Сценарий "День здоровья"
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад № 4»

городского округа город Агидель Республики Башкортостан

День здоровья

Инструктор по физической культуре

Нигаматуллина З.И.

Цель:

- Создать веселое настроение участников праздника; воспитывать чувство коллективизма.

Задачи:

- предоставлять детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре;

- учить детей радоваться, оценивать свои действия и действия своих товарищей. воспитывать чувство коллективизма.

Участники: 

младшая, средняя, старшая и подготовительная группы, воспитатели и персонажи. Станции: музыкальная, спортивная, ПДД, Неболейка, Дары осени.

Дата и место проведения:       23.09. 2021 г.

спортивная площадка и территория детского сада.

Ход развлечения. Построение воспитанников на спортивной площадке.

Ведущий инструктор по физической культуре: Здравствуйте! Обычно люди говорят при встрече это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми, а без движения не может быть здоровья.

Быть здоровым, быстрым, ловким

Нам помогут тренировка.

Бег, разминка, физзарядка,

И спортивная площадка!

Сегодня мы посвящаем свое мероприятие Спорту и Здоровью.

Ведущий: Я называю четверостишие. Если вы с ним согласны говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны молчите.

Дети выполняют зарядку под музыку.

Ведущий: а сейчас вы отправитесь на экскурсию вокруг садика, на станциях вы ответите на вопросы инспектора ДД, о витаминах беседу проведет врач педиатр, а также вас ждут игры и веселая музыка.

Станция «ПДД»—  обсуждение ситуаций опасных для жизни и здоровья детей. Беседу проводит персонаж – инспектор ДД.

Вопрос – ответ».

1. Кто является «пешеходом»? («пешеход» — это, человек, идущий пешком).
2. Кто является «пассажиром»? («пассажир» — это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).
3. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)
4. Где должны ездить автомобили? (по проезжей части)
5. Что такое перекресток? (пересечением дорог.)
6. Назовите телефон скорой помощи или службы спасения. (03,112)
7. Где и как нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)
8. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?  (Белыми полосками - «зеброй»).
9. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)

Станция «Неболейка» — беседы о гигиене человека, проводит персонаж

Врач педиатр. Здравствуйте, ребята.

А это что такое? (показывает яркие упаковки с витаминами).

(Витамины.)  Витамины не лечат организм, как лекарства, а лишь укрепляют его, помогая противостоять болезням. Помните – детям нельзя есть витамины всегда, когда хочется.

- А в каких продуктах есть витамины? Ответы детей.

Нужно есть больше овощей и фруктов. В них много витаминов А, В, С, Д.

А сейчас послушайте в каких продуктах они содержатся и для чего нужны.

Витамин А — морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения.

Витамин В — мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца).

Витамин С — цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды).

Витамин Д — солнце, рыбий жир (для косточек).

- А вы умеете правильно мыть руки? Расскажите, как вы это делаете? Давайте все вместе попробуем представить себе, что мы моем руки.

Выполняется имитация движений

1. Закатить рукава.
2. Намочить руки.
3. Взять мыло и намылить руки. Затем положить мыло и хорошо намылить каждый пальчик, а затем всю ладонь.
4. Смыть водою мыло.
5. Закрыть кран.
6. Вытереть руки.
7. Опустить рукава.

- Молодцы, а как еще можно следить за чистотой своего тела? Что надо делать, чтобы всегда быть чистым и опрятным (Купаться, умываться, чистить зубы, мыть уши, причесывать волосы, следить за чистотой одежды и обуви и т.д.)

Станция «Спортивная» — эстафеты, соревнования, спортивные игры по возрасту, проводит инструктор по физической культуре.

После прохождения всех станций группы собираются на спортивной площадке, для подведения итогов.

Под музыку появляется Королева осени

Осень. День осенний так хорош!
Столько листьев соберешь!
Золотой, большой букет,
Вам от осени привет!

-Здравствуйте, ребята, я принесла вам свои дары. Узнайте, что это. Я буду читать стихотворения, а вы – договаривать слова. А отгадки складывать в корзину. 

Поздним летом в огород собирается народ.
Зрел всё лето урожай, что собрали? Отгадай!
Здесь весною было пусто. Летом выросла … (капуста).
Солнышко светило, чтоб ярче зеленел … (укроп).
Собираем мы в лукошко очень крупную … (картошку).
От дождя земля намокла – вылезай толстушка … (свёкла).
Из земли за чуб – плутовку! Тянем сочную … (морковку).
Надо поклониться низко, чтобы вытащить … (редиску).
Помогает деду внук – собирает с грядок … (лук).
Вот зелёный толстячок – крупный, гладкий … (кабачок).
И красавец-великан тёмно-синий … (баклажан).

А теперь пойдём мы в сад, там созрел уж…(виноград)

Для Володи и Катюши соберём в корзину…(груши)

Для начинки в пироги набираем…(яблоки).
Вот и всё, хоть и устали, урожай мы весь собрали.

 Ребята, запомните пословицы:

1. Чисто жить – здоровым быть. - Педиатр
2. Здоровье всего дороже. -  Инспектор
3. Болен – лечись, а здоров – берегись. - Королева осени
4. Быстрого и ловкого болезнь не догонит. - Инструктор
5. Здоровье дороже богатства. - Муз руководитель

Наше мероприятие подходит к концу. Мы желаем вам крепкого здоровья, бодрости и хорошего настроения. Участвуйте в разных соревнованиях, занимайтесь в спортивных секциях, катайтесь на коньках и на лыжах, плавайте, больше двигайтесь.

Любите спорт!

Будьте здоровы!