Развлечение по экологии «По следам Красной книги»
материал (старшая группа)

Муниципальное  казенное дошкольное  образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко»

Развлечение по экологии

«По следам Красной книги»

Подготовила воспитатель

Нестерова Ю. Ю.

Сухиничи 2018 г.

Цель: Воспитание эстетических и нравственных чувств, заботливого  отношение к природе.

Задачи: дать детям представление о разнообразии природы, перечислить основные причины вымирания некоторых животных, назвать охраняемых, объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир, обогащать словарный запас детей

Примерный ход мероприятия:

Сценка «Ромашка» и «Травяная ведьма».

Девочка «Ромашка» сидит с букетом лекарственных трав в руках.

Ромашка.

Много трав растет полезных

На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью

Мята, пижма, зверобой.

Травяная ведьма.

Я хочу тебе, дружок,

Дать в букет еще цветок

(протягивает пучок дурмана)

Ромашка.

Разгадала твой обман!

Посмотрите, вот дурман –

Ядовитая трава,

Разболится голова

От подарка твоего

Разбирай назад его.

Травяная ведьма убегает.

Ромашка.

Ох, уж эта травяная ведьма!

Так и норовит обмануть:

То корешок ядовитый подсунет,

То травку несъедобную.

Крадучись, возвращается Травяная ведьма.

Травяная ведьма.

Я одумалась ребята,

Лучше вместе в лес пойдем,

Соберем шалфей и мяту,

Нежных ландышей нарвем.

Дома их поставим в воду.

Ромашка.

Поняла я, братцы, сразу

Хитрый замысел ее.

Загораживает детей от ведьмы.

Ведьма  грозит Ромашке кулаком и убегает.

Ромашка.

Мы растенья эти знаем, бережем и охраняем

От таких лихих, как эта

Собирательниц букетов.

В книгу красную они

Уже давно занесены.

Мы их рвем не на потеху

Их даров лесного царства

Люди делают лекарства.

Воспитатель.

Ребята, а кто знает, что такое «Красная книга природы»?

Один из детей:

Эта книга, в которую заносят редкие виды растений, животных, насекомых. Представителей природы, занесенных в эту книгу, охранять надо особенно бережно.

Ребёнок

Охраняется Красною книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

Песня «Не уроните Шарик»

Ведущий:

Сегодня всех нас собрала очень важная тема – охрана природы. Мы отправляемся с вами в путешествие по следам Красной книги. Узнаем о редких, исчезающих растениях и животных. В моих руках – Красная книга. Это не просто книга. Это документ. В ней природа нашей земли, её богатства, всё то, что делает нашу жизнь яркой, красочной, полноценной. Красная книга – это не закон об охране животных и растений.

Ведущий:

Идея создания Красной книги возникла ещё в XX веке. Учёные понимали, что, нужно объединить свои усилия и создать книгу учёта всех видов животных и растений , которые находятся под угрозой исчезновения. Международная Красная книга была издана в 1966 году в Лондоне. Она включала описания 200 видов птиц и 100 видов млекопитающих и 25 видов растений.

Ребята, а вы знаете, что страницы в Красной книге разного цвета?

Все эксперты (дети) одеты под цвет страниц Красной книги.

Эксперт Чёрной страницы Красной книги:

 Мне очень горько и больно потому, что на чёрных страницах Красной книги списки растений и животных, которых уже нет на земле и никогда не будет. Самой первой исчезла бескрылая гагарка. До XYII века она была очень распространена на побережье и островах в северной части Атлантического океана. Внешне эти птицы были очень похожи на пингвинов. Огромные колонии этих доверчивых, не умеющих летать птиц, с древности привлекали внимание охотников. К началу XIX века промысел прекратился. Гагарке удалось сохраниться на двух маленьких островках у берегов Исландии. Но и с этими птицами расправились жестоко. На них стали охотиться, чтобы сделать из них чучела. К середине XIX века гагарок не стало.

 Эксперт Красной страницы Красной книги:

 Кто знает, почему моя одежда красного цвета? Да верно, красный цвет – это цвет опасности. И мои страницы красного цвета потому, что они подают людям сигналы SOS. Люди! Будьте бдительны. На моих страницах перечислены растения, птицы и животные, которые в скором времени могут исчезнуть. (Слайд птицы ДРОФЫ).

Знакома ли вам эта птица? Когда-то эта птица была самой популярной на территории юга России. Её любимым местом обитания были степи. Но человек превратил степь в распаханное поле. Для осторожной и пугливой дрофы практически не осталось мест для гнездования. Учёные решили создать заповедник, чтобы спасти птицу. Но одних усилий учёных не достаточно, Ведь сегодня есть люди, которые пытаются поохотиться на редкую птицу, чтобы поставить её чучело, как охотничий трофей.

Ландыш. Красивый, нежный, изящный цветок. Каждую весну он погибает в огромных количествах. Люди безжалостно вырывают его с корнем, чтобы насладиться его ароматом и красотой. Он тоже занесён на мои страницы, он тоже просит помощи.

Ведущий:  Ребята, давайте подумаем, как мы можем помочь сберечь цветы и растения красной страницы. Что мы должны для этого сделать? Какую конкретную помощь мы можем оказать? (ответы детей).

На своём жизненном опыте и наблюдении создадим правила поведения на природе.

Вы, наверное, слышали, что в последнее время очень часто случаются пожары в лесу. Они могут быть от жары, или когда жгут листья, или туристы забывают потушить костер.

Запомните еще одно правило:

Ребёнок:

Весна! В поход спешат ребята!

Но знать туристам юным надо:

Чтоб не страдали звери, птицы,

Природу портить не годится!

С поляны мусор соберите

И на костре его сожгите!

Костер в лесу не оставляйте

Песком, землею засыпайте,

Чтоб не дымился, не искрил,

Беды в лесу не натворил.

Правило: Нельзя в лесу оставлять мусор. Нельзя оставлять непотушенный костер.

Правило: (Нельзя ловить насекомых- они погибнут).- Что надо сделать?

Если не будет насекомых, то не будет птиц и цветов.

Я кузнечика словил,

В банку с травкой посадил,

Пусть покажет, как трещит,

Как усами шевелит.

Ребёнок:

В лес зеленый я пойду,

Зайку серого найду,

Принесу его домой

Будет этот зайка мой.

Правило:

(Нельзя брать никого из леса домой).

Ребёнок

 Разбежались грибы

По лесному откосу.

Перестал врачевать

Умный дятел березу.

Шаловливый ручей

Что – то быстро лепечет.

На ладонь мне отчаянно

Прыгнул кузнечик.

Совещаются тихо

О чем – то травинки.

Муравей, как разведчик,

Изучает ботинки.

И захлопали радостно

Листья в ладоши:

К нам пришел человек,

И не злой, а хороший!

Ведущий: Можно ли сказать, что планета Земля – наш дом? (ответы детей).

Очень важно, дети, чтобы нас окружало много деревьев. Воздух бывает чистым и свежим лишь там, где растет много зеленых друзей.

Танец «Расскажите птицы»

Эксперт Жёлтой страницы Красной книги:

  Моя одежда жёлтого цвета. Мои страницы символизируют о том, что есть на Земле животные и растения, которых нужно беречь, а то в скором времени они исчезнут с лица Земли. О них вы должны знать. Все они перечислены в Красной книге.

Я буду читать сообщения о животных, а вы должны сказать, о ком идёт речь.

  Это самое крупное животное, которое знал мир. Ему принадлежит видное место среди млекопитающих. Когда это животное вырастает, достигает длины 30 метров и весит 160 тонн. Это животное погибает из-за человеческой жадности, т.к. в промышленности, в косметике используется его жир. Он не ест рыбу, его пища – маленькие рачки. (Слайд. Синий кит).

Это животное раньше обитало на территории от Японии до Южной Сибири. Он из семейства кошачьих . Бывает Бенгальским, Амурским. Очень опасное животное. (Слайд. Тигр).

Этих животных истребляли и истребляют ради кожи. Обитают они в болотах, яйца высиживают на берегу, зарывая их во влажный тёплый песок. В Красную книгу занесён только один их вид. (Слайд Кубинский крокодил).

Крупное животное, обитающее на территории Белоруссии, питается растительностью, имеет слабое зрение, но очень острый слух (Слайд. Зубр).

Самый крупный грызун нашей фауны. Его мех с давних пор ценился очень высоко. Вырубка лесов в поймах рек привела к резкому сокращению поголовья животного. (слайд. Бобр).

  Он производит впечатление собаки с кошачьей головой, такова его необычная внешность. Он из семейства кошек, но с длинными стройными ногами. Быстрее его ни одно животное бегать не может. Основная причина их вымирания – наступление человека на пустыни и саваны, места обитания этих зверей. (Слайд Гепард).

  Эксперт Белой страницы Красной книги:

 На моих страницах особо охраняемые природные территории. Это национальные парки и заповедники. А также, животные, которые до сих пор мало изучены или об их состоянии нет точных известий. Люди стали замечать, что некоторые ценные растения и животные становятся редкими и даже перестают существовать, и начали создавать заповедники, задачей которых стала охрана редких растений и животных от уничтожения. Заповедники – это острова спасения для животных. На территории заповедников в зонах строгой охраны запрещена всякая хозяйственная деятельность и любые вмешательства человека в естественное состояние природы.

 Пришло время предоставить слово Эксперту Зелёной  страницы Красной книги.

  Эксперт Зелёной страницы Красной книги.

 На моих страницах сообщаются сведения о восстановленных видах животных. Животных разводят в неволе, чтобы вернуть их в естественные места обитания. Животные должны научиться выживать в новых условиях.  Заповедники создаются для того, чтобы сохранять в естественном состоянии участки природы с характерными для них видами животных и растений.

Люблю мой край.

Как странно слышать,

Ведь каждый человек свой любит край!

Но небо здесь синее,

Солнце выше!

И в цвет сирени здесь окрашен май.

Дождём и сеном пахнет лето,

Зовёт прохладою река…

А осень золотом одета,

Плывут клочками облака,

Лыжнёю манит вдаль зима,

Морозным утром снег хрустит,

И выйдет с берегов река в апреле.

Лес весной шумит,

Люблю мой край!

Я много мест видал,

И можно хоть полмира обойти,

Но ближе и родней родного края,

Я думаю, мне больше не найти.

Ведущий:

 Экологическая цепочка: Солнце –земля- цветы- насекомые- птицы- звери

Когда зеленеет трава, растут цветы вокруг красивее и воздух чист, пыли нет. А как часто бывает, что вдоль дорожек трава затоптана.

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Лес не только для нашей забавы,

Он богатство России.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой

Может вырасти дуб в три охвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж, сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать - не сочтешь!

Сердцу любо, коль знать, что за год

В сосняке разрослась молодежь.

Ребенок.

И конечно, тревожно,

Что порой мы безбожно

Не храним, что имеем,

Не щадим, не жалеем.

Ребенок.

Ни за что не в ответе

Словно самую малость

Нам на этой планете

Жить и править осталось.

Ребенок.

Не хозяева вроде,

Так добро свое губим,

А гордимся природой

И отечество любим.

Ведущий: Дети, не так все хорошо на Земле, оглянитесь вокруг и предложите свою помощь. Надо не только любить природу, но и охранять, беречь, приумножать.

Как вы думаете, нуждается ли природа в защите?

Как вы думаете, почему?

Конечно, множество заводов оставляют свой отпечаток на окружающей среде.

Постарайтесь ответить на вопрос: должен ли человек подумать о том, как жить человеку, птице, зверю?

 Да век прогресса. Ничто не стоит на месте. - Назовите возможные источники загрязнения в нашем городе. (предприятия, транспорт, мусор)

Как поступают загрязняющие вещества в организм человека? (через воздух, воду, продукты питания)

Не только заводы приносят вред организму человека.

Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой.

Песня «Прости  Земля».