Интерактивная музыкально-дидактическая квест – игра «В поисках Деда Мороза»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Интерактивная музыкально-дидактическая

квест – игра «В поисках Деда Мороза»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Автор: Волкова Марина Олеговна, музыкальный руководитель ДОУ № 53, г. Нижнекамск.

 Цель – посредством квест-технологии обеспечить высокую мотивацию воспитанников закреплять навыки слухового восприятия и памяти, развивать способности к слуховому анализу ритмических последовательностей.

Задачи:

1. активизировать тембровый и звуковысотный  слух;
2.  развить способности к зрительному восприятию и анализу;
3.  способствовать созданию благоприятной эмоциональной атмосферы;
4. воспитать в детях чувства эмпатии и толерантности через сказки.

Результат игры. Выполнив все задания, дети должны разбудить Деда Мороза.

Оборудование: ноутбук, мультемедийная  установка для показа слайдов, колонки, фрагменты музыкальных произведений.

Материалы:

-мультемедийная презентация с содержанием игрового интерактивного пособия;

-слайды с изображением зимнего леса, картинок из сказок («Серебряное копытце» Бажова; «Гуси - лебеди» р. н. с.; «Елка» Сутеева; «Золушка» Гримм; персонажами: Снегурочки, Деда Мороза);

- карточки с изображением ритмического рисунка, картинки к песням;

- слайд с музыкальными произведениями на определение стиля музыки;

- слайды с изображением Снегурочки и Деда Мороза;

- плоскостные цветы, бабочки на резинке;

- металлофон.

Структура.

1. Вступительное слово.
2. Сказка «Серебряное копытце». Определение ритма.
3. Сказка «Золушка». Движение мелодии вверх – вниз.
4. Сказка «Ёлка». Определение характера музыки.
5. Сказка «Гуси-лебеди». Выбор музыкального стиля.
6. Сказка «Дед Мороз и лето». Определение высоты звучания музыки.

Ход игры.

Музыкальный руководитель. Добрый день, мои друзья, я сегодня получила письмо от Снегурочки. Она очень расстроена и просит у нас помощи. Что же произошло, мы сейчас узнаем с вами. Прошу обратить внимание на экран.

Снегурочка (на слайде). Здравствуйте, дорогие ребята. Я, Снегурочка, прошу вашей помощи отыскать моего любимого Дедушку Мороза. Пошёл он по лесным заснеженным тропкам владения свои обойти, ёлочки снежком укрыть, зверюшек проведать и пропал. Подружка-сорока сообщила мне, что лесные нечисти заманили его к себе и напоили сонным чаем.  Помогите,  ребята, разыскать дедушку. Для этого вам нужно отправиться в путешествие по сказкам, выполняя в них различные музыкальные задания.

 Музыкальный руководитель. Сможем ли мы, ребята, им помочь? (ответы) Тогда, вперёд! Не забудьте захватить с собой внимательность, знания, умения и смелость, ведь в пути нам придётся  нелегко.

1 сказка «Серебряное копытце».

Задание: послушайте стук копытца (педагог отбивает ритм на металлофоне), повторите его хлопками и выберите правильную карточку с  ритмическим рисунком, назовите песню и покажите   соответствующую картинку.

Музыкальный руководитель. Молодцы, с 1 заданием справились. Спешим дальше!

2 сказка «Золушка». Мы попали в сказочную страну, где живёт Золушка, которая приготовила нам следующее задание.

Задание: посмотрите на картинку, определите, куда идёт  Золушка по лестнице (вверх или вниз), и покажите её движение на металлофоне.

Музыкальный руководитель. Молодцы, ребята, справились со вторым заданием! Путешествуем дальше.

3 сказка «Елка». 

 Задание: озвучь зимнюю картину подходящей для неё классической музыкой.

(Предлагается прослушать фрагменты произведений «Зимний лес» П. И. Чайковского и музыки из х/ф «Морозко»).

Музыкальный руководитель. Спешим, ребята, в следующую сказку.

 4 сказка «Гуси-лебеди». Посмотрите, как Баба-Яга здесь наплясывает свои лихие пляски. А вот под какую музыку она их выплясывает, нам нужно отгадать. Прослушайте два варианта музыкальных отрывков и выберите один вариант из двух. (Прослушиваются 2 фрагмента музыкального стиля – русский народный и классический).

5 сказка  «Дед Мороз и лето».

Музыкальный руководитель. Вот ещё одна сказка. Она о том, как Дед Мороз попал в лето. Посмотрите, сколько цветов расцвело на лугу. На них сидят красивые яркие бабочки.

Задание. Возьмите бабочек, наденьте на пальчик. Если музыка будет звучать высоко, бабочка будет летать над цветком. Если музыка зазвучит низко, бабочка опустится на цветок и будет сидеть.

 Снегурочка. Спасибо вам, ребята. Осталось последнее задание! Вы  нашли ту сказку, где находится спящий Дедушка Мороз. Теперь спойте весёлую песенку, чтобы развеять заколдованные чары. Самое ответственное задание - выбрать правильную песенку, от которой Дедушка Мороз проснётся. (Детям на выбор предлагаются песни «Спят усталые игрушки», «Детский сад», «В лесу родилась ёлочка».  Под музыку на слайде  Дедушка Мороз просыпается).

Дед Мороз. Здравствуйте, мои друзья. Я очень вам благодарен, что разбудили меня! Теперь ждите меня с подарками, я скоро буду!

Музыкальный руководитель. Спасибо вам, ребята,  за игру, вы настоящие друзья!