Квест ко Дню семьи "В поисках ромашек".
методическая разработка (подготовительная группа)

1. Станция «Жучка»

Здравствуйте ребята, я дедушка Иван.

Слышал, что вы помогаете внучке, собрать лепестки от ромашки. Я вам помогу.  Но чтобы его получить, нужно, выполнить несколько заданий. Готовы?

Дети: Да.

Посмотрим, как хорошо вы знакомы с музыкальными инструментами! (таинственно) За этой ширмой я спрятал множество разных музыкальных инструментов. Вы их не увидите, но услышите. И, я надеюсь, сможете догадаться, что это за инструмент. Ведь если вы не справитесь, не получите никаких лепестков!

Игра «Угадай-ка»

Ну ладно, справились. Но это было только первое задание. У меня для вас есть еще одно. На внимательность!

Игра с музыкальными инструментами

вы справились! Молодцы!  Вот вам лепесток по номером 4

2. Станция «мышка»

- Здравствуйте ребята, я мышка.

Слышала, что вы помогаете внучке, собрать лепестки от ромашки. Я вам помогу.  Но чтобы его получить, нужно, выполнить несколько заданий. Готовы?

Дети: Да.

Ведущий: мышка, а у тебя есть подсказки, чтобы найти нам лепестки

мышка. Да. У меня в корзинке есть фигуры, которые, подскажут вам в поиске лепестков. Что за фигура? Какого она цвета?

Дети: Жёлтый квадрат. Это не простой круг, здесь загадка. Отгадав, вы получите, первую подсказку (слушайте внимательно)

1. загадка о маме.

мышка. «Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

Всех милее наша…»

Дети: Мама.

мышка. «Конечно, мама! Она приготовила нам задание. Посмотрите ребята вокруг, вы видите картинку «мама»?»

Дети: Да.

Воспитатель с детьми находят в помещении картинку «мама», где расположено задание (дети садятся на стульчики, а воспитатель читает задание от мамы)

Вам нужно собрать отдельно в корзинки овощи и фрукты. Чтобы мама приготовила обед.

Д/игра «Собери овощи» и фрукты» (дети называют овощи и фрукты)

 «Молодцы! Вы справились с заданием. Вот вам лепесток под номером 2

У меня есть еще для вас задание, справитесь?

(смотрит в корзину) А, это что за фигура, какого цвета?

Дети: Красный круг.

На круге написана загадка».

Кто же трудную работу

Может делать по субботам?

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш…

Дети: Папа.

 «Верно, папа! Он приготовил второе задание. Посмотрите ребята вокруг, вы видите картинку «папа»?»

Дети: Да.

Ведущий: «Давайте подойдем и выполним задание».

Д/и «Чей малыш» воспитатель раздают карточки каждому ребёнку животных. Задание-найдите малыша для мамы. Можно использовать карточки; или карточки с Д\ игры «»Чей малыш».

При опроси можно использовать стихотворение.

У кошечки-котенок, а у хрюшки? Поросёнок!

У уточки-утенок, а у коровки? Теленок!

У гусочки-гусенок, а у овечки? Ягненок!

У козочки-козленок, а у лошадки? Жеребенок!

У индюшки-индюшонок, а у собачки? Щенок! И т д.

 «Молодцы! Вы справились с заданием и за это получаете еще один лепесток по номером 3

3 Станция « Дедушка»

Здравствуйте ребята, я Жучка, гав.

Слышал, что вы помогаете внучке, собрать лепестки от ромашки. Я вам помогу.  Но чтобы его получить, нужно, выполнить несколько заданий. Готовы?

-Нарисовать эмблему семьи…??????

вы справились! Молодцы!  Вот вам лепесток по номером 1

4 станция « Бабушка Арина»

Здравствуйте ребята, я бабушка Арина.

Слышала, что вы помогаете внучке, собрать лепестки от ромашки. Я вам помогу.  Но чтобы его получить, нужно, выполнить одно очень интересное задание. Готовы?

Дети: Да.

инсценирование сказки «Репка»

вы справились! Молодцы!  Вот вам лепесток по номером 5