Квест-игра по сказкам К.И.Чуковского
план-конспект занятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Центр развития ребёнка – детский сад № 95 «Мы»» НМР РТ

«По сказкам К.И.Чуковского».

Подготовила:

Федорова Анна Николаевна

г.Нижнекамск

2019 год

Пояснительная записка.

Взаимодействие с семьей - важная составляющая деятельности ДОУ. Чтобы оно было эффективным, необходимо использовать новые формы. Одна из них- квест. Главное преимущество квеста  в том, что он ненавязчиво, в игровом, занимательном виде способствует активизации познавательных и мыслительных процессов. В процессе игры дошкольники учатся взаимодействовать в коллективе, быть самостоятельными и инициативными, детский коллектив становится сплоченным. Также игра – приключение - хороший способ, чтобы укрепить взаимоотношения в триаде дети-родители-педагоги.

Чтобы привлечь внимание родителей к юбилею К.И. Чуковскому, мы решили посвятить ему квест. Чуковский - самый издаваемый детский поэт в России. Именно с него почти все русскоязычные дети вступают в мир сказки, литературы, самостоятельного чтения.

Цель: создать благоприятные условия для сплочения родителей и детей в достижении единой цели, привлечь внимание к юбилею К.И. Чуковского

Задачи: 

-вовлечь родителей в совместную с детьми поисковую деятельность

-вызвать интерес родителей к совместному чтению и рассказыванию сказок детям

- повышение активности родителей в жизни группы

- показать приемы работы и  воспитания детей по данному вопросу

Материалы и оборудование:

• приглашение родителям

• бумажные фигуры ( доктор Айболит, градусник  , тараканище, умывальник)

• Портреты писателей,  даты юбилеев.

• телефон, 2 стола, пазлы.

Ход родительского собрания.

Родителей и детей на улице встречает воспитатели.

Воспитатель: Мы рады Вас видеть.  Сегодня мы с Вами собрались на  родительское собрание,  которое посвящено Корнею Ивановичу Чуковского.

Уважаемые дети и родители, все вы знаете сказки Корнея Ивановича Чуковского. Корней Иванович очень любил маленьких детей и написал много сказок о животных для детей. А давайте мы с вами отправимся в путешествие по сказкам этого удивительного писателя. Мы приглашаем  вас принять участие в квесте,  «По сказкам К. И. Чуковского». И сегодня ваша задача выполнить все задания и найти клад за 30 минут.

Наше первое задание находится в конверте (педагог дает команде конверты с заданием) для родителей расшифровать азбуку Морзе, для детей собрать пазл.

Зашифрованные слова из сказки.

*-    *** --- *-* --- -*- **     -*** * *-** --- -*** --- -*- **  

 *--* --- *** -*- *- -*- *- *-** **    *--* ---    *--* --- *-** *-*- --

     --** *- -*- *-* ** ---* *- *-** **    ***- **- *-* *- *-- *-** *-*- --  

  --* --- *-* *     --* --- *-* *     -*- *-* --- -*- --- -** ** *-**      

   *** --- *-** -* -*-* *    *--    -* * -*** *    *--* *-* --- --* *-** --- - ** *-**

Ключ к расшифровке

• «А сороки  - белобоки поскакали по полям,

Закричали журавлям: «Горе, горе, Крокодил

Солнце в небе проглотил! » ( «Краденое солнце»)

Дети собирают пазлы с изображением  крокодила с  солнцем.

Затем  родители ищут солнце, и подсказку к следующему заданию.

Изображение солнца находится в домике «бабы Яги, подсказка спрятана внутри на крыше.

• «Как у наших у ворот,                                                                                                    Чудо – дерево растет.                                                                                                        Чудо, чудо, чудо, чудо,                                                                                             Расчудесное.                                                                                                                     Не листочки на нем,                                                                                                                     Не цветочки на нем?»                                                                                                                                  А  что же растет на нашем дереве?  (башмачки)

Родители и дети идут искать чудо-дерево. На пути встречается два дерева одно с яблоками,  второе с башмачками. Обследовав, первое дерево родители ничего не нашли, и решили, что подсказку нужно искать в башмачках. Чтобы прочитать подсказку нужно найти 3 башмачка и сложит в правильной последовательности.

Подсказка звучит так: « Но не слушали газели и  по-прежнему галдели:- Неужели, в самом деле все качели погорели? Что за глупые газели!.. («Телефон»)

Отгадав, подсказку все пошли искать телефон. Телефон стоял в корабле, подсказка находилась под телефоном. Найдя подсказку ( «Я хочу напиться чаю, К самовару подбегаю, Но пузатый от меня убежал, как от огня… (из какой сказки эти слова?)  родители и дети пошли искать «Мойдодыра».

« Мойдодыр» располагался в беседке группы «Солнышко», подсказку нужно было найти в кухонном уголке,  на внутренней стороне дверцы. ( Волки от испуга,  скушали друг друга. Бедный крокодил жабу проглотил, А слониха вся дрожа, так и села на ежа.. )  Успешно справившись с заданием, все по шли искать «Тараканище».  

«Тараканище» находились в колодце. Таракан с подсказкой был спрятан в щель между досками. Дети очень быстро нашли подсказку:  («О, если я не дойду, если в пути пропаду. Что станется с ними, с моими зверями лесными?»  (доктор Айболит) Нужно отгадать,  чьи это слова? Решив, что это Айболит, все бросились искать Айболита.

Герои из сказки были развешены в беседке группы « Непоседы», подсказка находилась между двумя склеенными градусниками. Всем пришлось потрудится, чтобы ее отыскать. ( Сколько лет исполняется в этом году К.И. Чуковскому со дня рождения.)

 Варианты ответа:

1. 100лет
2. 155 лет
3. 135лет.

Варианты  ответов были развешены с трех сторон домика, где правильный ответ, там и следовало искать следующую подсказку. Вопрос ввел родителей в заблуждение, но немного подумав, они все же приняли верное решение. Следующее задание звучало так:  имя К.И. Чуковского данное при рождении? Варианты ответов были развешены в беседки на участке группы «Капитошки»

Варианты ответов:

1. Василий Николаевич Корнейчуков
2. Николай Васильевич Чуковский
3. Никола́й Васильевич Корнейчуко́в

Выбрав, правильный ответ, нашли подсказку следующего задания.(«Долго, долго целовала И ласкала их она, Поливала, умывала, Полоскала их она... ) Отгадав, что это слова из сказки «Федорино горе» родители и дети пошли искать « Федору» Бумажные ложки, вилки, кочерга были развешены в корабле, подсказка находилась на ложке в самом низу. Пришлось потрудится, чтобы ее отыскать.  Подсказка указывала на беседку физкультурного участка.

В беседке были развешены  изображение писателей. Среди них нужно было отыскать К.И. Чуковского. С обратной стороны находилась картинка домика и дети сразу бросились искать главный приз. Приз (книга сказок К.И Чуковского) ждал детей в домике на ясельном участке.

Воспитатель:

-Поздравляю вас Уважаемые родители и дети вы справились со всеми заданиями ,уложились во время. Все очень старались, и активно участвовали в поиске и дети и родители.

Вам понравилось работать в паре с детьми?

А детям понравилось с родителями?

 Что  нового вы  для себя узнали?
Дарите детям книги, читайте детям книги. И не забывайте рассказывать о поэтах и писателях, которые подарили детям интересное детство.

Спасибо Вам большое, было очень приятно с вами вместе окунуться в мир детства.

Приложение: