

1-й Ребенок.

Как у моей кисоньки

Беленькие лапочки —

Будто бы на лапочках

Беленькие тапочки.

2-й Ребенок.

Кисонька-мурысонька

Сладко умывается,

Рыбку просит кисонька

И у ног ласкается.

Кошка.

Подойдите все сюда.

Есть клубочки у меня.

Все клубочки разные,

Синие и желтые,

Зеленые и красные.

Разные клубочки у ребяток наших,

С ними, как котятки, весело попляшем.

Дети подходят к Кошечке, она раздает им клубочки. Вся группа исполняет «Танец с клубочками», слова и музыка Е. Гомоновой.

Кошка.

Ох, устала я немного.

Здесь в сторонке посижу,

На ребяток погляжу.

Весна.

На дворе звенит капель,

Сегодня праздник — Мамин день.

Воробей на ветку сел,

Громко песенку запел.

Выходит ребенок – воробей. «Песенка воробья»

Весна.

Воробей летит, летит.

Видит — лужица блестит.

Воробей.

Вот и лужица искрится,

В ней хрустальная водица.

Хорошо в ней поплескаться,

Воробьишке покупаться.

Чисто перышки почистить,

Чисто грудочку помыть.

Окунуться, отряхнуться,

А потом еще попить.

Я намытый и веселый,

Можно перышки сушить,

Можно весело чирикать,

Хорошо с весною жить.

Весна.

Солнце светит ярко, ярко.

Ручейки бегут, звенят.

Приглашают, приглашают

Поиграть с тобой ребят.

Игра «Ловишки»

Ведущий.

Посмотрите, как мы нарядились,

Как красиво украсили зал.

В гости солнышко мы пригласили,

Чтобы мамин денек засиял.

Ребенок.

Мам своих мы поздравляем

И от всей души желаем

Быть здоровыми, счастливыми

И веселыми, красивыми.

Песня «Солнечная песенка»

Дети подходят к мамам, целуют их.

ЛЕТНИЙ СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК

Играет физкультурный марш. Дети идут на площадку с песней «Вместе весело шагать».

Ведущая.  Реют знамена над стадионом,

Радостно песни повсюду звенят,

В ногу шагая – стройся в колонны,

Мы на спортивный выходим парад.

Выходит 6 групп. Звучит музыка «Маленькая страна», дети перестраиваются в три колонны, в руках флажки, бумажные цветы, выполняют движения (перестраиваются в одну колонну).

Выходят дети подготовительной группы, перестраиваются в 3 колонны и выполняют движения (перестраиваются в 1 колонну).

Дети рассказывают стихи.

1-й ребенок. Здравствуй, здравствуй, наше лето!

Все теплом твоим согрето:

Луг и поле, и сады,

Лес и речка, и пруды.

2-й ребенок. Мы встречаем праздник лета!

Праздник солнца, праздник света!

Солнце, солнце, ярче грей,

Будет праздник веселей!

Песня «Здравствуй, лето».

3-й ребенок. Хорошо, привольно летом

Зеленеет темный лес,

Смотрит с ласковым приветом

Солнце яркое с небес!

4-й ребенок. Обогрей нас, солнышко,

Яркими лучами,

Обогрей лучами,

Сделай силачами.

5-й ребенок. Нам насморк, кашель не знаком,

Мы не боимся стужи,

Мы песню радостно поем,

И песня с нами дружит.

Песня «О здоровье» Якушенко.

Выходят дети старшей группы (Солнце, звери...).

Солнце. Солнце встало, Солнце встало,

Становись скорее в ряд.

Мы ритмической зарядкой

Начинаем спорт-парад!

Ритмическая гимнастика «Зверобика».

Средняя группа.   В этом году

Мы в школу провожаем вас,

И даем первоклашкам

Очень серьезный наказ.

Быть здоровыми и не болеть,

Все на свете знать и уметь.

За год мы тоже подрастем

И в школу вместе к вам придем.

Физкультурную сноровку

Мы покажем вам сейчас:

Как мы бегаем, играем,

– Посмотрите все на нас.

Ведущая. Внимание! Внимание!

Начинаем соревнования!

В наших соревнованиях участвуют 2 команды «Чебурашка» и «Буратино». По сигналу свистка каждая команда должна быстро построиться около своего флажка.

Приветствие команд:

Приветствие команде «Чебурашка»:

– «Физкульт-привет!».

– Команде «Буратино»: «Физкульт-привет!»

А теперь проверяем болельщиков: кто лучше и громче будет болеть за свою команду.

Болельщики команды «Чебурашка» (кричат).

Болельщики команды «Буратино» (кричат).

Микроб.  Никакого внимания,

Не будет вам соревнования.

Я известный микроб

И скажу всем: «Спорту – стоп».

Ну, зачем вам закаляться?

Ну, зачем соревноваться?

Лучше хилым быть, худым,

Невеселым и больным.

Больше прячьтесь от солнышка в тень,

Чтобы купаться, загорать вам было лень.

Пусть микробы вас съедят

И болезнью заразят.

Ведущая. Ты откуда такой появился? Ты чего это ребят пугаешь своими вирусами и болезнями? Мы ничего не боимся! Скажем всем болезням – НЕТ! Спорту – ДА!

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Микроб.   Ах, вода, вот это да!

Всех сейчас проучу:

Водою замочу (брызгает).

Ведущая. Дети, ногами затопаем,

В ладоши захлопаем.

Лучше ты, микроб, уйди,

Не встречайся на пути.

Игры:

1. Передай эстафету.

2. Бег с мячами.

3. Бег с препятствиями (через куб, ров, пролезть в обруч).

4. Прыжки в мешках.

5. Чья команда быстрее передаст мяч между ног и над головой.

6. Собери цепочку.

7. Бег со связанными ногами.

8. Кто быстрее сложит цветок.

9. Конкурс для капитанов: «Два петуха» (выталкивать друг друга из круга).

Цель мероприятия:

Знакомство и приобщение детей к народной традиционной культуре.

Задачи:

Дать представление о народном календаре, в частности о празднике «Масленица»;

познакомить детей с родными жанрами фольклора.

Развивающая:

развитие творческих способностей, навыков импровизации;

развитие социальной, познавательной, творческой активности детей.

Воспитательная:

воспитание любви и уважение к традициям родного края;

создание сплоченного коллектива единомышленников, творческого обьединения детей;

воспитание личности стремящейся к нравственному совершенству.

Мероприятие проводится в форме праздника, в котором присутствуют элементы народного театра, игры и конкурсы, ярмарка и зжигание чучела. Разработка рассчитана на детей среднего возраста(3-7) лет.

Для успешного мероприятия требуется:

большое хорошо освещенное помещение;

видеоаппаратура (телевизор ,видеомагнитофон, видео кассета с фильмом «Сибирский цирюльник»);

декорации (большие яркие платки 2 шт, стол, самовар, шары надувные).

Подготовительный период:

Готовится сценарий, детям раздаются слова, проходит работа над каждым эпизодом, проходит репетиция всего праздника.

Действующие лица

Ведущий

Скоморох 1

Скоморох 2

Тюха

Ероха

Зима

Мороз

Солнышко

Ход мероприятия

Ведущий

Добрый день гости дорогие!

Веселья вам да радости!

Споем мы с вами поиграем.

Веселые загатки отгадаем!

Сегодня у нас масленица! А вы знаете , что это этот праздник продолжается целую неделю. И каждый день имеет свое название и свое значение.

1 день - понедельник.

Встреча масленицы. Народ встречу масленицы начинает с посещения родных. На улицах сооружались горки, накрывали столы.

2 день - вторник.

Молодцы всех приглашали покататься на санках, поесть блинов-которые символизировали-солнце, весну. Начинались игры разнообразные.

3 день - среда

«Лакомка» хозяева приглашали своих зятьев, а для забавы созывали всех своих родных.

4 день - четверг.

«Широкий четверг» Начинался масленичный разгул. Катание на санях по улицам, обряды, кулачные бои, водили хороводы, пели частушки, люди ходили по домам и поздравляли друг друга, за это их угощали хозяева.

5 день - пятница

«Тещины вечорки» т.е. тещ угощали зятья.

6 день - суббота.

«Золовкины посиделки» Молодая невестка приглашала своих родных к себе. Еще суббота обьявлялась «Родительским днем» этот день символизировал поминовение родителей, хоронение зимы.

7 день - воскресенье.

«Прощенный день» В этот день дети должны слепить снежную бабу, усадить ее в сани, и скатить с горы.

И все от мала до велика просили прощение друг у друга. Вечером сжигали масленицу.

По красоте и озорству Масленица одна из самых продолжительных и веселых праздников. Он символизирует собой проводы зимы и встреч весны. И сейчас мы с ребятами покажем вам этот праздник.

(Появляются скоморохи)

Скоморох 1

Сегодня у нас веселье!

Масленица к нам пришла!

Все ли уселись?

Все ли согрелись?

Скоморох 2

Эй, честной народ -

Раскрывай пошире рот!

Распотешим мы вас,

Раскрывай пошире глаз!

Скоморох 1

Широкая масленица!

Мы тобою хвалимся!

На горах катаемся,

Блинами обьедаемся!

(Вывозят чучело масленицы и разукрашивают ее ребята разными ленточками, цветочками)

Ведущий

Ай да масленица, помогите ее ребята разукрасить.

Скоморох 1

Ай да Масленица кривошейка,

Сыграй нам хорошенько!

Скоморох 2

Масленица а теперь посмотри,

какие у нас ребята богатери!

(проводятся игры: «Перетягивание каната», «Петушинные бои»)

Скоморох 1

Разпотешим мы вас!

Скоморох 2

Вот идет по дороге Ероха,

Полюбуйся народ на скомороха!

Тюха

Эй , чесной народ!

Раскрывай пошире рот!

Ероха

Ты чего на весь зал раскричался?

Как будто тебе в ухо мух попался?

Тюха

Кто?

Ероха

Мух!

Тюха

Кто это мух?

Ероха

Ребята он не знает кто такой мух!

Вот у воробьихи муж-вороробей.

У курицы петух.

У мухи-мух!

Тюха

Эх ты Ероха чудак!

Говоришь ты все не так

Ты Ероха длинный нос ухватил коня за хвост!

Ероха

Будешь дразниться не буду с тобой возиться..

Тюха

Ну ладно не серчай, лучше загадки ребятам загадай!

Загадки:

1. Как написать слово мышеловка 5 буквами. (кошка)(отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом)

2. Что делает сторож когда у него на шапке спит воробей? (спит) (в другой раз лучше кумекай а сейчас прокукарекай)

3. Бежало 40 волков сколько у шей хвостов? (нисколько)(в другой раз загадку отгадай а сейчас собакай полай)

Ведущий

А давайте ребята поиграем: «Кошки мышки»

Ведущий

У нас сегодня разгуляй!

Четвертый день Масленицы

Из своих владений дальних

Едет в гости к нам сама

Гостья Русская зима!

Зима

Здравствуйте ребята!

И правда я оттуда, глее все покрыто льдами,

Спешила я летела и вот я вместе с вами!

Но чтото мне жарко среди вас…

Ой сейчас растаю!

Ты приди ко мне мороз,

Ты ребяток поморозь!

Мороз

Что случилось? Скем беда?

Что здесь делаешь зима?

Зима

Помоги мне дед-мороз!

Ты ребяток поморозь!

Игра «Заморожу»

По сигналу дед мороз, и играющие разбегаются по площадке зделав свою фигуру, зима обходит их и смешит, кто смеется тот выбывает и его зима забирает к себе.

Ведущий

Ребята спасти наших ребят можем и мы сами , только надо в помощь солнышко позвать. Вот волшебные слова:

«Солнышко колоколнышко

Ты пораньше взойди ,

нас пораньше разбуди!

Нам зиму проважать ,

Нам весну встречать!

(Приходит солнышко и спасает их)

Солнышко

Здравствуйте ребята!

А вам пора и честь знать!

Зима, Дед мороз, вас на севере снег заждался!

Птички невелички,

Высоко летите,

Зиму проводите,

Весну встречайте печаль провожайте!

Скоморох 1

Как на масленой неделе

Из печи блины летели!

Скоморох 2

Похвалить не забывайте,

С пылу с жару горячи,

все румяны из печи!

(Скоморохи всех угощают сладостями, блинами)

Сжигание чучела.

Список литературы  

1. http://www.razumniki.ru/maslenica_bugleeva.html
2. http://www.maam.ru/obrazovanie/scenarii-prazdnikov
3. http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/prazdniki-v-dou/vypusknoi-v-detskom-sadu/vypusknoi-v-detskom-sadu-scenari.html
4. https://edu.tatar.ru/r_sloboda/t-uraevo/dou/page1893358.htm

МИШКИНЫ ИМЕНИНЫ
(вечер развлечений для детей младшей и средней групп)

Посреди комнаты большой стол. На нем оборудована комната Мишки: кровать, на которой Мишка спит, стол, стулья.

Воспитатель сидит на стуле перед столом.

Воспитатель.  Ну-ка, Мишка, хватит спать.

 Надо, Мишенька, вставать.

 Испечем тебе печенье –

 У тебя ведь день рожденья,

 Пригласила я гостей,

 Поднимайся-ка скорей.

(Поднимает Мишку с постели.)

 Вот так, не ленись,

 Вот так, поднимись!

 Не лежи на боку –

 Мы прогоним тоску.

– Посмотри-ка, как много ребят пришли к тебе в гости.

Петушок (за дверью). Ку-ка-ре-ку, кур стерегу! Тук-тук, отворотите, в гости к Мишеньке пустите.

Воспитатель. Кто это?

Входит петушок, несет бочонок меду.

Петушок.  Здравствуй, Миша, дружок!

 Я принес тебе медок.

Воспитатель. Спасибо, проходи, проходи, петушок – золотой гребешок, посиди с нами, тебе песенку споем.

Дети поют «Петушок».

Воспитатель. Послушайте, ребята, кто еще к Мишке в гости собирается.

Звучит музыка к песне «Зайчик». Дети слушают и отвечают.

Воспитатель. Правильно, это скачет зайчик. Да вот он и сам.

Прыгает зайчик с корзиной и с пирогами.

Зайчик.  Испекла зайчиха вкусные

 Вам пироги капустные,

 А заиньки-малышки

 Прислали Мишке книжки.

Воспитатель берет корзину, вынимает книги. Достает из корзины еще передник, чулочки, платочки.

Воспитатель. Смотри, какой передник яркий. Тут есть носочки и чулочки, а вот красивые платочки. Спасибо, зайчик. Проходи и веселись вместе с нами, а дети про тебя песенку споют.

Исполняется песня «Зайчик». Стук в дверь.

Собачка (из-за двери). Ам, ам, ам! Можно к вам?

Воспитатель. А кто это?

Заглядывает собачка, в лапах шапочка.

Собачка. Это я, пес Барбос.

 Мишке шапочку принес!

Воспитатель. Проходи, проходи, тебе мы очень рады.

Собачка проходит и дарит Мишке шапочку.

Воспитатель. Вот собачка подошла,

 Мишке лапку подала.

 Не хотите ли послушать,

 Как собачка просит кушать?

Собачка. Гав, гав, гав!

 Кто к собачке подойдет

 И поесть ей принесет?

Кто-нибудь из детей подходит и кормит собачку. Она ест (заранее на блюдечке приготовлен кусочек колбаски).

Воспитатель. Ты доволен, пес Барбос?

Собачка. Гав, гав, гав!

Исполняется песня «Собачка».

Воспитатель. Все, Барбосик наш поел,

Отдохнуть на коврик сел.

Он на деток не глядит,

Дремлет песик или спит?

Дети тихо подходят к собачке.

Воспитатель. Дети наши тихо встали

И к собачке подбежали..

Ну, Барбос, скорей вставай

И ребяток догоняй.

Собачка ловит детей, они убегают на стулья.

Воспитатель. Не сумел ты их догнать,

Ну иди на коврик сядь.

Собачка садится на коврик, стук в дверь.

Воспитатель. Кто еще к нам в гости идет?

Кошка (за дверью).  Мяу, мяу,

Кисоньку, кисулю пустите поскорей.

С кошкою Муркой всем будет веселей.

Воспитатель. Заходи к нам кошка Мурка,

У тебя атласна шкурка.

Входит кошка, в лапах поднос с конфетами.

Воспитатель. Ну-ка, Мишенька, вставай,

Всех ребяток угощай.

Поиграли наши дети замечательно.

Угостить их надо обязательно.

(Берет поднос и ставит на стол.)

Ну, спасибо тебе, кисонька, кисуля за угощенье.

Кошка. Мяу, мяу,

Все мы Мишку веселили,

А про пляску что, забыли?

Воспитатель. Нет, не забыли, сейчас спляшем.

Именинник, Мишенька, попляши, попляши,

Кого хочешь, Мишенька, пригласи, пригласи.

Воспитатель (с Мишкой в руках выходит на середину зала и грубым голосом говорит).  Ну-ка, дети, выходите,

С Мишенькой и со мною спляшите.

Играйте музыку скорей!

Пусть все попляшут веселей!

Общая пляска.

Мишка. Очень весело плясали на моем дне рожденья. А сейчас, ребятишки, побалуйтесь угощеньем.

Воспитатель с игрушкой мишкой в руках угощает детей, обходя их. (Лучше, если Мишка и воспитатель пригласят детей на чай с пирогами. В группе уже должно быть все накрыто, звучит песенка крокодилы Гены из мультфильма «Чебурашка».)

Утверждено
заведующий МБДОУ Новочурашевский детский сад «Колосок»
______________ Александрова Н.Н.

Сценарий новогоднего карнавала
для детей младшей группы

Тема утренника: «Путешествие в Новогодний лес».

Цель: Подарить детям радость, создать праздничное настроение.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Действующие лица:
Взрослые:
1. Ведущие – Елена Николаевна, Татьяна Александровна

2. Снеговик – Мария Юрьевна

3. Снегурочка – Ольга Александровна

4. Дед Мороз – Ольга Владимировна

Дети:
1. Лиса

2. Заяц

3. Охотник
4. Собачка
5. Снежинки
6. Волк

7. Ёжик

8. Белка
9. Дети, читающие речевки (3) и стихи (5).

Необходимые атрибуты к празднику:
1. Новогодние султанчики для танца Снегурочки и снежинок.

2. Детские костюмы: лиса, заяц, охотник, собака, волк, ежик, белка.

3. Белое полупрозрачное полотно для игры в прятки.

4. Погремушка для игры.

Предварительная работа с детьми:
1. Беседа о предстоящем Новогоднем празднике.
2. Разучить с детьми тексты новогодних песен и хороводов.

3. Разучить с детьми новогодние стихи (5 стихов).
4. Разучить с детьми новогодние речевки.
5. Рассказать родителям о предстоящем празднике, подумать о костюмах для детей (без масок, без дополнительных атрибутах в руках, без больших головных уборов и т.д.)
6. Провести с родителями беседу о поведении до, во время и после праздника.

Огни на елке не горят. Звучит веселая музыка, в зал вбегают дети, встают вокруг елки.

Ведущая: Дорогие гости, Новый год уж за углом.
Пусть же принесет он счастье дом!
Здоровья вам, радости, веселья,
И, конечно, праздничного настроения!
(Обращается к детям).
Ребятки, посмотрите, что за гостья к нам пришла?

Так нарядна и стройна,

Вся в игрушках, вся в иголках,

Это праздничная...

Дети. Елка!

Ведущая: Наша елочка - красавица!

Всем ребятам она нравится.

Вокруг елки обойдите,

Все игрушки рассмотрите.

Звучит музыка, дети обходят вокруг елки, рассматривая игрушки.

Здравствуй,  праздничная  ёлка!

Ждали  мы  тебя  весь  год.

Мы  у  ёлки  новогодней

Дружно  встали  в  хоровод!

1 ребенок: Здравствуй, елочка родная,
Снова в гости ты пришла
Всем мальчишкам и девчонкам
Смех и радость принесла.

2 ребенок: Смотрит елка на шары,
Пестрые хлопушки,
Ярко звездочки горят
На ее верхушке.

3 ребенок: В хороводе танцевать
Будем мы сегодня
Возле елочки встречать
Праздник новогодний.

Исполняется песня-хоровод «Елочку зеленую в гости мы позвали».
После хоровода дети пробегают на стульчики (превращаясь в снежинки).

Ведущая: Возле елки ожидают нас сегодня чудеса!

Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.

Тихо музыка звучит,

Первый гость сюда спешит.

Звучит спокойная музыка, в зал входит Снегурочка.

Снегурочка: Не страшны зимы угрозы

Внучке Дедушки Мороза.

Я метели не боюсь,

Я Снегурочкой зовусь!

Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас рада видеть я:

Пусть сопровождает всех

Веселье, радость и успех!
Ведущая  и дети: Здравствуй, Снегурочка!

Снегурочка: Я смотрю на вашу елку,

Как хороша она, красива.

Снежок пушистый на иголках,

Блестят игрушки - просто диво!

Ведущая: Елочка-красавица всем ребятам нравится!

Снегурочка: А чтоб стало еще веселее, к нам спешат лесные звери.

Сейчас они придут сюда! Встретим их, ребята?

Дети. Да!

Снегурочка: Серый зайчик, скок-поскок,

Вышел порезвиться.

Звучит веселая музыка, к елке выбегает ребенок в костюме зайца.

А навстречу, топ-топ-топ,

Рыжая лисица.

Звучит музыка, к елке выбегает ребенок в костюме лисы.

Лиса: Добрый вечер, серый Зай!

Ты мне очень нужен.

В темный лес за мной ступай,

Съем тебя на ужин!

Облизывается, гладит животик.

Заяц: Разреши, я поскачу

Попрощаться с мамой.

Лиса: Ни за что не отпущу.

Ишь, какой упрямый!

Снегурочка: Тут охотник шел как раз,

С ним - собака лайка.
Выбегают дети: Охотник и Собачка.

Дал охотник ей приказ:

Охотник: Зайку выручай-ка!

Собачка: Мчался зайка сквозь леса,

С ним беды не сталось...

Заяц: А разбойница-лиса

Без хвоста осталась!

Снегурочка: Здесь у нас одни друзья,

Спорить, ссориться нельзя.

Ведь сегодня Новый год,

Все танцует и поет!
Герои кланяются и садятся на стульчики. Родители помогают снять шапочки.

Ведущая: У елочек макушки

В серебряной опушке.

А иней на березках,

Как праздничные блестки.

На ветках снега бахрома,

А принесла его...

Дети: Зима!

Снегурочка: Зима морозом славится,

Заснеженными паутинками.
Ну и, конечно, легкими, воздушными снежинками.

Вы, снежинки, прилетайте,
В хоровод со мной вставайте.

Выбегают девочки-снежинки.

1 Снежинка: Мы веселые снежинки,
Золотистые пушинки,
Мы летим, летим, летим,
Мы сверкаем и блестим.

2 Снежинка: Мы снежинки - холодинки,
Мы на праздник к вам спешим.
Прилетели, закружились,
Танцевать мы вальс хотим!

Исполняется танец Снегурочки и снежинок .
После танца снежинки убегают на стульчики. 

Снегурочка:

Зима - это холод, зима - это снег,

Зима - это громкий и радостный смех!

Стало все кругом бело,

Много снега намело.

И сейчас мы в прятки поиграем,

Кто внимательный, узнаем!

Проводится игра "Кто под снегом? Угадай!".
Ведущая: Ребята, а вы хотите поиграть в прятки со Снегурочкой? Тогда мы сейчас спрячемся, а ты, Снегурочка, попробуй нас найти.

Снегурочка обходит елку, а Ведущая накрывают детей прозрачной тканью.

Снегурочка: Где же вы ребятки? А-а-а вот здесь не ребята?

Ведущая: Нет здесь котята!

Дети: Мяу-мяу-мяу

Снегурочка: А где же ребята? Пойду еще поищу.

Так повторяется с щенятами и гусятами.

Снегурочка: Ну где же вы, ребята? Покажитесь! Появитесь!

Ведущая убирает ткань.
Дети: Мы здесь!

Снегурочка:  Ай да хитрецы - молодцы!

После игры дети садятся на стульчики.

Снегурочка: Очень весело играли

И немного поплясали!

Раздается стук в дверь.

Кто-то в двери к нам стучится.

Может, зверь, а может, птица?

Ведущая: Мы тихонько посидим.

Кто стучится, поглядим!

Звучит быстрая музыка, в зал вбегает Снеговик, он сердит.

Снеговик: Я лечу, лечу, лечу,

Вихри снежные верчу!

Как задую, как завьюжу,

Напущу большую стужу,

Всех засыплю, закружу,

Заметелю, застужу!

Вы Снеговика забыли,

Никуда не пригласили.

Рассердился я на вас,

Заморожу всех сейчас!

(Топает ногами, пугает детей.)

Ведущая и дети: Здравствуй, Снеговичок.

Снеговик, не сердись,

Не сердись, не кипятись.

Снеговик: Буду, буду я сердиться,

Буду, буду кипятиться!

Снегурочка: Если ты не перестанешь,

То немедленно растаешь.

Снеговик: Ох! И, правда, жарко мне,

Не привык я жить в тепле...

Ох, ох, ох!

Снегурочка: Ребятишки, помогите, на Снеговика машите!

Звучит веселая музыка, дети машут и дуют на Снеговика, тот становится добрее и веселее.

Снеговик: Как прохладно стало в зале,

Вы так здорово махали!

Но на вас обижен я!

Снегурочка: Как же быть теперь, друзья?

Ведущая: Нам никак нельзя сердиться.

Нужно срочно помириться!

Снегурочка: Снеговик, улыбнись,

С нами в  хоровод ты становись!

Дети исполняют хоровод «В круг вставай».
После хоровода дети остаются в кругу.

Снеговик:

Хоровод ваш, вот так раз,

Подружить сумел всех нас!

Снегурочка: Что ж, тогда, озорники,

Поиграем мы в снежки!

Снеговик: Я вас всех догоню и снежками завалю!

(Бросает несколько снежков в ребят)

Снегурочка: Из корзинки , малыши, снежки разбирайте
И с ними поиграйте!
Проводится игра «Снежки».

Дети под музыку играют в снежки, бросая их в Снеговика и друг в друга.

Снегурочка: Поплясали, поиграли
Все вокруг друзьями стали,

А теперь, детвора, снежки собрать пришла пора.

Не кружитесь, не зевайте,
А в корзинку снежки собирайте.

Дети собирают снежки в корзину Снегурочки и  садятся на стульчики.

Снегурочка: А сейчас хочу вам загадки, друзья, загадать.

Слушайте внимательно мои зимние загадки…

На дворе снежок идет, наступает...

Снеговик: Знаю, знаю… Бу-тер-брод!
Ведущая: Снеговичок, ты что-то напутал.. Ребята, какой правильный ответ?

Дети: Новый год!

Снегурочка.

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет...

Снеговик: Точно! Точно! От метелки! От моей родной, которой я снег расчищаю…

Дети: От елки!

Снегурочка.

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие...

Снеговик: Летяяяяят…

Дети: Блестят!

Снегурочка: И качаются игрушки:

Флажки, звездочки...

Снеговик: Ватрушки!

Дети: Хлопушки!

Ведущая: Эх, Снеговичок, ты торопишься, поэтому неправильно отвечаешь…

Снеговик: Зато я самую сложную загадку знаю и сейчас вам загадаю!

Слушайте внимательно!

Ходит, бородою белою трясет,

Топает ногою - только треск идет!

Иней рассыпает по ветвям берез...

Кто же так гуляет?

Дети: Дедушка Мороз!

Ведущая: Только нет его. Пропал!

К нам на елку не попал.

Снегурочка: Видно, что-то приключилось.

Должен он давно прийти.

Неужели заблудился

И не может нас найти?

Снеговик: Знаю я, где Дед Мороз!

Он для вас подарки вез.

Ехал долгою дорогой

И устал, видать, немного.

Сел под елку отдохнуть

Да и задремал чуть-чуть...

Ведущая: Нужно в зимний лес спешить,

Дед Мороза разбудить!

Снеговик: Деда Мороза найти нелегко,

Живет он в лесу, далеко-далеко.
Вы готовы пойти со мной?

А чтоб было веселей
На саночках волшебных покатимся скорей.

Дети исполняют песню с движениями по кругу «Сами саночки бегут».

После песни дети остаются в кругу.

Снегурочка: Щиплет уши, щиплет нос...

Видно близко Дед Мороз!

Крикнем вместе мы, друзья!

Дед Мороз – мы ждем тебя!

Дети. Дед Мороз – мы ждем тебя!

Снегурочка. Нет, кричим мы слабовато,
Надо громче нам, ребята,

Мамы, папы – помогайте
И ребяток выручайте!
Все: Дед Мороз – мы ждем тебя!

Дети повторяют ответ. Слышится голос Деда Мороза «Ау! Слышу! Слышу! Иду! Иду!», звучит торжественная музыка, и он заходит в зал.

Дед Мороз: С Новым годом вас, друзья,

Очень рад всех видеть я!

Вы, конечно, все собрались

В новогодний, светлый час.

Целый год мы не встречались,

Я соскучился без вас!

Здравствуйте, мои дорогие,

Маленькие и большие!
Все: Здравствуй, Дедушка Мороз!

Дед Мороз: Хорошо у вас, да только

Не горят огни на елке.

Чтоб веселье не умолкло,

Чтобы нам не заскучать,

Будем праздничную елку

Мы все вместе зажигать!

Дружно скажем: "Раз! Два! Три!

Наша елочка, свети!"

Дети повторяют за Дедом Морозом слова, на елке зажигаются огоньки.

Мы не зря старались с вами,

Елка вспыхнула огнями.

Дед Мороз вас всех зовет

В новогодний хоровод!

Дети исполняют хоровод «Дед Мороз»
После хоровода дети остаются в кругу.

Дед Мороз: Ай да песня! Как чудесна!

Только вот что интересно...

Как из круга выйду я?

Снеговик: Мы не выпустим тебя!

Дед Мороз: Как это, не выпустите? А я тут проскочу!

(Направляется к детям, те быстро берутся за руки, не выпуская Деда Мороза.)

Ну, тогда здесь выпрыгну!

(Подбегает к другим детям, но и там у него ничего не получается.)

Что такое? Вот так раз!

Заморожу всех сейчас!
Проводится игра «Заморожу!».

Дед Мороз: Никого я не заморозил,  никого я не поймал!

Снегурочка: Нам морозы - не беда!

Не страшны нам холода.

Кто поет и бойко пляшет...

Не замерзнет никогда!
Исполняется «Шел веселый Дед Мороз».
В последнем куплете Дед Мороз танцует, постепенно вовлекая в танец гостей праздника.

Дед Мороз: Вот спасибо вам, друзья, позабавили меня!

Снегурочка: А сейчас, детвора, почитать стихи пора!

Дети читают зимние стихи (5).

Ведущая: А вот и белка, и волчишка,

Колючий ежик-торопыжка.

Зверушки к елочке спешат

Поздравить с праздником ребят.

К елочке выбегают дети в костюмах названных зверей.

Белка: Я желаю без помехи

Грызть вам целый год орехи,

Прыгать и играть в горелки,

Быть веселыми, как белки!

Ежик: Я - лесной колючий ежик,

Нет ни головы, ни ножек!

Вам желаю, малыши,

Веселиться от души!

Волк: А я - волк, зубами щелк!

В зубной пасте знаю толк.

Пожелаю вам, друзья,

Быть зубастыми, как я!

Дед Мороз: Спасибо вам, зверята, за пожелания.

Пусть под Новый год и ваши исполнятся желания.

Что ж, пришла пора опять

Нам немного поиграть!

Снеговик: Как?

Дед Мороз: А вот так!

Кладет около елки большую погремушку.

Вокруг елки оббегите,

Погремушку потрясите!

Ну, кто смелый? Выходите!

Свою ловкость покажите!

Проводится «Игра с погремушкой».
Снеговик со Снегурочкой показывают первый раз. После детей приглашаются родители, Снеговик с ними хитрит.

Дед Мороз: Что ж, мы с вами пели, танцевали,
От души мы поиграли.

А теперь идти пора.

До свиданья, детвора!

Что-то очень мне здесь жарко...

Ведущая: Как же так, Дед Мороз, а где подарки?

Дед Мороз: Разве я их не дарил?

Где ж они?.. В лесу забыл!

Снегурочка: Ну и ну!

Снеговик: Вот так раз!

Снегурочка. Что же делать нам сейчас?

Ведущий. Без подарков нам нельзя.

Дед Мороз. Будем колдовать, друзья!

Поможете мне?

Дети соглашаются. Дед Мороз подзывает их к себе, просит повернуться лицом к елочке В зале гаснет свет горят только огни на елке.

Помашем-ка на елочку, зеленую иголочку'

(Дети выполняют движение.)

А сейчас всем чуть-чуть

Нужно на снежок подуть...

Ручками похлопаем, ножками потопаем!

Все движения сопровождаются музыкой.

Пока дети "колдуют" вместе с Дедом Морозом, взрослые раскладывают на стульчики подарки.

А сейчас все улыбнитесь...